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亲爱的领导和家长们：
大家好！我是三班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。今天我们聚在一起，目的是为了共同关心孩子的健康成长。我知道，很多家长都想了解自己孩子在这将近一年的学习中的成绩如何、在学校的表现如何、学习能力和潜力如何发展。通过这次家长会，主要是希望家长能进一步配合老师，加强与学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
首先，我想谈一下班级管理。我们班级的孩子很多都是独生子女，朋友和伙伴相对较少。为了解决这个问题，今年我采取了团结协作、互帮互助的管理模式。对于困难的学生，我们要伸出援助之手；对于学习有困难的学生，我们要提供帮助。我们要培养班级荣誉感，让孩子们知道班级的荣耻感。作为班主任，我不仅要关心孩子的学习，还要在思想上引导他们，在行为上辅导他们。这些都离不开家长的关心和支持。
作为一年级三班的班主任，我将用我的爱心和责任心，细心照顾您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我最大的努力，教导他们环保知识，掌握安全常识，和他们一起学习、交往和玩耍。我也期待着得到各位家长的大力支持，让孩子在家和学校这两个主要的环境中和谐、快乐、蓬勃地发展。
接下来，我想谈一下学习情况。现在一年级的孩子在回家做作业时可能会遇到一些题目不懂的情况，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子勇于提问。但最好不要直接告诉他们答案，只要将题目解释清楚，孩子们是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿意独立思考。课堂上他们要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业可能也会拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一个综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，学生自身的努力，以及社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长，我们有不可推卸的责任。因为我们是他们的直接教育者和影响者。有句俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但是孩子的教育一旦错过，就再也无法补回来了。我相信在我们共同的努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
最后，我想给家长们一些建议。由于班级人数较多，我的时间也有限，学生的年龄也尚小，所以我无法面面俱到。实际上，教育学生是一个日积月累的过程，家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回家时，您是否了解过他们最近一段时间的各方面情况？我想，单靠老师的力量是不够的，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校合一：
1. 注意督促孩子按时完成作业，并带回学校检查。
2. 晚上让孩子早点睡觉，保证他们的睡眠质量。有些学生早上第一节课就打盹，请家长关注。
3. 关注孩子的学习过程。
4. 支持学校的工作，提出宝贵的意见和建议。
5. 创设良好的家庭教育环境。
6. 正确看待孩子的分数。
我们面对着几十个孩子，承受着相当大的压力。在目前的教育体制下，我们也难免会有一些不足之处。因此，希望家长们能多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭和学校之间的关系。同时，欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，或如实反映一些情况。
祝各位家长工作愉快！祝愿你们的孩子健康成长，学业有成！
小学家长会的班主任发言稿2
家长、同学们：
大家好！
我是五(5)班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。
1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，是非判断能力弱。尤其是男孩子，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。(学生校外打架、女孩子夜不归宿)这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。
2、男孩子比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，老师会首先带孩子去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上，不管谁对谁错，都是受害者，只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流，及时了解孩子的思想动态，防患于未然。
3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题，不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。(案例家长之间产生过激行为)
接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但小心驶得万年船，咱们把事情想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。
5、校讯通不发寻人启事。
6、及时消除孩子的浮躁情绪
随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
学习方面：
这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家一些建议，供您参考：
1、重视孩子的自我教育。
孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊涂;有的孩子没有学习自觉性;有的孩子老是懒懒散散的等等，这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自己的事情，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待自己的学习，老师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就怎么怎么样，说好听了是孩子自我教育能力差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况，家长朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切主要得靠他自己。
2、作业：
数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长一定要配合老师，辅导孩子的作业，您一定不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签名写日期。防止孩子投机取巧。
3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。
4、注重检查孩子的作业本。
从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的?人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业，同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要发生孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习一定在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。
5、五年级的数学题有些已经有相当的难度，如果家长辅导困难，您可以上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题，不要勉强教孩子，教错了反而得不偿失，你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，我在检查作业的时候自然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对孩子们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个孩子不会，我会课下个别辅导。
6、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。
7、要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。以上总结的这两点希望您能感悟到：“给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。”的这个道理。
8、了解孩子的情况一般不要打电话，要发短信。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”，而是无数个日子的坚持辅导，积极关注，“扶上马，送一程。”希望你的孩子能在我们的教育下更加幸福健康地成长……也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
小学家长会的班主任发言稿3
亲爱的家长们：
大家好！首先非常感谢各位对我们班工作的大力支持，能够抽出时间参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。每个家长都希望自己的孩子有出息，每个老师都希望自己的学生有出色的表现。既然我们都有同样的愿望，那就让我们携手合作，共同努力，把你们的孩子，也就是我们的学生教育好。
对于学生的教育来说，家庭教育、学校教育和社会教育是三个重要的方面。但是，目前我们的社会教育状况不容乐观。有专家曾经说过：“五加二等于零。”这是什么意思呢？就是说学校和家庭花了五天时间进行正面教育，然后一个双休日，学生们回到社会，就好像什么都忘记了。我们周围有很多电子游戏厅、网吧、台球室、麻将馆等等，还有一些负面的影响。学校虽然无法消除这些对教育不利的事物，但是我们可以与家庭携手合作，共同创造一个良好的育人环境。
下面我想和大家交流一些关于家长关心和困惑的问题，希望对各位有所帮助。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的话而不听自己的。但是我不完全同意这个观点。当然，一个人的成长和知识积累主要靠老师，但是家庭也是非常重要的，因为家庭是孩子最早的生活环境，父母是孩子最早的老师。家庭对孩子的成长有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展非常重要。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，把儿童比作一块大理石，塑造他们需要六位雕塑家：家庭、学校、同伴、孩子本人、书籍和偶然因素。从这个排列顺序可以看出，家庭在塑造儿童的过程中起到非常重要的作用。因此，我们的学校教育需要家长的支持和参与。那么作为教师和家长，我们应该如何教育这个年龄段的孩子呢？
首先，我们要以平和的心态看待孩子，看到他们的优点。有些家长总是抱怨孩子的缺点，觉得孩子学习不认真、不听话、成绩不好等等。但是在孩子成长的过程中，他们就像一杯水，我们不能只看到杯子中空的一半，而要看到已经有的一半水。不能因为孩子一两次考试成绩不好就全盘否定孩子。我们应该对有缺点的孩子多一些宽容和赏识，用发展的眼光看待他们。帮助孩子分析自己的不足，提出应对的策略，你会发现水越来越多。当然，仅仅停留于看到孩子的优点也是不够的，我们需要适时、适当地给予表扬和鼓励，促进孩子的健康成长。
