大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园交通安全主题活动教案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，在红绿灯游戏中能够敏锐地根据信号做出动作，体验模仿游戏的乐趣。
3、让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
4、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5、探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
孩子们，今天老师给你们请了一位客人，你们猜猜是谁呢？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都感到很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，兴奋地叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它那是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用呢？”
老师总结：是的，一般在马路上的十字路口通常都会有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让车辆有秩序地行驶，避免发生危险。
2、老师说：“今天我们来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色呢？（一般有三种颜色：红色、绿色和黄色）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——对，原来是要告诉我们行人和车辆的司机要停下来。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——没错，绿灯是在告诉我们可以前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——原来是要告诉我们，如果已经在马路上了，要加快脚步赶紧过马路。
三、认识红绿灯的作用
1、老师说：“如果没有红绿灯会发生什么呢？（孩子们过马路时很危险，车辆之间也容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，那么在马路上乱开行吗？
3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发言）
4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——老师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯和绿灯应该怎么做？看到黄灯应该怎么做？（老师用肢体语言引导孩子们自由发言）
四、出示信号牌，学唱儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请孩子们在座位上模仿停车、行驶、准备的动作。
——老师先示范。
2、老师说：“这里有三块信号牌，因为我怕小汽车们弄不清楚，特地请大家一起帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——老师说：“现在我和孩子们一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边唱儿歌边做动作）
幼儿操作
——老师说：“接下来请孩子们来表演！”孩子们学唱儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助孩子们记忆。
五、玩游戏《红绿灯》。
1、老师说：“现在我们孩子们也变成了一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们一起玩游戏。”
2、老师说：“游戏是这样玩的，孩子们跟在老师后面模仿小汽车在路上行驶，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
3、老师带领孩子们在教室里开车，孩子们根据老师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1-2次后结束。
六、结束活动
孩子们，现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车要停下来，绿灯是告诉我们可以前进了，看到黄灯就要等一等了。那么，我们一起开着小汽车出去旅行吧！
幼儿园交通安全主题活动教案合集2
一、活动目标
1. 全园幼儿参与“宣传活动”，使得受教育率达到100%；
2. 全园幼儿的交通安全法制常识知晓率达到95%以上；
3. 提高我园幼儿的交通安全法制意识和自我防护能力，使得交通安全法律法规遵守率达到90%以上。
二、活动内容
(一) 组织发放宣传品、宣传资料
1. 将道路交通安全法律法规和道路交通安全知识画册发放到各班级，并由班主任组织幼儿进行学习。
2. 组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：
(二) 开展交通安全教育课等主题宣传活动
1. 各班级根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课程。
2. 邀请镇交警队来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：
(三) 全员参与，明确职责，采用多种形式加强交通安全保障
1. 幼儿园负责建立园门口的安全门岗制度，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，确保幼儿安全过马路。
2. 值日领导和值日教师在放学时一定要带领幼儿过马路，并提醒他们注意安全。同时，负责幼儿安全排队上下车和文明乘车，确保车队的安全工作。
项目负责人：
(四) 交通安全宣传工作
1. 设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料。
2. 幼儿园的信息报道员要及时、客观地报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织和实施全园宣传月活动工作。
以上是针对全园幼儿交通安全宣传活动的目标和内容的详细说明。通过这些活动，我们将提高幼儿的交通安全意识和自我防护能力，同时加强对交通安全法律法规的宣传和教育，以确保幼儿的出行安全。我们希望能够达到设定的目标，并为幼儿的交通安全保驾护航。
幼儿园交通安全主题活动教案合集3
为了进一步提高中小学生的交通安全法制意识，预防和减少涉及中小学生的交通事故，我们学校制定了以下工作方案，将在全校开展小学生交通安全教育宣传月活动。
一、宣传月活动的目标是以人为本、关爱生命、安全出行。我们制定了一些具体的目标，包括全校中小学开展宣传月活动覆盖率达到100%，小学生参与宣传月活动受教育率达到98%以上，小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上，小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上，小学校园内车辆停放有序，学生接送车使用统一标识达到100%，涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。
二、宣传月活动的内容包括召开一次交通安全教育宣传月动员会，开展两次交通安全教育知识讲座，开展一次安全教育图片宣传展览活动，认真上好交通安全知识教育课，出好一期交通安全知识黑板报和进行一到两次红领巾广播宣传教育，组织全校学生观看安全教育VCD，开展一次学生自行车安全检查，积极参加市小学生交通安全宣传漫画竞赛，开展中小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动，开展交通手势指挥操训练活动。
三、我们成立了校宣传月活动领导小组，负责组织实施全校宣传月活动工作。领导小组下设办公室，负责具体工作。
四、工作要求包括加强领导，精心组织，加强宣传，严格检查，密切联系，相互配合，建立机制，巩固成果。我们要加强小学生交通安全教育工作，认真研究制定和落实具体的工作措施，建立小学生安全教育的联系协作制度，加强对活动的组织领导。我们还要充分利用各种宣传阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。各部门要按照分工抓好工作落实，并协调好与其他部门之间的关系。我们还要建立起小学生宣传教育长效机制，将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要将学生作为重点宣传对象，深入学校讲授交通安全知识，指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
幼儿园交通安全主题活动教案合集4
活动目标：
1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。
2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。
3.遵守交规做文明公民的良好品质。
活动准备：
1.准备了《交通事故》、《交通公益广告》的VCD，让幼儿通过观看这些视频，了解遵守交通规则的重要性。
2.准备了常见交通标志的实物，如红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等，让幼儿亲自接触和认识这些标志，加深他们对交通规则的理解。
3.准备了旧的挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品，用于幼儿实践活动中的创作。
活动过程：
一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。
在这个环节中，教师可以播放《交通事故》、《交通公益广告》的VCD，让幼儿通过观看这些视频，了解遵守交通规则的重要性。教师可以提问幼儿，观看视频后他们对交通规则有什么新的认识和体会。
教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?
