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学校交通安全宣传活动策划方案优质1
指导思想
为了贯彻落实“安全文化进校园”活动，让全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识。
活动准备：
1.准备交通安全故事短片的碟片。
2.准备交通安全知识图片，带幼儿观看。
3.认识交通标志。
活动过程
首先向幼儿介绍一些常见的交通标志，让他们了解交通标志与我们生活的关系。
然后教导幼儿学会看交通标志，遵守交通规则。
鼓励幼儿画交通标志，提高他们对交通标志的认识。
接下来，与交警队联系。
请交警宣教员到学校讲解交通安全知识，并教导幼儿如何做交通手势指挥操。
小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
通过游戏和实际生活相联系的图片，让幼儿学会判断对与错。
教导幼儿安全过马路的方法。
例如，学习看红绿灯过马路，先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
组织实施
1.有次序地带孩子到二楼礼堂坐好。
2.请幼儿观看交通安全知识短片。
3.请交警宣教员讲解交通安全知识，并展示各种标志图。
4.请交警宣教员教导幼儿做交通手势指挥操。
5.参观交通安全知识图片展览。
6.组织幼儿进行交通安全游戏。
7.活动结束后，各班幼儿在老师的带领下有次序回教室。
教师对活动情况进行小结，并再次教育幼儿注意各项交通安全。
学校交通安全宣传活动策划方案优质2
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能够在红绿灯游戏中根据信号灵活地做出动作，体验模仿游戏的快乐。
3、让小朋友们在快乐和有趣的活动中不知不觉地学习知识。
4、遵守社会行为规范，不做违法行为。
5、探索并发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友们，今天老师给你们请来了一位客人，你们猜猜看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心地嘀嘀叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西总是不停地眨眼睛，它觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用？”
老师总结：是的，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让车辆有条不紊地行驶，避免发生危险。
2、老师说：“今天我们要认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色呢？（一般有红色、绿色和黄色）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来是要告诉行人和开车的司机停下来。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，绿灯是告诉我们可以前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等。如果已经在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面。
三、懂得红绿灯的作用
1、老师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；车辆之间也容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行嘛？
3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发表意见）
4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——老师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯时应该怎么做？看到黄灯时应该怎么做？（老师用肢体表演引导幼儿自由讲述）
四、出示信号牌，学念儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别做出停车、开车、准备的动作。
老师先示范。
——老师说：“我这里有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和我一起帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——老师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——老师说：“接下来请小朋友来表演！”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、老师说：“现在我们小朋友也变成了小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们一起玩游戏呢。”
2、老师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师的后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
3、老师带领幼儿在教室里开汽车，幼儿根据老师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1-2次后结束。
六、结束活动
小朋友们，现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车要停下来，绿灯是告诉我们可以前进了，看到黄灯就要等一等了。那么我们一起开着小汽车出去旅行吧！
学校交通安全宣传活动策划方案优质3
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多赚钱的常识和自救技巧，树立自护意识。
2、通过参与活动、自主体验和自我感受，培养学生良好的习惯。
二、活动内容：
1、交通安全
2、校园活动安全
3、消防安全活动。每三个小组选择一个主题，针对常见的不良习惯逐一指出，并详细说明正确的做法。
三、总结如下：
(一)、交通安全
(一)不良的交通习惯包括不走人行横道、不靠路右边走、随意横穿公路、不留意道路和车辆信号、不遵守交通管理规定、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹、穿越、攀登、跨越道路隔离栏等。
(二)学生骑自行车的问题包括在人行道、机动车道骑车、逆行骑车、骑车横冲直闯、争道强行与机动车抢道、转弯不打信号、骑车双手离把、追逐打闹、三五并行、手攀机动车行驶、紧跟机动车行驶等。
(三)学生交通事故发生的原因包括缺乏交通安全意识、缺乏交通安全知识、缺乏交通安全责任感、存在麻痹思想和侥幸心理。
(四)行路常识包括走人行道、靠路右边走、横过车行道要走斑马线或天桥、要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)、上下汽车要避让过往车辆、不在公路上逗留、玩耍、打闹等。
(五)骑自行车常识包括不骑有故障的车、非机动车靠右行驶、横穿公路最好推车行驶、转弯时减速慢行、视察并打信号、不离把、不并肩行驶、不追逐等。
二.校内活动安全
1.体育活动安全。体育老师要详细讲解体育活动的安全事项，活动课老师不得离开，学生不得擅自行动。
2.集体活动安全。可能发生的伤害包括中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、甚至死亡。要注意预防措施。
