今天小编精心为大家整理了一些有关于中学生学习的方法和步骤模版内容，欢迎阅读和下载。
中学生学习的方法和步骤范例1
1、每天用时间记词汇
词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。
其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。
第三，要利用一天中感觉的时间来记词汇。这个时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，__要强烈。
2、一天至少阅读两篇文章
词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。
3、仔细研读教材
高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢?我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学习才会具有创造性。
4、加大阅读训练的力度
英语学习必须要有大量的阅读作为基础，高考也越来越注重对阅读能力的考查。有调查表明，英美国家中小学生在不经过专门的阅读训练前，阅读速度为240—250wpm，正确理解率为70%左右。经过专门的训练后，阅读速度为400—500wpm，且阅读理解率为70%以上，较训练前有很大的提高。这就说明，阅读能力的提高是可以通过某些特殊的训练来取得的。量变可以引起质变，我们在学习的过程中只有长期坚持不懈地把阅读抓下去，按照既定计划按部就班地学习定能够取得优异的成绩。
5、从历年高考题里寻找切入点
“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习;第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。
对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点必须彻底搞清。
对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。
总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。掌握好以上的高三英语基本学习方法，朋友们，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
中学生学习的方法和步骤范例2
1、记住，背字典是一个有效的方法。虽然这个方法不是我发明的，而是由已故的名家钱忠书老先生提出的。
2、每天写一段200字的短文，不要求每个字都很精彩，主要是通过这种方法了解自己脑子里缺少哪些词汇。
3、多上一些教育类的网站，下载名校试卷和复习诊断试卷，熟悉知识点和考试技巧。
4、多读一些伟人的传记。不仅能激励自己，还能丰富作文的内容。
5、每天读一些文言文，即使暂时看不懂也没关系。读文言文最重要的是培养语感。
6、读文言文时要用文言文去理解，不要一上来就用汉语去理解。学着用古人的思想理解古人的文章。
7、参加一些成语接龙等游戏，丰富自己的词汇量。
8、每天早上起床时，哪怕是散散步，呼吸新鲜的空气，可以让你的思想更加丰富。
9、偶尔写首诗，不在乎是否好，重要的是了解自己的词汇量是否足够。
10、尽量避免在作文中使用非主流词汇。
11、多看高考试卷的精析文章，而不仅仅是做试卷。有时候深入理解一篇好的试卷精析比单纯做很多套卷子更有用。
12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，记录下自己做错的题目。有空的时候翻阅一下，不需要特别记忆，也能记得住。
13、早上大声朗读课文，用心去读。
14、在做词汇选择题时，对于相似的词汇，多读几遍，培养语感。
15、阅读文章完成题目时，不要一字一句死抠，也不要一目十行。按照正常的速度阅读，注意培养自己的第一感觉。
16、针对作文进行专项训练：每周写一篇作文，构思不要超过一个小时；时不时练习为某段话拟个题目。
17、不要试图猜题，按照正常的复习步骤循序渐进即可。
18、针对不同文体的文章进行专项练习。
19、写作时要收放得体，别憋半天好不容易有思路，一下笔就收不住。记住一句经典成语：过犹不及！
20、培养自己的想象能力。
21、每天花至少30分钟看电视新闻，读报纸，少玩手机和电脑。
22、随身携带一个小本子和笔，碰到好的语句和词汇时，记下来。不仅在看书时，时刻准备记录。
23、每天看15分钟广告。经典广告中蕴含着语言的力量。
24、培养反向思维，换个角度写文章能让你的作品引人注目。当然，要在言之有理的范围内。
25、培养在作文中驾驭情感的能力。
26、多看《荷塘月色》，多体会修辞手法的运用。
27、不要以为语文学得好就能读懂名著，但是读多名著语文也会有所提高。
28、看看小小说，试着写两篇。小小说精简的特点可以让你养成良好的写作习惯。
29、多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌。
30、遇到一个新的问题时，想一想有什么例证可以支持或解答。
31、每周练习一次运用各种修辞手法写段话。
32、平时写作文时要注意卷面整洁，字体规范。不必比庞中华的字写得更好，但至少让人觉得你很认真地答卷。
中学生学习的方法和步骤范例3
高考前考生应做好两个方面：做好练习和善于总结。在冲刺的短短几天时间内，练习以中档为主，不要做难题和偏题，主要保证自己会的知识点不丢分。每天听一套英语模拟听力试题。
在总结方面，这时候应多安排些时间来看看以前积累的“错题本”，总结经验，有针对性地复习，查漏补缺。将《考试说明》中的词汇再有计划地复习一遍，特别可以回忆常见动词词组搭配。
英语冲刺复习，考生不必做过多的题目，只要每天保持一定的训练量，保持状态就可以了。现在，考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上，重点是把以前做错的地方搞懂，将自己易错的地方熟记在心。
中学生学习的方法和步骤范例4
听力
近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。
这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。
单项选择
这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的重点。
如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力;尤其对动词的考查占了相当比例。
所以同学们对所学语法要认真梳理，特别是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：准确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用所学语法知识的能力。
