下面小编整理了学校体育工作思路及具体措施内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学习目标：积极参与障碍赛跑游戏，掌握方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、积极参与游戏活动
教师活动：1、组织学生分组练习队列行走。
2、组织学生跳绳进行准备活动。
3、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行队列行走。
3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、根据口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置器材并提出场地要求。
2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍。
3、提示学生调整障碍的位置。
4、组织学生进行障碍赛跑，并做好总结。
学生活动：1、按要求取器材并布置好场地。
2、在小组长的组织下有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍。
3、在小组长的指导下调整障碍的距离，为比赛做准备。
4、使用自己认为最安全的方法进行比赛。
5、总结自己小组的障碍跑情况。
健康第一，全面推进素质教育
学校体育运动是全面推进素质教育的重要手段。我们以健康为导向，将提高学生体能、增强体质、促进健康成长作为核心目标，充分发挥体育的育人功能，推动学生全面和谐发展。
重点工作：
1.激发体育兴趣。我们重视学生活泼好动、追求新鲜的心理特点，开展多种形式的体育活动，以兴趣作为最好的老师，引导学生通过体育活动促进身心健康。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间内参与规定的体育项目，确保活动和学习的平衡。
3.抓好常规工作。要求老师上好两课，做好两操。坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课外操比赛。
4.加强宣传工作。通过学校广播站、宣传栏等渠道，大力宣传体育活动对身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道和表扬。
具体措施：
本学期，我们将采取一系列措施开展丰富多彩的课外、校园体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
1.广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，激发学生的体育运动热情，确保每个学生都能每天锻炼一小时。
2.在课间操和眼保健操之外，指导老师组织学生参加自由体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们鼓励学生参与体育活动，尽量提高参与率和兴趣，让每个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操练顺利进行。
4.加强体育课的教学质量，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，进行各班的特色项目活动。每班设立安全督导员，负责活动安全。
6.将养成锻炼习惯列入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，依法保证学生睡眠的权利，减轻课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。全校教师将共同努力，用心血和智慧关爱每个孩子，让他们健康、和谐、全面发展。
为了丰富同学们的课余生活，培养他们的团队精神和奋斗精神，我们举办了一场趣味体育活动。这次活动的口号是“友谊第一，比赛第二”，意味着我们更注重的是友谊和团队合作。
活动目的是让同学们感受大学生活的多样性，增强班级凝聚力，并提高他们的综合能力和素质。活动时间和对象待定。
活动流程如下：
1、三人四足跑。每组三人（一男二女）用丝带捆绑在一起，一起向前走。间距待定。
2、袋鼠接力跳。每组五人（三女二男）相对站立，用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳。用时最少的一组为胜。
3、一分钟跳绳接力。每组五人（三女二男）在一分钟内跳绳，成功跳过的次数最多者为胜。
活动要求是组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。纪律委员负责活动纪律和安全问题。活动期间，同学们不能离开活动场地。
本次比赛设有个人奖、人气奖和团队奖。在活动结束后，要对获奖同学进行颁奖，并在开班会上给予他们鼓励和表扬。
这次活动的策划人是王新伟和范文霞，指导老师是陈国芳。希望通过这次趣味体育活动，同学们能够得到锻炼和成长，同时也能享受到大学生活的欢乐和快乐。
活动主题：“我运动，我快乐我健康”
活动宗旨：举办轻松活泼的趣味体育活动，让学生活跃身心，丰富校园生活，感受校园生活的快乐。同时培养团结合作精神，增强集体荣誉感。
活动时间：待定
活动地点：内操场
参加人员：全校师生
活动安排：
一、裁判：
吴军（总施令员）
周礼德（计数、看到达顺序）
陈刚（计数、看到达顺序）
周英（计数、看到达顺序）
赵小远（指挥提醒自愿者）
程露露（指挥提醒自愿者）
二、自愿者：
六年级一班6人，人员待定。
三、活动内容：
一年级：快乐司机运输忙
方法：选手手持乒乓拍，从起点跑到对面绕过障碍物后返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，依次进行。
规则：绕过障碍物，捡起掉球的乒乓球，手只能端球拍。
二年级：宝珠抢险记
方法：选手用筷子夹乒乓球和珠子，放进空盆内，依次进行。
规则：夹起乒乓球入盆，夹起5颗珠子入盆。
三年级：硕果累累
方法：选手背篓接投掷的球，投球手投篮球或排球，接球手接住球放入篮子中，依次进行。
规则：接球手不出圈，只能用背篓接球。
四年级：海豚戏珠
方法：选手用小棍将球赶到指定进球区线，依次进行。
规则：来回跨越障碍物，将球赶入指定区域。
五年级：一箭双雕
方法：选手用小棍将球赶到指定进球区线，依次进行。
规则：只能用小棍赶球，不能用手。
六年级：齐心协力、乘风破浪
方法：参赛者两人对面坐在对方脚面上，抓住对方手臂，形成小船状，比赛开始后，交换移动双脚，使小船向前行进，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再进行比赛。
规则：小船组成后不能散开，臀部不能离开对方脚面。
后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材。
安全工作：保卫科及校园保安负责安全事宜。
活动奖励形式：评出一、二、三名，给予物质奖励和精神鼓励。
备注：
1、男女生不足数先满足性别人数要求，再凑足人数。
