下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园开展感恩节的活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。我们希望通过这个活动，让孩子们明白感恩的重要性，并用一颗感恩的心面对未来的生活。
活动时间：11月__日
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，并对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、开设班级网站，以感恩节为主题，各班级负责更新信息。
幼儿篇：
1、小、中、大班一起学唱《让爱住我家》。
2、画一幅画，表达对父母的感恩之情。
3、进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、参与“爱的传递”活动，填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
设计理念。
我们祖国有着爱父母、尊敬长辈的传统美德。而现在的孩子大多是独生子女，父母将所有的心血都献给了孩子。久而久之，孩子们开始认为这种爱是理所当然的。为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了一个名为“我爱你”的活动。
活动目标。
1.通过欣赏故事，感受其中表达的爱，尝试用语言和行动大胆表达自己的爱。
2.体验爱与被爱的快乐。
3.从小培养孩子的感恩之心。
活动准备。
1.准备一封父母写给孩子的信、制作的相册和包含关于父母的单词的课件。
2.准备爱卡和蜡笔。
活动流程。
1.通过欣赏故事导入活动。
-小獾说出了他的爱，我们班上还有其他孩子也有很多爱，我们是一个幸福的大家庭。让我们听听小獾在说什么，上面写了什么？他们会有什么感受？
-老师问：你有多爱你的爸爸妈妈？
-孩子回答：给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。
-老师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，而且要用行动来表达。
2.了解爸爸妈妈对朋友的爱。
-老师提醒孩子们：你们很爱父母，但父母更爱孩子。让我们听听他们在说什么。
-老师读信给孩子们听。
-老师问：听完有什么感受？
-孩子回答：你应该爱你的爸爸妈妈。
-老师总结：我们可以通过书信来传递我们的爱。
-展示相册。
-老师说：从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈是多么爱我们。让我们一起看一本爱情相册，每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。
-老师总结：相册是我们爱的见证。
3.了解自己对爸爸妈妈的爱。
-观看视频。
-老师问：你看到的孩子是如何爱父母的？在日常生活中，你是如何爱父母的？
-画爱情卡。
-老师说：我们通过许多方式来爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱，我们可以将我们的愿望画在一张爱情卡上，并送给爸爸妈妈。
活动扩展。
将你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，我们可以用各种方式来表达对家人的爱。
课后评价。
通过这次活动，孩子们理解了“爱”的含义。这个以孩子为主题的活动表现得最突出。在教学过程中，老师引导孩子们感知和体验自己，同时给予他们自由发言和想象的勇气。老师通过各种方式（如看信、看相册、听录音）让孩子们感受父母的爱。整个活动设计紧密联系，语言简洁，紧紧围绕主题展开。
感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：11月24日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节是美国的一个节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。在这一天，人们可以大胆地表达和接受真诚的谢意，不必担心会显得犹豫不决。而在中国，我们也应该学会感恩，因为我们的民族自古以来就乐于助人、知恩图报。然而，现在很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致他们觉得别人的关心是理所当然的，不懂得感谢和感激，只知道索取。甚至对家人的关心也产生逆反和厌烦情绪。
不仅是孩子，成年人中也存在不知感恩、忘本的情况，只顾自己的利益。在一个文明的社会里，知道感谢和怀有感恩之心是很重要的，这也是建设和谐社会的要求之一。通过学会感恩，我们可以促进社会各成员之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间的互相尊重、信任和帮助。
因此，有人建议在中国也设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母。让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动(放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话)
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。
感恩节是西方国家的传统节日，它的由来和庆祝方式是我们幼儿园要介绍给孩子们的。通过这次感恩节活动，我们希望孩子们能理解感恩的意义，学会感谢、关心和尊重他人。
在教室里，孩子们会主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友，表达自己的谢意。他们会明白父母养育自己的辛苦和付出，知道父母的爱是伟大和无私的，会大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
为了准备这次活动，我们会在教室里布置“感恩节”的环境，准备相关的道具和小礼物。每个孩子都要自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩节那天带来，并在鸡蛋上写上自己的名字。我们还会制作感恩节水果沙拉，让孩子们品尝和分享。
