下面小编整理了幼儿园大班班主任工作计划上学期内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿分析：
本学期我们班有41名幼儿，其中23名是男孩，18名是女孩，还有一个新生。我们班的幼儿有很多优势表现。他们思维活跃，语言表达能力强，想象力和创造力都比同龄孩子强。他们的自理能力也在逐渐增强，可以尝试做一些自己力所能及的事情。大部分幼儿都能整理好自己的物品，游戏结束后也会把玩具放回原处。
在游戏中，幼儿的交往能力很好，能够自由结伴愉快地玩耍，还会主动关心弱小的幼儿。在主题活动中，他们不仅能独立探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料和自然物品，发挥自己的想象力和创造力。
不过，我们班的幼儿也存在一些弱势因素。他们的倾听能力有所欠缺，可能是因为他们太活泼，自控能力较差，还没有养成良好的行为习惯。同伴之间缺乏互相帮助和合作的热情，也缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色扮演，但对规则的意识较差。有些性格比较内向的幼儿不能连贯地讲述，也不敢大胆地表达。有些幼儿做事拖拉，缺乏责任意识，常常需要别人提醒他们收玩具、做班级值日生、照顾植物等工作。还有一些幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。另外，有些幼儿的自控能力不够好，喜欢玩危险游戏，需要加强自我保护能力。
主要工作和具体措施：
一、班级环境和特色营造：
我们要为幼儿营造温馨和谐的班级环境，提供良好的学习和生活空间。在人文环境方面，班级教师要用爱心对待每一个孩子，理解和接受他们的行为，多与他们交流，鼓励他们大胆地表达自己的想法。同时，我们要注重利用墙饰和种植园地来激发孩子们的学习和探索兴趣。
二、教育教学：
我们要为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，为他们打好入小学的基础。我们要创设与主题有关的环境，让幼儿能感受到主题的氛围，并提供他们探索的机会。同时，我们要做好幼小衔接工作，加强科学、早期阅读和书写的练习。我们还要培养幼儿的规则意识，开展一些活动让他们学会合作和帮助他人。
三、安全卫生保健：
安全卫生保健工作是我们幼儿园的重中之重。我们要保持良好的卫生环境，对玩具和餐具进行消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯。我们还要防止意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识。在户外活动中，我们要提高安全意识，确保活动场地和器械的安全。此外，我们还要教育幼儿关注个人健康，多洗手、多喝水、多运动。
四、家园沟通：
我们要与家长建立良好的沟通平台，通过多种途径与家长交流。我们可以利用网络向家长介绍教育理念和方法，推荐好的教育网站。我们还要与家长共同收集信息资源，开展家长助教活动，让家长与孩子互动。我们要热情对待家长，诚恳回答他们的疑问，虚心接受他们的建议。通过与家长的交流，我们可以更好地了解孩子在家的情况，互相合作帮助孩子成长。
五、月工作安排：
在新学期开始前，我们要做好开学的准备工作，创造整洁、温馨的环境。我们还要加强学习习惯的培养，特别是纠正幼儿的读写姿势。我们还要学习新的操歌，开展各种主题活动，如庆元宵节、学雷锋做好事等。同时，我们要结合三八妇女节开展相应的庆祝活动。
一、班级状况分析
(一)班况简介
本学期本班共有41名幼儿，其中新增加了6名新生，男幼儿5名，女幼儿1名。他们大多来自私立幼儿园。
(二)幼儿在园状况
1、知识技能的发展
经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能大胆地表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等。在艺术方面，幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，能用歌声表达感情，能进行简单的绘画和手工制作。在健康方面，幼儿懂得健康知识，喜欢参加体育活动，有明显的身体进步。在计算和科学方面也有很大的提高。但是也存在一些问题，比如常规不稳定，幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，学习生活习惯不够良好，缺乏自信等。
2、创造性的发展
经过一学期的培养，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言上，幼儿都能运用想象力，发挥创造性。他们能玩耍并设计独创的生活情节，能创编诗歌和进行各种艺术活动。
3、社会性的发展
幼儿的生活自理能力有了很大的提高，大部分幼儿能独立完成自己的事情。他们能友好相处，讲礼貌，能遵守规则，学会用礼貌用语与他人沟通。但是也存在一些问题，比如一些幼儿不喜欢参与群体活动，有些幼儿在家和在幼儿园表现完全不同，缺乏与同伴合作和解决困难的能力。
4、幼儿实践能力
幼儿的实践能力提高得很快，通过秋游和其他活动，他们能接触到自然。
经过分析，根据班级状况和实际情况，我们制定了以下具体措施：
二、幼儿园方面
环境创设
1、继续保持绿色主题，根据季节变化适度调整环境布置，渗透环保教育。利用废旧物品进行小制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑的能力和环保意识。
2、在各科教学中渗透环保教育，使幼儿更好地了解环保知识。
各科培养目标
本学期我们将继续将环保教育渗透在各科教学中，使幼儿的健康、语言、社会、科学和艺术等方面得到全面发展。