2、不遵守规则者不算参赛人头，但时间要计算。
3、比赛班级互相监督参赛人数。
4、老师们根据年级适时训练学生，争取玩得快乐，无论胜败都无悔。
一、指导思想
为了增强中小学生的综合素质，我们要积极践行“健康第一”的指导思想。
二、目的要求
我们注重对每个学生的健康教育，通过正确认识健康的重要性，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。我们希望在学校形成浓厚的校园体育锻炼氛围，让全体师生参与进来，提高学生的体质健康水平。我们共同追求“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，让我们一起动起来吧！
三、活动成员和内容
活动成员：全体师生
活动内容：
1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》
2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内进行活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）
3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操
4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子
四、活动计划
1、加强宣传，营造阳光体育运动的良好氛围。通过板报、宣传栏等手段，开展各种体育比赛等活动，大力宣传阳光体育运动，传播健康理念，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基础，与课外活动结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养。将课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导和训练，确保师生的合法权益。
3、注重教育与趣味相结合，提高学生的兴趣。根据中小学学生的身心特点，让学生在快乐中学习和锻炼。
4、大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，丰富学生的课外体育活动形式和内容。加强安全教育和管理，预防意外体育安全事故的发生。
通过开展阳光体育活动，我们希望同学们能积极参加体育锻炼，养成终身体育的习惯。相信在大家的共同努力下，我们能实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标。让我们一起行动起来吧！相信通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！
为了进一步推进素质教育，提高青少年体质健康水平，我们学校将开展以“阳光体育动起来”为主题的课外体育活动。具体实施方案如下：
一、工作原则：每天运动一小时，师生共同参与运动。
二、工作措施：
1.指定体育课外活动项目。
2.多样化体育课外活动教学项目。
3.分批次在周五进行活动，不同年级在不同场地同时上课。
4.让七、八年级适当让步给九年级。
5.全员参加，按照年级安排表进行活动。
下面小编整理了学校体育工作思路及具体措施内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学习目标：积极参与障碍赛跑游戏，掌握方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、积极参与游戏活动
教师活动：1、组织学生分组练习队列行走。
2、组织学生跳绳进行准备活动。
3、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行队列行走。
3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、根据口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置器材并提出场地要求。
2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍。
3、提示学生调整障碍的位置。
4、组织学生进行障碍赛跑，并做好总结。
学生活动：1、按要求取器材并布置好场地。
2、在小组长的组织下有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍。
3、在小组长的指导下调整障碍的距离，为比赛做准备。
4、使用自己认为最安全的方法进行比赛。
5、总结自己小组的障碍跑情况。
健康第一，全面推进素质教育
学校体育运动是全面推进素质教育的重要手段。我们以健康为导向，将提高学生体能、增强体质、促进健康成长作为核心目标，充分发挥体育的育人功能，推动学生全面和谐发展。
重点工作：
1.激发体育兴趣。我们重视学生活泼好动、追求新鲜的心理特点，开展多种形式的体育活动，以兴趣作为最好的老师，引导学生通过体育活动促进身心健康。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间内参与规定的体育项目，确保活动和学习的平衡。
3.抓好常规工作。要求老师上好两课，做好两操。坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课外操比赛。
4.加强宣传工作。通过学校广播站、宣传栏等渠道，大力宣传体育活动对身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道和表扬。
具体措施：
本学期，我们将采取一系列措施开展丰富多彩的课外、校园体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
1.广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，激发学生的体育运动热情，确保每个学生都能每天锻炼一小时。
2.在课间操和眼保健操之外，指导老师组织学生参加自由体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们鼓励学生参与体育活动，尽量提高参与率和兴趣，让每个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操练顺利进行。
4.加强体育课的教学质量，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，进行各班的特色项目活动。每班设立安全督导员，负责活动安全。
6.将养成锻炼习惯列入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，依法保证学生睡眠的权利，减轻课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。全校教师将共同努力，用心血和智慧关爱每个孩子，让他们健康、和谐、全面发展。
