很多人不知道幼儿园种植活动方案中班12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
活动目标：
1、利用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、尝试使用多种排序方法排列树木，活跃思维。
3、简单了解植树节的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、每个幼儿准备一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。
2、准备一首植树节的歌曲。
活动过程：
一、引出问题
1、老师：春天到了，吴老师买了很多小树苗准备种在我们大三班，现在请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）怎样提问才能让幼儿回答这是两种不一样的树？
2、老师：现在请小朋友帮助老师想一想这些树怎么种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？
（问题1：怎样提问才能让幼儿回答是一个接一个排或者是两个两个排？）
（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）
二、尝试操作
第一次操作：
老师：那现在请小朋友动动脑筋，把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后你可以和你的同桌小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，老师巡回观察、指导、交流。）
（问题2：树木卡片一操作，会不会乱套？）
（鼓励幼儿运用已有的经验，尝试多种方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA等）
真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友是两棵松树两棵柳树，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。
第二次操作：
老师：那现在请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律地排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，一、二、三、四、五、六，六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示，柳树用○表示。
请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？（幼儿边说，老师早黑板上边排列。）
（问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）
老师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木。那现在请小朋友再想一想，如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？
（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）
A、两种不同的树木一样多时的排法：ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等。
B、两种不同的树木相差一半时的排法：AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB。
第三次操作：
（最后怎么说？）
要求：试试你没有尝试过的方法，找出一种你最喜欢的排列方法，把树木种植在泥土里。
在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处，感受春天的气息。
幼儿园种植活动方案中班2
情感目标：在活动中，我们要发扬主人翁精神和团队合作精神。当遇到挫折时，我们要互相体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。
能力目标：在实践的过程中，每位幼儿要展现出自信和勇敢的一面，发挥绿色幼儿园成员的自豪和自律精神。通过这次活动，我们要锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
知识目标：我们要了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。通过向大自然学习，并向社区、街道的居民和行人宣传，我们要学习如何保护环境。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：例如小班制作了“我和小树同成长”的宣传版面，中班制作了“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”的宣传版面，大班制作了“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”的宣传版面。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报，包括“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
5.准备浇树和种树所需的水桶、铁锹等工具。
6.准备一些树苗。
活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长向大家讲解了植树节的来历，并宣布活动开始。
2.园林处的工程师讲解了种树所需要的工具以及如何种树。
3.社区居委会的工作人员向小朋友们介绍了种树的意义，并讲解了护绿爱树的重要性。
4.我们为“小骑士护绿队”揭牌，队员们从园长手中接过了“绿化环境，美化家园”的宣传旗帜，提出了我们的口号：“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”。并且向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班的家园活动主题是“我和小树同成长”。
活动流程：我们给校园内的树浇水、松土、修枝。然后和小树合影，比比看谁更高。最后和“树姐姐”一起做游戏。
2.中班的家园活动主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
活动流程：我们在幼儿园的园地里种植小树，和家长一起参与。然后挂牌合影（写上种植人的名字和树的名称，如“爱心树”、“心愿树”、“成长树”等）。
3.大班的家园活动主题是“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
