今天小编为大家整理了有关于国庆节活动策划方案范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动目标：
1、通过简单谈话，让幼儿知道十月一日是国庆节，了解国庆节的意义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并培养他们对祖国的热爱之情。
3、让幼儿了解国庆节的起源和由来。
4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、谈谈自己国庆节假期的生活。
教师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？
幼儿：开心！
2、你们知道哪一天是我们国家的生日吗？对了，这一天就是国庆节。
3、谁能来和大家分享一下自己国庆节是怎样度过的呢？你看到了什么？
教师：请幼儿大胆地讲述自己假期的活动。
4、教师可以先谈谈自己在国庆节里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事情。
教师：现在请每个幼儿都来分享一下自己假期的活动。
5、重点帮助有困难的幼儿，例如：“你去哪里了？”“妈妈是否带你去了好玩的地方，吃了好吃的东西？”
6、鼓励幼儿和同伴互相分享在节日中开心的事情。
7、用流利清晰的语言来描述一下自己在国庆期间去过哪个地方，做过什么有趣的事情。
二、结合有关国庆节的视频画面，进一步拓展幼儿对国庆节的了解。
教师：你们知道我们国家人民是怎样庆祝国家生日的吗？现在让我们一起来看看吧！
教师：播放国庆阅兵的视频。
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如时间、节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手里时，让他念一首儿歌或唱一首歌曲。
一、活动主旨
为了让学生更加爱国，培养他们良好的爱国情感，我们组织全体初二学生开展了一次以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。
二、活动目标
1.通过观看录像、亲身体验等方式，让学生感受人们在国庆节欢庆的喜悦心情。
2.让学生选择自己喜欢的方式(写诗、画画、制作手抄报等)来表达对祖国的热爱。
3.让学生了解我们国家的名称和国庆节的由来，让他们为自己是中国人而自豪。
4.学生学习收集有关国庆节的资料。
三、活动准备
1.教师和学生一起搜集人们在国庆节庆祝活动中的图片和文字资料，例如阅兵式、文艺演出等。
2.教师准备关于国庆节来历和庆祝活动的相关资料。
3.教师准备一些祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等，还有各族人民载歌载舞的录像。
4.引导学生仔细观察国庆节前后周围生活环境的变化，例如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，还有电视上展示的天安门广场的花坛等。
四、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友。我们将从学生熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。通过深入讨论国庆节的由来和对祖国的理解，解答学生的疑问，并播放相关录像来帮助他们理解。通过观看祖国风光的录像，让学生了解祖国是全国人民共同的家园，是我们共同的母亲。在收集资料和观看国庆庆典的过程中，让学生通过自己喜欢的方式来为祖国庆祝生日，体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。
活动名称：五星红旗在飞扬
活动目标：
1.让孩子们了解我们的祖国，认识国旗，学唱国歌，了解升旗仪式。
2.培养孩子们热爱祖国的情感。
活动准备：
1.准备升旗仪式的视频。
2.准备五星红旗的图片。
活动过程：
一、观看升旗仪式
1.提问孩子们在哪里看过升旗仪式。
2.让孩子们观看升旗仪式的视频。
提问：
1）孩子们看到了什么？升旗仪式中有哪些人？他们在升旗时是怎样的？（引导孩子们用不同的语句来形容）
2）为什么升国旗时人们一动也不动？
小结：升旗是一件庄严的事情，为了表示对国旗的尊重，人们不能动。
二、观看视频
1.提问孩子们当看到国旗在飘扬时，他们的心情如何？
2.提问孩子们什么时刻可以看到五星红旗？
小结：可以在天安门广场上看到飘扬的五星红旗，还有中国地质勘察队在南极升起的五星红旗，以及运动员身上裹着的五星红旗等。
三、辨认国旗
1.提问孩子们在几面国旗中，哪面是正确的国旗？
小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星周围。
2.出示正确的五星红旗。
3.让孩子们起立，升国旗，并唱国歌。
活动效果：
