今天小编为大家整理了有关于幼儿园父亲节活动设计方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
设计意图：
日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。根据我的个人子课题《美术活动中不同材料涂色技能获得的研究》，由此我设计并执教了这个活动。我在活动一开始引导幼儿欣赏了各种各样的领带，为下面的绘画环节做好了准备。然后引导幼儿回忆并欣赏《百老汇爵士乐》，从中获取线条经验，再进行绘画设计，最后通过相互评价，获得美的感受。
这个活动的设计意图是让幼儿通过装饰领带，进一步熟悉爸爸的衣饰特点，并从中获得父子间的情感交流。通过观赏各种领带和回忆百老汇爵士乐的画作，幼儿可以获得线条和色彩的经验，然后运用这些经验来设计自己的领带。最后，幼儿们可以相互欣赏和评价彼此的作品，从中获得美的感受。
活动目标：
1.欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。
2.迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。
3.体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。
为了达到这些目标，我在活动前准备了一些必要的材料和准备工作。
活动准备：
1.在活动前，幼儿已欣赏过各种领带图片;
2.准备了红、黄、蓝三色蜡笔，以及记号笔;
3.为幼儿们提供了领带外形的画纸。
活动的重难点在于如何将幼儿从欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩和线条经验迁移到设计领带的活动中。
为了解决这个问题，我设计了以下的活动过程：
一、教师播放课件，引导幼儿欣赏各种领带。
在这个环节，我通过引导幼儿观看并回答欣赏过的领带，让幼儿们对领带产生兴趣，并培养他们的观察力和口语表达能力。
二、引导幼儿欣赏《百老汇爵士乐》。
在这个环节，我通过回忆与欣赏来了解《百老汇爵士乐》是由垂直线和水平线组成的画面，增加幼儿的色彩和线条的经验，为后面设计领带的活动作准备。
三、教师布置任务，提供画纸让幼儿创作。
在这个环节，我先布置任务再让幼儿动手操作，让幼儿有目的地去做，巩固所学的知识技能，发展动手操作能力和想象力。
四、集体欣赏作品，相互欣赏、交流。
在这个环节，我鼓励幼儿介绍自己设计的领带，并对同伴的领带进行评价。通过介绍作品和对同伴作品的评价，提高幼儿的审美能力，同时增加口语表达能力。
整个活动下来，孩子们的兴趣都非常高，非常乐意地为爸爸装饰领带。在活动的过程中，幼儿的技能得到了锻炼，语言表达能力得到了发展，幼儿与爸爸之间的感情也加深了。
然而，我也发现了一些问题。很多孩子在装饰领带时只使用了线条，导致画面显得比较单一。这说明幼儿在欣赏领带时没有认真观察，所以在以后的活动中，我会注重培养幼儿的观察能力，这样有利于幼儿画出色彩鲜艳、图案各异的作品。
幼儿园父亲节活动设计方案精品2
活动目的：
1、让学生深入了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，使学生明白为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在开始通过实际行动回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助，促进学生的感悟。
重点：让学生学会如何理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
难点：让学生认识到父母的付出，学会感激。
方式：以歌曲和幻灯片的形式，同时进行与学生的互动。
过程：
一、导入：
同学们，我们的母亲怀胎十个月，含辛茹苦地将我们生下来。当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出了一丝微笑。（播放视频）
在孩子诞生之后，父母将他视为心头的至宝，为了保护孩子，他们愿意牺牲自己的生命。无论孩子生患何种疾病，失去肢体功能，或是不聪明，父母总是对他们不离不弃。（播放视频《典子》）
父母为我们付出了无私的爱，但我们却经常不理解、埋怨甚至讨厌。
二、内容：
1、讲述真实的故事。
我记得初中时的一次经历，那时我不知怎么地不喜欢妈妈，觉得她长得不好看，没有别人的妈妈有钱，还经常唠叨。有一次，我的想法彻底改变了。由于成绩不太好，我在中考中名落孙山。妈妈不停地找人，希望我能上高中。我看着她不停地送礼，不停地在炎热的天气中奔波，回来总是愁眉苦脸，有时我甚至看到她偷偷地哭泣。我真的很自责，为什么她为我付出这么多，而我却不懂得感恩。从那时起，每次报名时我都会想起妈妈推自行车进家门时那张疲惫的脸。母亲节快到了，身在远方的我有很多话想对妈妈说：“妈妈，谢谢你，我爱你。”
2、父母为我们做了许多事情，但我们有时并不理解。例如：
①有一个成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己也对自己的要求很高，每天一回家就马上开始学习。最近学校开展了孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母了，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不够）。”
②小刚是一名高中生，他在学校里活泼开朗，但回到家却不愿和父母分享在学校的事情，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。当被问及原因时，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺乏沟通）
