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亲爱的家长们：
大家好！
非常感谢你们对我们工作的大力支持。在我国，教育倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育。作为幼儿园的老师，我们将以耐心、仔细和认真的态度，尽最大努力培养孩子的各方面能力。作为家长，我们也深切感受到你们更迫切地希望孩子学得多、学得好。为了适应时代的需求，本学期我们对课程进行了重组和综合，体现了课程的多元性和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，本学期我们计划除了让孩子学习市教委规定的必修教材外，还要创造性地学习一些新的、必要的知识。快速阅读和珠心算的学习能够为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践比较符合《纲要》精神。因此，我们本学期计划在全园开展快速阅读的教学活动，并在中大班进行珠心算的教学游戏。
首先，阅读是人一生中最重要、最需要的一种学习方式。阅读能够集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，拓宽视野，培养情感。尤其重要的是，阅读能够增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，使孩子能够逐渐领悟语句结构和词义，为今后广泛阅读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期，所以我们要培养孩子形成良好的阅读习惯和自主阅读能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写前的技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后，我们要积极研讨教材，运用不同的方法，如以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字等，让孩子在游戏中快速识记字宝宝。我们要让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展。通过双手拨珠的方式，增加左手的使用次数，训练左右手的协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合。学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，空间记忆能力得到改善，通过数译珠，孩子的视觉空间智能明显提高，注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了各器官的协调能力，同时也提高了注意力和领悟力。在教学上，我们要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时，我们还要注重引导孩子的表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步和成功，进一步完善自信心和持之以恒的心态。
今天，我们都为了同一个目标——教育好孩子而走到一起。让我们一起了解一下我们幼儿园的教育教学情况：我们幼儿园是一所具有科学化管理的市一级幼儿园，拥有雄厚的师资力量，教师都是幼儿教育专业毕业的，部分教师还进修到了大专学历。同时，我们幼儿园的硬件设施也是一流的。我们的目标是为孩子的一生发展打下基础，使孩子在原有水平上得到全面的发展。
家长会的最主要目的是让家长们了解我们幼儿园的工作情况，与家长有良好的沟通机会。在会上，你可以向孩子的班主任了解教师所教的科目，听老师介绍孩子在园一天的生活情况，以及你们关心的问题。比如，家长要如何协助幼儿园老师做好工作，孩子在园服药应该写清楚服药时间、剂量和姓名，及时看家园园地，那里有对孩子近期进步的表扬，对您教育孩子提出的建议，国内外教育的动向，以及您和孩子共同做的事情。同时，我们也欢迎您将教子良方写下来，贴在园地里与大家分享。如果您有任何意见和建议，也可以留下来，以便我们更好地开展工作，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
幼儿园新开学家长会发言稿小班2
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢你们抽出时间参加我们班级的家长会。上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们喜欢上了幼儿园，并在各个方面取得了很大的进步。我要对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及日常生活中与孩子们的相处，我们老师能够充分了解孩子们的性格特点，欣喜地看到每个孩子的成长和进步，并与他们建立了深厚的感情。因此，当我成为这个中四班的班主任时，我感到非常开心和荣幸。再次感谢你们！
为了我们能够更好地开展教育工作，我们今天聚在一起，无论谈论什么都离不开一个主题：我们的孩子。如何培养出具有才能的孩子？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，务必需要双方共同合作才能取得充分的成效。”我认为这句话是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是我们召开家长会的目的。
一、班级基本情况介绍：
本学期，我们班有2名幼儿转学，现在共有35名学生，其中男孩20人，女孩15人。在上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。本学期，我仍然担任中(2)班的班主任，小朱老师担任搭班老师，希望在本学期我们能够继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面得到进一步的提高。
二、本学期的重点工作：
1、本学期我们将继续开展主题探索活动。在上学期，主题活动得到了许多家长的支持和配合，为我们的工作提供了极大的帮助。在今后的主题活动中，我们同样需要各位家长的配合和支持。有些物品需要家长带来，请你们在接孩子时及时查看我们的通知和要求，也有一些需要家长知识准备的活动，请你们配合。