完形填空
此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。
答题正确率的高低还和学生对文章的理解及背景知识的了解有很大关系，因此平时同学们应多阅读、欣赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增强语感，学习英语思维及表达方式。
答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预测主题;跳读全文，领会大意;通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。
阅读理解
这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域知识的相互渗透;内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数达到2，000以上;体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。
阅读的提高要靠长期的积累，高三阶段更要保证一定的阅读量，并且注意阅读一些异国文化背景浓厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和能力。
对话填空
这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼写难度不算大，关键要能通过上下文，联想到正确的词。
所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的基础上，根据首字母思考确定单词;之后再根据语法知识确定该词的完整、正确形式。
书面表达
此项近年来在材料作文的基础上，加强了对学生应考能力的检查：要求加上自己的观点或建议。
因此同学们平时要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及灵活运用。
中学生学习的方法和步骤范例5
一、兵马未动，粮草先行
充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：
1.袖珍型词汇本
今天小编精心为大家整理了一些有关于中学生学习的方法和步骤模版内容，欢迎阅读和下载。
中学生学习的方法和步骤范例1
1、每天用时间记词汇
词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。
其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。
第三，要利用一天中感觉的时间来记词汇。这个时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，__要强烈。
2、一天至少阅读两篇文章
词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。
3、仔细研读教材
高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢?我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学习才会具有创造性。
4、加大阅读训练的力度
英语学习必须要有大量的阅读作为基础，高考也越来越注重对阅读能力的考查。有调查表明，英美国家中小学生在不经过专门的阅读训练前，阅读速度为240—250wpm，正确理解率为70%左右。经过专门的训练后，阅读速度为400—500wpm，且阅读理解率为70%以上，较训练前有很大的提高。这就说明，阅读能力的提高是可以通过某些特殊的训练来取得的。量变可以引起质变，我们在学习的过程中只有长期坚持不懈地把阅读抓下去，按照既定计划按部就班地学习定能够取得优异的成绩。
5、从历年高考题里寻找切入点
“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习;第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。
对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点必须彻底搞清。
对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。
总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。掌握好以上的高三英语基本学习方法，朋友们，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
中学生学习的方法和步骤范例2
1、记住，背字典是一个有效的方法。虽然这个方法不是我发明的，而是由已故的名家钱忠书老先生提出的。
2、每天写一段200字的短文，不要求每个字都很精彩，主要是通过这种方法了解自己脑子里缺少哪些词汇。
3、多上一些教育类的网站，下载名校试卷和复习诊断试卷，熟悉知识点和考试技巧。
4、多读一些伟人的传记。不仅能激励自己，还能丰富作文的内容。
5、每天读一些文言文，即使暂时看不懂也没关系。读文言文最重要的是培养语感。
6、读文言文时要用文言文去理解，不要一上来就用汉语去理解。学着用古人的思想理解古人的文章。
7、参加一些成语接龙等游戏，丰富自己的词汇量。
8、每天早上起床时，哪怕是散散步，呼吸新鲜的空气，可以让你的思想更加丰富。
9、偶尔写首诗，不在乎是否好，重要的是了解自己的词汇量是否足够。
10、尽量避免在作文中使用非主流词汇。
11、多看高考试卷的精析文章，而不仅仅是做试卷。有时候深入理解一篇好的试卷精析比单纯做很多套卷子更有用。
12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，记录下自己做错的题目。有空的时候翻阅一下，不需要特别记忆，也能记得住。
13、早上大声朗读课文，用心去读。
14、在做词汇选择题时，对于相似的词汇，多读几遍，培养语感。
15、阅读文章完成题目时，不要一字一句死抠，也不要一目十行。按照正常的速度阅读，注意培养自己的第一感觉。
16、针对作文进行专项训练：每周写一篇作文，构思不要超过一个小时；时不时练习为某段话拟个题目。
17、不要试图猜题，按照正常的复习步骤循序渐进即可。
18、针对不同文体的文章进行专项练习。
19、写作时要收放得体，别憋半天好不容易有思路，一下笔就收不住。记住一句经典成语：过犹不及！
20、培养自己的想象能力。
21、每天花至少30分钟看电视新闻，读报纸，少玩手机和电脑。