其次，我们要帮助孩子提高学习成绩。有些父母看到孩子学习不好就非常焦虑，甚至对孩子进行惩罚。这是错误的做法。学习习惯的养成是一个过程，家长应该从哪里入手呢？首先，要关注孩子的作业，规定孩子放学后必须完成作业，并及时检查。口头作业、复习、预习都不能草率对待。同时，我们要求学生专心致志地学习，勇于克服困难。书写要工整、清洁、准确，不能随意潦草。另外，我们要教会孩子一些学习技巧，例如如何快速有效地解决问题、做作业，如何清晰、生动地表达语言，如何熟练地进行手工操作和口头背诵。此外，我们也要关心孩子的安全，特别是在放学后需要留校补课的情况下，希望家长能接孩子回家以确保安全。
最后，我们要加强教学常规管理。在学习、纪律和集体生活方面，我们对学生的要求是严格的。我们要求学生写字规范，认真完成作业，纠正错误。上课时要求学生坐端正，专心听讲。我们希望学生有一丝不苟的精神，遵守纪律，培养集体荣誉感。同时，我们要关注学生的个人发展，鼓励他们克服困难，发现自己的优点，并给予适当的表扬和鼓励。我们还安排了一些学生担任课代表和小组长的职务，让他们有机会锻炼和提高自己。
最后，我想提出一些建议。首先，家长要定期检查孩子的学习情况和完成的作业，并及时签字。其次，要督促孩子背书，并签字确认。家长的引导对家庭教育非常重要，要给孩子更多的信心，成为他们成长的坚强后盾。与孩子进行亲切交流，谈论他们学到了什么新知识、了解哪些道理，以及他们打算如何行动。交谈时要有耐心，不能简单粗暴。定期与教师进行沟通，分享孩子的优点、不良习惯以及在教育过程中出现的疑问，共同寻找最好的教育方法。家长还可以带孩子接触社会，研究社会各种现象，创造美好的生活。
以上是我根据与家长们交流的经验提出的一些建议，希望对大家有所帮助。如果有任何不妥之处，请各位家长批评指正，我们非常感谢。教育好孩子是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望家长、老师和学生能够平等沟通，和睦相处，健康快乐地度过小学时光。谢谢大家。
小学家长会的班主任发言稿4
亲爱的家长们，
大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会。我代表七二班的任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会的目的是为了孩子的学业、进步和未来。我们都知道，七年级是一个非常重要的学习阶段，也是关键的一年。如果学生能够适应初中的生活，他们的进步将会很快。通过这次家长会，我希望家长们有更多机会了解孩子在学校的情况，并且与学校共同教育好孩子。作为七二班的班主任，我愿意和家长们一起努力，教给孩子学习和做人的道理，让孩子在七二班健康快乐地成长。
首先，我想谈一下初中与小学的区别。初中是学生从幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，是人生中的重要转折点。进入初中后，学生将面临许多新的课题，包括课程设置、学习内容、学习方法、人际关系以及身心发展。很多初一新生由于对新学段缺乏了解，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果在初中生活中感到不适应，出现各种问题，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比，科目更多，内容更多，难度更大，要求更高，作业量更大。在学习方法和要求上，中学要求学生对所学知识进行理解和记忆，并能够灵活运用。初中阶段，老师们不再像对待小学生那样手把手地指导学生，这就需要初一新生从小学的依赖逐步向独立发展，培养自主学习能力。分数分配也不同：语文和数学各占120分，英语占100分，政史地生各占50分。
有些孩子在小学时成绩很好，在班里担任学生干部，但进入初中后由于各种原因无法再当班干部，感到失望；有些学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定差距，产生自卑感；还有些学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认可，但实际情况与愿望相悖。这些情况都可能导致学生出现心理问题。
接下来，我想谈一下初中生的生理特点。中学是整个人生历程的关键时期，也被形象地比喻为人的第二次诞生。在这个时期，孩子的生理和心理发展变化非常迅速，处于人生成长的关键时刻，需要得到足够的重视。
首先，孩子的独立性增强。进入青春期的孩子渴望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
其次，孩子的世界观开始变化。青春期的孩子不再愿意像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此常常与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是进行中的过程，而不是已经完成的。孩子在各方面仍然是不完善和不成熟的，还不具备真正独立的能力，也还没有形成稳定的个性和成熟的感情世界。因此，在这个特殊的时期，孩子的发展需要家长的关注和帮助，才能顺利度过青春发育期。
我想先向家长们介绍一下七二班的基本情况。目前，我们班有56位学生，其中26位女生，30位男生。从这一个多月的观察来看，我觉得我们班的学生整体表现非常不错，品行都很好。当然，这也离不开家长们对孩子的精心培养，感谢你们对孩子的支持。在班级管理方面，我主要注重培养良好的习惯，卫生纪律由班干部负责，我主要关注学习方面，定期与学习委员和课代表联系，了解学生的作业完成情况和课堂学习情况，及时与学生进行谈话沟通，了解他们在学习上的问题。通过与学生交流学习方法，提高他们的学习效率。最近我和其他任课老师交流，班级的课堂纪律良好，作业完成情况也不错，各项工作开展得很顺利。这是一个非常好的势头。从这学期开始，我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“人生有梦，行于当下”作为我们班的口号。希望每个孩子都能树立自己的理想，并从现在起踏实、勤奋地学习。我相信这也是家长们的共同愿望。
自开学以来，我们班涌现了许多优秀的行为。我们班有很多热心参与班级工作的班干部，他们发挥了积极的作用。我们班还有很多热爱学习、成绩优异的学生。同时，我们班也有许多积极回答问题的学生。这里就不一一列举了。这些孩子是你们的骄傲，也是我们班的自豪。
