下面这些是小编精心收集整理的新学期幼儿园一日常规要求及策略范本6篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
一、每日作息
幼儿园每日作息时间表应当充分考虑幼儿的发展需求，合理安排各项活动。以下是每日作息时间的建议：
7:30-8:00入园晨检
8:00-8:30早餐时间
8:30-9:00晨间活动
9:00-11:00课堂教学
11:00-12:00午餐时间
12:00-14:00午休时间
14:00-15:00下午活动
15:00-16:00户外活动
16:00-17:00离园准备
二、晨间活动
晨间活动应当以户外、集体游戏为主，以培养幼儿良好的晨间习惯。教师应在活动前做好准备工作，确保活动的安全和有效性。具体要求如下：
1.活动内容：晨间活动应包括简单的身体锻炼、音乐欣赏、玩具操作等，以培养幼儿的基本动作技能、音乐欣赏能力和创造力。
2.活动时间：晨间活动时间不宜过长，建议在30分钟左右。
3.活动强度：晨间活动应当适度，避免过度疲劳。
三、课堂常规
幼儿园课堂教学应当注重培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。教师应当根据幼儿年龄特点，制定相应的课堂常规，确保教学活动的有序进行。具体要求如下：
1.课堂纪律：幼儿应当遵守课堂纪律，不随意走动、大声喧哗等。
2.学习习惯：幼儿应当养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极参与讨论、独立思考等。
3.行为习惯：幼儿应当养成良好的行为习惯，如礼貌待人、分享合作、自我管理等。
四、饮食和午休
幼儿园应当为幼儿提供营养均衡的饮食，并为幼儿提供午休场所，以保证幼儿的健康成长和充足的睡眠。具体要求如下：
1.饮食：幼儿园应当为幼儿提供营养均衡的饮食，包括蔬菜水果、蛋白质、脂肪等，以保证幼儿的营养需求。同时，要保证饮食的卫生和安全。
2.午休：幼儿园应当为幼儿提供午休场所，保证幼儿有充足的睡眠时间。教师应当做好午休期间的巡视和看护工作，确保幼儿的安全。
五、户外活动
户外活动是幼儿园教学活动的重要组成部分，可以促进幼儿的身体发育和社交能力的发展。具体要求如下：
1.活动场地：幼儿园应当提供安全、宽敞的活动场地，以满足幼儿户外活动的需求。
2.活动内容：户外活动应当包括身体锻炼、自然探索、户外游戏等，以培养幼儿的体能、观察力和团队协作能力。
3.安全措施：幼儿园应当做好户外活动的安全措施，如教师陪同、检查设施安全等，确保幼儿的安全。
六、离园程序
离园程序应当合理、有序，确保幼儿安全离园。具体要求如下：
1.接送方式：幼儿园应当规定接送方式，如家长亲自接送、委托他人接送等，并确保接送过程的安全。
2.交通工具：幼儿园应当对使用交通工具接送的幼儿进行安全教育，并确保交通工具的安全性。
3.集合时间：幼儿园应当规定集合时间，确保幼儿在规定时间内离园。
七、卫生和安全
幼儿园应当注重卫生和安全工作，为幼儿提供清洁、安全的学习环境。具体要求如下：
1.卫生习惯：幼儿园应当培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
2.安全设施：幼儿园应当定期检查安全设施，确保设施的安全性，并做好防火、防盗等安全工作。
3.安全教育：幼儿园应当对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
八、家园联系
幼儿园应当与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的在园情况，共同促进幼儿的健康成长。具体要求如下：
1.家长会：幼儿园应当定期召开家长会，与家长交流幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。
2.家长沟通：幼儿园应当在幼儿出现异常情况时及时与家长沟通，了解情况并采取相应措施。
3.家庭教育指导：幼儿园可以提供一些家庭教育指导，帮助家长更好地了解幼儿身心发展特点，进行科学的家庭教育。
九、教师的职业素养
幼儿园教师应当具备的职业素养包括：爱心、耐心、细心、责任心等。具体要求如下：
1.爱心：教师应当热爱幼儿教育事业，关心幼儿身心健康，用心呵护每一个幼儿。