活动流程：我们在家长的陪同下骑自行车到金色新城公园给树木挂牌。然后我们学习认识各种树木并进行调查。接着我们绘画树木，并开展“小小绿意带回家”的家庭种植活动。
通过这次植树节活动，我们不仅培养了幼儿的主人翁和团队合作精神，还锻炼了他们的自信和勇敢。同时，我们也通过学习了解了植树节的来历以及植树与环保的知识。通过向社区和街道宣传，我们也为环保事业做出了自己的贡献。让我们一起保护环境，美化家园，共创绿色幼儿园！
幼儿园种植活动方案中班3
活动目标：
1. 学习关于豌豆种子的知识，知道它们是圆圆的，并且在秋天种植。
2. 学会正确使用一些简单的种植工具，如铲子、喷壶等。
3. 初步学会种植和照料豌豆的方法。
活动准备：
1. 收集豌豆种子。
2. 准备铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，以及一块种植园地。
活动过程：
1. 观察豌豆种子，了解豌豆宝宝的形状。
2. 学习什么时候种豌豆，了解豌豆宝宝喜欢在寒冷的冬天生长。
3. 整理园地，了解如何准备种植园地，使用铲子和锄头等工具。
4. 学习种植豌豆的技巧，了解如何种植豌豆种子，每个坑放2-3颗种子，然后盖上土壤并浇水。
5. 幼儿参与种植，教师进行观察和指导，提醒幼儿正确使用工具和注意安全。
6. 小结：豌豆宝宝已经被种在小坑里了，我们要经常到种植园地去关心豌豆宝宝，观察它们何时发芽，如何生长，并用自己的方式记录豌豆宝宝的成长过程。
中班科学活动：种植小种子
学习目标：
1. 通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。
2. 尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。
活动准备：
1. 准备不同品种的小盆栽，有些已经开花，有些只有叶子。
2. 准备与种植相关的图书。
3. 幼儿自备不同的种子和花盆。
4. 准备种植计划表。
5. 准备种植工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。
活动过程：
1. 让幼儿在自然角找出已经开花的小盆栽，并放在一起，让幼儿描述花朵的颜色和形状。
2. 提议幼儿在自然角种植植物，实行绿化幼儿园的计划。
3. 与幼儿一起阅读与种植相关的图书，然后一起讨论种植的内容、所需材料和工具。
4. 将幼儿分成小组，每组发给一份种植计划表，让他们用文字或图画记录种植小盆栽的计划，包括种植什么植物、所需材料和工具以及种植的日期。
5. 教师示范种植的步骤，如先用铲子将泥土放入花盆，然后挖一个小坑放入种子，再盖上泥土并浇水，最后在花盆上贴上自己创作的标记。
6. 让幼儿按照自己的种植计划栽种种子，提醒他们定期浇水，并观察和记录植物的生长过程。
7. 种植完成后，让幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它们绿化幼儿园。
活动评价：
1. 能够说出种植所需的材料和工具。
2. 能够与他人合作种植植物，绿化幼儿园。
幼儿园种植活动方案中班4
【活动目标】
此次活动的目标是让幼儿认识小麦，并了解小麦的生长过程。通过活动，幼儿将会学会正确地种植小麦，并关注、照料小麦的生长过程。
【活动准备】
为了进行这次活动，我们准备了小麦种子、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等工具。
【活动建议】
在选择种植小麦的适合月份方面，我们建议选择11月份进行种植。
【活动过程】
1、首先，我们会出示小麦给幼儿观察，让他们自由地了解小麦的外形和特征。
老师会引导幼儿讨论小麦的外形特征和组成部分。然后，我们会出示实物的小麦，让幼儿更加直观地了解小麦的外形特征和组成部分，例如根、茎和叶的形状。我们会告诉幼儿，小麦的茎常被称为麦秸，它是空心的、有节的、光滑的，而叶子则是狭长的。茎的顶端会长出麦穗，麦穗上有像针一样的麦芒，当麦穗成熟时，它们会呈现出金黄色。
2、接下来，我们会提出种植小麦的任务，并让幼儿一起讨论如何种植小麦。
3、然后，幼儿们会亲自动手种植小麦。他们会使用小锄头和小铲子松土，将小麦撒到土里，然后用小铲子轻轻敲打土壤，最后整平土地。为了保证小麦的生长，我们会浇水将周围的土壤湿润。
4、在种植过程中，我们将记录种植时间，并定期为小麦浇水。我们会观察小麦的生长状况，并将观察结果记录在小麦生长日记中。每一页的记录内容包括日期、天气以及小麦的生长状况等基本情况。
5、当经过一个生长周期后，我们将引导幼儿整理并装订他们的“小麦生长日记”，这样他们就会拥有一本属于自己的“书”。在这本书中，我们会附上幼儿进行小麦种植步骤的活动照片，以及他们做成的小麦生长日记。
这个活动的形式是个别操作，每个幼儿都会有机会亲自参与。我们将评价幼儿是否能正确地种植小麦，并持之以恒地照料小麦，完成一个生长周期。
幼儿园种植活动方案中班5
一、活动目标：
为了让孩子们更积极地参与植树节的活动，我们的大班年级计划组织孩子们参加“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过这个活动，我们希望让孩子们了解植树节的来历、植树与环保的关系以及植树节的相关活动。我们要向孩子们传达保护环境的重要性，激发他们对幼儿园和社区的热爱，让他们亲身体验劳动的乐趣，并用自己的双手照顾身边的绿化，从身边的绿色开始，为我们的城市贡献自己的一份力量。
二、活动准备：
1.准备小分队的护绿口号，园方提供制作好的宣传标志的材料。
2.准备有关植树节的相关知识。
3.孩子们自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
活动将在3月11日上午进行。
四、参加人员：
小班全体老师、阿姨、实习生、保安一名。
五、活动内容：
1.介绍植树节的来历、知识，宣传植树节的意义。
2.对参加活动的人员进行分组，分为以下小分队（在集中操场进行）：
- 添绿小分队
- 护绿小分队
- 环保小分队
- 文明小分队
- 关爱小分队
每个小分队由一名老师担任队长，并接过队旗。
队长宣读各小分队的宣传口号，让孩子们了解各小分队的宣传内容。
之后，将孩子们分成六人一组，共三十人，到校外进行宣传活动。
3.宣读植树节的倡议书。
4.各小分队带上自己的队伍物品，如水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等，出发进行宣传活动。
5.回到幼儿园后，不同的小分队可以互相介绍各自队的活动情况。
幼儿园种植活动方案中班6
一、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
二、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