在这个活动中，教师可以引出讨论话题，让幼儿思考和讨论应该遵守哪些交通规则。教师可以提问幼儿，作为文明公民，我们应该如何守交规、讲文明。
教师可以引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规，并在讨论中给予他们正确的引导和指导。
另外，教师还可以介绍一些常见的交通标志，如机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等，让幼儿了解这些标志的含义和作用。
三、实践活动：小小交通宣传员。
在这个活动中，教师可以让幼儿讨论如何让更多的人也来守交规做文明公民。教师可以引导幼儿思考和讨论，通过什么形式可以向大家宣传遵守交规、讲文明。
教师可以播放交通广告宣传片《讲文明、树新风》，并提问幼儿，短片在向人们宣传什么？其中演了些什么，说了些什么？
在讨论中，教师可以鼓励幼儿发表自己的想法和意见，同时也可以向他们介绍一些常见的宣传形式，如海报、画册、手抄报等。
最后，教师可以让幼儿分成小组，创作自己的宣传方案。他们可以使用准备好的废旧物品，如旧挂历、纸箱、皱纹纸等，进行创作。
四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。
在这个活动中，教师可以邀请各组幼儿将自己创作的宣传方案展示给大家。每个组可以轮流展示自己的作品，同时也可以向其他组提问和交流。
通过展示和交流，幼儿可以互相学习和借鉴，同时也可以增强他们对交通规则的理解和遵守的意识。
幼儿园交通安全主题活动教案合集5
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持A读新闻。
2、由主持B提问：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、由主持进行小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园交通安全主题活动教案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园交通安全主题活动教案合集1
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》来了解汽车和行人在马路上需要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，在红绿灯游戏中能够敏锐地根据信号做出动作，体验模仿游戏的乐趣。
3、让孩子们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
4、遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5、探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
孩子们，今天老师给你们请了一位客人，你们猜猜是谁呢？这辆小汽车叫嘀嘀，它第一次出门，对所有的事物都感到很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，兴奋地叫个不停。它一会儿开到东边，一会儿开到西边，非常自由。突然，它看到大街上有一样东西不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它那是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用呢？”
老师总结：是的，一般在马路上的十字路口通常都会有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让车辆有秩序地行驶，避免发生危险。
2、老师说：“今天我们来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色呢？（一般有三种颜色：红色、绿色和黄色）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——对，原来是要告诉我们行人和车辆的司机要停下来。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——没错，绿灯是在告诉我们可以前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼是在告诉我们什么呢？（幼儿自由发言）
——原来是要告诉我们，如果已经在马路上了，要加快脚步赶紧过马路。
三、认识红绿灯的作用
1、老师说：“如果没有红绿灯会发生什么呢？（孩子们过马路时很危险，车辆之间也容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，那么在马路上乱开行吗？
3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”（幼儿自由发言）
4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——老师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯和绿灯应该怎么做？看到黄灯应该怎么做？（老师用肢体语言引导孩子们自由发言）
四、出示信号牌，学唱儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请孩子们在座位上模仿停车、行驶、准备的动作。
——老师先示范。
2、老师说：“这里有三块信号牌，因为我怕小汽车们弄不清楚，特地请大家一起帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——老师说：“现在我和孩子们一起来试试这三个信号灯应该做出怎样的动作？”（边唱儿歌边做动作）
幼儿操作
——老师说：“接下来请孩子们来表演！”孩子们学唱儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助孩子们记忆。
