以下是小编精心整理的有关于学校体育工作方案，欢迎各位阅读和借鉴。
学习目标：学习一种接力跑的方法，通过合作学习来掌握“上挑式”和“下压式”传接棒。
发展跑的能力。
学习内容：接力跑
学习步骤：
1.游戏活动，充分热身
-教师组织学生进行队列练习，让学生熟悉队伍的组织。
-教师带领学生进行游戏活动。
-教师提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
2.合作学习，掌握动作
-教师讲解传接棒在接力跑中的重要性。
-一位学生配合讲解示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，提示动作要点。
-教师要求学生思考使用哪只手和如何快速稳定地传接棒，并指导小组长带领学生进行尝试练习。
-教师组织学生进行比赛，并担任裁判。
-教师引导学生做小结和点评，让学生讨论他们小组在接力跑中的优势和不足。
组织：六列横队、集体围圈、小组分散
场地器材：操场、接力棒六根
课后小结：
本课中的准备活动游戏很受学生欢迎，虽然简单，但学生参与的积极性很高。对于传接棒的掌握情况，三个班级各不相同，但总体来说还不错，传接棒相对稳定。然而，一些同学的动作和速度还需要进一步提高。以后上这样的课可以提供站位的图示，这样学生布置位置会更方便，同时也能保证场地的有序。
活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”
活动宗旨：通过各种有趣的体育活动，让学生在轻松活泼的氛围中活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐。同时，培养学生团结合作的精神，增强集体荣誉感。
活动时间：待定
活动地点：内操场
参加人员：全校师生
活动安排：
裁判：吴军（总施令员）、周礼德（计数、看到达顺序）、陈刚（计数、看到达顺序）、周英（计数、看到达顺序）、赵小远（指挥提醒自愿者）、程露露（指挥提醒自愿者）
自愿者：六年级一班6人（人员待定）
活动内容：
一年级：快乐司机运输忙
方法：选手们端着乒乓拍，从起点开始跑，绕过障碍物后返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手。
规则：选手必须绕过障碍物，掉球需要回到掉球地点重新起跑。
二年级：宝珠抢险记
方法：选手们用筷子将乒乓球从盆内夹出并放进空盆里，然后夹出5颗珠子放进另一个空盆里。
规则：球掉地后须将球夹起后才能继续比赛，必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
三年级：硕果累累
方法：两名接球手在圆圈内负责接投掷手抛来的球，投球手不能踩投球区域线。
规则：接球手不许出圈，只能用背篓接球，以投进球的个数总计得出名次。
四年级：海豚戏珠
方法：选手们用木棍将球赶到终点的指定进球区线，只能用棍赶球，不能用手脚配合。
规则：小船从散开处重新组队开始，球滚出跑道需要捡回滚出处重新赶球。
五年级：一箭双雕
方法：选手们用小棍拨动球将球赶到终点的指定进球区线，只能用小棍拨动球，不能将球一棍打向远方。
规则：违规不听者取消比赛资格，以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
六年级：齐心协力、乘风破浪
方法：选手们两人组成“小船”，通过交换移动双脚使“小船”向前行进，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
规则：小船从散开处重新组队开始，两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材。
安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜。
活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予物质奖励和精神鼓励。
备注：
1.如果男女生不足数，先满足性别人数要求，再不论性别凑足。
2.所有不遵守规则者不算参赛人头，但所用时间要计算在内，成绩也忽略。
3.比赛班级互相监督参赛人数。
4.老师们请适时训练学生，争取玩得快乐，胜败无悔。
学习目标：积极参与游戏活动，学会障碍赛跑的技巧。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、参与游戏活动
教师活动：
1.组织学生分队列进行练习。
2.让学生用跳绳做准备活动。
3.指导学生进行柔韧练习。
学生活动：
1.体育委员带领大家排队，检查出勤人数。
2.在小组长的带领下进行列队行走。
3.每个人用绳子做慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4.按口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：
1.布置器材，提出场地要求。
2.组织学生在小组长的指导下尝试跨越障碍物。
3.提示学生调整障碍物的位置。
4.组织学生进行障碍赛跑，并进行小结。
学生活动：
1.根据要求取器材，布置好场地。
2.在小组长的组织下，分成三个小组有序地进行尝试练习，选择最安全的方式跨越障碍物。
3.在小组长的带领下调整障碍物之间的距离，为比赛做准备。
4.使用自己认为最安全的方式进行障碍赛跑。
5.总结自己小组的障碍赛跑情况。
一、指导思想
积极践行“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，重点实施《学生体质健康标准》，积极推进体育大课间活动，开展“阳光体育活动”。
二、工作目标
通过开展“阳光体育运动”，逐步改善学校的体育设施和基础设施，丰富课内外体育活动内容，确保学生每天在校锻炼一小时，使体育运动和锻炼成为学生的自觉行为和习惯，促进学生全面发展和身体健康，实现学生快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传，营造氛围
