下面小编整理了高一班主任第二学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
（二）常规工作
（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
（四）活动安排
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
高一班主任第二学期工作计划精选2
一、班主任的主要任务：
1、重视学生的思想政治教育和道德教育，关注学生的身心健康。班主任应该关注学生的思想动态，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观，培养良好的道德品质。同时，班主任也要关注学生的身体健康，提供必要的保护和照顾。
2、教育学生努力完成学习任务。班主任应与各科教师密切合作，帮助学生明确学习目标，树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、关心学生的课外生活。班主任应指导班级开展丰富多彩的文体活动，积极推动第二课堂的发展，引导学生参加各种兴趣小组和课外活动，以提高学生的综合素质。
4、进行班级的日常管理。班主任应建立班级规章制度，组织班委会和团支部建设，培养学生干部，提高学生的自我管理能力，打造一个向上、团结友爱的班集体。
5、每周组织召开一次班务会，讨论、评价和解决班级学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的学生进行及时的批评教育，防止不良现象的发生。
6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作。
7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录。
8、与本班学生家长保持联系，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生教育工作。
二、实习班主任的主要任务：
1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。
2、帮助学生明确学习目标，树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
3、调查研究学生的德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告。
4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。
5、服从学校、学院（系）和实习单位指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。
6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育。
7、与1到2名本班学生家长保持联系，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。
8、每日总结，每周总结。
三、日常工作：
1、检查学生的仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。
2、早、午安排时间落班巡视，观察学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。
3、掌握学生每日的考勤情况。
4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。
5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。
6、督促学生早读和晚修。
以上是班主任和实习班主任的主要任务和日常工作。班主任扮演着重要的角色，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。他们应该不断提升自己的教育能力和管理水平，为学生成长成才做出积极的贡献。
高一班主任第二学期工作计划精选3
伴随着收获的喜悦，我即将开始我的实习工作，同时也将开始担任班主任的工作。我面对着一群面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更加成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。然而，这毕竟是一个新的起点，从学校、家长、老师或社会的任何一个人都希望他们能健康成长，正常发展，不断超越自我，达到他们理想的境界。作为他们初入高中的思想和行为的启发者和引领者，我们肩负着艰巨的职责和任务。
经过深思熟虑，根据高一学生的实际特点、学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作计划：
一、指导思想：
对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重、信任、共情、关注。
我记得苏联著名的教育家马卡连柯提出的教育原则中的第一条就是“尊重和信任”。他认为我们应该尽量多地尊重每一个人，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，如果我们不负责任地去埋怨、批评或惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，这样的结果是换来学生对我们的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施于人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分尊重和信任，才能最大限度地发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感受保持相通，即经常换位思考。著名教育家朱永新曾讲过教育要成功的重要有两条：一是尊重，二是换位。只有我们经常地换位思考，我们才能明白学生在想什么，他们的想法是否正确，他们的做法是否符合他们这个年龄段的特征。很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平。这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，我自己8岁的时候已经上幼儿园了，还担任班长，负责班级门上钥匙的保管！当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么小，那么可爱！我怎么也不会想到他的内心已经有了初步的“自我”意识！所以我们班主任要对学生用情要深，还要准确。
所谓“关注”，就是关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子成长中的每一次激动和成功的喜悦，与孩子一起分享！
二、奋斗目标：
对于高一（11）班的奋斗目标，我仍然认同我以前的观念，即要达到一个标准的中学生形象，需要做到“八有”：有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩。前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
首先，“有人格”是做人的最起码的标准；其次，“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会像家人一样亲近；再次，“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词。我们经常看到有人在红灯的时候还照样横穿马路，如果你问他为什么，他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为了警察而遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：“我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩”——好像他们整天的学习是为了老师学，为了家长学。可惜的是，我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范畴！那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌、不会吟诗、不会书法、不会组织、不会演讲、不懂幽默……这样的学生我觉得是没有能力的，无怪乎很多高考的高分者到大学里感到失落，因为他们的高分低能被暴露得一览无余。
最后，“有计划”。很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现。可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，那是理想、愿望，或者是计划太空洞，可操作性不强。所以，在以后的工作中，要引导学生制定具体可行的计划，让他们知道应该如何去实现自己的目标。
通过制定这样的工作计划，我希望能够激发学生的潜力，引导他们做一个有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩的中学生。同时，我也将努力尊重、信任、共情和关注每一个学生，与他们一起成长，共同迈向成功的道路。
高一班主任第二学期工作计划精选4
一、主要任务
(1) 领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。
(2) 根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
(3) 做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。
(4) 认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作。
二、班级管理
思想行为教育方面：
1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一方面为了锻炼学生的能力，另一方面是增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。
学习方面：
在学习方面，制定“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!
具体做法如：
1、做好规划，制定每月每周每天的学习计划，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出时间练字，写日记。
4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。
每日一记：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个学生每日一记。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
三、日常工作
7：00 早餐
7：20 到科组准备当天工作
7：30 早读开始
8：00 结束(期间巡视早读情况)
8：40 督促学生到操场进行课间操
9：45 督促学生做眼保健操
12：20 午休，控制纪律，缺席情况
14：00 巡视午练情况
19：00 指导晚自修，维持晚修纪律，进行个别谈话，做班主任常规工作，如批改日记、整理学籍等。
10：30 晚休，查看纪律，熄灯情况
在班主任的日常工作中，做到“七必到”：早读，课间操，眼保健操，班会课，自习课，晚自修，升旗仪式。利用空闲时间找个别学生谈话，联系感情，并针对其作业、学习情况、成长日记情况进行了解。
四、各周工作安排：
第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时修订班主任工作计划初步了解班级的基本情况，并尽可能地认识学生。
第二周：开展班主任工作并了解班风，班规及存在问题。
第三周：国庆放假，利用假期回顾总结前阶段的实习工作，并调整下阶段的工作。
第四周：调整国庆回来后的士气问题。
下面小编整理了高一班主任第二学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
高一班主任第二学期工作计划精选1
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
（二）常规工作
（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
（四）活动安排
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
高一班主任第二学期工作计划精选2
一、班主任的主要任务：
1、重视学生的思想政治教育和道德教育，关注学生的身心健康。班主任应该关注学生的思想动态，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观，培养良好的道德品质。同时，班主任也要关注学生的身体健康，提供必要的保护和照顾。
2、教育学生努力完成学习任务。班主任应与各科教师密切合作，帮助学生明确学习目标，树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、关心学生的课外生活。班主任应指导班级开展丰富多彩的文体活动，积极推动第二课堂的发展，引导学生参加各种兴趣小组和课外活动，以提高学生的综合素质。