2.耐心：教师应当有足够的耐心，善于倾听幼儿的需求和问题，给予适当的引导和帮助。
3.细心：教师应当关注每一个幼儿的身心发展变化，及时发现并解决问题，确保幼儿健康成长。
4.责任心：教师应当对幼儿的安全、教育、生活等方面负责，尽心尽力地完成教育工作。
新学期开学后，孩子进入幼儿园最需要学习的就是日常规范。教师应该将行为规范融入幼儿一日活动的各个环节中，从一点一滴培养孩子的良好习惯。小编整理了一日生活常规培养策略和方法，分享给大家，希望对大家有所帮助~
常规培养的方法
儿歌法、故事引导法、音乐调控法、游戏法、榜样示范法、图标提示法
一日常规的问题与对策
常规一：入园常规
1、常规要求
（1）准时来园；
（2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见；
（3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏）
2、问题及对策
Q：就是不肯说“老师好”？
老师主动问好
同伴的榜样
淡化处理
Q：问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手？
淡化处理，回避说再见
故事情境，角色扮演
点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了）
儿歌强化
宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑
互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌
Q：不高兴的情绪？
大哭：适当安抚再进班，教师带出转一圈
忧郁，不开心：转移注意力，例：哎呀请你帮个忙……
Q：丢三拉四、无所事事
提示步骤图（照片、文字、图画）
值日生提醒制、分组的区域游戏
自我服务劳动、观察种植记录
保持活动的持续性
Q：不能准时入园
环境暗示法、告知家长作息的重要性
适当的激励，插牌游戏
Q：爱聊天的家长
家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段
提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树）
短信平台的交流（QQ群，飞信群）
有礼貌地拒绝（不好意思，早晨有点忙，下午再聊好么，或者给我发短信）
常规二：点名—今天我来了
1、常规要求
（1）能用响亮的声音积极应答
（2）喜欢用不同的方式表示自己来园了
（3）逐渐关注班级的出勤人数
2、问题及对策
Q：不敢大声应答？
大家好，我是X老师，我来了，今天我给大家讲个故事……
杨琦来了吗？请你来跟大家问个好
大家好，我是杨琦
适时奖励（旺仔小馒头，QQ糖）
Q：没兴趣，骚乱不稳定？
点名游戏（击鼓传花、歌谣）
把握速度，不拖沓
小组点名，集中统计
常规三：洗手—正确洗手更健康
1、常规要求
（1）能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子。
（2）饭前便后，手脏时能主动洗手。
（3）人多时，知道按顺序洗手
（4）知道节约用水，洗手后将水龙头关紧
（5）会正确使用毛巾，能够将手擦干
2、问题及对策
Q：不会洗，一直冲？
先卷袖子后洗手
手心手心搓搓搓
手背手背搓搓搓
换只小手再搓搓搓
关上龙头甩三下
Q：不会擦，毛巾窝一团？
小毛巾，好朋友，
天天帮我擦干手
用完把你送回家，
干干净净不乱丢
知道洗手及活动中擦手方式
Q：不认真，擦个手就跑？
集体讨论，观察泡沫的颜色
小组制作洗手流程图、值日生检查
Q：边洗边玩水？
分组洗手，时间把控
集体教学，强化节水意识
一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年。
十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船，
小朋友，不浪费，别让水龙头泪涟涟
Q：过于拥挤
标志提醒排队
分组洗手，时间把控得当（开火车、故事、儿歌）
常规四：进餐习惯
1、常规要求
（1）会正确取放餐具
（2）将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，双手端碗回座位
