今天小编为大家整理了有关于初中数学教研组学期工作计划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
本学期数学科组教研工作的指导思想是以提高学生数学素养和促进学生全面发展为目标，同时注重提升教师的专业水平，关注新课改方向，培优辅差，确保初一衔接好，初二稳定好，毕业班复习备考准备好。我们要做好听课周和教案作业工作的检查，全面开展以教带研、以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
具体措施如下：
1.根据教学处的教学工作计划，各备课组长和科任教师要制定相应的教学工作计划和教科研计划。要将各级教育主管部门的工作安排与自己的计划结合起来，并制定详细的落实措施。在日常教学中，要严格规范教学行为，做好学科教学工作的常规管理。同时，坚持每两周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论，举办专题讲座，传递教改信息，评课交流，研讨教学方法。
2.深入研究教材，加强集体备课。集体备课要明确时间、地点、内容和主备课人，并采用“说课”形式进行备课活动，各备课组要认真记录备课内容。教研组长要加强对备课、上课、作业批改、辅导和考试等环节的检查和指导，每月末对备课本、作业本、听课记录本和作业批改记录本等进行全面检查。
3.加强与市、区教研部门及其他学校的联系。积极开展校际交流与合作，与市教研员建立良好关系，与质量较高的学校建立友谊关系。
4.组织同科组教师相互学习。加强校本教研，促进教师的专业化发展，主动配合学校的制度化学习。每周组织科组教师进行业务学习，内容包括新课程标准、课程解读、教学技巧、教学设计和教学反思等。学习实验教材案例，根据本级实际情况评价案例，取长补短。学习实验教科书数学教材分析与介绍，弄清各单元的要求，把握好各知识点的重点、难点和深度。
5.相互听课，共同进步。组织科组教师集体备课，认真研究教材，灵活使用教材，充分挖掘教材资源，设计优质的教案。在开学第一周就落实备课组教师的中心发言内容，并合理安排人员负责。要求中心发言人认真阅读数学课程标准，结合学生的实际情况和要求，收集准备相关资料进行备课。每周四的第2、3节课定为集体备课时间，中心发言的老师要在周三前准备好下一周的教学内容的中心发言稿，在集体备课时间交科组教师讨论并进行修订，确定最佳教学方案，周五将修订结果印发给科组的老师。中心发言内容包括课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习和课外作业等。要真正做到本级部各班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试和统一评卷。相互听课，及时总结，完善课堂教学。争取外出听课，及时吸收外界信息，改进教学方法，提高教学水平。
请注意，具体安排会根据学校要求进行随时调整。
一、指导思想：
我们要认真贯彻校教务处的工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目标。我们要深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我们学校的数学教学和教研质量进一步提高。
二、工作目标：
1、加强组风建设，严格执行教导处的各项计划，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。
5、继续培养青年教师。
6、加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施：
1、加强组风建设，组建师德形象好、教研风气浓的数学组。通过组内讨论、与领导交流、师生沟通和自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长要配合教导处对数学教学进行指导和管理，抓好各项常规管理。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变教学观念，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，培养学生自主学习能力，实现学生主体、主动、创新的发展。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习，提升教师的信息技术素养，利用网络资源提高教学效果。强化信息技术与数学教学整合的意识和资源共享意识。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。针对数学学习困难生比例大的情况，加强对他们的辅导和补测，增强学生的学习信心和自我激励。
5、继续培养青年教师，指导他们提高教学业务水平。
6、加强科研力度，提高教师的理论修养。参与教科研实践，撰写教学论文，提高教学研究能力。
7、与其他学校和教研部门加强联系，开展交流与合作，参加公开课教学和经验交流活动。
8、做好申报“星级学校”的准备工作。
9、认真准备数学会考和中考工作。
四、工作具体安排：
2月下旬：制订教研组计划，制订个人教学工作计划，检查作业开展情况，进行理论学习和讨论。
3月：组织新教师公开课与评课活动，学习新课标的教育理念，找差距、查原因、整改措施。
4月：组织观摩课，推广教学改革模式，参加九年级数学学科总复习研讨会。
5月：进行期中质量分析，教师备课检查与交流，分析适应性考试结果，制定复习建议。
6月：举行教学设计比赛，进行教学常规检查，准备工作经验交流材料。
7月上旬：制定七、八年级复习计划，思考假期作业和研究性学习，进行工作总结，期末考试及试卷分析。
以上是我们数学教研组的工作计划，希望能够提高教学质量，推动数学教育的发展。
