大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园安全班会活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
可怕的小洞洞
活动目标：
1、提高幼儿的安全意识。
2、教育幼儿不要因为贪玩而将手、腿或头部塞进狭小的地方（如门缝、墙缝等）。
3、如果发生意外情况，要及时求救。
4、教育幼儿掌握自救的方式，例如用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验来解决问题的能力。
重点难点：
1、丰富幼儿的自救知识。
2、教育幼儿不要贪玩或好奇，避免参与危险游戏。
活动准备：
安全教育片段、指环、肥皂水。
活动过程：
一、观看安全教育片段：
1、片段1：来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。
2、片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。
3、片段3：6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中无法动弹。
二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受：
1、让个别幼儿谈谈自己的看法。
2、讲述生活中自己还碰到过哪些不安全的事情。
3、讨论自己以后应该注意些什么。
三、向幼儿演示自救方式（教师操作，幼儿观看）：
1、教师将指环戴在自己的手上，过一会让幼儿尝试摘下来，结果发现不容易摘下来。
2、提问：让幼儿结合自己的生活经验，想办法帮助教师摘下指环（例如用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环）。
3、逐一演示幼儿想到的办法。
4、最后指出最有效的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不要随意将指环等物品套在自己或他人的身体上。如果发生意外情况，应及时向成年人求救。
四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。
活动延伸：
1、将今天学到的知识向家人或其他小朋友讲述。
2、将活动后的图片张贴在教室四周。
教学反思：
1、通过真实的案例，教师向幼儿进行了真实形象的讲述，幼儿的注意力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行了热烈的讨论，取得了很好的效果。
幼儿园安全班会活动方案精品2
创可贴娃娃
活动目标：
1、让幼儿了解受伤的痛苦。
2、提醒幼儿在玩游戏时要注意安全。
3、培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
准备一些贴有创可贴的娃娃，可以在娃娃的额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴。
活动重点：
通过娃娃的故事，让幼儿意识到玩滑滑梯时要遵守规则。
活动过程：
一、教师出示贴有创可贴的娃娃，并以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。
(1)引导幼儿观察娃娃。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？”
“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”
(2)娃娃讲述自己的“受伤”经历。
娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意安全，所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑滑梯的时候我头朝下滑，撞破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，被一块小石子绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。”(娃娃动一下胳膊)“哎哟！好痛。”
二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历展开谈话。
(1)娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑滑梯(坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手)。
(2)娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？
三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全。
娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告诉我。
四、到户外进行游戏。
幼儿进行游戏时，教师手持创可贴检查幼儿的活动情况，并提醒幼儿注意安全。
活动反思：
1.安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效性，帮助幼儿形成自我保护的意识，教师需要开展多种形式的安全教育。
2.关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流。
3.利用游戏加深幼儿对安全教育的印象。
4.安全教育需要持之以恒，不断进行。
幼儿园安全班会活动方案精品3
独自在家的安全意识
设计背景：
现在的生活中存在许多不安全因素，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有足够的防范意识。因此，本节课的目的是要告知孩子们在家里玩耍时需要注意的安全知识，加强孩子们对安全的意识。
活动目标：
1. 知道不能给陌生人开门，了解在家时的安全常识。
2. 知道如何保护自己，培养自我保护意识。
3. 知道在家里哪些事情是危险的，不能接触和玩耍。
4. 发展幼儿的思维和口语表达能力。
5. 培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点：
培养幼儿的安全常识，让孩子们知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，并锻炼他们面对危险时的自我保护能力。
活动准备：
1. 相关的图片和动画片段。
2. 与孩子提前演练人物角色。
活动过程：
1. 情境导入
教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...
