大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于中班中秋节活动策划方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，我们可以通过设计和组织各种活动来让幼儿初步了解中秋节的文化和体验团圆的美好氛围。
首先，我们的主题目标是让幼儿知道农历八月十五是中国传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯；同时，我们希望幼儿积极参与中秋节的活动，用不同的方式表达他们对节日的感受；最重要的是在活动中感受到节日的欢乐气氛。
为了准备这些活动，我们需要收集有关中秋节的资料，让幼儿了解中秋节的背景和传统习俗。此外，我们还可以收集各种月饼盒子来布置活动室，增加节日的氛围。
活动的名称是《爷爷为我打月饼》，通过欣赏这首歌曲，我们的活动目标是让幼儿初步理解和感受歌曲的内容和情感，并尝试用声音和动作等方式表达自己对歌曲的理解。
为了准备这个活动，我们需要准备歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，并进行情景表演《爷爷和我一起过中秋》。
活动的过程如下：
1.首先，让幼儿欣赏这首歌曲，让他们感受到这首歌曲传达的情感。
2.然后，再次欣赏这首歌曲，让幼儿初步理解歌曲的内容。
3.在观看情景表演的同时，继续听歌曲，进一步理解歌曲的内容，并让幼儿感受到表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
4.最后，让幼儿尝试用声音、动作等方式表达他们对歌曲的感受。
通过这个活动，幼儿不仅可以了解中秋节的文化，还可以通过欣赏歌曲和参与表演，感受到节日的快乐和团圆的美好氛围。
中秋节是我国的传统节日，它在农历八月十五这一天庆祝。为了让幼儿了解中秋节的来历和意义，我们组织了一系列活动。
活动将于20__年_月_日下午3:00开始，地点在中班。活动人员分配如下：楠楠负责班级工作和指挥安排，韩老师负责音乐和组织幼儿如厕，露老师负责游戏和月饼制作辅导，王老师负责物品领取和卫生打扫。
活动当天，各班的班长需要到物管处领取活动用品。具体活动安排如下：
-12:50——13:30：班长开班级小会，明确个人工作和班级桌椅摆放。
-14:30——15:00：幼儿起床后进行加餐、如厕、卫生整理，准备迎接家长的到来。
-15:00：开大门迎接家长，开始第一项活动：制作月饼。
-15:50：月饼制作结束，将月饼送至厨房烤制。
-15:50——16:10：幼儿和家长休息、如厕、喝水。
-16:10——16:40：进行第二项活动：亲子游戏。
-16:40——17:00：幼儿和家长再次休息、如厕、喝水。
-17:00——17:30：幼儿进餐，王老师领取幼儿礼物，家长和幼儿共同分享自助餐。
-17:40：活动结束，家长和幼儿离园。
通过这些活动，我们希望能够烘托中秋节的气氛，让幼儿和家长一起庆祝这个传统节日。活动中还有音乐游戏和亲子游戏，让大家更加快乐地参与其中。同时，我们还会放动画片让大家欣赏，让活动更加有趣和有意义。
在活动结束时，家长和幼儿将收到中秋节的礼物，一起度过一个美好的中秋节。
中华民族有着五千年的悠久历史，这段历史中孕育了许多充满东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在努力弘扬民族文化的优良传统，传承着民族的精神。现在正值中秋节即将到来，让我们让孩子们了解一下这个传统节日，并在活动中将礼仪融入到各个细节中。
活动目标如下：
1.让孩子们了解中国的传统文化。
2.增进亲子之间的感情。
3.培养孩子们的动手能力。
4.在活动中体验快乐。
活动时间定在9月25日，我们将举办一个名为“快乐中秋节”的活动。
为了营造一个以“快乐中秋”为主题的环境，在中秋节前，老师和孩子们一起创设并装饰了一些主题氛围的场景。比如，制作了一些图文并茂的“团团圆圆庆中秋”的主题装饰，或者准备了一些关于中秋节传统故事的图文资料，还有一些中秋节的诗词等等。
活动的类型包括：
1.学一学：请一些愿意参与的家长给孩子们示范制作月饼。
2.做一做：孩子们可以用橡皮泥、超轻黏土等材料，运用捏、刻、印等技巧，做出各种形状和花纹不同的月饼。
3.画一画：小组合作画一个心中的月亮。
通过这些活动，让孩子们更加了解中秋节的传统文化，同时也增进了家长和孩子之间的感情。孩子们还能通过动手操作，提高他们的动手能力。最重要的是，在活动中，他们能够感受到快乐的氛围。
目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。同时，让他们体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：让幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：
1.介绍节日：向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。
2.欣赏故事：听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
3.谈话品尝：
-中秋节吃什么？
-分享：大家一起品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》：
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，像弯弯的镰刀。她去取衣裳，衣裳做得很漂亮，可惜太小了，连扣子都扣不上。
裁缝师傅决定重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她去取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅很生气地说：“我只好重新做。”又过了五天，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材一直在变化，我没法给你做衣裳了。”
活动目标：