（3）正确的进餐姿势
身体坐直，双脚放平椅子前，胸紧贴桌子，一手扶碗，一手拿勺
（4）安静专心进餐，保持桌面、地面的清洁，掉落残渣要捡起
（5）细嚼慢咽，坚持把碗里饭菜吃完，逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物，不挑食
（6）餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子。
2、问题及对策
Q：坐等你喂？
合理安排座位，以强带弱
餐前教育，学习演练吃饭的方法
喂饭游戏（大嘴巴娃娃）
找准时机，适当喂饭
餐后总结评价，适时表扬
Q：饭量小、吃饭慢
少盛多添，鼓励孩子添饭
喂饭掌握小技巧（锐锐的故事）
Q：挑食、不爱吃
色彩、味道
海带、紫菜的做法
游戏语言，激发食欲
我是兔妈妈，我爱吃白巧克力（豆腐）
适量、选择、表扬鼓励
先盛不爱吃菜，量少。
你选择多一点蘑菇还是少一点蘑菇？
Q：收放餐具的常规常忘记？
制订合理收放餐具的步骤和线路
标志提醒摆放位置
值日生监督整理
Q：餐前餐后等待不耐烦
餐前安静活动（故事、手指游戏）
餐后游戏插牌
值日生监督整理
Q：不会擦嘴
正确的方法。大口罩变成小口罩
擦完，能够将用过的口布放回指定的地方
提供镜子，便于检查
Q：漱口当游戏
能够接适量水，最好漱两次
手拿花花杯，喝口清清水
抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出水
集体教学，观察漱口水里的残渣
找准目标，水池里的洞洞
常规五：喝水—多喝水更健康
常规要求
（1）知道正确拿水杯的方法，保持水杯的清洁
（2）接适量的水，尽量避免将水洒在地上
（3）人多的时候能主动排队接水
（4）口渴了能够主动接水喝。
常规六：如厕好习惯
1、常规要求
（1）逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便便到便池外
（2）小班末期学习自己擦大便，中班开始能自己擦干净
（3）并按规定取纸，不浪费纸张
（4）便后记住冲水、洗手，整理好衣服再出门
（5）养成集体活动前方便好习惯
2、问题及对策
Q：不会擦屁屁
交给家长正确的方法
从前往后擦，把纸对折再擦一次扔掉。
再取一张纸擦两次
成人取纸同样步骤擦一次。
Q：是否要冲水？
小便由值日生负责冲水
大便后随即冲水
水箱拉绳高度适中
妈妈夸我本领大，拉完大便自己擦。
脏纸放进纸篓里，两手用力把裤提
便后记得要冲水，最后把手洗干净
Q：不敢如厕，尿裤子
时常提醒，定时如厕
教师站立便池旁，陪伴如厕
适当的装饰，体现明亮轻松环境
长蹲坑需设置扶手
痰盂备体型瘦小儿选择
Q：便到外面去了
标记提醒，调整位置
常规七：午睡好习惯
1、常规要求
（1）睡前上厕所，进入睡眠室保持安静
（2）学会穿脱衣服，并叠放整齐在指定位置
上衣搭椅背裤子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，将拖鞋摆放整齐
（3）睡姿正确：侧卧或仰卧，不俯卧或蒙头睡，不玩东西，不咬手指。双手放杯子外面。
（4）能够安静独立入睡，不影响他人
（5）安静起床，迅速穿好衣服和鞋袜，将拖鞋放回鞋架，排队等老师检查衣物。
2、问题及对策
Q：需要老师陪
让其先上床等待
老师坐床边陪，同时讲述故事（教育）
允许部分幼儿携带依恋物陪睡
午睡后的小结，表扬鼓励
过渡期起床早点接
Q：不会穿脱、整理衣服
缩缩乌龟手，缩缩乌龟手，缩缩乌龟头
伸伸乌龟头，伸伸乌龟手，伸伸乌龟手
一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞
脑袋钻进中洞洞，小手伸出小洞洞
Q：不会叠衣服
先学叠上衣，再是叠裤子
小小衣服摆摆好，抱抱背，抱抱背
弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了
两条裤腿并一起，裤腰裤腿对整齐
再向中间折一折，小小裤子叠整齐
常规八：坐姿—精神又舒服
1、常规要求
（1）养成良好的坐姿，双脚自然并拢平放，双手自然摆放，后背靠在椅背上，眼睛看老师
（2）能够注意安静地倾听老师及同伴说话，不随意打断别人
2、问题及对策
