大家好,以下是小编精心收集整理的防网络诈骗主题班会方案精选范文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读下载。

防网络诈骗主题班会方案精选1

⼀、活动⽬的:

通过这次主题班会,使同学们明⽩如何预防⼿机诈骗的重要性,通过本次活动,让学⽣了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。

⼆、背景分析

随着社会的发展,交通事业的发达,⽣活⽔平的提⾼,饮⾷渠道的⼴阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮⾷、消防、⽹络等⽅⾯的⼀系列问题也浮出了⽔⾯,为了加强学⽣在⽣活中各⽅⾯的预防能⼒,为了提⾼学⽣在各种灾难来临时的应对能⼒,为了灌输学⽣更多的⾃我预防、⾃我保护、⾃我应对、⾃我逃⽣的能⼒。

召开本次主题班会。

三、引⼊提问:什么是“盗窃和诈骗”?

所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分⼦利⽤学⽣经验少,⼼肠软等特点,蓄意编造故事,博得⼤学⽣的同情,伺机借⾛其银⾏卡,然后想尽办法盗⾛密码,最终骗⾛卡内资⾦的事项。

四、幻灯⽚播放

(1),校园中常见的诈骗盗窃案例,

(2),社会上常见的诈骗盗窃案例四、学⽣讨论分组讨论⾝边发⽣的案例以及如何预防此例事件的发⽣五、班主任总结“害⼈之⼼不可有,防⼈之⼼不可⽆”,不可⽆根据的同情陌⽣⼈,或者是昔⽇的好友,不可泛滥其同情⼼。

详细的阐述如何合理利⽤和保管银⾏卡等。

五、情景剧

搞笑版“⽼同学”(⼀个学⽣被昔⽇的同学以介绍⼯作为由骗⼊传销的情景剧)

六、班会课总结

短短的40分钟我希望能够在我们每个⼈的⼼⾥播下了⼀颗安全意识的种⼦,希望通过这次班会,能够再次唤醒同学们对⽣活中各种安全问题的重视意识。

⼤地苏醒,春风⼜绿,我们要让⾃⼰⼼中那颗安全教育理念的种⼦发芽开花、长成参天⼤树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

学校组织了师徒结对的活动,我有幸与在教育教学⼯作⽅⾯⾮常优秀的魏琳琳⽼师结为师徒。

师徒结对的活动,使我们这些新教师在教学上有了引路⼈,帮助我们逐渐⾛出迷茫困惑的阶段。

在新学年开学之初,魏⽼师及时在学科思想认识上给予了我引导,使我尽快以较好的状态投⼊到教学活动中去。

在师徒结对的这⼀年中,我们的常规活动有以下⼏⽅⾯:

⼀、课前(备课):在这个环节中主要是⽼师为主,⽼师在我根据课标对课⽂理解的基础之上提出她的建议,指出我的偏差所在,第⼆次带领我重新理解课⽂及教学的⽬标,以达到我深⼊理解本课教学⽬标为主。

再次,教学设计,重难点如何突破,⽼师也会在我的⽅法的基础之上进⼀步地教我优化教学的过程和⽅法。

以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在⼿中。

⼆、课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种⽅式,其中徒听师为主体。

我在听课中做⽐较,反思⾃⼰的教法,及时记录指导⽼师的优点或某个教学环节的感想,包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学⽣对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。

总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作⽤。

三、课后(评课):在这个过程中涵盖的范围⽐较⼴,⽐如教学和⽣活、校外和校外的关⼼等。

每次⽼师听过我的课后及时给我反馈信息,指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

在师徒结对的活动中,我能深深感受到魏⽼师对我的关⼼,她是⼀个做事积极,⾮常善良、热情的⼈。

在每次活动中她不怨其烦地给我指导,⽽且平时很⽀持我的想法,⽐如在教学设计上我做的⼀些尝试,

即使最终的.效果不太理想但⽼师还是很⿎励我的。

在这⼀年⾥我能感到我在教学上的进步,其实是得益于魏⽼师⼿把⼿地指导和学校的师徒结对活动,⼀句话结束:感谢学校和师傅,我会更加地努⼒!