1.让幼儿初步了解中秋节的来历和习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，培养他们对老师、父母和同伴的情感。
2.培养幼儿乐于交往和分享，能积极、主动、大胆地表达和表现的能力。
活动准备：
1.知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料，开展观察月亮变化的记录活动。
2.物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备活动场所需要的材料，包括月饼和分享食物等。活动前还可以通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1.庆典活动（幼儿主持活动）：
-幼儿交流观察月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
-请家长介绍中秋节的来历。
-师、幼、家长共同表演自己编排的节目，开展亲子活动。
2.团团圆圆过中秋，赏月和分享活动：
-举办化装舞会，幼儿可以扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞。
一、活动目标:
1、了解中秋节是农历八月十五，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。
3、理解吃月饼的意义，体会分享的乐趣。
二、活动准备:
1、每个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的种类。
2、讲述民间故事《常娥奔月》。
三、活动过程:
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是我国的民间节日。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于中班中秋节活动策划方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，我们可以通过设计和组织各种活动来让幼儿初步了解中秋节的文化和体验团圆的美好氛围。
首先，我们的主题目标是让幼儿知道农历八月十五是中国传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯；同时，我们希望幼儿积极参与中秋节的活动，用不同的方式表达他们对节日的感受；最重要的是在活动中感受到节日的欢乐气氛。
为了准备这些活动，我们需要收集有关中秋节的资料，让幼儿了解中秋节的背景和传统习俗。此外，我们还可以收集各种月饼盒子来布置活动室，增加节日的氛围。
活动的名称是《爷爷为我打月饼》，通过欣赏这首歌曲，我们的活动目标是让幼儿初步理解和感受歌曲的内容和情感，并尝试用声音和动作等方式表达自己对歌曲的理解。
为了准备这个活动，我们需要准备歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，并进行情景表演《爷爷和我一起过中秋》。
活动的过程如下：
1.首先，让幼儿欣赏这首歌曲，让他们感受到这首歌曲传达的情感。
2.然后，再次欣赏这首歌曲，让幼儿初步理解歌曲的内容。
3.在观看情景表演的同时，继续听歌曲，进一步理解歌曲的内容，并让幼儿感受到表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
4.最后，让幼儿尝试用声音、动作等方式表达他们对歌曲的感受。
通过这个活动，幼儿不仅可以了解中秋节的文化，还可以通过欣赏歌曲和参与表演，感受到节日的快乐和团圆的美好氛围。
中秋节是我国的传统节日，它在农历八月十五这一天庆祝。为了让幼儿了解中秋节的来历和意义，我们组织了一系列活动。
活动将于20__年_月_日下午3:00开始，地点在中班。活动人员分配如下：楠楠负责班级工作和指挥安排，韩老师负责音乐和组织幼儿如厕，露老师负责游戏和月饼制作辅导，王老师负责物品领取和卫生打扫。
活动当天，各班的班长需要到物管处领取活动用品。具体活动安排如下：
-12:50——13:30：班长开班级小会，明确个人工作和班级桌椅摆放。
-14:30——15:00：幼儿起床后进行加餐、如厕、卫生整理，准备迎接家长的到来。
-15:00：开大门迎接家长，开始第一项活动：制作月饼。
-15:50：月饼制作结束，将月饼送至厨房烤制。
-15:50——16:10：幼儿和家长休息、如厕、喝水。
-16:10——16:40：进行第二项活动：亲子游戏。
-16:40——17:00：幼儿和家长再次休息、如厕、喝水。
-17:00——17:30：幼儿进餐，王老师领取幼儿礼物，家长和幼儿共同分享自助餐。
-17:40：活动结束，家长和幼儿离园。
通过这些活动，我们希望能够烘托中秋节的气氛，让幼儿和家长一起庆祝这个传统节日。活动中还有音乐游戏和亲子游戏，让大家更加快乐地参与其中。同时，我们还会放动画片让大家欣赏，让活动更加有趣和有意义。
在活动结束时，家长和幼儿将收到中秋节的礼物，一起度过一个美好的中秋节。
中华民族有着五千年的悠久历史，这段历史中孕育了许多充满东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在努力弘扬民族文化的优良传统，传承着民族的精神。现在正值中秋节即将到来，让我们让孩子们了解一下这个传统节日，并在活动中将礼仪融入到各个细节中。
活动目标如下：
1.让孩子们了解中国的传统文化。
2.增进亲子之间的感情。
3.培养孩子们的动手能力。
4.在活动中体验快乐。
活动时间定在9月25日，我们将举办一个名为“快乐中秋节”的活动。
为了营造一个以“快乐中秋”为主题的环境，在中秋节前，老师和孩子们一起创设并装饰了一些主题氛围的场景。比如，制作了一些图文并茂的“团团圆圆庆中秋”的主题装饰，或者准备了一些关于中秋节传统故事的图文资料，还有一些中秋节的诗词等等。
活动的类型包括：
1.学一学：请一些愿意参与的家长给孩子们示范制作月饼。
2.做一做：孩子们可以用橡皮泥、超轻黏土等材料，运用捏、刻、印等技巧，做出各种形状和花纹不同的月饼。
