下面小编整理了幼儿园小班家长会简单发言稿精选9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
尊敬的家长们：
大家好！首先，我代表小一班的其他两位老师欢迎大家的到来，感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。今天我们能够相聚在一起，都是因为孩子这条红线将我们联系在一起，是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经过去了两个多月，我知道很多家长都很想了解自己孩子在这段时间里的学习和生活情况。因此，我们召开了这次家长会，主要目的是希望家长们进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流孩子在幼儿园和家中的情况，以便老师能够及时调整工作，同时也希望家长们能积极参与孩子的教育管理。总之，我们的出发点始终是“一切为了孩子”。接下来，我主要从以下几个方面向大家介绍：
一、班级管理情况
1、班级人数：
本学期有几名新的幼儿转入小一班，目前班级总共有39名幼儿，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼儿出勤率：
去学期为了鼓励孩子来上学，我们实行了一个全勤宝宝的奖章制度。有些孩子非常积极，坚持不请假，有一位幼儿甚至在整个学期没有请过半天假。我们对这位幼儿李嘉文表示表扬，并希望其他家长也能鼓励自己的孩子坚持上学。因为只要有半天或者一天不来上课，就会耽误掉课程，我们不会像小学一样给他们补课。
3、对幼儿的要求：
小班幼儿来到幼儿园，我们首先要让他们养成良好的生活习惯。在课堂上，我们要求幼儿坐端正、认真听讲，并能积极回答问题。在排队方面，我们要求幼儿不拥挤，一个接一个地整齐行走。对于一些调皮的孩子，我们会加强管理，严格要求，以帮助他们养成好的习惯。
4、幼儿表现：
开学以来，有一些幼儿一直表现得非常好，他们包括康峻齐、韩欣洁、魏泽宇、陈若婷、王姝嘉、卢政霖、张书语、杨家兴、王佳妮、刘雨鑫、王贻萱、张轶群、张思瑜、王浩铄、付龙耀等。这些幼儿在上课和回答问题方面都非常积极，我在这里对他们表示表扬。当然也有一些还需要努力的孩子，比如刘其硕、舒昱硕、王力扬等，他们在画画和听课方面还不够积极，需要继续努力。
5、活动课：
最近有一些家长经常问我们是否有特长班，他们希望让孩子学习一些特长，比如舞蹈、国画等。在这里，我解释一下，我们小班的特长班是在每天下午进行的。这学期我们的特长是绘画，舞蹈班会在中班时开设，并选一些小女孩去学习，国画课程将在大班时开始。
二、家长需要注意配合的问题
1、幼儿之间的打闹：
幼儿之间偶尔会出现磕碰和抓伤的情况。作为家长，应该注意以下事项：如果幼儿在幼儿园受伤了，老师没有及时发现，请及时告诉老师。有什么问题，应该先告诉老师，而不是去找孩子说话，尤其是训斥其他孩子。如果是自己的孩子抓伤了别的孩子，作为家长，应该让孩子道歉，了解事情的原因，并对孩子进行正面的教育。
2、幼儿的自理行为：
孩子们距离上中班还有两个月，他们在大小便自理能力方面已经非常强了。不过，仍有个别幼儿会尿裤子或者拉裤子。作为家长，应该教育孩子及时告诉老师或提前告诉老师，当他们需要上厕所时。有些孩子会告诉老师，但仍然会出现拉裤子或者尿裤子的情况。
3、接送幼儿：
家长在接送幼儿时应该注意按时，尽量走西门而不是南门。如果确实有事情来晚了，可以将幼儿放在南门，让他们自己走进来。现在幼儿已经可以自己走进来了。
三、教育情况
1、教学情况：
我们使用的教材是省编的教材，本学期一共有八个主题，分别是：主题一：“让爱住我家”、主题二：“骨碌骨碌转”、主题三：“大大小小”、主题四：“七彩乐园”、主题五：“健康歌”、主题六：“快乐宝贝”、主题七：“试试看真好玩”、主题八：“小汗珠”。孩子们用的教材有四本，目前已经学完了四个主题，也就是两本教材。有些家长会问，现在孩子回家不再给我们背儿歌了，也不唱歌了，是不是不学东西了？我们小班主要是通过学习生活经验和教授常识来教育孩子。孩子们不熟悉儿歌和歌曲很正常，教材已经发给了家长，可以在家里和孩子一起阅读。此外，我们还有英语课程，目前已经学到第四节课。孩子们对此非常感兴趣，光盘已经发给了家长，你们可以在家里和孩子一起观看，让孩子教你一些英语小游戏。另外，每周我们还有一节安全课。
2、博客：
我们想给家长们展示一些孩子在幼儿园上课和活动时的照片，但是我们班的电脑无法实现。因此，我们请家长们去班级的博客浏览，如果有任何意见，可以在博客上留言。如果有好的文章，也可以发表到博客上。请在留言时写上自己的名字。
3、园籍卡：
四、家长交流
1、建议：
家长们可以多写一些育儿心得，以便于更多的交流。此外，你们也可以通过写纸条、发短信等方式，表扬自己孩子的进步情况。
2、请家长进行自由交流讨论。
谢谢大家！
幼儿园小班家长会简单发言稿精选2