健康：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，包括情绪表达、饮食、睡眠、卫生习惯等方面的培养。
语言：培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，包括倾听、说话礼貌、朗诵、阅读等方面的培养。
社会：培养幼儿良好的社交能力和合作意识，包括尊重、合作、评价自己和他人、遵守规则等方面的培养。
科学：培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲，包括观察、探索、实验等方面的培养。
艺术：培养幼儿对美的感知和创造能力，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方面的培养。
三、家庭方面
家庭因素对幼儿发展有重要影响，我们将加强家园联系，与家长共同协调幼儿的教育。
召开主题家长会，邀请家长参加幼儿园的各项活动，加强家长之间的交流。
丰富家园联系栏，及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况，并向家长介绍一些教育方法。
加强与家长的沟通，包括电话沟通和家访等形式。
与家长一同开展教育活动，增强家庭教育的效果。
四、社会方面
幼儿的发展与周围社会密切相关，我们将带领幼儿走出幼儿园，参加各种社会活动，增强他们的社会认知和实践能力。
参加秋游、环保知识宣传活动、画展、元旦活动等，让幼儿接触到更多的社会事物。
通过社会活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。
通过社会活动，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的环保意识。
通过社会活动，让幼儿了解家乡和国家的文化和传统。
通过社会活动，让幼儿体验到社会的规则和价值观。
一、情况分析
本学期我们班总共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；他们的语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有很大的发展。但是，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还有幼儿的行为规范还需要加强。本学期，我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为习惯，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更大的发展。
二、保教工作
我们将以《规程》为指导，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿的体质，做好品德教育工作，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
我们将督促生活教师做好班级卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。
我们要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，带领他们学习整理自己的床铺。
我们要细心呵护幼儿的成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小、能力稍弱的孩子。像李丽、严宇嘉这样体质较弱、容易感冒发烧的幼儿，我们要更多地关心他们，消除他们的紧张感。在日常活动中注意观察孩子的精神状态，发现问题及时处理。同时，我们要注意培养幼儿良好的睡姿，对幼儿的睡眠情况做好记录。
我们还要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮地成长。
2、教育教学工作
我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合我们新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各种资源。我们要充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重发展幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等。我们要进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们适当表扬，对于那些较内向、安静的幼儿，要多给他们创造表现的机会，对他们的进步要及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
我们要继续加强幼儿的规范培养。规范的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清规范和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范的执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。
一、班级情况介绍
本学期我们的大一班共有39名学生，其中有8名是新生。男生有26名，女生有13名。新入园的有4名学生，原来大一班的有4名学生也加入到我们班。根据上学期对学生的发展评估，我们班的学生在各个方面的发展都还比较平衡。到了大班，学生的能力有了很大的进步，所以我们对他们的要求也要提高。我们班的学生都很聪明灵活、热情礼貌，但最大的问题是常规方面，比如倾听的习惯、任务意识和时间观念等方面还不够好。这个学期，我们将帮助学生们养成良好的学习习惯，为他们在小学的学习生活打下基础。因此，我们将根据学生们的情况有针对性地制定班级计划，因材施教，努力提高他们的能力。
