下面小编为大家整理了一些有关于组织学生学雷锋活动方案2024年的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
组织学生学雷锋活动方案2024年合集1
一、目的：
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在“向雷锋学习”的号召xx周年之际，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定了我校学雷锋活动月的活动方案。
二、活动要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、具体安排：
1、大队部于_月_日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”的动员，向全校师生发出向雷锋学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代中的作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如下活动：
(1)听同学或老师讲述雷锋故事；
(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；
(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!
3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。
四、三月份其他活动安排：
五、活动总结
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。
六、活动的重要意义：
学雷锋活动的开展对于培养和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬雷锋精神，提高学生的道德素养和社会责任感具有重要意义。通过学雷锋活动的开展，可以引导学生从小事做起，关心他人，助人为乐，培养他们的公民意识和社会责任感。
七、活动的延伸：
学校可以将学雷锋活动延伸到家庭，组织家庭义务服务活动，鼓励家长和孩子一起参与志愿服务，共同营造和谐的家庭和社区环境。
组织学生学雷锋活动方案2024年合集2
一、 活动目的
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解，进一步传承和弘扬雷锋精神。
2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神，激发学生的学习动力。
3、提供学生锻炼的机会，培养班级干部的工作能力和工作态度，推动班级的发展。
4、培养学生团结合作的能力，促进班级内部的和谐关系。
二、 活动准备
1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动的目的和安排。
2、由中队委员负责组织策划全过程，确保活动的顺利进行。
3、全体学生以个人或小组形式报名参加节目活动，提前准备好自己的节目。
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容，确保活动内容的多样性和趣味性。
三、 活动过程
1、由主持人刘__和许__导入班会，介绍活动的目的和意义，为整个班会营造热烈的氛围。
2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，并邀请同学们即兴点评。通过分享科学家们的成功经历，激励学生们克服困难、追求卓越。
3、学生张__承担提问环节，进行“雷锋身边知识竞赛”，使用选择题和问答题的形式，检验学生对雷锋精神的了解和掌握程度。
4、选出5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”，以增加竞争的乐趣。题目包括数学、英语、成语接龙等，旨在锻炼学生的思维能力和应对能力。
5、学生们进行个人才艺展示，讲述自己的成功经历，并鼓励其他同学。通过同学们的分享，激发大家的学习热情和自信心。
6、介绍雷锋的个人事迹，让学生们更加深入地了解和感受雷锋精神的伟大。
7、学生们表演小品《学雷锋的苦与乐》，通过戏剧形式展现雷锋精神的力量和意义。
8、班主任总结班会，强调学习雷锋钉子精神的重要性，并鼓励学生将雷锋精神贯彻到初三的学习中，同时也要牢记其他的艰苦朴素、助人为乐等雷锋精神，时刻保持学习的态度和行为。
通过此次主题班会的开展，学生们对雷锋精神有了更深入的理解，激发了他们克服困难、追求卓越的信心和热情，进一步促进了班级的团结和合作。这样的活动不仅提升了学生的综合素质，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
组织学生学雷锋活动方案2024年合集3
一、活动内容：
学雷锋做好娃娃“三个一”活动!