尊敬的家长们：
大家好！首先感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您的期望，时刻牢记自己肩负的责任，用快乐迎接每一天，用真情去爱每一个孩子，用宽容接纳他们的成长。
幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然会产生不安全感和不适应的反应。同时，也会经历很多变化，从不认识老师到喜欢老师，喜欢幼儿园，喜欢小朋友是一个过程。在幼儿入园的前三周，我们将重点放在安抚孩子情绪上，通过各种方法和形式帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子的焦虑。我们唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子适应得很快，情绪基本稳定。
通过这段时间的观察，我们发现孩子们聪明、好学、接受能力强。同时，我们也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往等问题。下面我就谈一下这些问题：
一、常规方面：
本学期我们教会幼儿自己洗手，并用自己的手帕擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，主动喝水，并用自己的水杯等。我们还加强了孩子们的上课意识，规范坐姿；练习站队，让幼儿知道外出时要一个跟着一个走，不推不挤等。通过各种教学活动，让孩子们按照规则进行各种活动。
二、交往合作方面：
现在部分孩子能够友好交往，懂得分享，有事能主动请求老师帮助解决，但个别幼儿却做不到。本学期，我们利用各种活动，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试练习社会交往技能和策略，使幼儿保持愉悦的情绪。在日常生活中逐渐学会礼貌用语，不打人，不骂人，学会说对不起、谢谢、没关系等礼貌用语。逐步克服以自我为中心的问题。
三、语言表达：
大多数幼儿发音不清楚，我们会慢慢纠正，但家长也要注意不说“叠音词”，如“兔兔”“帽帽”“袜袜”等，日常中纠正幼儿正确发音。许多家长说自己孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题，我们也会通过各种形式，鼓励胆小幼儿在小朋友面前大胆表演。个别幼儿对老师的问话不回答，也不作反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他要尊重他人。
四、自理方面：
孩子来园，首先会遇到大小便、自己喝水等问题，自理能力差的孩子面临这些问题紧张不安是不可避免的。孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
曾经有教育家提出过“5+2=0”，可能有的家长听过，我再解释一下，他的意思是说在学校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。这个触目惊心的数字，让我们看到家庭教育的重要性！家长是孩子的第一任教师，也是终身不变的教师，我们的以身作则是给孩子的最好的向导。当然，幼儿良好的教育是受多方面因素的影响，学校、社会固然责无旁贷，但家长也理应配合协助促使孩子健康地成长。
为了让我们的孩子得到更好的发展，我们需要共同携手，共同努力！以下是需要家长配合的工作：
一、幼儿入园。
每个孩子都是家中的小皇帝、小公主，大宝贝。当您看到孩子们情绪的变化时，肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点：
1、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激发孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
2、消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
3、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。所以请家长在每天8：30之前一定送幼儿入园，并马上离开。不要单独再送幼儿入班！
二、幼儿离园。
我们的幼儿园是幼儿排队离园，在幼儿出来之前，请家长按秩序耐心在等待区等待。小班幼儿尚小，看到家长迫切的神情会擅自离队，这样的骚乱，让教师无法确定幼儿是否被接走。接送幼儿时，请固定好家长，有的家长因为没有提前讲好把幼儿接走，造成找不到幼儿的情况发生。家长焦急，我们更着急！所以，请家长一定要注意！同时，不要在门口两侧购买小零食，这不利于孩子良好的习惯养成。如果孩子以哭闹要挟，家长一定要坚持自己的立场，第一次坚持住，幼儿就知道自己的哭闹是无用的，久而久之就不会要求买零食了。
三、理性思考和处理孩子间的争执和打架现象。
孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手或磕磕碰碰在所难免。孩子发生这种行为多是因为引起别人注意，自我控制能力差，家庭因素等。幼儿之前一直在家，没有接触过这么多幼儿，不会与其他幼儿交往，善意的触碰却不知道力度的大小，可能会造成不好的结果，这是再正常不过的了。但孩子们的矛盾来得快，去得也快，千万不要说“别人打你你就去打他”之类加强幼儿攻击性的话语。作为家长，我们要给孩子树立一个好的榜样，正确引导，待人宽以，学会分享、合作以及友好的交流和相处。
四、安全工作。
请家长不要给幼儿带书包、水杯。水杯是每人一杯，每天定时消毒，自带水杯的幼儿可能会发生摔倒等意外。在送幼儿来园前，请检查幼儿口袋是否有纸、玩具、零食和危险物品。不要给孩子带项链、手镯等贵重物品，以免遗失。有特殊病史的家长要及时告知班上教师，便于照看，隐瞒带来的是孩子的危险。
五、卫生工作。
请家长给幼儿勤剪指甲、洗头发、洗澡、换鞋袜等，防止病从口入，防止抓伤。同时，请家长送幼儿入园前在家如厕完毕，不要让幼儿在校园门口大小便；请家长不要给幼儿带纸张等，教育幼儿不要随地乱扔垃圾，要丢入垃圾桶。
六、习惯养成。
幼儿教育之父福禄贝尔曾说：幼年时代如用吹灰之力养成一种习惯；成年之后，千钧之力也不易拔除。由此可见好的习惯是多么的重要！我们的家长首先要做到的是坚持送幼儿上幼儿园。这不仅是为了培养幼儿坚强的意志力，同时也是对幼儿日新月异的进步给予的支持。如家中有事要提前到两名教师那里请假，或发短信告知。
七、需配合的班级工作。
第一，我们是每周五发幼儿用书，次周一交给老师，以便一周的工作开展，并教育幼儿保护书本；
第二，作业的布置我们教师都会折角，请家长务必配合幼儿完成作业；
第三，如果家长联系方式有变化，请及时告知本班教师，以便联系；
第四，幼儿生病较严重，请家长不要送幼儿入园，待幼儿完全痊愈后再入园。
尊敬的家长们，幼儿园教育不是万能的，但我们会尽力而为，家庭教育不可少，希望家长们多重视。希望您们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的。我和您们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我们无法保证我们可以做到最好，但我们一定会尽最大的努力做得更好。我们会本着热爱孩子、关心孩子、细心照料孩子的目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时，也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请您提出来，以便我们更好、更科学地教育好孩子。希望您们在以后继续支持我们的工作。
谢谢大家！
幼儿园小班家长会简单发言稿精选3
尊敬的家长们：
大家好！首先感谢各位能够按时参加家长会，我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是让大家更多地了解幼儿园、了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活和学习情况。同时，希望家长们能进一步配合班级工作，加强与老师之间的联系。
接下来，我将介绍班级的老师和幼儿的情况。我是谢老师，是小七班的主班老师，另外还有张老师和杨阿姨。张老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作，而杨阿姨主要负责幼儿的保育和消毒工作。目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名。大多数幼儿都是独生子女，在家庭中享受着六对一的教养优势，但同时也存在一些个性问题，比如自我意识较差、动手能力薄弱、交往能力不足等。
接下来，我将介绍本学期的教学目标和教育理念。本学期，我们的工作重点主要是帮助幼儿适应幼儿园生活和培养各项行为习惯。我们希望通过各种游戏活动，培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标包括以下几个方面：
1. 让幼儿亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加各类活动；
2. 帮助幼儿认识自己的名字和学号，能够听到呼唤并做出应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3. 在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗和入睡，能根据自己的需要上厕所和喝水；
4. 培养幼儿的身体协调能力，让他们能够在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5. 鼓励幼儿开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6. 培养幼儿观察生活物品的能力，让他们能够识别与自己生活密切相关的物品和人；