二、主要工作及具体措施
（一）教育方面
1、培养良好的学习习惯：鼓励学生参加各项集体活动，集中注意力；教育他们爱护幼儿园的玩具，不与别人争抢，能整理好玩具；教他们正确阅读书籍的方式，培养良好的阅读习惯。
2、注重创新区域角，教师要加强对学生的观察和记录，及时发现问题、了解学生情况。
3、丰富学生的日常生活，利用碎片时间开展丰富多样的音乐和语言活动。
4、环境设置：根据季节和主题创设整个空间的环境，包括主题墙、装饰品、门口、问题墙和展示墙等，让学生每天都处在温馨快乐的氛围中。让学生参与环境布置，创设各种区域角，每个月根据主题更新区域内容。
5、开展各种竞赛活动，激发学生积极向上的情感。
通过开展比赛活动，如坐端正比赛、整洁作业比赛、动脑比赛等，培养学生良好的学习习惯；通过跳绳、拍球比赛、唱歌比赛、讲故事比赛等活动，激发学生积极向上的情感。
6、开展参观小学、学做小学生、上学的小书包等活动，增强学生的入学意识，激发他们的上学愿望，提升他们的知识和技能，为顺利入学打下基础。
（二）保育方面
1、合理安排学生的户外活动时间和内容，保证每天有2小时的户外活动时间。
2、根据学生的需要完善科学的生活常规，鼓励学生多吃、细嚼慢咽。
3、定期清洁、消毒学生的生活用品和玩具，保持室内外环境的清洁。
4、进行安全防范教育，时刻提醒学生意外事故可能发生，结合学生的生活经验进行安全和营养的保健教育，提高学生的自我保护意识和能力。比如，在牙齿主题活动中让学生探索保护牙齿的方法。
5、定期在家长园地上宣传卫生保健知识，家长和学校共同做好卫生保健工作。
（三）安全方面
教师要做到：
1、每天进行晨检，确保学生不带危险物品进园，严格执行学生的安全制度。
2、保证教室通风干净，保证区域活动材料的安全和卫生，定期消毒玩具。预防传染病的发生，确保每人一巾一杯。
3、午睡时检查学生是否有危险物品，巡视学生是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正。
4、户外活动时认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保学生的安全，并确保活动后不遗忘学生的物品。
教育学生方面：
1、培养学生良好的个人卫生习惯。
让学生了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯，要求学生自己做好自己的事情，学会洗手、洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。教育学生关心他人，帮助他人。在日常生活中教育学生遵循行为规范，遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的学生。
2、培养学生交通安全意识。教育学生认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐好不乱动。不乘坐不安全的车辆；教育学生不要在公路上乱跑、打闹，不要在铁路和公路旁边玩耍，不要随便坐别人的车辆，不要跟陌生人走。
3、培养学生防火、防电、防地震等安全意识。
防火安全：教育学生不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119），掌握火灾发生时正确的自救方法；
用电安全：教育学生不要乱动电器设备，不要在变压器下玩耍，不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人切断电源；
防地震安全：教育学生学会观察地震前的预兆，发生地震时不要慌不要急，找到最安全的地方躲藏。
三、家长工作
家庭因素对学生的各方面能力发展有很大的影响，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育和学校教育协调一致。
1、召开家长会。
2、请家长和孩子一同参加学校和班级组织的各项活动，加强家长与家长之间的交流。
3、丰富家园联系栏，能够及时向家长反映学生在学校的情况或向家长介绍一些教育方法。
4、加强与家长的沟通，可以通过电话或面对面的方式进行交流，及时进行家访。
5、邀请家长参加开放日活动，让家长以直观的方式了解学校的教育方法，了解教师的工作情况，增进与教师的联系。
6、利用学生的成长档案，及时向家长反馈学生在学校的学习内容和活动的开展情况，写好每月的评语和家长交流，提供有针对性的指导。充分利用家长的资源，与学生一起收集与主题有关的资料，多与家长交流，让家长了解主题活动的开展与学生发展的关系。
以上是本学期的班级计划。我们三位工作人员将全身心地投入到工作中，团结合作，认真学习，不断进取，努力提高教学质量，创造出富有特色的教学方法。
四、学期活动安排
（一）九月
1、布置班级环境，做好开学工作。
2、加强学生的常规管理，培养学生良好的习惯。
3、积极发动学生带来一些动植物，丰富自然角。
4、教育学生教师节、中秋节的重要性，进行慈善捐款活动。
5、组织家长会活动。
（二）十月
1、进行国庆节的教育，布置节日环境。
2、举办十一歌唱比赛。
下面小编整理了幼儿园大班班主任工作计划上学期内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿分析：
本学期我们班有41名幼儿，其中23名是男孩，18名是女孩，还有一个新生。我们班的幼儿有很多优势表现。他们思维活跃，语言表达能力强，想象力和创造力都比同龄孩子强。他们的自理能力也在逐渐增强，可以尝试做一些自己力所能及的事情。大部分幼儿都能整理好自己的物品，游戏结束后也会把玩具放回原处。
