下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园小班交通安全主题班会教案精选10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过教授幼儿一些交通规则和认识一些交通安全标志，帮助他们学习如何在道路上安全行走。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，从小养成良好的交通行为。
3、提高幼儿敏锐的观察能力，让他们能够辨别并遵守交通标志。
4、教育幼儿遵守社会行为规范，不做违反交通规则的事情。
5、加强幼儿的安全意识，让他们能够意识到交通安全的重要性。
活动准备：
准备五张情景图片，一张红绿灯标志和五张交通标志的图片。
活动过程：
一、猜谜语，引入新课。
通过出谜语引入红绿灯和斑马线这两个交通设施，可以结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。
2、根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于没有想到的交通规则，出示相应的图片，让幼儿了解正确的做法，以遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们代表什么含义。
四、学唱交通规则儿歌。
唱一首名为“交通安全歌”的儿歌，通过这首儿歌，让幼儿记住交通规则的重要性。
五、红绿灯和小司机。
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。
活动反思：
在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是非常必要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握以及保证自身安全的基本行为认识。培养幼儿的安全意识是提高他们自我保护能力的重要一环。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选2
活动分析：
小班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。小班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
小朋友们，你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷ 出示三种标志，进行归纳总结。小朋友们今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（三）学习指挥手势，现场指挥1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。 大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。
3、游戏"学做小交警"，学做交通指挥手势。
（四）游戏："交通安全伴我行"师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
结束集合队伍，讲评情况：
交警："孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士"。
老师："希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家"。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选3
活动目标：
1、让幼儿通过活动感受到交通标志的重要性，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。同时，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并能与同伴进行合作学习。
2、让幼儿认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义，并能绘制一些简单的标志。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：
活动重点是让幼儿感受交通标志的重要性。
活动难点是让幼儿自己能绘制简单的标志，并说出其代表的意义。
活动准备：
1、活动前带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。
2、请家长协助幼儿搜集有关交通知识的资料。
3、准备图片：常见的交通标志、故事《神奇的小警服》。
4、准备彩笔和纸。
活动过程：
1、讲述故事《神奇的小警服》引出课题。
教师用表情地讲述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了？为什么过马路要走斑马线？什么是交通标志？
评析：活动开始时，老师先通过故事让幼儿了解斑马线是一种交通标志以及交通标志的含义。故事是一种幼儿比较感兴趣的教学形式，在故事中有生动的人物形象和有趣的情节，可以让幼儿在不知不觉中学习知识和接受教育。
2、认识一些常见的交通标志及其重要性。
（1）展示红绿灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。
（2）通过互动对话的形式，请幼儿说说他们见过哪些交通标志，这些标志告诉我们什么？
评析：利用活动前幼儿的观察和生活经验，进一步让幼儿认识一些常见的交通标志及其代表的意义。通过讨论交通标志的含义和作用，让幼儿意识到遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。
3、请幼儿绘制自己感兴趣的标志。
教师说：“今天我们认识了这么多交通标志，知道了它们的重要性。现在请小朋友画一画你喜欢的标志，然后和旁边的小朋友说一说它的名字，还有我们平时应该如何遵守交通规则。”
评析：通过绘制自己感兴趣的标志，并说出标志的名称和作用，让幼儿进一步理解交通标志的作用，培养了他们的规则意识。
4、设置交通标志栏。
师生共同将老师准备的标志图、幼儿绘制的标志以及家长协助收集的交通标志组成专栏贴在墙上，引导幼儿观赏和交流，加深对交通标志的认识。
活动反思：
师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中观赏，加深对交通标志的认识，并让幼儿知道这些标志与我们每个人的生活和安全息息相关。通过这种方式，引导幼儿在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选4
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？我们来数一数，一、二、三、四、五。好棒！大家的手指都数得很准确呢！"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？让我们一起来讨论一下吧。请举手发言，谁想先说一下呢？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，老师有一些图片给大家看，你们想不想看呢？请大家闭上眼睛，等一下我会给你们一个惊喜哦！3、2、1，好了，你们可以睁开眼睛了！看到这些图片了吗？"