3.校内劳动安全。严禁擦洗楼房外窗玻璃，做清洁时要防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤，严禁用湿布擦拭电器旋钮开关。
三.消防安全
(一)学生的消防知识。火灾发生的原因包括用火不慎、蜡烛照明、蚊香使用不当、电器使用不当、液化气灶不当使用、用油不慎、燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。
(二)火灾的预防措施。家庭防火包括安全使用火炉、液化气器、电器，少年儿童不要玩火，燃放烟花爆竹要注意场所选择。学校防火包括严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校，严禁学生乱烧废物，要妥善使用易燃物品，经常检查电器，设置消防器材，不破坏消防器材，宿舍要保持整洁，防止火灾。
学校交通安全宣传活动策划方案优质4
一、活动主题
细节关乎生命、安全文明出行
二、时间安排
20xx年x月x日-20xx年x月x日为集中宣传阶段，形成宣传热点；20xx年x月x日至年底为持续推进阶段。
三、工作目标
以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。
四、活动内容
1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）
2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。为了提高学生的交通安全意识，各班级将举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，鼓励校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，同时要求各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）
3、“交通违法我监督”随手拍活动。为了倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为的曝光力度，校自律会将鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，使用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会）
4、“交通安全伴我行”主题活动。各班级将举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，以此使“尊法守规明礼”观念深入人心。
五、活动计划
在20xx年x月x日-20xx年x月x日期间，我们将集中进行宣传阶段，力争形成宣传热点。通过各类媒体渠道，包括传统媒体和新兴媒体，进行全方位、全覆盖、立体化的宣传教育活动。我们将以提升师生文明交通素养为主线，普及交通安全法律法规，弘扬法治交通精神，提高师生交通安全意识、法治意识、规则意识和文明意识。我们的目标是为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做出贡献。
在活动内容方面，我们将开展多个具体的活动。首先是“指尖上的文明交通”活动，通过微博、微信、微视和客户端等新媒体平台，宣传交通法规、交通安全知识和校园交通安全，保持宣传话题的热度，扩大宣传影响力。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）
其次是“文明交通，安全出行”活动。我们注意到，学生使用电动车的人数越来越多，其中很多是超标电动车。还有学生开小车到校上课的现象。为了提高学生的交通安全意识，我们将在各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，鼓励尽量步行，不使用不合格、超标电动车，同时要求各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）
此外，我们还将开展“交通违法我监督”随手拍活动。通过鼓励和发动学生积极参与，使用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放等现象。这将有助于倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，提高交通违法行为的曝光率。（负责单位：校自律会）
最后是“交通安全伴我行”主题活动。各班级将组织主题会、主题团日活动，通过播放交通安全警示教育片，深入人心地传达“尊法守规明礼”的观念。
通过以上一系列的活动，我们将全面提升师生的文明交通素养，为营造安全、畅通、绿色、文明的道路交通环境做出积极的贡献。
学校交通安全宣传活动策划方案优质5
一、活动背景
交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。然而，我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，我认为有必要对小学生交通法规教育进行探索，有必要调查小学生遵守交通法规的现状和意识，并让学生亲身参加社会实践，帮助他们提高交通法规的认知水平。
二、指导思想
（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使他们逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学校交通安全宣传活动策划方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
学校交通安全宣传活动策划方案优质1
指导思想
为了贯彻落实“安全文化进校园”活动，让全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识。
活动准备：
1.准备交通安全故事短片的碟片。
2.准备交通安全知识图片，带幼儿观看。
3.认识交通标志。
活动过程
首先向幼儿介绍一些常见的交通标志，让他们了解交通标志与我们生活的关系。
然后教导幼儿学会看交通标志，遵守交通规则。
鼓励幼儿画交通标志，提高他们对交通标志的认识。
接下来，与交警队联系。
请交警宣教员到学校讲解交通安全知识，并教导幼儿如何做交通手势指挥操。
小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
通过游戏和实际生活相联系的图片，让幼儿学会判断对与错。
教导幼儿安全过马路的方法。
例如，学习看红绿灯过马路，先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
组织实施
1.有次序地带孩子到二楼礼堂坐好。
2.请幼儿观看交通安全知识短片。
3.请交警宣教员讲解交通安全知识，并展示各种标志图。
4.请交警宣教员教导幼儿做交通手势指挥操。
5.参观交通安全知识图片展览。
6.组织幼儿进行交通安全游戏。
7.活动结束后，各班幼儿在老师的带领下有次序回教室。
教师对活动情况进行小结，并再次教育幼儿注意各项交通安全。
学校交通安全宣传活动策划方案优质2
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能够在红绿灯游戏中根据信号灵活地做出动作，体验模仿游戏的快乐。
3、让小朋友们在快乐和有趣的活动中不知不觉地学习知识。
4、遵守社会行为规范，不做违法行为。
5、探索并发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友们，今天老师给你们请来了一位客人，你们猜猜看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心地嘀嘀叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西总是不停地眨眼睛，它觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