在游戏中，幼儿的交往能力很好，能够自由结伴愉快地玩耍，还会主动关心弱小的幼儿。在主题活动中，他们不仅能独立探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料和自然物品，发挥自己的想象力和创造力。
不过，我们班的幼儿也存在一些弱势因素。他们的倾听能力有所欠缺，可能是因为他们太活泼，自控能力较差，还没有养成良好的行为习惯。同伴之间缺乏互相帮助和合作的热情，也缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色扮演，但对规则的意识较差。有些性格比较内向的幼儿不能连贯地讲述，也不敢大胆地表达。有些幼儿做事拖拉，缺乏责任意识，常常需要别人提醒他们收玩具、做班级值日生、照顾植物等工作。还有一些幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。另外，有些幼儿的自控能力不够好，喜欢玩危险游戏，需要加强自我保护能力。
主要工作和具体措施：
一、班级环境和特色营造：
我们要为幼儿营造温馨和谐的班级环境，提供良好的学习和生活空间。在人文环境方面，班级教师要用爱心对待每一个孩子，理解和接受他们的行为，多与他们交流，鼓励他们大胆地表达自己的想法。同时，我们要注重利用墙饰和种植园地来激发孩子们的学习和探索兴趣。
二、教育教学：
我们要为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，为他们打好入小学的基础。我们要创设与主题有关的环境，让幼儿能感受到主题的氛围，并提供他们探索的机会。同时，我们要做好幼小衔接工作，加强科学、早期阅读和书写的练习。我们还要培养幼儿的规则意识，开展一些活动让他们学会合作和帮助他人。
三、安全卫生保健：
安全卫生保健工作是我们幼儿园的重中之重。我们要保持良好的卫生环境，对玩具和餐具进行消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯。我们还要防止意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识。在户外活动中，我们要提高安全意识，确保活动场地和器械的安全。此外，我们还要教育幼儿关注个人健康，多洗手、多喝水、多运动。
四、家园沟通：
我们要与家长建立良好的沟通平台，通过多种途径与家长交流。我们可以利用网络向家长介绍教育理念和方法，推荐好的教育网站。我们还要与家长共同收集信息资源，开展家长助教活动，让家长与孩子互动。我们要热情对待家长，诚恳回答他们的疑问，虚心接受他们的建议。通过与家长的交流，我们可以更好地了解孩子在家的情况，互相合作帮助孩子成长。
五、月工作安排：
在新学期开始前，我们要做好开学的准备工作，创造整洁、温馨的环境。我们还要加强学习习惯的培养，特别是纠正幼儿的读写姿势。我们还要学习新的操歌，开展各种主题活动，如庆元宵节、学雷锋做好事等。同时，我们要结合三八妇女节开展相应的庆祝活动。
一、班级状况分析
(一)班况简介
本学期本班共有41名幼儿，其中新增加了6名新生，男幼儿5名，女幼儿1名。他们大多来自私立幼儿园。
(二)幼儿在园状况
1、知识技能的发展
经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能大胆地表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等。在艺术方面，幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，能用歌声表达感情，能进行简单的绘画和手工制作。在健康方面，幼儿懂得健康知识，喜欢参加体育活动，有明显的身体进步。在计算和科学方面也有很大的提高。但是也存在一些问题，比如常规不稳定，幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，学习生活习惯不够良好，缺乏自信等。
2、创造性的发展
经过一学期的培养，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言上，幼儿都能运用想象力，发挥创造性。他们能玩耍并设计独创的生活情节，能创编诗歌和进行各种艺术活动。
3、社会性的发展
幼儿的生活自理能力有了很大的提高，大部分幼儿能独立完成自己的事情。他们能友好相处，讲礼貌，能遵守规则，学会用礼貌用语与他人沟通。但是也存在一些问题，比如一些幼儿不喜欢参与群体活动，有些幼儿在家和在幼儿园表现完全不同，缺乏与同伴合作和解决困难的能力。
4、幼儿实践能力
幼儿的实践能力提高得很快，通过秋游和其他活动，他们能接触到自然。
经过分析，根据班级状况和实际情况，我们制定了以下具体措施：
二、幼儿园方面
环境创设
1、继续保持绿色主题，根据季节变化适度调整环境布置，渗透环保教育。利用废旧物品进行小制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑的能力和环保意识。
2、在各科教学中渗透环保教育，使幼儿更好地了解环保知识。
各科培养目标
本学期我们将继续将环保教育渗透在各科教学中，使幼儿的健康、语言、社会、科学和艺术等方面得到全面发展。
健康：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，包括情绪表达、饮食、睡眠、卫生习惯等方面的培养。
语言：培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，包括倾听、说话礼貌、朗诵、阅读等方面的培养。