7. 鼓励幼儿参与区域活动，摆弄玩具和材料，与老师一起唱歌、敲打和进行模仿动作。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，包括健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域。同时，我们还开设了体育、区域和音乐游戏等活动。具体的活动安排可以通过我们的“一日活动表”来查看，这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学习，从而在各个方面得到全面发展。
接下来，我将介绍幼儿在园的表现情况。孩子们已经在幼儿园度过了一个星期的集体生活，这对于他们、家长和我们来说都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在大部分幼儿情绪稳定，能够开心地入园和愉快地回家。然而，仍有少数幼儿情绪不太稳定，在午睡或有人来接他们回家时会哭脸，并念叨回家。我们需要继续加强安抚工作。大部分幼儿已经认识了自己的学号、杯子和床。他们能够正确找到和摆放这些物品，但还有少数幼儿需要老师的提醒。幼儿对老师开展的各类活动都很感兴趣，大部分幼儿能够积极参与，但少数幼儿还需要鼓励。在进餐习惯方面，大多数幼儿表现良好，能够自己喂饭，并且吃完后会主动要求老师装饭，餐具也能按类别摆放。然而，幼儿的交往能力和自我保护意识较弱。他们往往以自我为中心，在活动中可能出现推人、抓人、打人等攻击性行为。这可能是因为孩子在入园的前两个月内最容易发生攻击性行为。我认为这主要有四个原因：
1. 幼儿不会与他人交往，想引起同伴的注意，但方法不对；
2. 幼儿的自我控制能力较差；
3. 生理因素的影响；
4. 家庭教育的因素。
当幼儿之间发生攻击事件时，我们都感到非常遗憾，希望家长们能够理解和原谅。此外，一些家长提到孩子早上不愿入园或晚上做梦不想上幼儿园的事情。这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的。家长不必为此担心，而是应该多鼓励孩子，关心他们，多给他们讲入园的好处。
另外，幼儿入园后容易感冒。这主要有三个原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，幼儿园生活是一种很大的变化，最初会感到不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会导致免疫力下降，容易感冒。其次，幼儿园的人群密度较高，一旦有病毒或病菌存在，传播的机会就增加了。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园的活动较多，活动量较大，孩子穿得太多容易出汗，衣服湿了就容易受凉，导致感冒。
最后，我想强调几个需要家长配合的事情：
1. 不要偷偷来看孩子，这会影响孩子的情绪；
2. 每周为孩子剪指甲，保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人；
3. 按时接送孩子，早上7:45之后入园，下午4:10离园。如果有人代接，请提前打电话通知老师，并最好介绍一下代接人给老师认识。不建议由哥哥姐姐接送；
4. 如果您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5. 让幼儿穿舒适、便于穿脱的服装。每周一为幼儿穿上园服，并标记好园服，让幼儿认识；
6. 如果孩子身体不适不能来园，请提前请假。请假一周以上，请写好书面请假条；
7. 不要让孩子带危险物品和贵重物品入园，以防丢失；
8. 如果孩子身体不适需要喂药，请入园时将药物交给医生，并标注班级姓名、喂药时间和剂量；
9. 《成长册》是每周发放一次的，主要传达孩子一周来在园所学的内容和表现。希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师下次的填写；
10. 由于接送时间幼儿园门口较为拥挤，请家长配合由西往东单向行驶，不要停车在网格线内。
最后，我想强调我们今天家长会的重要性。对很多家长来说，这可能是你们这一生中的第一次家长会，它对于我们来说都是非常重要的。教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。在家庭教育方面，希望大家能更加重视，给孩子更多的关爱和鼓励，为他们的成长做好准备。因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但我们会尽全力去关心和照顾每一个孩子，请家长们放心并给予我们工作上的支持。如果我们在某些方面对您的孩子有些严格或者在某些地方照顾不周，请您谅解并多多包涵！希望家长们有任何问题或困惑都能与我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和家长们一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
