今天小编为大家整理了有关于名师安全教育交通班会教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教学目的：
1. 知道有关的交通安全标志和规则。
2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3. 如何安全度过小桥。
教学准备：
教学平台及有关交通安全的图片。
教学过程：
一、上学路上的安全
1、行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质
（1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
（2）充分认识自己，正确评价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。
（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。
（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要做好遭受挫折的思想准备。
（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。
（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。
（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。
名师安全教育交通班会教案2
教学目标：
通过学习有关生命的重要性，使学生了解生命的珍贵，增强对生命的珍视意识，注意个人安全，并掌握一些基本的安全知识，培养自护、自救的意识，以使学生能够安全、健康地成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，然而在生活中存在着许多的诱惑和危险。因此，同学们必须具备一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为只有拥有健康的身心，我们才能保证好好学习，将来回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身素质的培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步加强我校的交通安全教育，减少交通违章和事故的发生。通过让学生了解交通活动中必备的安全知识，并且让他们明白安全的重要性，他们可以将所学知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路和交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、通过图像识别标志
三、讨论分析
1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？
2、为什么行人要在横道上横过马路？
3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些事项？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不允许扒车、追车或者强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或者做其他活动？
7、骑自行车时应该注意什么？
8、乘坐汽车时应该注意什么？
9、遇到交通事故时应该怎么办？
通过以上讨论和分析，学生们将更加深入地了解交通安全的重要性，并且能够掌握一些基本的安全知识。这将帮助他们在日常生活中更好地保护自己和他人的安全。在教学过程中，教师可以通过举例子、展示图片和视频等多种方式，让学生更加直观地了解交通安全知识，并且培养他们的安全意识。
名师安全教育交通班会教案3
1、在黑板上用美术字写下“安全在我心中”这几个字。
2、确定一男一女担任主持人。
3、准备15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、在班会课前让学生自学《小学生日常安全手册》。
6、准备相关课件。
教学过程:
(一) 主持人主持，通过真实的画面和讲述，让学生深刻认识到交通安全的重要性。
1、导入：
交通安全是一个永恒的话题，它关乎人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车的出现使人类迈向了现代文明的进程，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为车祸而支离破碎，这些事件都应该让我们警醒。
2、请看材料(展示课件)
进入新世纪以来，中国每年死亡人数都超过了10万人，这是一个令人触目惊心的数字。这些鲜活的生命就这样埋葬在车轮之下，这个数字应该让我们深思。
10万人是一个什么概念呢？这相当于一个小城镇的人口数量，相当于一个军团的人数，相当于一架载有300人的大型客机从天上掉下来。如果每个死者都有3个直系亲属，那么每年就有30万个家庭遭受家破人亡的灾难；如果每个死者都有10个亲属，那么死者涉及的亲属就有约100万人。这10万个鲜活生命的消失，带来了多少个令人心碎的人间悲剧。
每年的经济损失超过了330亿元，这个数额足以养活100万下岗职工，足以让200万贫困地区的儿童重新踏上学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(展示课件)
4、交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们身边。请同学们分享一下自己或亲人朋友经历过的交通事故。
(学生讲述身边的交通故事)
5、谈起交通事故，大家都感到形势严峻，对事故造成的伤亡感到唏嘘。请同学们分享一下这些事故给我们带来的启示或想法。
(学生发表个人见解)
6、同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对司机、行人、亲人、交通管理部门等等说些什么呢？
(学生思考并表达观点)
7、总结：这些血的教训向同学们敲响了警钟！交通事故的根本原因是安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪。希望每个同学都能时刻牢记交通安全，遵守交通规则。接下来，我们将通过多种形式学习交通法规。现在，让我们把主持权交给主持人。
(二) 学生主持，通过丰富多样的教学活动学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，了解交通安全知识，严格遵守交通规则。
(女)下面，我们将分成四组进行《交通知识快速抢答》活动，获胜者将获得奖励。
(快速抢答活动进行)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学们可不能忽视它们！
(女)好的，现在请大家来辨认一下这些道路交通标记，并说出它们的含义。(逐一展示交通标识)
(学生举手回答)
3、进行游戏《模拟路口》
(男)接下来，我们要进行一个模拟游戏——《模拟路口》。请一位同学担任“交警”，站在路口，四组各选一名代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，行人做出相应的动作，看哪组配合最默契。
(游戏进行)
4、进行小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全关系到你、我、他，为了千千万万个你
(小品表演)
(男)这些交警叔叔真是值得我们尊敬！让我们再次以热烈的掌声感谢他们！
5、进行祝福《一路平安》。
(男、女): 在父母眼中，我们是即将绽放的花蕾；在老师眼中，我们是即将展翅飞翔的雏鹰。父母、老师都在期待着我们，美好的未来也在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！
让我们一起唱《一路平安》。
(班会课在歌声中结束)
名师安全教育交通班会教案4
教学目的：
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点：
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备：
图片
教学时间：
一课时
教学过程：
活动一、谈话交流
1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。
(板书课题：注意交通安全)
活动二
(一)观察图片
1、出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？
2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要服从交警的指挥。
(板书：服从交警的指挥)
(二)看图片，学习交通标志
1、可是，聪明的同学们也许知道，在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。(指名读)
2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫()。
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。
4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫()。
3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义
黄：警告 红：禁止 蓝：提示
4、说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
5、同学们还知道哪些交通标志？说出来让大家长长见识。
6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
活动三、游戏反馈
1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？
3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。
4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？
五处错误：
1)红灯亮，自行车行
2)行人靠左行
3)追车奔跑
4)过马路不走人行天桥
5)跨越护栏
5、(略举一——二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
四、小结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安!
名师安全教育交通班会教案5
一.教学目标：
1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。
三. 具体过程：
1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四. 效果评价
1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
交通安全教育
班会目标：
1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1.黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.准备好相关的课件。
五.班会过程：
以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入 ：
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面……)
今天小编为大家整理了有关于名师安全教育交通班会教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
名师安全教育交通班会教案1
教学目的：
1. 知道有关的交通安全标志和规则。
2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3. 如何安全度过小桥。
教学准备：
教学平台及有关交通安全的图片。
教学过程：
一、上学路上的安全
1、行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质
（1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
（2）充分认识自己，正确评价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