Q：姿势不正确？
多提醒“象老师这样坐坐好，两脚放平在地上”
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。
不要像那大龙虾，驼起背儿弯着腰。
Q：坐不住
常提醒，看XX坐得真好
课堂教学控制时间有效
教学中关注与幼儿的互动
适当走进幼儿中间
教师坐着上课。
常规九：上下楼梯—安全很重要
1、常规要求
能按照预定的规则上下楼梯，如，左上右下
注意力集中，保持安静，一个跟着一个走
上下楼梯逐级走，不跑不跳，不推，不挤。
2、问题及对策
Q：动作不协调，不会跟着走？
有节奏的儿歌（开火车），或故事语言
不协调的幼儿走队伍最后面
小豆丁去旅游，一二一二向前走
看见一座大山，嗨哟嗨哟爬过大山
看见一片大海，嗨哟嗨哟划着小船
Q：安全担心，小调皮或楼梯拐角？
好动幼儿走最前面。
楼梯中间安放值日生
讨论上下楼梯的安全
常规十：排队—有序是关键
1、常规要求
听到排队信号后，能以较快的速度安静地站成一队，或几对
能调整自己的位置，逐渐将队伍排直
下面这些是小编精心收集整理的新学期幼儿园一日常规要求及策略范本6篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
一、每日作息
幼儿园每日作息时间表应当充分考虑幼儿的发展需求，合理安排各项活动。以下是每日作息时间的建议：
7:30-8:00入园晨检
8:00-8:30早餐时间
8:30-9:00晨间活动
9:00-11:00课堂教学
11:00-12:00午餐时间
12:00-14:00午休时间
14:00-15:00下午活动
15:00-16:00户外活动
16:00-17:00离园准备
二、晨间活动
晨间活动应当以户外、集体游戏为主，以培养幼儿良好的晨间习惯。教师应在活动前做好准备工作，确保活动的安全和有效性。具体要求如下：
1.活动内容：晨间活动应包括简单的身体锻炼、音乐欣赏、玩具操作等，以培养幼儿的基本动作技能、音乐欣赏能力和创造力。
2.活动时间：晨间活动时间不宜过长，建议在30分钟左右。
3.活动强度：晨间活动应当适度，避免过度疲劳。
三、课堂常规
幼儿园课堂教学应当注重培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。教师应当根据幼儿年龄特点，制定相应的课堂常规，确保教学活动的有序进行。具体要求如下：
1.课堂纪律：幼儿应当遵守课堂纪律，不随意走动、大声喧哗等。
2.学习习惯：幼儿应当养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极参与讨论、独立思考等。
3.行为习惯：幼儿应当养成良好的行为习惯，如礼貌待人、分享合作、自我管理等。
四、饮食和午休
幼儿园应当为幼儿提供营养均衡的饮食，并为幼儿提供午休场所，以保证幼儿的健康成长和充足的睡眠。具体要求如下：
1.饮食：幼儿园应当为幼儿提供营养均衡的饮食，包括蔬菜水果、蛋白质、脂肪等，以保证幼儿的营养需求。同时，要保证饮食的卫生和安全。
2.午休：幼儿园应当为幼儿提供午休场所，保证幼儿有充足的睡眠时间。教师应当做好午休期间的巡视和看护工作，确保幼儿的安全。
五、户外活动
户外活动是幼儿园教学活动的重要组成部分，可以促进幼儿的身体发育和社交能力的发展。具体要求如下：
1.活动场地：幼儿园应当提供安全、宽敞的活动场地，以满足幼儿户外活动的需求。
2.活动内容：户外活动应当包括身体锻炼、自然探索、户外游戏等，以培养幼儿的体能、观察力和团队协作能力。
3.安全措施：幼儿园应当做好户外活动的安全措施，如教师陪同、检查设施安全等，确保幼儿的安全。
六、离园程序
离园程序应当合理、有序，确保幼儿安全离园。具体要求如下：
1.接送方式：幼儿园应当规定接送方式，如家长亲自接送、委托他人接送等，并确保接送过程的安全。
2.交通工具：幼儿园应当对使用交通工具接送的幼儿进行安全教育，并确保交通工具的安全性。
3.集合时间：幼儿园应当规定集合时间，确保幼儿在规定时间内离园。
七、卫生和安全
幼儿园应当注重卫生和安全工作，为幼儿提供清洁、安全的学习环境。具体要求如下：
1.卫生习惯：幼儿园应当培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