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，现在老师来告诉你们这个是红绿灯，它会在马路上的十字路口亮起，你们跟爸爸妈妈一起上街的时候可以留意一下哦。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友都很聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？请举手发言，谁想分享一下呢？" （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。现在请大家张开嘴巴，跟老师一起学习哦。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"
7、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈一起上街的时候还要注意些什么呀？请大家举手发言，谁想分享一下呢？"
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选5
一、活动目标:
1.教育孩子了解食物中毒的定义和原因。
2.让孩子认识到食物中毒的危害，以及学习如何预防食物中毒。
二、活动课时:
本次活动预计用时1小时。
三、活动准备:
1.食物中毒现场表演演示仪。
2.一袋膨化食品。
四、活动的重点和难点:
重点:引导孩子明白病从口入，教育孩子养成正确的饮食习惯。
难点:让孩子用自己的话来描述自救方法。
五、活动流程:
1.简介:
（1）老师介绍本次活动的目的和意义，并告诉孩子们要进行一场表演。
（2）孩子们表演场景：一个孩子拿着一袋膨化食品，打开食物袋，吃下去后假装肚子疼。
（3）引导孩子们讨论：老师问孩子们是什么原因导致胃痛不适，让他们根据自己的经历发表自己的看法。孩子们纷纷表示吃了不新鲜的食物会导致胃痛。
2.物质中毒有哪些种类？老师一一介绍。
（1）细菌性食物中毒：夏天天气炎热，各种病菌繁殖最快。这时，如果人们吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等疾病。
（2）化学性食物中毒：比如吃了沾了残留农药的蔬菜会中毒。
（3）有毒动植物食物中毒：如果吃了有毒的动植物，就会中毒。
3.食物中毒后，对人体健康有什么危害？
食物中毒对人体健康危害极大，轻则胃，重则肝、肾等器官，有的甚至会留下终身的后遗症。
4.食物中毒后应该怎么做？
（1）立即用手指轻轻搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温水，促进新陈代谢，让有毒物质快速排出体外。
（3）如有发热、呕吐、腹泻等症状，应立即到医院就诊。
5.怎样才能预防食物中毒？
（1）吃水果前，要浸泡、清洗，去除上面的细菌和农药。
（2）不吃生四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不吃生的海鲜和肉类，不吃熟食和腐烂的食物。
（4）购买时注意生产日期和保质期。
总结:
孩子们，今天我们学习了什么是食物中毒以及中毒后该怎么处理。希望你们能记住预防食物中毒的方法，并在日常生活中注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。健康的饮食是我们健康成长的基础。
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选6
活动目标：
本次活动的目标是让幼儿了解在马路上行走时应该遵守的一些交通规则，培养他们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
活动准备：
1、确保幼儿有与成人一起外出的经验。
2、创建模拟游戏的情景。
3、准备教具，如课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝却跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中间，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3) 教师总结：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园小班交通安全主题班会教案精选10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选1
活动目标：
1、通过教授幼儿一些交通规则和认识一些交通安全标志，帮助他们学习如何在道路上安全行走。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，从小养成良好的交通行为。
3、提高幼儿敏锐的观察能力，让他们能够辨别并遵守交通标志。
4、教育幼儿遵守社会行为规范，不做违反交通规则的事情。
5、加强幼儿的安全意识，让他们能够意识到交通安全的重要性。
活动准备：
准备五张情景图片，一张红绿灯标志和五张交通标志的图片。
活动过程：
一、猜谜语，引入新课。
通过出谜语引入红绿灯和斑马线这两个交通设施，可以结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。
2、根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于没有想到的交通规则，出示相应的图片，让幼儿了解正确的做法，以遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们代表什么含义。
四、学唱交通规则儿歌。
唱一首名为“交通安全歌”的儿歌，通过这首儿歌，让幼儿记住交通规则的重要性。
五、红绿灯和小司机。
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。
活动反思：
在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是非常必要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握以及保证自身安全的基本行为认识。培养幼儿的安全意识是提高他们自我保护能力的重要一环。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。
幼儿园小班交通安全主题班会教案精选2
活动分析：
小班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。小班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
