下面小编为大家整理了一些有关于学校德育实施方案精选11篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
为我们需要加强对青少年的思想道德建设。为此，我们特别制定了小学德育工作实施方案。方案主要包括以下几个方面的内容。
首先，我们要切实加强德育工作的领导。我们将建立齐抓共管的德育工作领导体制，并成立德育教育工作小组来负责具体的工作。
其次，我们要抓好队伍建设，强化德育意识。我们将完善管理网络，并建立育人体系，以培养学生的良好行为习惯和综合素质为目标。我们还会重点抓好班主任队伍建设，构建科学管理机制，提高班主任的工作积极性。
接下来，我们要加强常规教育，培养文明学生。我们将深化爱国教育，通过各种活动培养学生的爱国情感和正确的价值观。我们还将重视养成教育，通过细化班级管理工作和量化考核，培养学生良好的行为习惯。此外，我们还要加强法制教育和安全工作，培养学生的法制意识和安全意识。
此外，我们还要加强阵地建设，优化育人环境。我们将美化班级环境，并规范升旗仪式，使其成为学生思想教育的一部分。
最后，我们要丰富德育活动，拓宽德育渠道。我们将根据重大节日和纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活，让学生通过各种活动了解历史、培养竞争意识和合作精神。
另外，我们还要重视家校联系，发挥教育合力。我们将积极与家庭和社会进行沟通，并开展各类校外教育活动，以发挥家庭教育的作用。
通过这些举措，我们将进一步加强小学德育工作，促进学生全面发展，适应新时期的德育工作需要。
班级德育工作如何开展
班级德育工作对于培养学生的良好品德和积极向上的价值观非常重要。为了有效地开展德育工作，班主任需要制定清晰的目标，并且采取灵活的方式来实施。以下是一些建议：
1.制定班级德育工作的总目标：一个良好的班级应该有一个共同的奋斗目标，这个目标可以是培养良好的习惯、文明的行为、积极向上的精神面貌等。班主任应该根据班级的实际情况来制定奋斗目标。
2.设定每周或每月德育目标：为了有序和具体地开展工作，可以制定每周或每月的德育目标。例如，第一周的目标可以是认识老师和同学，第二周的目标可以是搞好个人和环境卫生，第三周的目标可以是热爱国旗和国歌等。班主任需要督促学生完成这些目标。
3.建立监督制度：德育工作的实施需要得到监督。班级内部学生可以自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式。班主任可以指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，并在必要时对个别同学进行谈话矫正。不过，班主任应避免过分依赖罚分来管理学生，而应该更多地采用教育的方式来引导学生。
4.开展丰富多彩的德育活动：班主任可以组织各种形式的班会活动，如分组讨论、辩论赛、播放优秀电影和视频等，以激发学生的兴趣和参与度。此外，班主任还可以开展送温暖活动，如为同学举行生日短会并送上礼物，关心后进生并帮助他们解决困难。同时，班主任可以表扬先进，彰显班级正气，例如在教室后墙开辟专栏，宣传班级先进个人和事迹。
5.班级文化建设：班级文化建设是现代德育的有益探索。班级文化建设应以创造主体教育环境、形成良好的文化氛围、促进学生自我发展为目标。班主任和学生共同参与班级文化建设，学生可以自己思考、比较、判断和选择，增强自主性和创造性，形成健康的学习心理。
通过以上的方式，班主任可以有效地开展班级德育工作，培养学生的良好品德和积极向上的价值观。这不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的凝聚力和活力的提升。
指导思想：
立足学校实际，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观，养成良好的思想品质和道德情操。以创建和谐校园为目标，加强学生常规管理，提高学校管理水平。
遵循原则：
1.培养目标与社会发展相一致原则。
2.贴近实际、贴近生活原则。
3.知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。
4.教育与管理相结合的原则。
重点工作：
一、加强思想道德教育，创建和谐校园。
1.确定具体的教育目标，分解目标，强化落实。
2.规范学生的行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
3.加强法制安全教育，提高学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4.加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。
5.规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。
二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。
1.建立和完善德育工作机制，形成人人都是德育工作者的局面。
2.建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，加强家校互动、协同教育。
3.创新德育工作方法，注重引导学生挖掘自己的道德潜能，培养学生的自主意识和能力。
4.建立激励机制，调动德育干部、班主任及学生的积极性。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
1.加强班主任队伍建设，择优录取并加强培训。
2.规范班主任师表形象，做到勤下班级、勤抓学习、勤做思想工作。
3.建立二个管理系统，加强学生自主管理。
4.加强班主任工作方法的学习，提高班主任工作的能力。
以上是对原文的简洁通俗的改写，希望能满足您的需求。如有其他要求，请告知。
一、指导思想
本文以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标
本文的工作目标是为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容
根据《新泰市教育局新教发【20__】57号》文件，学校将按照具体内容开展德育工作。
四、实施途径与措施
为加强德育队伍的建设与领导，学校成立了领导、工作小组，加强班主任队伍建设，并充分发挥少先队组织的作用。同时，学校要营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的作用。全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。
另外，学校要认真落实常规教育活动，包括加强德育基地活动、开展心理健康教育、建设文明班级、开展主题班(队)活动等。还要适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。同时，要大力开展校园文化建设，实现环境育人。最后，要充分发挥课堂教育的主渠道作用，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，进行德育教育。此外，还要认真做好品德评定工作，通过评定激励学生不断进步。
通过以上措施的实施，学校将全面提高学生的思想道德素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
指导思想：
践行教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
遵循原则：
1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。
重点工作：
一、大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，并分解目标，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，对每一个小目标提出具体要求，并加强监督检查的力度。