二、活动时间：
20__年_月_日
三、活动地点：
各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。
四、活动形式：
1.教师讲述雷锋的故事。
2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3.画一张学雷锋做好事的图画
五、活动目标：
1.知道三月五日是学雷锋日。
2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、活动准备：
保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。
七、具体活动安排：
1.倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道_月_日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2.学雷锋，做好事。
(1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3.画一张学雷锋做好事的图画。
(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4.评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。
五、活动效果：
通过这次学雷锋做好娃娃“三个一”活动，幼儿们了解了雷锋的事迹，激发了他们学雷锋、帮助他人的兴趣。通过大带小活动和整理玩具等任务，幼儿们体验到了做好事帮助别人的快乐。同时，通过画图的方式，幼儿们记录下了自己做的好事，展示了助人为乐的心情。
六、活动意义：
学雷锋做好娃娃“三个一”活动，不仅仅是一次简单的活动，更是为幼儿们树立正确的价值观和人生观提供了机会。通过学习雷锋的故事和参与实际的做好事活动，幼儿们能够体验到帮助他人的快乐和满足感，培养出关爱他人、乐于助人的品质。同时，通过画图的方式，幼儿们能够记录下自己的好事，形成积累整理做好事的经验的习惯。
七、活动建议：
为了使活动达到更好的效果，建议在活动准备阶段，教师们应该精心准备有关雷锋的故事，以便能够生动地向幼儿们讲述。另外，活动过程中，要关注每个幼儿的安全，确保他们在活动中能够安全参与。最后，评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励，能够激励幼儿们更加积极地参与到做好事活动中去。
组织学生学雷锋活动方案2024年合集4
为了更好地弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校的精神文明建设，掀起我校学雷锋活动的新高潮，结合团市委“弘扬雷锋精神，共建和谐长沙”的主题，我校今年的学雷锋活动将以校园为基础，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
活动要求：
1.全校师生在学雷锋活动月中要积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2.团委号召同学们严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
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组织学生学雷锋活动方案2024年合集1
一、目的：
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在“向雷锋学习”的号召xx周年之际，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定了我校学雷锋活动月的活动方案。
二、活动要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、具体安排：
1、大队部于_月_日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”的动员，向全校师生发出向雷锋学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代中的作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如下活动：
(1)听同学或老师讲述雷锋故事；
(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；
(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!
3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。
四、三月份其他活动安排：
五、活动总结
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。
六、活动的重要意义：
学雷锋活动的开展对于培养和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬雷锋精神，提高学生的道德素养和社会责任感具有重要意义。通过学雷锋活动的开展，可以引导学生从小事做起，关心他人，助人为乐，培养他们的公民意识和社会责任感。
七、活动的延伸：
学校可以将学雷锋活动延伸到家庭，组织家庭义务服务活动，鼓励家长和孩子一起参与志愿服务，共同营造和谐的家庭和社区环境。
组织学生学雷锋活动方案2024年合集2
一、 活动目的
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解，进一步传承和弘扬雷锋精神。
2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神，激发学生的学习动力。
3、提供学生锻炼的机会，培养班级干部的工作能力和工作态度，推动班级的发展。
4、培养学生团结合作的能力，促进班级内部的和谐关系。
二、 活动准备
1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动的目的和安排。
2、由中队委员负责组织策划全过程，确保活动的顺利进行。
3、全体学生以个人或小组形式报名参加节目活动，提前准备好自己的节目。
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容，确保活动内容的多样性和趣味性。
三、 活动过程
1、由主持人刘__和许__导入班会，介绍活动的目的和意义，为整个班会营造热烈的氛围。
2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，并邀请同学们即兴点评。通过分享科学家们的成功经历，激励学生们克服困难、追求卓越。
3、学生张__承担提问环节，进行“雷锋身边知识竞赛”，使用选择题和问答题的形式，检验学生对雷锋精神的了解和掌握程度。
4、选出5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”，以增加竞争的乐趣。题目包括数学、英语、成语接龙等，旨在锻炼学生的思维能力和应对能力。
5、学生们进行个人才艺展示，讲述自己的成功经历，并鼓励其他同学。通过同学们的分享，激发大家的学习热情和自信心。
6、介绍雷锋的个人事迹，让学生们更加深入地了解和感受雷锋精神的伟大。
7、学生们表演小品《学雷锋的苦与乐》，通过戏剧形式展现雷锋精神的力量和意义。
8、班主任总结班会，强调学习雷锋钉子精神的重要性，并鼓励学生将雷锋精神贯彻到初三的学习中，同时也要牢记其他的艰苦朴素、助人为乐等雷锋精神，时刻保持学习的态度和行为。