活动当天，我们会组织家长和孩子们一起朗诵《感恩的心》。还会教大家唱手语歌曲《感恩的心》，并请家长们谈谈自己对感恩的理解。接着，家长和孩子们会一起制作《爱心树》手工作品。
为了丰富活动内容，我们还计划参加感恩节的宴会和游园活动。在宴会上，我们会准备一些水果和小零食供家长和孩子们食用。最后，家长和孩子们会一起品尝自己制作的水果沙拉。
活动结束后，家长和孩子们可以到各班级老师那里领取感恩节小礼物作为纪念。
通过这次感恩节活动，我们希望孩子们能够懂得感恩，学会感谢他人的帮助和爱，同时也能更加珍惜自己的家人和身边的人。让我们一起度过一个充满感恩和温馨的节日！
目标：了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。明白感恩节的特色食物与象征物。享受感恩节的庆祝活动。通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
活动策划：
1.感激信：向家长发放感恩信，告诉他们感恩节的来临，我们要做些什么，并表达对家长的感激之情。
2.大厅：制作大火鸡，标语为“happythanksgivingday感恩节欢乐”。摆放各班制作的小人，让幼儿参与制作，每个小人的高度与幼儿相同，能够站立起来。
3.班级：
a.各班制作感恩节海报，贴在醒目的地方。
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。
c.进行感恩节的相关教育，如欣赏感恩节故事，学习感恩节的标志性词汇。
d.制作感恩贺卡。
4.感恩周：
a.每天晨间接待教师化装成印第安人。
b.进行感恩行动，比如周一为您捶捶背，周二为您洗洗脚，周三给您端杯水，周四送您一个吻，周五秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，准备主持词。
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上，用于揭幕仪式；准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好，保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；向家长表达谢意，感恩节快乐；孩子之间互相拥抱。
B.9:00全体幼儿戴上爆米花项链，在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C.9:10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
D.英语教师带领幼儿团体表演歌曲《TenlittleIndians》，大声喊出“HappyThanks-giving!”
E.团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
F.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G.各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1.将感恩节活动新闻发布到网站。
2.将每班精彩照片发到班级博客与家长共享。
3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻、拥抱等形式表达感激之情。
4.幼儿写口述日记，讲述感恩节的过程与收获。
5.教育幼儿感恩节虽然结束了，但我们要一直拥有一颗感恩的心，关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，成为懂得说谢谢、懂得表达感恩之情的人。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
在幼儿园举办的感恩活动方案中，我们希望通过一系列的活动，让孩子们培养一颗感恩的心。现如今，许多孩子都是独生子女，他们从小受到父母无微不至的关爱，生活无忧无虑。然而，他们习惯了索取，对于父母的付出视为理所当然，甚至不会说一句谢谢。这种现象让我们深感社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们认为有必要提醒和引导孩子们，唤起他们内心深处被习惯与世故所压抑的善良本性和感恩之心。因此，我们决定借助西方的感恩节，在校园内开展一系列的感恩活动。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园开展感恩节的活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。我们希望通过这个活动，让孩子们明白感恩的重要性，并用一颗感恩的心面对未来的生活。
活动时间：11月__日
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，并对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、开设班级网站，以感恩节为主题，各班级负责更新信息。
幼儿篇：
1、小、中、大班一起学唱《让爱住我家》。
2、画一幅画，表达对父母的感恩之情。
3、进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、参与“爱的传递”活动，填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
设计理念。
我们祖国有着爱父母、尊敬长辈的传统美德。而现在的孩子大多是独生子女，父母将所有的心血都献给了孩子。久而久之，孩子们开始认为这种爱是理所当然的。为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了一个名为“我爱你”的活动。
活动目标。
1.通过欣赏故事，感受其中表达的爱，尝试用语言和行动大胆表达自己的爱。
2.体验爱与被爱的快乐。
3.从小培养孩子的感恩之心。
活动准备。
1.准备一封父母写给孩子的信、制作的相册和包含关于父母的单词的课件。
2.准备爱卡和蜡笔。
活动流程。
1.通过欣赏故事导入活动。