防网络诈骗主题班会方案精选2

⼀、指导思想

为了保证我校计算机⽹络运⾏安全,防⽌泄密和传输⾮法、不健康信息,根据《中华⼈民共和国计算机信息⽹络国际联⽹管理暂⾏规定》、《中国教育和科研计算机⽹络管理办法》,促进校园信息健康发展,特制定我校⽹络有害事件应急处理预案

⼆、组织机构

学校成⽴校园⽹⽹络安全事件应急处置⼩组,由分管园长、信息技术主管、⽹管员组成,分管园长任组长,信息技术主管任副组长,⽹管员为组员。

校园⽹⽹络安全事件应急处置⼩组负责及时、快速地协调、处理各种事件或者事故;及时响应、处置区教育信息⽹中⼼的预警和问题通报。

(五)以次充好的⽅式进⾏诈骗

诈骗作案分⼦利⽤学⽣对鉴别商品质量能⼒差,“识货”经验少⼜图便宜的特点,上门推销各种产品⾏骗。

(六)以消灾解难的迷信⽅式进⾏诈骗

诈骗是⼀种⾼智商的犯罪,作案⼈善于察⾔观⾊,揣摩施骗对象的⼼理需要,他们常抓住受害⼈急功近利、焦虑等⼼理需求,以帮助消灾解难等为诱饵,设计骗局,达到其⾏骗⽬的。

(七)利⽤⽹络信息设局⽅式进⾏诈骗

随着⽹络的普及和⾼科技的发展,信息传播的速度和⼴度⼤⼤提⾼;由于⽹络信息的传播速度快,真假难以识别,犯罪分⼦利⽤这个特点,在⽹上设置骗局诱⼈上当。

(⼋)以⼿机短信形式进⾏⾦融诈骗

1、以短信“中⼤奖”的⽅式进⾏诈骗

这些是⼗分拙劣的诈骗⼿法,但作案⼈利⽤现代化的通讯⼯具⼤⾯积地“播种”,总会有⼈上当受骗。

2、以套取信⽤卡、银⾏卡资⾦⽅式进⾏诈骗

近期出现的诈骗分⼦利⽤⼿机短信实施⾦融诈骗的新⽅法,由于这类诈骗案⼿段迷惑性、欺骗性很强,已经有不少⼈上当受骗。

四、防诈骗措施

(⼀)组织措施

1、组织机构

组长:

成员:

2、⽇常管理机构

保教办为我校防诈骗⼯作的主管部门,根据学校实际情况,适时启动我校各部门,有效应对诈骗事故的发⽣,维护校园稳定,保护⼴⼤师⽣员⼯的财产和⼈⾝安全。

(⼆)具体措施1、加强防范意识,做好预防诈骗案件的宣传。

主要以校园报、⼿抄报、校园之声为窗⼝进⾏宣传。

2、学校所有师⽣员⼯都要对学校的安全防诈骗⾼度重视,⼀旦发现可疑情况要积极主动及时报警,并迅速向值班⽼师、学校值班领导或校领导汇报,做到尽快处理和调查。

学校电话:***********,报警电话:110

防网络诈骗主题班会方案精选3

一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络,每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上,也能为其他一台或几台电脑提供服务,在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是浏览,即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西,查询我们感兴趣的内容。

现在,电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。

在电脑网络上我们还可以相互交流,比如聊天、留言、写信。

电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱,它越来越多的被人们接受,使用。

将来,终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢,却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了,每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。

不吃饭不睡觉不学习,成了十足的网虫。

针对这种情况,很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控,学会生活。

三、班会准备

1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

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防网络诈骗主题班会方案精选1

⼀、活动⽬的:

通过这次主题班会,使同学们明⽩如何预防⼿机诈骗的重要性,通过本次活动,让学⽣了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。

⼆、背景分析

随着社会的发展,交通事业的发达,⽣活⽔平的提⾼,饮⾷渠道的⼴阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮⾷、消防、⽹络等⽅⾯的⼀系列问题也浮出了⽔⾯,为了加强学⽣在⽣活中各⽅⾯的预防能⼒,为了提⾼学⽣在各种灾难来临时的应对能⼒,为了灌输学⽣更多的⾃我预防、⾃我保护、⾃我应对、⾃我逃⽣的能⼒。

召开本次主题班会。

三、引⼊提问:什么是“盗窃和诈骗”?

