今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
教学目标：
1. 能够模仿学唱歌曲，并理解歌词的内容。
2. 能够随着音乐进行简单的动作表演。
3. 培养幼儿对幼儿园的喜爱之情，感受音乐的美。
教学准备：
1. 经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2. 物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点：
1. 重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2. 难点：在活动中，能大胆地随着音乐进行简单的动作表演。
教学过程：
一、活动导入
1. 看一看
教师出示幼儿园的图片，让幼儿进行欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？
2. 说一说
幼儿与同伴互相交流，在幼儿园里都做了哪些事情？
3. 找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随着音乐做律动。
二、学唱歌曲
1. 听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，让幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏和歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
2. 唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1) 幼儿小声唱，教师大声唱。
(2) 幼儿与教师共同演唱。
(3) 教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4) 男孩子和女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1. 跳一跳
幼儿随着歌曲的旋律做律动。
2. 想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么？
四、延伸活动
1. 有趣的幼儿园
教师与幼儿一起玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
(1) 参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字。
(2) 观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
(3) 找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜欢的地方坐坐、玩玩。
2. 将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友一起歌唱和舞蹈。
幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文2
一、班会目的：
1、使学生了解并掌握一些简单的安全常识，以提高他们的安全意识。
2、使学生学会在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等紧急情况时，能够正确处理，并具备应变能力。
（二）教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范能力。
（三）班会流程：
1、第一组代表进行防火情景表演。
2、全体学生认真观察表演后进行讨论：
（1）发生了什么事？他们是如何处理的？在发生火灾时应该如何与消防队联系（拨打火警电话119，并告知事发地点的详细地址和火势情况）。
（2）总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生火灾的情景？发生火灾时应该如何处理？如何防火？遇到紧急情况应该打哪个电话求救？
3、进行防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表进行表演。
（2）全体学生认真观察表演后进行讨论：
a.提问：发生了什么事？他们是如何应对的？
b.总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生触电危险的情景？发生触电时应该如何处理？如何预防触电事故发生？遇到紧急情况应该打哪个电话求救？
4、进行防中毒知识的情景表演：
（1）第三组代表进行表演。
（2）全体学生认真观察表演后进行讨论：
a.发生了什么事？他们是如何应对的？小英的说法正确吗？生吃未洗干净的水果容易造成什么后果？应该如何做？
b.总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生食物中毒的情景？发生了食物中毒时应该如何处理？如何预防中毒事故发生？遇到紧急情况自己无法处理时应该打哪个电话求救？
进行防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表进行表演。
2、全体学生认真观察表演后进行讨论：
（1）刚才发生了什么事？小红的做法好吗？如果你遇到这种情景，应该如何应对？
（2）总结：这次情景表演告诉了我们哪些问题？如何防止类似事情发生？遇到紧急情况自己无法处理时应该打哪个电话求救？
幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文3
活动目标：
1、加深对地震的了解，掌握正确的自救方法。
2、培养幼儿沉着、冷静应对危险情景的能力，激发他们解决问题的能力。
3、引发幼儿对观察周围环境的兴趣。
活动准备：
1、准备课件和泡沫板。
2、准备急救箱和相关物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书籍、玩具、收音机、手套、哨子。
活动过程：
一、地震的危害
1、老师找到了一段录像，请大家观看一下，看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：在录像中发生了什么事情，你们看到了什么？(幼儿发言)
小结：没错，刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一场大灾难，它给我们带来了什么危害，让我们来看一看。小朋友，把你们看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下讲台，倾听，询问)然后请个别幼儿上来说一说。
小结：地震发生后，房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡等现象给我们的生命和生活带来了巨大的危害。地震是非常可怕的。
二、地震来了该怎么办
1、如果地震发生在我们身边，我们应该怎么办？
2、当地面出现剧烈晃动时，我们应该躲在哪里比较安全呢？请个别幼儿说一说。教师出示图片，让幼儿决定哪个位置是正确的。教师用泡沫板演示形成一个安全的三角区域，让幼儿明白哪个地方是相对安全的。
3、如果在这个教室里发生地震，我们应该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导，一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结：我们要在地震发生时先躲避再逃生，如果被困住几天都没有人来救我们，也不要灰心，相信一定会有人来救我们。
三、地震的预防
1、日本是一个经常发生地震的国家，他们在家里准备了一个地震急救箱，以备不时之需。里面有许多物品，你们想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么，然后把放好的急救箱送到老师这里放到座位上。让我们一起来看看急救箱里有什么。
提问：我们需要水和饼干吗？手电筒能派上什么用场？收音机能帮助我们吗？小小的哨子有什么用处？手套能有什么作用？
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它们帮助我们度过难关。
2、地震非常可怕，如果我们能提前知道地震何时发生就好了，但是现在我们还无法预测地震的发生。然而，如果我们仔细观察，会发现在地震发生前一两天或几个小时内经常会出现一些常见的现象，让我们来看一看。(请幼儿观看课件)
小结：这些现象只有通过仔细观察才能发现，小朋友们发现后可以告诉周围的人。
四、地震演习
今天，小朋友们学到了关于地震的许多知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友们能否保护自己。
幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文4
目标：
1、了解哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能够说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
准备：
1、准备一份PPT。
2、准备一张对开的大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
过程：
1、活动导入：进行谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友们可以到很多地方玩耍。但是，生活中有很多地方是非常危险的，小朋友们不能去玩耍。你知道有哪些地方是危险的，不能去玩耍吗?
(2)幼儿自由发言并进行讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文的方式记录下大家都同意的几点。
(3)教师对幼儿所讲的内容进行小结。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开：使用PPT。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地是危险的，不能去玩耍。
(2)幼儿观察并描述，然后回答问题。
(3)教师对内容进行小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场是危险的，不能去玩耍。幼儿观察描述，讨论后回答问题。
(5)教师对内容进行小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
(6)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库是危险的，不能去玩耍。
(7)幼儿观察描述，讨论后回答问题。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文1
教学目标：
1. 能够模仿学唱歌曲，并理解歌词的内容。
2. 能够随着音乐进行简单的动作表演。
3. 培养幼儿对幼儿园的喜爱之情，感受音乐的美。
教学准备：
1. 经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2. 物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点：
1. 重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2. 难点：在活动中，能大胆地随着音乐进行简单的动作表演。
教学过程：
一、活动导入
1. 看一看
教师出示幼儿园的图片，让幼儿进行欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？
2. 说一说
幼儿与同伴互相交流，在幼儿园里都做了哪些事情？
3. 找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随着音乐做律动。
二、学唱歌曲
1. 听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，让幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏和歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
2. 唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1) 幼儿小声唱，教师大声唱。
(2) 幼儿与教师共同演唱。
(3) 教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4) 男孩子和女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1. 跳一跳
幼儿随着歌曲的旋律做律动。
2. 想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么？
四、延伸活动
1. 有趣的幼儿园
教师与幼儿一起玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
(1) 参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字。