③在课堂上，老师批评了一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月给父母生活费就可以了。”只是每月给父母生活费就算是孝敬父母了吗？（孝敬父母，不仅要承担起对父母应尽的赡养义务，还要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别是对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，让父母在精神上感受到子女的爱更为重要。）同学们，你们认为以上三种观点正确吗？那你们的想法呢？（以小组为单位进行讨论）
3、学会感恩。
有个故事我至今仍被深深感动，想和你们分享。请同学们讲述故事，然后播放歌曲《感恩的心》。
三、课后作业。
母亲节快要到了，你们能以行动表达对母亲的爱吗？可以制作一张充满爱意的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮助母亲做家务，甚至只是说一句感谢母亲的话。回家后，希望你们将自己所做的事情以及母亲的反应写在心得本上，可以吗？
四、总结。
刚才的歌曲唱出了我们内心最想说的话。让我们学会感恩，学会说谢谢。虽然父母爱我们并不要求任何回报，但只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这种爱是不公平的。除了父母，我们身边还有许多关心我们的人，包括老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都在关心着我们。只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校和社会中才能和谐相处；只有大家都献出爱，我们的祖国才能繁荣昌盛；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
幼儿园父亲节活动设计方案精品3
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动时间:父亲节前一周
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第_个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。这样的活动可以让幼儿们更加了解爸爸，也能增进爸爸和孩子们之间的感情。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。通过这些小小的举动，幼儿可以表达对爸爸的关心与爱护，也能体会到爸爸的辛苦和付出。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。通过这些活动，幼儿可以更加了解爸爸的工作和生活，也能学会用言语和行动来表达对爸爸的爱和感激。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。这样的活动可以增进父子、父女之间的互动和感情，让孩子和爸爸共同参与到活动中来。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。这样的礼物和表演可以让孩子们表达对爸爸的爱和感激，也能让爸爸感受到自己在孩子们心中的重要性。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
幼儿园父亲节活动设计方案精品4
一、活动背景：
在当今经济快速发展的社会中，我们发现有相当一部分中学生渐渐失去了对他人的尊重、关心他人和珍惜生活的意识。他们将父母的关心视为唠叨，将老师的批评视为刁难，将朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天虚度青春年华。
二、活动目的：
1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。
3.展示学生风采，拉近师生间距离。
三、活动准备：
1、准备朗诵的材料。
2、准备课件。
四、活动过程：
1、主持人上台宣布活动开始。
主持人：
下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。
2、聆听感恩心声。
感恩是一种文明。感恩能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加亲切，更加和谐。
感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。
从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。
（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。）
3、讲述感恩故事。
心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……
（1）学会感恩父母：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》
“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！
（讲述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音乐：《爸妈谢谢你》
（2）学会感恩老师：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》
“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！
（讲述老师的关爱，说说你的感激）--（背景音乐：《每当我走过老师窗前》