通过观看升旗仪式，孩子们对国旗产生了尊重的情感，通过一系列的视频，他们更能感受到祖国的强大。最后，通过辨认国旗，孩子们对我们的五星红旗有了更清楚的了解，并以唱国歌作为结束，孩子们的情绪达到了高潮。
爱国主义是中国人的深厚情感，特别是对于年幼的孩子来说，应该将爱国主义教育融入到他们的日常生活中。这次活动旨在通过绘画、儿歌、游戏等有趣多样的活动，帮助幼儿更好地了解祖国，增强民族自豪感，培养他们作为中国人的自豪感。
为了营造节日气氛，我们可以在活动室悬挂国旗和中国地图，让孩子们了解中国的地理位置和一些有趣的事实。还可以举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，让幼儿们一起讨论展览的位置和物品的分类。同时，我们可以布置“我爱祖国主题绘画展”，展示名胜古迹的图片和孩子们自己画的作品。
家园联系也是很重要的一环。我们可以组织亲子参观活动，去市博物馆、城市规划馆等地，让孩子们了解祖国各民族的服饰特征、习俗和文化。同时，我们可以让家长和孩子一起收集有关祖国的图片和书籍，了解首都天安门的历史和意义。还可以制作亲子海报，记录家庭旅行的照片，让孩子们与同伴分享，增加对祖国名胜的了解。
在活动中，我们可以欣赏一些歌曲和歌剧片段，比如国歌、京剧片段等。还可以组织一些区域活动，比如在建构区搭建天安门和长城，让孩子们感受到中国的伟大。在绘画区，可以让他们画天安门和京剧脸谱等。在角色区，可以设置一个民俗一条街，让孩子们了解民俗特产和购物等。
此外，我们还可以组织一些手工活动，比如制作民族乐器、民族服装和国旗等。还可以让孩子们欣赏民间艺术，比如泥塑、雕刻和中国结等。阅读区可以提供一些与祖国相关的书籍，比如《月亮船》，让孩子们通过阅读来了解祖国的故事。
最后，在集体教学活动中，我们可以根据教材开展一些艺术和语言活动，比如唱歌、表演和讲故事等。在午睡前，可以讲述一些中华传统故事，让孩子们更好地了解祖国的文化。
通过这些活动，我们可以帮助幼儿更好地了解祖国，增强他们的民族自豪感，培养他们作为中国人的骄傲和自豪感。同时，这些活动也能让他们在快乐中学习，体验到爱国主义的力量。
一、活动目的
今天小编为大家整理了有关于国庆节活动策划方案范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动目标：
1、通过简单谈话，让幼儿知道十月一日是国庆节，了解国庆节的意义。
2、培养幼儿喜欢讲述的习惯，并培养他们对祖国的热爱之情。
3、让幼儿了解国庆节的起源和由来。
4、培养幼儿庆祝国家生日的意识。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1、谈谈自己国庆节假期的生活。
教师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？
幼儿：开心！
2、你们知道哪一天是我们国家的生日吗？对了，这一天就是国庆节。
3、谁能来和大家分享一下自己国庆节是怎样度过的呢？你看到了什么？
教师：请幼儿大胆地讲述自己假期的活动。
4、教师可以先谈谈自己在国庆节里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事情。
教师：现在请每个幼儿都来分享一下自己假期的活动。
5、重点帮助有困难的幼儿，例如：“你去哪里了？”“妈妈是否带你去了好玩的地方，吃了好吃的东西？”
6、鼓励幼儿和同伴互相分享在节日中开心的事情。
7、用流利清晰的语言来描述一下自己在国庆期间去过哪个地方，做过什么有趣的事情。
二、结合有关国庆节的视频画面，进一步拓展幼儿对国庆节的了解。
教师：你们知道我们国家人民是怎样庆祝国家生日的吗？现在让我们一起来看看吧！
教师：播放国庆阅兵的视频。
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如时间、节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手里时，让他念一首儿歌或唱一首歌曲。
一、活动主旨
为了让学生更加爱国，培养他们良好的爱国情感，我们组织全体初二学生开展了一次以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。
二、活动目标
1.通过观看录像、亲身体验等方式，让学生感受人们在国庆节欢庆的喜悦心情。
2.让学生选择自己喜欢的方式(写诗、画画、制作手抄报等)来表达对祖国的热爱。
3.让学生了解我们国家的名称和国庆节的由来，让他们为自己是中国人而自豪。
4.学生学习收集有关国庆节的资料。
三、活动准备
1.教师和学生一起搜集人们在国庆节庆祝活动中的图片和文字资料，例如阅兵式、文艺演出等。
2.教师准备关于国庆节来历和庆祝活动的相关资料。
3.教师准备一些祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等，还有各族人民载歌载舞的录像。