为了在中考中取得好成绩，我们需要采取一些具体措施来提高学习效果和复习策略。首先，我们应该加强学习，提高学习的针对性和实效性，更新观念，指导实践。我们要认真学习并贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》。
其次，我们要关注中考的动向，调整复习策略。在备考过程中，我们要注重基础知识的学习，联系实际情况，重视实验，反映现代性，并加强学科基本观点的教育。同时，我们要加强中考题型训练，包括单项选择题、填充题、识图作答题和简答题。我们还要分析近几年的生物中考试题的特点，关注热点问题，强调理论联系实际。
此外，我们还要认真学习考试说明，明确教学内容。我们要仔细阅读考试说明，对照课本，明确中考不要求的内容，力争减轻学生的负担。我们还要构建一个完整的学科知识体系，实现多方位的专题复习。通过系统化和网络化的复习，有利于知识的迁移，实现学科能力向综合能力的转化。
另外，我们要提高教学水平。在备课、课堂教学、作业和考试考查等方面都要达到规范、准确和熟练。我们要进行规范化、实用性和科学性的备课，控制课堂讲授时间，及时检测和反馈学生的学习情况。我们还要严格按照命题原则进行考试命题和阅卷，以确保试卷的质量和成绩的准确性。此外，我们还要根据学校要求进行辅导活动，特别是对少数差生进行有针对性的辅导。
最后，我们要深入开展听课评课活动，通过互相学习，取长补短，提高自己的教学水平。希望通过以上几方面的努力，我们能在中考中取得好成绩，并提高自己的教育教学水平。
一、指导思想
根据学校的办学宗旨和教育观念，我们将以安全工作为重点，加强理论学习和教学方法的改善，致力于培养青年教师，为将学校建设成为一流名校做出贡献。本学期数学组的指导思想是：以学习新教材和新课程标准为动力，探索“先学后教，当堂训练”的教学模式，并结合学校的电子白板学习与实践，树立教研组的团队合作意识，提高整体教学水平。
二、工作目标
1、更新教育观念，转变教学思想。
我们要认真学习新课程标准和如何创建学习型组织，树立正确的教育观念，以发展和质量为主题，推进教学方式和学习方式的转变，实现学生自主发展和教师素质的提高。具体措施是，结合评课和讨论，寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，不断反思和总结教学实践。
2、改革课堂教学，创新教学方法。
我们要树立教育创新意识，改变陈旧的教学模式和方法，积极推行新课程改革，积累经验并撰写教育教学论文。
3、提高教学质量，培养学生良好习惯。
我们要树立视质量如生命的质量意识，提高教学质量、辅导质量和服务质量。同时努力培养学生的学习兴趣、好奇心和批判思维等好习惯，为学业考试取得好成绩和输送优秀人才做出努力。
4、深化课堂教学改革，提高教师设计能力。
我们要积极开展数学实践活动，进行草根课题研究，努力提高教师的课堂教学设计能力。
5、学习新课程标准和考试说明，开展学业水平考试研究。
三、工作措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
我们要认真学习新课程标准，理解教材的编写意图和特点，分析教学内容、目标和重难点，执行新标准的指导思想，提出具体的教学方法。同时要开展教科研活动，加强学习、实践、总结，参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
2、加强教学常规管理，规范教学行为。
我们要通过作业规范，规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强对本组教师的管理，深入课堂了解教学情况，定期检查备课、听课和批改作业情况，及时发现和解决问题。
3、深化课堂教学改革，实现有效教学。
为了适应学生的实际情况，我们要探索适合学生的教育教学方式，采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，更新课堂教学理念，实现课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动，发挥教研功能。
备课组要继续实行集体备课制，备课组长要把好教学质量关，每位教师要明确集体质量意识，精心备课，共同探讨新课程、新标准和新教法的教学模式，同时注重发挥每位教师的教学特色和风格。
5、培养青年教师，为可持续发展打下基础。
我们要以中青年教师示范课和师徒结对活动为途径，培养青年骨干教师，为学校的可持续发展打下坚实基础。同时，要组织校内公开课活动，提高青年教师的公开课水平。
6、加强质量监测，提高教学质量。
学校安排的常规考试由年级组长负责，全组教师要齐心协力完成试卷命题和批改工作，并认真做好试卷分析，为下一步教学工作做好准备。
7、开展课题研究，深化教学改革。
我们要发挥教研组的功能，参与小课题研究，协助学校教研室进行专题研究活动。在组内开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，注重实用性，共同提高教育教学水平。
8、配合教导处和教研室做好教学科研工作。
四、组内要求
1、精心备课，作业布置有针对性，认真批阅作业，杜绝无教案进课堂。
2、相互听课，相互学习，共同进步。
3、整理好教学资源，完善资料管理。
4、加强毕业班教学研究，研究考题，提高合格率。
5、注意思想和业务修养，多学习、多听课，提高自身素质。
总之，我们要加强合作交流，发挥整体效能，建立积极的伙伴关系，分享教学资源，形成教研合力，提高教研组整体教学水平。
今天小编为大家整理了有关于初中数学教研组学期工作计划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