幼儿园小班家长会简单发言稿精选4
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。在此，我代表我们小班的两位老师向您表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是x老师，20__年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作。x老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中，我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析：
首先，让我们来分析一下班级情况：
我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2到3岁之间，其中有大部分是新生，有__等，是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大多数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面。本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快地适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
（一）家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己如厕、独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌、跳舞、做游戏、听故事，在幼儿园里很快乐。切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理。要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑。对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感。有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的。要正常送幼儿入园，不要兴师动众地，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送。这样更容易引起孩子强烈的依恋。其次，要相信老师，给予老师充分的信任。我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任。既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩。部分孩子会很高兴地入园，但也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
下面小编整理了幼儿园小班家长会简单发言稿精选9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园小班家长会简单发言稿精选1
尊敬的家长们：
大家好！首先，我代表小一班的其他两位老师欢迎大家的到来，感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。今天我们能够相聚在一起，都是因为孩子这条红线将我们联系在一起，是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经过去了两个多月，我知道很多家长都很想了解自己孩子在这段时间里的学习和生活情况。因此，我们召开了这次家长会，主要目的是希望家长们进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流孩子在幼儿园和家中的情况，以便老师能够及时调整工作，同时也希望家长们能积极参与孩子的教育管理。总之，我们的出发点始终是“一切为了孩子”。接下来，我主要从以下几个方面向大家介绍：
一、班级管理情况
1、班级人数：
本学期有几名新的幼儿转入小一班，目前班级总共有39名幼儿，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼儿出勤率：
去学期为了鼓励孩子来上学，我们实行了一个全勤宝宝的奖章制度。有些孩子非常积极，坚持不请假，有一位幼儿甚至在整个学期没有请过半天假。我们对这位幼儿李嘉文表示表扬，并希望其他家长也能鼓励自己的孩子坚持上学。因为只要有半天或者一天不来上课，就会耽误掉课程，我们不会像小学一样给他们补课。