加强“阳光体育运动”的宣传，营造活动氛围。学校要充分利用各种形式，如升旗、竞赛、班会、宣传画、标语等，让师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。同时，利用媒体宣传，实时报道活动情况，推动活动持久有效地开展。
2、提升体育设施建设水平
完善学校的体育设施和器材。严格执行国家的标准，增加体育器材的数量和种类，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施。
3、确保体育课程开展
保证体育教师的数量和质量，开设足够的体育课程。按照要求落实体育教师配备，防止削减体育课课时。学校要根据学生年级制定合理的体育课程计划，提高教学质量。
4、开展多样化的体育活动
丰富大课间体育活动，安排合理的运动负荷。注重开展群众性的文体活动，创新活动形式，丰富活动内容。同时，组织大型体育活动和小型比赛，鼓励开展特色体育活动，培养学生的体育兴趣。
5、加强体质健康评价
以达标争优、强健体魄为目标，全面实施学生体质健康标准，建立完善测试结果记录体系，及时反馈学生体质健康状况，推动学生积极参与体育锻炼。各校要稳定达到体质健康标准的合格率，提高良好率和优秀率。
6、加强督导评估，总结表彰
教育部门要督导评估“阳光体育运动”的开展情况，组织评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展活动的学校要进行批评。同时，要加强安全保障，防止事故发生。
四、组织领导
教育部门成立领导小组，加强对“阳光体育运动”的领导，确保活动顺利进行。
五、工作要求
1、加强领导，提高认识
各学校要充分认识活动的重要性，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员学生参与活动，班主任、体育教师和学生会要积极组织和推动活动。
2、合理安排时间
科学制定活动计划，确保文化课教学和体育锻炼的合理安排，保证两者兼顾。
3、加强师资培训
加强体育教师的培训工作，提高教师的专业知识和技能，为活动提供优质服务。
4、加强安全保障
强化安全意识，制定完善的安全工作方案和应急措施，坚决杜绝安全事故发生。
以上就是开展“阳光体育运动”的一些建议和要求。通过这些努力，我们可以为学生提供更好的体育环境和机会，促进他们的全面发展和身体健康。
趣味体育活动——签下春天的承诺，挥洒青春的汗水
为了丰富同学们的课余文化生活，培养他们的顽强奋斗、勇于拼搏的品质和团队进取精神，我们特别举行了一场趣味体育活动。活动以友谊为第一，比赛为第二的口号为指导，旨在让同学们共同分享多彩的大学生活的回忆。
活动包括三个项目：
1.三人四足跑：每组由一男两女组成，他们用丝带捆绑在一起，一起向前奔跑。
2.袋鼠接力跳：每组由三女两男相对站立，他们用麻袋套在自己的腿上，双手提着麻袋边沿向前跳跃，用时最少的一组获胜。
3.一分钟跳绳接力：每组由三女两男组成，他们在一分钟内尽量多次地跳绳，跳过次数最多的一组获胜。
活动要求组织委员和体育委员要做好动员工作，鼓励同学们积极参与。纪律委员要负责活动纪律和安全问题。在活动未结束前，同学们不得离开活动场地。
以下是小编精心整理的有关于学校体育工作方案，欢迎各位阅读和借鉴。
学习目标：学习一种接力跑的方法，通过合作学习来掌握“上挑式”和“下压式”传接棒。
发展跑的能力。
学习内容：接力跑
学习步骤：
1.游戏活动，充分热身
-教师组织学生进行队列练习，让学生熟悉队伍的组织。
-教师带领学生进行游戏活动。
-教师提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
2.合作学习，掌握动作
-教师讲解传接棒在接力跑中的重要性。
-一位学生配合讲解示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，提示动作要点。
-教师要求学生思考使用哪只手和如何快速稳定地传接棒，并指导小组长带领学生进行尝试练习。
-教师组织学生进行比赛，并担任裁判。
-教师引导学生做小结和点评，让学生讨论他们小组在接力跑中的优势和不足。
组织：六列横队、集体围圈、小组分散
场地器材：操场、接力棒六根
课后小结：
本课中的准备活动游戏很受学生欢迎，虽然简单，但学生参与的积极性很高。对于传接棒的掌握情况，三个班级各不相同，但总体来说还不错，传接棒相对稳定。然而，一些同学的动作和速度还需要进一步提高。以后上这样的课可以提供站位的图示，这样学生布置位置会更方便，同时也能保证场地的有序。
活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”
活动宗旨：通过各种有趣的体育活动，让学生在轻松活泼的氛围中活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐。同时，培养学生团结合作的精神，增强集体荣誉感。
活动时间：待定
活动地点：内操场
参加人员：全校师生
活动安排：
裁判：吴军（总施令员）、周礼德（计数、看到达顺序）、陈刚（计数、看到达顺序）、周英（计数、看到达顺序）、赵小远（指挥提醒自愿者）、程露露（指挥提醒自愿者）
自愿者：六年级一班6人（人员待定）
活动内容：
一年级：快乐司机运输忙
方法：选手们端着乒乓拍，从起点开始跑，绕过障碍物后返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手。
规则：选手必须绕过障碍物，掉球需要回到掉球地点重新起跑。
二年级：宝珠抢险记
方法：选手们用筷子将乒乓球从盆内夹出并放进空盆里，然后夹出5颗珠子放进另一个空盆里。
规则：球掉地后须将球夹起后才能继续比赛，必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
三年级：硕果累累
方法：两名接球手在圆圈内负责接投掷手抛来的球，投球手不能踩投球区域线。
规则：接球手不许出圈，只能用背篓接球，以投进球的个数总计得出名次。
四年级：海豚戏珠
