大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班健康优秀教案大全精选范文13篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
游戏目标：
1、提高幼儿的反应能力。
2、帮助幼儿认识数字。
3、促进幼儿之间的交流。
4、让幼儿体验游戏的乐趣。
游戏准备：
将幼儿围成一个圆圈。
游戏过程：
一、引起游戏兴趣。
教师：大家最近都在学拔萝卜，对吧？今天老师要和大家玩一个和萝卜有关的游戏。
现在我们围成一个圆圈。
二、讲解游戏规则。
教师：现在大家都是小萝卜。等会儿我们开始走动后，大家要时刻注意老师。当老师说“3个萝卜抱一抱”的时候，大家就要找另外两个小朋友，组成3个小萝卜，然后一起抱在一起。
三、听口令抱团。
教师：我们慢慢地开始走，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。如果还没有抱在一起的小朋友，就要像小兔子一样跳5下哦。
教师：在走的过程中，老师会报数字，大家一定要注意哦。老师也可能说2个或者4个，所以大家要提高注意力。
四、游戏结束。
教师：今天大家都玩得开心吗？大家都很棒，很快就找到了自己的好朋友并且抱在一起了。下次老师会带大家玩更有趣的游戏。
小班健康优秀教案大全精选范文2
活动目标：
1. 学习民间游戏"骑竹马"，能够双脚并拢跳。
2. 能够根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。
3. 喜欢民间游戏，享受游戏过程中的快乐。
活动准备：
每人一个竹马，铺有石块的小河、花园和草地。
活动过程：
一、激发兴趣，进行律动导入。
二、学习认识竹马并尝试玩耍。
1. 介绍竹马。
老师：这个玩具叫做竹马，你们爸爸妈妈和老师小时候都玩过，它是一种民间游戏玩具。
2. 练习骑竹马。
老师：用双手握紧马的脖子，夹紧马的肚子，然后用力向前跳。
三、创设情境，练习跳准。
1. 观察场地。
老师：宝宝们已经学会了骑竹马，现在要经过几条小河去小兔姐姐家，我们来看看你们发现了什么？
2. 个别示范。
小班健康优秀教案大全精选范文3
这个活动的目标是帮助幼儿初步了解水果的特征，并知道它们对身体的好处。通过游戏和故事，鼓励幼儿多吃水果，培养他们乐观开朗的性格。同时，活动还旨在培养幼儿与同伴交流、讨论的能力。
活动的准备工作包括准备一些水果和录音故事。
活动的过程如下：
首先，通过谈话引出主题。问孩子们是否喜欢吃水果，他们喜欢吃什么水果，以及为什么要多吃水果。
接下来，通过听故事《德德不爱吃水果》，让孩子们了解水果对身体的益处。在听故事之前，告诉孩子们要认真听，不能乱讲话。然后提问，看看孩子们是否能记住故事中发生的事情。
之后，欣赏儿歌《排排座，吃果果》。这首歌鼓励孩子们每天吃一个水果，让身体更健康。
最后，延伸活动，让孩子们洗手后吃水果，鼓励他们把自己盘子里的水果都吃掉，不浪费。
教学反思：教师在教学中可以运用多种方式刺激孩子的各种感官，例如讲授法、提问法、示范法和观看法等。教师还应该注意自己的肢体动作、表情神态和语言声调，以增强教学方式的刺激性。优秀的教师应该时刻关注孩子的反应，了解他们的内心状态，并根据需要调整教学方式。
小班健康优秀教案大全精选范文4
游戏目标：
1、训练幼儿的反应能力。
2、加强幼儿对数字的认识。
3、增进幼儿之间的交流。
4、体验游戏带来的快乐。
游戏准备：
幼儿围成一个圆圈。
游戏过程：
一、引发游戏兴趣。
教师：最近我们在学拔萝卜，对吧？今天老师要和你们玩一个和萝卜有关的游戏。
现在我们先围成一个圆圈。
二、进行游戏，讲解规则。
教师：现在，小朋友们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小朋友们要时刻注意老师。当老师说到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小朋友就要再找两个小朋友和自己组成3个小萝卜，并且抱在一起。
三、听口令抱团。
教师：我们慢慢走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小朋友就要学小兔子跳5下哦。
教师：在走的时候，老师会报数字，你们一定要注意哦。老师也会说2个或者4个，所以小朋友们要加强注意力。
四、游戏结束
教师：今天，小朋友们玩得开心吗？小朋友们都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在一起。下次老师再带大家玩更有趣的游戏。
小班健康优秀教案大全精选范文5
设计意图：
幼儿的健康教育非常重要，特别是在小班上学期，许多幼儿在幼儿园吃完东西后没有漱口或者不知道如何漱口。小班上学期的常规教育非常重要，因此我通过这个活动来帮助幼儿明白吃完东西后应该漱口，以及如何正确漱口。让幼儿在有趣的活动中学习并养成良好的卫生习惯，对幼儿来说是非常必要和有价值的。
活动目标：
1.通过儿歌帮助幼儿掌握正确的漱口方法。
2.明白漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动重点：
学习通过念儿歌来掌握正确的漱口方法。
活动准备：
教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）、米饭、青菜等食物卡片（卡在“丁丁”的牙齿中）、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）、水桶4个。