孩子：谁呀？
陌生人：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？
孩子：我怎么不认识你呢？
教师和孩子展开一段生动的表演，孩子在犹豫是否应该开门，这时候表演停止。教师提问：发生了什么事情？如果吓跑朋友该怎么做呢？孩子们讨论回答，接着开始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友，你能开门让我进去上个厕所么？
孩子：在门洞里向外看看是不是真的。
表演结束后，教师提问：又发生了什么事情？孩子是如何做的？如果是你，你会怎么做？你会开门还是想别的办法呢？大家一起来讨论吧！
2. 观看图片。
教师：小朋友们在做什么？
孩子：给陌生人开门。
教师：这样做对吗？
孩子：不对！
教师：再看看这个小朋友在干什么？
孩子：他在家玩火。
教师：他这样做对吗？
孩子：不对，这样很危险。
3. 辨别对错。
教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们看看哪些是对的，哪些是错的，并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。
4. 安全讨论。
教师：小朋友们，当你们独自在家肚子饿了怎么办呢？
孩子：自己从冰箱里找吃的。
教师：可以自己到厨房开火做饭吗？
孩子：不可以，我们不会使用炉灶，这样会很危险。
教师设计一些问题让孩子们回答，让他们知道面对危险时应该如何正确应对，培养幼儿的自我保护意识。
5. 结束。
小朋友们，以后当我们独自在家时，我们知道什么是正确的做法，什么是不应该做的了吧！千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关和线路，更不能玩爸爸的打火机，也不能在阳台上玩耍，这些都是安全隐患，如果不注意，可能会给小朋友带来危险。大家都明白了吗？
通过这样的活动，孩子们会更加了解在家独自玩耍时需要注意的安全知识，培养他们的自我保护意识。这样，他们就能更好地保护自己，远离危险。
幼儿园安全班会活动方案精品4
自我保护是一项非常重要的技能，尤其对于幼儿来说更是至关重要。因此，我们开展了一次以保护自己为主题的活动。这次活动的目标包括培养幼儿的自我保护意识、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事，了解一些简单的安全常识和自救方法，以及加强幼儿的安全意识。同时，通过这次活动，我们也希望幼儿能够探索和发现生活中的多样性和特征。
在活动开始之前，我们准备了一些小朋友受伤的事例图片，用来引导幼儿思考和讨论。首先，教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么以及他们做得对不对。
接下来，教师引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的。通过讨论，我们总结出了一些常见的危险物品，包括尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）、水、火、电和气等。这样的讨论不仅让幼儿了解了一些危险物品，还培养了他们对危险的敏感性。
为了进一步加强幼儿的自我保护意识和对不安全的预见能力，我们将幼儿分成4组，让他们分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具。然后，大家一一记录并进行交流，这样不仅增加了幼儿的互动和合作能力，还让他们更加了解了周围环境中的安全隐患。
在讨论的过程中，我们还鼓励幼儿提出预防受伤的方法，并通过教师的提问帮助他们记住生活中应注意的问题。同时，我们也向幼儿简单介绍了一些受伤后的自救方法，以提高他们应对意外情况的能力。
除了讨论和学习，我们还进行了一些安全游戏。教师带领幼儿到户外，在游乐器材前停留，向他们说明这些器材可能发生的危险以及正确的使用方法。然后，请几位幼儿示范正确的玩法，以便其他幼儿学习和模仿。
通过这次活动，幼儿不仅学到了一些自我保护的知识和技能，还提高了对危险的敏感性和预见能力。然而，在活动中我们也发现了一些问题，例如活动内容无法面面俱到、师幼互动不够协调等。因此，我们需要根据幼儿的情况进行调整和改进，提高他们的积极性和主动性。
最后，我们希望家长和学校能够共同关注幼儿的安全，及时阻止危险行为，增强幼儿的安全意识。通过家园共同的合作，我们相信幼儿能够更好地保护自己，远离危险。
幼儿园安全班会活动方案精品5
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园安全班会活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园安全班会活动方案精品1
可怕的小洞洞
活动目标：
1、提高幼儿的安全意识。
2、教育幼儿不要因为贪玩而将手、腿或头部塞进狭小的地方（如门缝、墙缝等）。
3、如果发生意外情况，要及时求救。
4、教育幼儿掌握自救的方式，例如用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验来解决问题的能力。
重点难点：
1、丰富幼儿的自救知识。
2、教育幼儿不要贪玩或好奇，避免参与危险游戏。
活动准备：
安全教育片段、指环、肥皂水。
活动过程：
一、观看安全教育片段：
1、片段1：来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。
2、片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。
3、片段3：6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中无法动弹。
二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受：
1、让个别幼儿谈谈自己的看法。
2、讲述生活中自己还碰到过哪些不安全的事情。
3、讨论自己以后应该注意些什么。
三、向幼儿演示自救方式（教师操作，幼儿观看）：
1、教师将指环戴在自己的手上，过一会让幼儿尝试摘下来，结果发现不容易摘下来。
2、提问：让幼儿结合自己的生活经验，想办法帮助教师摘下指环（例如用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环）。
3、逐一演示幼儿想到的办法。
4、最后指出最有效的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不要随意将指环等物品套在自己或他人的身体上。如果发生意外情况，应及时向成年人求救。
四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。
活动延伸：
1、将今天学到的知识向家人或其他小朋友讲述。
2、将活动后的图片张贴在教室四周。
教学反思：
1、通过真实的案例，教师向幼儿进行了真实形象的讲述，幼儿的注意力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行了热烈的讨论，取得了很好的效果。
幼儿园安全班会活动方案精品2
创可贴娃娃
活动目标：
1、让幼儿了解受伤的痛苦。
2、提醒幼儿在玩游戏时要注意安全。
