大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班健康教案反思精选10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小班健康教案反思精选1
教学目标：
1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。
2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质。
教学准备：
牛皮筋两根（缠有彩色的皱纸）;篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数的3倍（花中摘上一黄花纸片当花蜜）;蜜蜂贴纸与幼儿人数相同;蜜蜂姐姐（教师扮演）;布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物。
教学过程：
一、游戏引入
教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做模仿操。
教师：小朋友们，今天的天气是不是很好呀，你们还记得蜜蜂是怎么叫的么，我听听看？
幼：嗡嗡嗡……
教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天马上就要走了，小蜜蜂呀要赶紧采花蜜多准备一些粮食和吃的！所以呀小蜜蜂说她好忙好忙！想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂吗？
幼儿：好
教师：今天蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我们一起轻轻的飞出去吧。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东（学蜜蜂飞）
小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动（学蜜蜂采花蜜）
二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。
1、讲解游戏（幼儿睡觉状闭上眼睛）
老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈）
教师：（指指花园）你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和我一起去采花蜜好吗？
教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀。
幼儿：……
教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它，采花的时候不要碰到它。
先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜。
2、示范游戏
蜜蜂姐姐示范，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花;第二次示范正确，获得一个笑脸的小花）
教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢
幼儿：噢~原来是这样，蜜蜂姐姐第采花蜜的时候不小心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不高兴的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆。小花都开心的笑起来吗？
幼儿：……
请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对游戏的掌握情况，小节游戏的优缺点以及注意事项。
3、游戏开始
男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要爱护它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难过的表情。提醒幼儿每次采到一块花蜜就马上回家（及时进行点评）
蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提醒“小蜜蜂”们钻篱笆是要注意。
小班健康教案反思精选2
活动目标
1、提高身体的协调能力，学习手脚交替往上爬竹竿。
2、让幼儿乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。
活动准备
1、带幼儿到竹园区进行户外活动。
2、准备竹竿和毛巾等材料。
活动过程
一、热身运动
让幼儿跟着音乐做律动，活动身体各个部位，激发幼儿对活动的兴趣。
二、学习爬竹竿
1、让幼儿自由在竹园区探索。
2、询问幼儿是否尝试过爬竹竿，并引导他们思考如何才能爬到竹竿顶端。
3、教师讲解爬竹竿的方法：
- 两手交替往上拉，两腿夹住竹竿。
- 当两手向上拉时，身体往上缩，两腿夹住竹竿。
- 双手和双脚迅速交替向上。
4、组织幼儿分组，在竹架区的竹竿上进行练习，教师进行个别指导和保护。
三、比赛
1、组织比赛，激发幼儿的竞争意识。
2、幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。
3、观察幼儿的活动情况，确保安全和保护。
小班健康教案反思精选3
活动目标：
1. 让孩子们了解洗手的重要性。
2. 教会孩子们正确的洗手方法。
3. 培养孩子们养成饭前、便后、手脏时勤洗手的卫生习惯。
活动准备：肥皂、毛巾、水、一张纸、一把剪刀
活动重点和难点：重点是让孩子们练习洗手的环节，难点是在日常生活中养成勤洗手的习惯。
活动过程：
1. 通过一个魔术作为课程导入，引起孩子们的兴趣。
2. 提问引入课题：
- 教师问孩子们：如果手脏了怎么办？引导孩子们说出应该去洗手。
- 教师问孩子们：你们知道应该怎么洗手吗？可以请个别孩子回答，或者让孩子们小组讨论后回答，同时培养孩子们的语言表达能力。
- 教师适时地鼓励孩子们。
3. 学习正确洗手的方法：
- 用水把手打湿。
- 手心和手背都要搓肥皂，搓到有泡沫。
- 教师示范并念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。”
- 孩子们在座位上学儿歌并练习洗手方法。
4. 教师组织孩子们在水管边实地洗手一次。教师指导个别孩子洗手的正确方法，提醒他们不要玩水，节约用水。最后表扬那些洗手正确的孩子。
小班健康教案反思精选4
活动目标：
1、初步了解用餐常识，明白饭前洗手和生果蔬菜饭前洗手的重要性。
2、养成良好的个人卫生习惯。
3、不要吃街头小贩的零食。
活动准备：
1、准备图片，让孩子们了解一些导致胃痛的原因。
2、观察到一些孩子在幼儿园门口喊着要吃羊肉串。
3、发现有些孩子不洗手就吃水果。
4、看到有些孩子不洗手就用手吃零食。
活动流程：
1、老师给孩子们展示图片，引导他们思考为什么这些孩子会胃痛。
2、引导孩子们讨论，让他们基本了解饮食卫生知识，明白注意卫生的重要性。
3、有人提到，教师可以示范在吃水果时如何注意卫生。