植树节是一个重要的节日，它的意义不仅仅是种植树木，更是呼吁人们保护环境，共建美丽家园的一种方式。为了更好地庆祝植树节，我们做了充分的准备。
首先，每个级部都制作了活动宣传版面，以各自的主题来宣传植树节。比如，小班的主题是“我和小树同成长”，中班的主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”，大班的主题是“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。这些宣传版面将在整个幼儿园内展示，以吸引更多人参与植树节活动。
此外，我们还制作了一面“绿化环境，美化家园”的宣传旗，用来在活动现场展示。这面旗帜象征着我们共同的目标，那就是通过植树活动来美化我们的家园。
为了更好地组织活动，我们还成立了一个名为“小骑士护绿队”的大班幼儿团队。这支队伍将在植树节活动中发挥重要作用，他们将接过园长手中的宣传旗帜，并提出了口号：“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”。通过这个口号，我们希望能够激励更多的人参与到植树节活动中，共同创造一个绿色的环境。
在活动开始仪式上，园长向大家讲解了植树节的来历，并宣布了活动的开始。接着，园林处工程师为大家讲解了种树所需要的工具和技巧。社区居委会工作人员也向小朋友介绍了种树的意义，并强调了护绿爱树的重要性。通过这些讲解，我们希望能够让幼儿们更加了解植树的意义，激发他们对环境保护的热爱。
很多人不知道幼儿园种植活动方案中班12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
幼儿园种植活动方案中班1
活动目标：
1、利用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、尝试使用多种排序方法排列树木，活跃思维。
3、简单了解植树节的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、每个幼儿准备一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。
2、准备一首植树节的歌曲。
活动过程：
一、引出问题
1、老师：春天到了，吴老师买了很多小树苗准备种在我们大三班，现在请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）怎样提问才能让幼儿回答这是两种不一样的树？
2、老师：现在请小朋友帮助老师想一想这些树怎么种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？
（问题1：怎样提问才能让幼儿回答是一个接一个排或者是两个两个排？）
（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）
二、尝试操作
第一次操作：
老师：那现在请小朋友动动脑筋，把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后你可以和你的同桌小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，老师巡回观察、指导、交流。）
（问题2：树木卡片一操作，会不会乱套？）
（鼓励幼儿运用已有的经验，尝试多种方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA等）
真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友是两棵松树两棵柳树，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。
第二次操作：
老师：那现在请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律地排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，一、二、三、四、五、六，六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示，柳树用○表示。
请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？（幼儿边说，老师早黑板上边排列。）
（问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）
老师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木。那现在请小朋友再想一想，如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？
（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）
A、两种不同的树木一样多时的排法：ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等。
B、两种不同的树木相差一半时的排法：AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB。
第三次操作：
（最后怎么说？）
要求：试试你没有尝试过的方法，找出一种你最喜欢的排列方法，把树木种植在泥土里。
在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处，感受春天的气息。
幼儿园种植活动方案中班2
情感目标：在活动中，我们要发扬主人翁精神和团队合作精神。当遇到挫折时，我们要互相体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。
能力目标：在实践的过程中，每位幼儿要展现出自信和勇敢的一面，发挥绿色幼儿园成员的自豪和自律精神。通过这次活动，我们要锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
知识目标：我们要了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。通过向大自然学习，并向社区、街道的居民和行人宣传，我们要学习如何保护环境。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：例如小班制作了“我和小树同成长”的宣传版面，中班制作了“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”的宣传版面，大班制作了“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”的宣传版面。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