本学期数学科组教研工作的指导思想是以提高学生数学素养和促进学生全面发展为目标，同时注重提升教师的专业水平，关注新课改方向，培优辅差，确保初一衔接好，初二稳定好，毕业班复习备考准备好。我们要做好听课周和教案作业工作的检查，全面开展以教带研、以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
具体措施如下：
1.根据教学处的教学工作计划，各备课组长和科任教师要制定相应的教学工作计划和教科研计划。要将各级教育主管部门的工作安排与自己的计划结合起来，并制定详细的落实措施。在日常教学中，要严格规范教学行为，做好学科教学工作的常规管理。同时，坚持每两周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论，举办专题讲座，传递教改信息，评课交流，研讨教学方法。
2.深入研究教材，加强集体备课。集体备课要明确时间、地点、内容和主备课人，并采用“说课”形式进行备课活动，各备课组要认真记录备课内容。教研组长要加强对备课、上课、作业批改、辅导和考试等环节的检查和指导，每月末对备课本、作业本、听课记录本和作业批改记录本等进行全面检查。
3.加强与市、区教研部门及其他学校的联系。积极开展校际交流与合作，与市教研员建立良好关系，与质量较高的学校建立友谊关系。
4.组织同科组教师相互学习。加强校本教研，促进教师的专业化发展，主动配合学校的制度化学习。每周组织科组教师进行业务学习，内容包括新课程标准、课程解读、教学技巧、教学设计和教学反思等。学习实验教材案例，根据本级实际情况评价案例，取长补短。学习实验教科书数学教材分析与介绍，弄清各单元的要求，把握好各知识点的重点、难点和深度。
5.相互听课，共同进步。组织科组教师集体备课，认真研究教材，灵活使用教材，充分挖掘教材资源，设计优质的教案。在开学第一周就落实备课组教师的中心发言内容，并合理安排人员负责。要求中心发言人认真阅读数学课程标准，结合学生的实际情况和要求，收集准备相关资料进行备课。每周四的第2、3节课定为集体备课时间，中心发言的老师要在周三前准备好下一周的教学内容的中心发言稿，在集体备课时间交科组教师讨论并进行修订，确定最佳教学方案，周五将修订结果印发给科组的老师。中心发言内容包括课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习和课外作业等。要真正做到本级部各班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试和统一评卷。相互听课，及时总结，完善课堂教学。争取外出听课，及时吸收外界信息，改进教学方法，提高教学水平。
请注意，具体安排会根据学校要求进行随时调整。
一、指导思想：
我们要认真贯彻校教务处的工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目标。我们要深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我们学校的数学教学和教研质量进一步提高。
二、工作目标：
1、加强组风建设，严格执行教导处的各项计划，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。
5、继续培养青年教师。
6、加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施：
1、加强组风建设，组建师德形象好、教研风气浓的数学组。通过组内讨论、与领导交流、师生沟通和自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长要配合教导处对数学教学进行指导和管理，抓好各项常规管理。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变教学观念，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，培养学生自主学习能力，实现学生主体、主动、创新的发展。
3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习，提升教师的信息技术素养，利用网络资源提高教学效果。强化信息技术与数学教学整合的意识和资源共享意识。
4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。针对数学学习困难生比例大的情况，加强对他们的辅导和补测，增强学生的学习信心和自我激励。
5、继续培养青年教师，指导他们提高教学业务水平。
6、加强科研力度，提高教师的理论修养。参与教科研实践，撰写教学论文，提高教学研究能力。
7、与其他学校和教研部门加强联系，开展交流与合作，参加公开课教学和经验交流活动。
8、做好申报“星级学校”的准备工作。
9、认真准备数学会考和中考工作。
四、工作具体安排：
2月下旬：制订教研组计划，制订个人教学工作计划，检查作业开展情况，进行理论学习和讨论。
3月：组织新教师公开课与评课活动，学习新课标的教育理念，找差距、查原因、整改措施。
4月：组织观摩课，推广教学改革模式，参加九年级数学学科总复习研讨会。
5月：进行期中质量分析，教师备课检查与交流，分析适应性考试结果，制定复习建议。
6月：举行教学设计比赛，进行教学常规检查，准备工作经验交流材料。
7月上旬：制定七、八年级复习计划，思考假期作业和研究性学习，进行工作总结，期末考试及试卷分析。
以上是我们数学教研组的工作计划，希望能够提高教学质量，推动数学教育的发展。
为了在中考中取得好成绩，我们需要采取一些具体措施来提高学习效果和复习策略。首先，我们应该加强学习，提高学习的针对性和实效性，更新观念，指导实践。我们要认真学习并贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》。