活动过程：
一、谈话导入活动
1.教师喊：“丁丁、丁丁，你快出来吧！”
2.配班教师戴丁丁头像，并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼：“小朋友们好！”
3.介绍丁丁：丁丁是我的好朋友！他长得圆乎乎的，可结实啦！丁丁每一天都要吃好多好多的东西，我们来看看他今天吃了什么？那他一共吃了几样东西呢？
4.师带领幼儿一起数一数：那他到底吃了几样东西呢？我们一起来数一数，从上头数到下头，从左边开始数，伸出你们的手指：1、2、……
二、帮助幼儿学会正确的漱口方法
1.教师告诉幼儿，丁丁的牙齿里还有这么多东西，他不能去睡觉，牙齿会怎样呢？谁来帮他想想办法？（引导幼儿说出“漱口”）
2.教师问幼儿漱口要用到什么东西，幼儿回答“杯子、水”。
3.引导个别幼儿上前漱口，根据幼儿的表现进行引导和指导。
4.教师示范正确的漱口方法：“嘴巴咕噜噜，然后把水吐掉，我们的牙齿会变得更干净！”
三、幼儿漱口
1.告诉幼儿，丁丁还不会漱口，让幼儿帮助丁丁学习，每人拿一个杯子漱口，一边漱一边念儿歌。
2.幼儿边漱口边念儿歌，教师进行个别辅导。
3.提问：谁来告诉丁丁，你刚才是怎样漱口的？
4.师带领幼儿再次念儿歌并漱口。
四、帮助幼儿拓展保护牙齿的方法
1.提问：除了漱口还有什么方法来保护我们的牙齿呢？
2.小结：早晚都要刷牙，饭后要漱口，这样我们的牙齿就会变得更干净更健康！
3.带领幼儿出去玩。
活动反思：
整个活动目标达到了预期效果，让幼儿有机会亲自感知、操作和体验。可爱的“丁丁”形象吸引了幼儿的注意力，通过帮助丁丁漱口的过程，幼儿自主体验和探索，并通过儿歌形式理解了正确的漱口方法。在整个活动中，教学目标得到了落实，幼儿的生活技能得到了提高。养成饭后漱口的好习惯需要持之以恒地引导和培养，因此在后续活动中，我将继续将生活课堂与家庭生活有机结合，形成教育合力，逐渐让孩子们自觉地养成好的行为习惯。
小班健康优秀教案大全精选范文6
活动目标：
1. 探索竹排的多种玩法，学习如何双脚纵跳。
2. 挑战自己，体验成功的快乐。
活动准备：
- 准备各种大小的竹排。
活动过程：
一、热身运动
在活动开始前，教师会带领幼儿进行热身运动，让身体活动起来。
二、探索与练习
1. 探索
教师会引导幼儿思考如何玩竹排，然后巡回观察指导他们尝试不同的玩法。
2. 练习
教师会示范双脚纵跳的动作，并指导幼儿注意动作要领。然后幼儿可以自己练习双脚纵跳。教师会鼓励他们根据自己的能力逐渐增加竹排的纵跳难度。
3. 游戏：运砖
教师会布置不同难度的墙，并要求幼儿尝试双脚纵跳过去。
三、放松运动
活动结束前，教师会播放音乐，引导幼儿放松身体。
通过这次活动，幼儿不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己，体验到了成功的快乐。
小班健康优秀教案大全精选范文7
设计初衷
这个活动旨在结合季节和孩子们的生活经验，让他们了解如何预防传染病，知道生病时要及时就医，不要害怕打针吃药，要成为勇敢的孩子，增强他们预防疾病的意识，培养他们讲究卫生的好习惯。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班健康优秀教案大全精选范文13篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小班健康优秀教案大全精选范文1
游戏目标：
1、提高幼儿的反应能力。
2、帮助幼儿认识数字。
3、促进幼儿之间的交流。
4、让幼儿体验游戏的乐趣。
游戏准备：
将幼儿围成一个圆圈。
游戏过程：
一、引起游戏兴趣。
教师：大家最近都在学拔萝卜，对吧？今天老师要和大家玩一个和萝卜有关的游戏。
现在我们围成一个圆圈。
二、讲解游戏规则。
教师：现在大家都是小萝卜。等会儿我们开始走动后，大家要时刻注意老师。当老师说“3个萝卜抱一抱”的时候，大家就要找另外两个小朋友，组成3个小萝卜，然后一起抱在一起。
三、听口令抱团。
教师：我们慢慢地开始走，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。如果还没有抱在一起的小朋友，就要像小兔子一样跳5下哦。
教师：在走的过程中，老师会报数字，大家一定要注意哦。老师也可能说2个或者4个，所以大家要提高注意力。
四、游戏结束。
教师：今天大家都玩得开心吗？大家都很棒，很快就找到了自己的好朋友并且抱在一起了。下次老师会带大家玩更有趣的游戏。
小班健康优秀教案大全精选范文2
活动目标：
1. 学习民间游戏"骑竹马"，能够双脚并拢跳。
2. 能够根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。
3. 喜欢民间游戏，享受游戏过程中的快乐。
活动准备：
每人一个竹马，铺有石块的小河、花园和草地。
活动过程：
一、激发兴趣，进行律动导入。
二、学习认识竹马并尝试玩耍。
1. 介绍竹马。
老师：这个玩具叫做竹马，你们爸爸妈妈和老师小时候都玩过，它是一种民间游戏玩具。
2. 练习骑竹马。
老师：用双手握紧马的脖子，夹紧马的肚子，然后用力向前跳。
三、创设情境，练习跳准。
1. 观察场地。
老师：宝宝们已经学会了骑竹马，现在要经过几条小河去小兔姐姐家，我们来看看你们发现了什么？
2. 个别示范。
小班健康优秀教案大全精选范文3
这个活动的目标是帮助幼儿初步了解水果的特征，并知道它们对身体的好处。通过游戏和故事，鼓励幼儿多吃水果，培养他们乐观开朗的性格。同时，活动还旨在培养幼儿与同伴交流、讨论的能力。