3、对幼儿的要求：
小班幼儿来到幼儿园，我们首先要让他们养成良好的生活习惯。在课堂上，我们要求幼儿坐端正、认真听讲，并能积极回答问题。在排队方面，我们要求幼儿不拥挤，一个接一个地整齐行走。对于一些调皮的孩子，我们会加强管理，严格要求，以帮助他们养成好的习惯。
4、幼儿表现：
开学以来，有一些幼儿一直表现得非常好，他们包括康峻齐、韩欣洁、魏泽宇、陈若婷、王姝嘉、卢政霖、张书语、杨家兴、王佳妮、刘雨鑫、王贻萱、张轶群、张思瑜、王浩铄、付龙耀等。这些幼儿在上课和回答问题方面都非常积极，我在这里对他们表示表扬。当然也有一些还需要努力的孩子，比如刘其硕、舒昱硕、王力扬等，他们在画画和听课方面还不够积极，需要继续努力。
5、活动课：
最近有一些家长经常问我们是否有特长班，他们希望让孩子学习一些特长，比如舞蹈、国画等。在这里，我解释一下，我们小班的特长班是在每天下午进行的。这学期我们的特长是绘画，舞蹈班会在中班时开设，并选一些小女孩去学习，国画课程将在大班时开始。
二、家长需要注意配合的问题
1、幼儿之间的打闹：
幼儿之间偶尔会出现磕碰和抓伤的情况。作为家长，应该注意以下事项：如果幼儿在幼儿园受伤了，老师没有及时发现，请及时告诉老师。有什么问题，应该先告诉老师，而不是去找孩子说话，尤其是训斥其他孩子。如果是自己的孩子抓伤了别的孩子，作为家长，应该让孩子道歉，了解事情的原因，并对孩子进行正面的教育。
2、幼儿的自理行为：
孩子们距离上中班还有两个月，他们在大小便自理能力方面已经非常强了。不过，仍有个别幼儿会尿裤子或者拉裤子。作为家长，应该教育孩子及时告诉老师或提前告诉老师，当他们需要上厕所时。有些孩子会告诉老师，但仍然会出现拉裤子或者尿裤子的情况。
3、接送幼儿：
家长在接送幼儿时应该注意按时，尽量走西门而不是南门。如果确实有事情来晚了，可以将幼儿放在南门，让他们自己走进来。现在幼儿已经可以自己走进来了。
三、教育情况
1、教学情况：
我们使用的教材是省编的教材，本学期一共有八个主题，分别是：主题一：“让爱住我家”、主题二：“骨碌骨碌转”、主题三：“大大小小”、主题四：“七彩乐园”、主题五：“健康歌”、主题六：“快乐宝贝”、主题七：“试试看真好玩”、主题八：“小汗珠”。孩子们用的教材有四本，目前已经学完了四个主题，也就是两本教材。有些家长会问，现在孩子回家不再给我们背儿歌了，也不唱歌了，是不是不学东西了？我们小班主要是通过学习生活经验和教授常识来教育孩子。孩子们不熟悉儿歌和歌曲很正常，教材已经发给了家长，可以在家里和孩子一起阅读。此外，我们还有英语课程，目前已经学到第四节课。孩子们对此非常感兴趣，光盘已经发给了家长，你们可以在家里和孩子一起观看，让孩子教你一些英语小游戏。另外，每周我们还有一节安全课。
2、博客：
我们想给家长们展示一些孩子在幼儿园上课和活动时的照片，但是我们班的电脑无法实现。因此，我们请家长们去班级的博客浏览，如果有任何意见，可以在博客上留言。如果有好的文章，也可以发表到博客上。请在留言时写上自己的名字。
3、园籍卡：
四、家长交流
1、建议：
家长们可以多写一些育儿心得，以便于更多的交流。此外，你们也可以通过写纸条、发短信等方式，表扬自己孩子的进步情况。
2、请家长进行自由交流讨论。
谢谢大家！
幼儿园小班家长会简单发言稿精选2
尊敬的家长们：
大家好！首先感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您的期望，时刻牢记自己肩负的责任，用快乐迎接每一天，用真情去爱每一个孩子，用宽容接纳他们的成长。
幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然会产生不安全感和不适应的反应。同时，也会经历很多变化，从不认识老师到喜欢老师，喜欢幼儿园，喜欢小朋友是一个过程。在幼儿入园的前三周，我们将重点放在安抚孩子情绪上，通过各种方法和形式帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子的焦虑。我们唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子适应得很快，情绪基本稳定。
通过这段时间的观察，我们发现孩子们聪明、好学、接受能力强。同时，我们也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往等问题。下面我就谈一下这些问题：
一、常规方面：
本学期我们教会幼儿自己洗手，并用自己的手帕擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，主动喝水，并用自己的水杯等。我们还加强了孩子们的上课意识，规范坐姿；练习站队，让幼儿知道外出时要一个跟着一个走，不推不挤等。通过各种教学活动，让孩子们按照规则进行各种活动。