自开学以来，我们班也存在一些问题。有些同学常常好动，很难集中注意力听课，上课说话打闹，影响其他同学。有些同学作业习惯不好，作业完成质量低，对于不会做的题目，不习惯向其他同学或老师请教，遇到不懂的就不懂，作业做错了也不及时订正。还有一些同学不善于听课，不懂如何做笔记，适应新的课堂。还有一些同学粗心马虎，经常忘记做作业或订正作业，尤其是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一份。个别学生有点自私，不关心班级事务，也不关心同学。
关于月考考试情况，总体来说，结果还是令人比较满意的。大部分同学的成绩都有所进步，其中一些同学进步很大。然而，其中最突出的问题是偏科现象严重，这需要引起重视。希望家长能够配合我们的教育工作。
为了营造良好的家庭教育环境，家长们需要注意以下几点。首先，家长要不断提高自身的素质，包括文化、思想和心理素质。这样可以起到言传身教的作用。其次，家长要创造良好的家庭文化，营造良好的学习氛围。这不是指豪华的摆设，而是指整洁、朴素的环境。家长应该以身作则，喜欢读书和追求新知识，努力工作。通过这种勤学精神影响孩子。此外，家庭要有良好的心理环境，注意家庭用语，避免使用粗话，不搬弄是非，不攻击他人。父母对待事情的态度和对待问题的方式，为孩子树立榜样。在孩子的品德形成阶段，父母的行为会产生潜移默化的影响，所以我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。
此外，家长们还需要掌握孩子的特点，有针对性地进行教育。在教育上，要注意方式和方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子面对成长中的问题。平时要与孩子多交流，询问他们的学习情况，不要等到成绩出来或问题出现才关心孩子。平常的交谈可以引起孩子的兴趣，建立亲近感。另外，要培养孩子与你谈心的习惯。
最后，家长们应与老师坦诚相待，形成教育的合力。在现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，但学校教育只能承担部分教育任务，家长不能将所有教育责任推给老师。特别是在品德教育、习惯养成和性格培养方面，需要家长和教师共同合作才能完成。家长应与老师进行沟通，解决分歧和问题，维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，坚定地站在学校和老师一边。同样，老师也会维护家长的形象，这样教育才能形成合力。
最后，请家长们提出自己的意见和建议。孩子的健康成长和学习进步是学生、家长和老师的共同心愿。这是一个需要三方共同努力才能实现的目标，所以请家长们对学校和老师的工作给予更多支持。同时，也请家长们就班级管理和其他方面提出合理的建议。谢谢大家！
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。再次感谢大家对七二班工作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，快乐学习！
小学家长会的班主任发言稿5
亲爱的家长们：
大家好！首先，非常感谢各位家长在这个寒冷的天气里抽出时间来参加家长会，表达对您们的真诚感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，时间过得真快，孩子们已经长大了，转眼间他们已经是五年级的学生了，这是学生终生学习的一个重要阶段，对他们一生都有着重要的意义。
下面小编为大家整理了一些有关于小学家长会的班主任发言稿的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
小学家长会的班主任发言稿1
亲爱的领导和家长们：
大家好！我是三班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。今天我们聚在一起，目的是为了共同关心孩子的健康成长。我知道，很多家长都想了解自己孩子在这将近一年的学习中的成绩如何、在学校的表现如何、学习能力和潜力如何发展。通过这次家长会，主要是希望家长能进一步配合老师，加强与学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
首先，我想谈一下班级管理。我们班级的孩子很多都是独生子女，朋友和伙伴相对较少。为了解决这个问题，今年我采取了团结协作、互帮互助的管理模式。对于困难的学生，我们要伸出援助之手；对于学习有困难的学生，我们要提供帮助。我们要培养班级荣誉感，让孩子们知道班级的荣耻感。作为班主任，我不仅要关心孩子的学习，还要在思想上引导他们，在行为上辅导他们。这些都离不开家长的关心和支持。
作为一年级三班的班主任，我将用我的爱心和责任心，细心照顾您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我最大的努力，教导他们环保知识，掌握安全常识，和他们一起学习、交往和玩耍。我也期待着得到各位家长的大力支持，让孩子在家和学校这两个主要的环境中和谐、快乐、蓬勃地发展。
接下来，我想谈一下学习情况。现在一年级的孩子在回家做作业时可能会遇到一些题目不懂的情况，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子勇于提问。但最好不要直接告诉他们答案，只要将题目解释清楚，孩子们是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿意独立思考。课堂上他们要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业可能也会拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一个综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，学生自身的努力，以及社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长，我们有不可推卸的责任。因为我们是他们的直接教育者和影响者。有句俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但是孩子的教育一旦错过，就再也无法补回来了。我相信在我们共同的努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