所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分⼦利⽤学⽣经验少,⼼肠软等特点,蓄意编造故事,博得⼤学⽣的同情,伺机借⾛其银⾏卡,然后想尽办法盗⾛密码,最终骗⾛卡内资⾦的事项。

四、幻灯⽚播放

(1),校园中常见的诈骗盗窃案例,

(2),社会上常见的诈骗盗窃案例四、学⽣讨论分组讨论⾝边发⽣的案例以及如何预防此例事件的发⽣五、班主任总结“害⼈之⼼不可有,防⼈之⼼不可⽆”,不可⽆根据的同情陌⽣⼈,或者是昔⽇的好友,不可泛滥其同情⼼。

详细的阐述如何合理利⽤和保管银⾏卡等。

五、情景剧

搞笑版“⽼同学”(⼀个学⽣被昔⽇的同学以介绍⼯作为由骗⼊传销的情景剧)

六、班会课总结

短短的40分钟我希望能够在我们每个⼈的⼼⾥播下了⼀颗安全意识的种⼦,希望通过这次班会,能够再次唤醒同学们对⽣活中各种安全问题的重视意识。

⼤地苏醒,春风⼜绿,我们要让⾃⼰⼼中那颗安全教育理念的种⼦发芽开花、长成参天⼤树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

学校组织了师徒结对的活动,我有幸与在教育教学⼯作⽅⾯⾮常优秀的魏琳琳⽼师结为师徒。

师徒结对的活动,使我们这些新教师在教学上有了引路⼈,帮助我们逐渐⾛出迷茫困惑的阶段。

在新学年开学之初,魏⽼师及时在学科思想认识上给予了我引导,使我尽快以较好的状态投⼊到教学活动中去。

在师徒结对的这⼀年中,我们的常规活动有以下⼏⽅⾯:

⼀、课前(备课):在这个环节中主要是⽼师为主,⽼师在我根据课标对课⽂理解的基础之上提出她的建议,指出我的偏差所在,第⼆次带领我重新理解课⽂及教学的⽬标,以达到我深⼊理解本课教学⽬标为主。

再次,教学设计,重难点如何突破,⽼师也会在我的⽅法的基础之上进⼀步地教我优化教学的过程和⽅法。

以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在⼿中。

⼆、课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种⽅式,其中徒听师为主体。

我在听课中做⽐较,反思⾃⼰的教法,及时记录指导⽼师的优点或某个教学环节的感想,包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学⽣对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。

总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作⽤。

三、课后(评课):在这个过程中涵盖的范围⽐较⼴,⽐如教学和⽣活、校外和校外的关⼼等。

每次⽼师听过我的课后及时给我反馈信息,指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

在师徒结对的活动中,我能深深感受到魏⽼师对我的关⼼,她是⼀个做事积极,⾮常善良、热情的⼈。

在每次活动中她不怨其烦地给我指导,⽽且平时很⽀持我的想法,⽐如在教学设计上我做的⼀些尝试,

即使最终的.效果不太理想但⽼师还是很⿎励我的。

在这⼀年⾥我能感到我在教学上的进步,其实是得益于魏⽼师⼿把⼿地指导和学校的师徒结对活动,⼀句话结束:感谢学校和师傅,我会更加地努⼒!

防网络诈骗主题班会方案精选2

⼀、指导思想

为了保证我校计算机⽹络运⾏安全,防⽌泄密和传输⾮法、不健康信息,根据《中华⼈民共和国计算机信息⽹络国际联⽹管理暂⾏规定》、《中国教育和科研计算机⽹络管理办法》,促进校园信息健康发展,特制定我校⽹络有害事件应急处理预案

⼆、组织机构

学校成⽴校园⽹⽹络安全事件应急处置⼩组,由分管园长、信息技术主管、⽹管员组成,分管园长任组长,信息技术主管任副组长,⽹管员为组员。

校园⽹⽹络安全事件应急处置⼩组负责及时、快速地协调、处理各种事件或者事故;及时响应、处置区教育信息⽹中⼼的预警和问题通报。

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