2、认真规范和强化学生在校一日常规的落实，通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
3、加强法制安全教育，通过专题报告、收看录像等形式利用多种宣传阵地加强对学生的教育，增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能，加强校园文化建设，充分发挥校报、广播、网络、宣传栏等在德育教育中的作用，以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理，营造宿舍文化，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。
二、切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。
1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制，形成人人都是德育工作者的良好局面。加强年级建设和管理，发挥年级主任在德育中的作用，加强检查、监督、评比，改进教育过程。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，家校互动、协同教育，优化学校德育的外部环境。
3、创新德育工作方法，注重引导、熏陶、塑造，培养学生的自主管理意识和能力，让学生成为学习、生活和发展的主人。
4、建立激励机制，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励，评选德育工作先进个人，并在班级中开展评选活动，激励学生的积极性和进取心。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
在德育队伍中，完善行政管理系统和学生系统，加强班主任队伍建设。建立校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。加强班主任工作方法的学习，规范班主任师表形象，重视班主任的教育能力和形象。加强班主任队伍建设，实行竞争上岗，择优录取，提高班主任工作的方法和能力。
如何提高教师的德育水平，促进学生良好的思想品质？以下是几个关键点：
下面小编为大家整理了一些有关于学校德育实施方案精选11篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
为我们需要加强对青少年的思想道德建设。为此，我们特别制定了小学德育工作实施方案。方案主要包括以下几个方面的内容。
首先，我们要切实加强德育工作的领导。我们将建立齐抓共管的德育工作领导体制，并成立德育教育工作小组来负责具体的工作。
其次，我们要抓好队伍建设，强化德育意识。我们将完善管理网络，并建立育人体系，以培养学生的良好行为习惯和综合素质为目标。我们还会重点抓好班主任队伍建设，构建科学管理机制，提高班主任的工作积极性。
接下来，我们要加强常规教育，培养文明学生。我们将深化爱国教育，通过各种活动培养学生的爱国情感和正确的价值观。我们还将重视养成教育，通过细化班级管理工作和量化考核，培养学生良好的行为习惯。此外，我们还要加强法制教育和安全工作，培养学生的法制意识和安全意识。
此外，我们还要加强阵地建设，优化育人环境。我们将美化班级环境，并规范升旗仪式，使其成为学生思想教育的一部分。
最后，我们要丰富德育活动，拓宽德育渠道。我们将根据重大节日和纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活，让学生通过各种活动了解历史、培养竞争意识和合作精神。
另外，我们还要重视家校联系，发挥教育合力。我们将积极与家庭和社会进行沟通，并开展各类校外教育活动，以发挥家庭教育的作用。
通过这些举措，我们将进一步加强小学德育工作，促进学生全面发展，适应新时期的德育工作需要。
班级德育工作如何开展
班级德育工作对于培养学生的良好品德和积极向上的价值观非常重要。为了有效地开展德育工作，班主任需要制定清晰的目标，并且采取灵活的方式来实施。以下是一些建议：
1.制定班级德育工作的总目标：一个良好的班级应该有一个共同的奋斗目标，这个目标可以是培养良好的习惯、文明的行为、积极向上的精神面貌等。班主任应该根据班级的实际情况来制定奋斗目标。
2.设定每周或每月德育目标：为了有序和具体地开展工作，可以制定每周或每月的德育目标。例如，第一周的目标可以是认识老师和同学，第二周的目标可以是搞好个人和环境卫生，第三周的目标可以是热爱国旗和国歌等。班主任需要督促学生完成这些目标。
3.建立监督制度：德育工作的实施需要得到监督。班级内部学生可以自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式。班主任可以指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，并在必要时对个别同学进行谈话矫正。不过，班主任应避免过分依赖罚分来管理学生，而应该更多地采用教育的方式来引导学生。
4.开展丰富多彩的德育活动：班主任可以组织各种形式的班会活动，如分组讨论、辩论赛、播放优秀电影和视频等，以激发学生的兴趣和参与度。此外，班主任还可以开展送温暖活动，如为同学举行生日短会并送上礼物，关心后进生并帮助他们解决困难。同时，班主任可以表扬先进，彰显班级正气，例如在教室后墙开辟专栏，宣传班级先进个人和事迹。
5.班级文化建设：班级文化建设是现代德育的有益探索。班级文化建设应以创造主体教育环境、形成良好的文化氛围、促进学生自我发展为目标。班主任和学生共同参与班级文化建设，学生可以自己思考、比较、判断和选择，增强自主性和创造性，形成健康的学习心理。
通过以上的方式，班主任可以有效地开展班级德育工作，培养学生的良好品德和积极向上的价值观。这不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的凝聚力和活力的提升。
指导思想：
立足学校实际，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观，养成良好的思想品质和道德情操。以创建和谐校园为目标，加强学生常规管理，提高学校管理水平。
遵循原则：
1.培养目标与社会发展相一致原则。
2.贴近实际、贴近生活原则。
3.知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。
4.教育与管理相结合的原则。
重点工作：
一、加强思想道德教育，创建和谐校园。
1.确定具体的教育目标，分解目标，强化落实。
2.规范学生的行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
3.加强法制安全教育，提高学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4.加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。
5.规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。
二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。
1.建立和完善德育工作机制，形成人人都是德育工作者的局面。
2.建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，加强家校互动、协同教育。
3.创新德育工作方法，注重引导学生挖掘自己的道德潜能，培养学生的自主意识和能力。
4.建立激励机制，调动德育干部、班主任及学生的积极性。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