4、示范清洗水果并剥皮。比如吃苹果，先把苹果洗干净，然后剥皮。否则，皮肤上的细菌会进入胃，导致胃痛。还有其他水果，如西红柿、黄瓜、桔子、葡萄等。老师告诉孩子们饭前要洗手，吃水果时也要洗手，上厕所后也要洗手，玩玩具前也要洗手。
活动扩展：
你可以向孩子们介绍一些已经变质、腐烂或被苍蝇和蚊子叮咬过的食物，以及放在不干净容器中的食物会对身体有害的例子。
活动结束：
让孩子们讨论自己周围发生的小事情。
小班健康教案反思精选5
设计初衷
这个活动旨在结合季节和孩子们的生活经验，让他们了解如何预防传染病，知道生病时要及时就医，不要害怕打针吃药，要成为勇敢的孩子，增强他们预防疾病的意识，培养他们讲究卫生的好习惯。
活动目标：
1. 初步了解常见病的症状和预防方法。
2. 知道当身体不舒服时要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。
3. 培养勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
4. 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5. 培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1. 一个小熊玩具。
2. 用于展示预防疾病方法的图片，如洗手、吃饭、锻炼等。
3. 医生用具。
活动过程：
一、设置情景——引发兴趣，导入活动。
1. 出示小熊玩具，介绍：“今天我给大家请来了一位小客人，大家猜猜他是谁？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲。”（唱两句后不停地打喷嚏）
2. 问孩子们：“你们知道我怎么了吗？”
3. 引导孩子们发现小熊感冒了，告诉他们不能表演节目，以免传染给大家，然后告别。
二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。
1. 提问：“小熊为什么会感冒？”
2. 引导孩子们讨论，总结出导致感冒的原因（穿衣不够暖、被子不盖好、去人多的地方容易被传染等）。
3. 提问：“你们感冒过吗？感冒时会有什么感觉？”
4. 引导孩子们讨论，总结出感冒的症状（鼻子不通气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时会发烧等）。
5. 提问：“当身体不舒服的时候，你们会及时告诉大人吗？在幼儿园的时候要告诉谁？”引导孩子们思考和回答。
三、讨论常见病的症状和原因。
1. 提问：“除了感冒，你们还得过什么病？”
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班健康教案反思精选10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小班健康教案反思精选1
教学目标：
1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。
2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质。
教学准备：
牛皮筋两根（缠有彩色的皱纸）;篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数的3倍（花中摘上一黄花纸片当花蜜）;蜜蜂贴纸与幼儿人数相同;蜜蜂姐姐（教师扮演）;布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物。
教学过程：
一、游戏引入
教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做模仿操。
教师：小朋友们，今天的天气是不是很好呀，你们还记得蜜蜂是怎么叫的么，我听听看？
幼：嗡嗡嗡……
教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天马上就要走了，小蜜蜂呀要赶紧采花蜜多准备一些粮食和吃的！所以呀小蜜蜂说她好忙好忙！想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂吗？
幼儿：好
教师：今天蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我们一起轻轻的飞出去吧。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东（学蜜蜂飞）
小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动（学蜜蜂采花蜜）
二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。
1、讲解游戏（幼儿睡觉状闭上眼睛）
老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈）
教师：（指指花园）你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和我一起去采花蜜好吗？
教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀。
幼儿：……
教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它，采花的时候不要碰到它。
先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜。
2、示范游戏
蜜蜂姐姐示范，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花;第二次示范正确，获得一个笑脸的小花）
教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢
幼儿：噢~原来是这样，蜜蜂姐姐第采花蜜的时候不小心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不高兴的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆。小花都开心的笑起来吗？
幼儿：……
请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对游戏的掌握情况，小节游戏的优缺点以及注意事项。
3、游戏开始
男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要爱护它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难过的表情。提醒幼儿每次采到一块花蜜就马上回家（及时进行点评）
蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提醒“小蜜蜂”们钻篱笆是要注意。
小班健康教案反思精选2
活动目标
1、提高身体的协调能力，学习手脚交替往上爬竹竿。
2、让幼儿乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。
活动准备
1、带幼儿到竹园区进行户外活动。
