下面为大家整理了2022学校反恐防暴应急演练方案通用6篇，希望大家喜欢。
2022学校反恐防暴应急演练方案通用篇1
一、演练目的：维护师生生命安全，及时有效应对犯罪分子在校园内施行暴力行为，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保校园的安全和师生的人身安全，实现“平安校园”的总体工作目标。
二、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：校长
副指挥：
成员：各级部主任与科室主任
应急指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。
总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）应急防暴组：保卫科全体成员、学校保安、宿管员
工作职责：
1、校园、校门口巡查，发现歹徒，利用一键报警报告歹徒情况并向应急指挥部报告。
2、穿戴防护服，带防护器械，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
3、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（三）、应急疏散组：班主任
工作职责：班主任演练前召开防恐防暴疏散主题班会，讲明本次演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
（四）、后勤保障组：后勤处
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（五）、医疗救护组：校医务室
工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（六）、广播宣传组：根据指挥部命令发布、解除暴力警情
（七）应急联络与舆情控制组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。
负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。
三、演习时间：10月日
四、演习地点：大门口、校园、教学楼
五、演练程序
（一）校门口发现歹徒：一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进门口，值班保安（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀逞凶。
应急处置：门口保安1人立即启动一键报警装置向公安机关报告，并向学校应急指挥部电话报告。
其余保安穿防护服、手持钢叉、盾牌、防爆手套与之周旋，对歹徒进行劝阻，寻找机会制服歹徒。
防止歹徒进入校园。
（二）校园内发现歹徒：值班老师在校园内巡查时，在北教学楼前发现两名不明身份人员，值班老师上前询问，不明身份人员反应强烈，突然拔出尖刀逞凶。
应急处置：
1、课间学生活动时，巡查老师一边对歹徒进行劝告、周旋，一边向应急指挥部报告，
2、防爆指挥部迅速全面启动应急工作程序，副指挥电话通知广播站广播：校园内北教学楼前发现歹徒行凶，全体防爆组成员、保安立即带防爆器械赶到北教学楼前，全体同学立即避开歹徒，进教室，班主任立即到教室指挥学生封闭教室，阻止歹徒入内。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。
责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
三、事故善后工作：
1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。
2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。
3、财务保护现场，协助公安部门进行调查。
配合学校做好校园秩序的稳定工作。
4、业务园长稳定全园教工、家长情绪。
负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。
2022学校反恐防暴应急演练方案通用篇4
一、时间：__年9月x日星期三下午3点02分
二、地点：__校园内
三、参加对象：__全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围
适用于发生在珠海高新区__第__学校园内的突发应急事件。
演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.总指挥：__。
负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥__两位副校长。
配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥__。
负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师
负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工
1.疏散引导组
组长：_;副组长：_。
组员：班主任或科任教师。
10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。
心理安抚后恢复正常上课。
㈣、注意事项
1.同学们要注意听从老师的安排。
2.各行动小组要迅速到位，保护好学生的生命安全。
3.紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器)，并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。
4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。
协助演练单位：__派出所
录像摄影：_
通讯报道：_
联合演练单位：____派出所
2022学校反恐防暴应急演练方案通用篇5
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
__年9月26日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象全体师生
五、参演单位____
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡_、紧急救护、制服_等为主。
具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤
(一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开始
1、报警演练
场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_袭击校园事件，危及师生安全，请指示）。
同时拨打110(“110吗?__小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。
一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4：校长指令(广播)：“老师们，同学们，学校发生_袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。
各防暴成员立即到达岗位，堵挡_，制止_。”