（3）学会感恩朋友及他人：
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐！
（描述身边的好事，谈谈你的感受）--（背景音乐《永远的朋友》
4.探讨感恩方式与抒发感恩体会。
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：
①体谅、关心父母，从小事情做起。
②尊重、理解老师，每天好好学习。
③对于关心帮助自己的人，心存感恩。
④学会关爱身边的人，学会帮助他人。
⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。
⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。
5.班主任的结束语：
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来；
从今天开始，从现在开始。
善待他人，收获快乐；
学会感恩，珍惜生活。
6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。
五、实施建议：
1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。
2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。
3、班主任的结
今天小编为大家整理了有关于幼儿园父亲节活动设计方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园父亲节活动设计方案精品1
设计意图：
日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。根据我的个人子课题《美术活动中不同材料涂色技能获得的研究》，由此我设计并执教了这个活动。我在活动一开始引导幼儿欣赏了各种各样的领带，为下面的绘画环节做好了准备。然后引导幼儿回忆并欣赏《百老汇爵士乐》，从中获取线条经验，再进行绘画设计，最后通过相互评价，获得美的感受。
这个活动的设计意图是让幼儿通过装饰领带，进一步熟悉爸爸的衣饰特点，并从中获得父子间的情感交流。通过观赏各种领带和回忆百老汇爵士乐的画作，幼儿可以获得线条和色彩的经验，然后运用这些经验来设计自己的领带。最后，幼儿们可以相互欣赏和评价彼此的作品，从中获得美的感受。
活动目标：
1.欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。
2.迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。
3.体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。
为了达到这些目标，我在活动前准备了一些必要的材料和准备工作。
活动准备：
1.在活动前，幼儿已欣赏过各种领带图片;
2.准备了红、黄、蓝三色蜡笔，以及记号笔;
3.为幼儿们提供了领带外形的画纸。
活动的重难点在于如何将幼儿从欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩和线条经验迁移到设计领带的活动中。
为了解决这个问题，我设计了以下的活动过程：
一、教师播放课件，引导幼儿欣赏各种领带。
在这个环节，我通过引导幼儿观看并回答欣赏过的领带，让幼儿们对领带产生兴趣，并培养他们的观察力和口语表达能力。
二、引导幼儿欣赏《百老汇爵士乐》。
在这个环节，我通过回忆与欣赏来了解《百老汇爵士乐》是由垂直线和水平线组成的画面，增加幼儿的色彩和线条的经验，为后面设计领带的活动作准备。
三、教师布置任务，提供画纸让幼儿创作。
在这个环节，我先布置任务再让幼儿动手操作，让幼儿有目的地去做，巩固所学的知识技能，发展动手操作能力和想象力。
四、集体欣赏作品，相互欣赏、交流。
在这个环节，我鼓励幼儿介绍自己设计的领带，并对同伴的领带进行评价。通过介绍作品和对同伴作品的评价，提高幼儿的审美能力，同时增加口语表达能力。
整个活动下来，孩子们的兴趣都非常高，非常乐意地为爸爸装饰领带。在活动的过程中，幼儿的技能得到了锻炼，语言表达能力得到了发展，幼儿与爸爸之间的感情也加深了。
然而，我也发现了一些问题。很多孩子在装饰领带时只使用了线条，导致画面显得比较单一。这说明幼儿在欣赏领带时没有认真观察，所以在以后的活动中，我会注重培养幼儿的观察能力，这样有利于幼儿画出色彩鲜艳、图案各异的作品。
幼儿园父亲节活动设计方案精品2
活动目的：
1、让学生深入了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，使学生明白为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在开始通过实际行动回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助，促进学生的感悟。
重点：让学生学会如何理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
难点：让学生认识到父母的付出，学会感激。
方式：以歌曲和幻灯片的形式，同时进行与学生的互动。
过程：
一、导入：
同学们，我们的母亲怀胎十个月，含辛茹苦地将我们生下来。当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出了一丝微笑。（播放视频）
在孩子诞生之后，父母将他视为心头的至宝，为了保护孩子，他们愿意牺牲自己的生命。无论孩子生患何种疾病，失去肢体功能，或是不聪明，父母总是对他们不离不弃。（播放视频《典子》）
父母为我们付出了无私的爱，但我们却经常不理解、埋怨甚至讨厌。
二、内容：