最后，我想给家长们一些建议。由于班级人数较多，我的时间也有限，学生的年龄也尚小，所以我无法面面俱到。实际上，教育学生是一个日积月累的过程，家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回家时，您是否了解过他们最近一段时间的各方面情况？我想，单靠老师的力量是不够的，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校合一：
1. 注意督促孩子按时完成作业，并带回学校检查。
2. 晚上让孩子早点睡觉，保证他们的睡眠质量。有些学生早上第一节课就打盹，请家长关注。
3. 关注孩子的学习过程。
4. 支持学校的工作，提出宝贵的意见和建议。
5. 创设良好的家庭教育环境。
6. 正确看待孩子的分数。
我们面对着几十个孩子，承受着相当大的压力。在目前的教育体制下，我们也难免会有一些不足之处。因此，希望家长们能多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭和学校之间的关系。同时，欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，或如实反映一些情况。
祝各位家长工作愉快！祝愿你们的孩子健康成长，学业有成！
小学家长会的班主任发言稿2
家长、同学们：
大家好！
我是五(5)班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。
1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，是非判断能力弱。尤其是男孩子，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。(学生校外打架、女孩子夜不归宿)这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。
2、男孩子比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，老师会首先带孩子去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上，不管谁对谁错，都是受害者，只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流，及时了解孩子的思想动态，防患于未然。
3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题，不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。(案例家长之间产生过激行为)
接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但小心驶得万年船，咱们把事情想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。
5、校讯通不发寻人启事。
6、及时消除孩子的浮躁情绪
随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
学习方面：
这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家一些建议，供您参考：
1、重视孩子的自我教育。
孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊涂;有的孩子没有学习自觉性;有的孩子老是懒懒散散的等等，这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自己的事情，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待自己的学习，老师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就怎么怎么样，说好听了是孩子自我教育能力差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况，家长朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切主要得靠他自己。
2、作业：
数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长一定要配合老师，辅导孩子的作业，您一定不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签名写日期。防止孩子投机取巧。
3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。
4、注重检查孩子的作业本。
从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的?人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业，同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要发生孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习一定在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。
5、五年级的数学题有些已经有相当的难度，如果家长辅导困难，您可以上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题，不要勉强教孩子，教错了反而得不偿失，你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，我在检查作业的时候自然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对孩子们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个孩子不会，我会课下个别辅导。