2、结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。我们都知道3-8岁是儿童阅读潜力发展的关键时期，为了培养幼儿园孩子的早期阅读习惯，让教师、幼儿和家长一起享受阅读的快乐，从本学期开始，我们将举行“读书节”活动。通过活动来促进习惯的养成，鼓励全园师生与书为友，与童话为伴，让读书活动成为常态化的学习活动。具体的安排如下：
(一)班级读书活动。
1.完善阅读区：每位幼儿从家里带来童话图书，与小朋友分享交流。
2.制定各年龄段童话阅读推荐书目，设计家园阅读记录表。
3.结合日常活动，保证每天有20-30分钟的幼儿阅读时间。
4.每天给幼儿讲一个童话故事。
5.每周组织一次集体童话阅读活动。
(二)亲子读书活动。
1.推荐家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。
2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。
3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪孩子读一篇经典童话故事。
4.根据阅读资料，幼儿口述，家长记录孩子叙述资料，每周交一次童话阅读记录表。
三、幼儿发展状况介绍：
1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求也更大了。孩子们有太多的精力需要发泄，活泼好动的他们在课堂上常常出现两个问题：一是部分孩子注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事情；二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有些孩子很想发言却忘了要举手，随意地说出来。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子们的兴趣出发，尽可能设计一些与他们生活相关的课程。让他们运用多种感官参与学习，在玩中学，逐渐提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后与他们进行个别谈话，用心鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。
2、生活习惯方面：在小班时，孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭时爱讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，这与新的教育观念不符。但孩子们闲聊起来就没完没了，不顾吃饭，饭菜也容易凉，而且吃得不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面和地面都有米粒和菜，有的孩子甚至把不想吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，经常有幼儿只挑选自己喜欢吃的菜。经过中班上学期的努力，我们两位老师的共同管理，孩子们的进餐习惯有了很大的进步。当然，仍然有一些孩子有不良的进餐习惯，其中也有一些是家庭原因造成的。例如，有些家长担心孩子吃得慢、吃得脏，会给孩子喂饭。这些做法都不利于培养孩子良好的进餐习惯。希望在座的家长今后能够注意这些问题。
四、需要家长配合的工作：
在上个学期，我们得到了家长们的大力支持，我要真诚地感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，在未来的日子里，家长们会继续支持我们的工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们具备强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持，加强交流，让你们的孩子接受更好的学前教育。因此，希望各位能够配合我们做好以下工作：
1、为了让幼儿能够参加晨间活动，并且不耽误正常的教学活动，请家长们注意接送时间。希望能尽量让孩子在8:00之前到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声地和孩子道别，和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能够多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子需要喂药，请家长务必亲自将药交给保健老师，并详细说明药的用法和用量，然后在保健老师处登记后才能给孩子喂药。
3、孩子们都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手。但是现在孩子们已经进入中班下学期，他们需要具备一定的独立能力和生活自理能力，这有助于他们更好地适应集体生活。在家里，早晚睡觉时穿脱衣服可以让孩子们自己完成，并指导和鼓励他们将衣裤叠放整齐，让孩子们锻炼自我服务能力。尽量要求孩子们自己完成一些事情。
幼儿园新开学家长会发言稿小班3
尊敬的老师、各位家长：大家上午好！
我是__的妈妈，首先，非常感谢各位老师对__以及本班级所有孩子们的关爱和教育，同时也非常感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名80后的年轻妈妈，教育孩子的经验谈不上，在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位批评指正。
一、让孩子体验“学会”的喜悦，在快乐中学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习知识是一种负担，一种压力，而要让她在快乐中学习，体验“学会”的喜悦。有时候，明白一件事情，学会一点知识，对孩子来言，就像开启另一个世界的门，充满感动和兴奋。aoe四个声调的拼读非常简单，但孩子们的内心是一片白纸，她们是在用心接触这个世界，认识这个社会。一旦他们能熟练地拼读汉字音节，他们就拿到了打开汉语世界的金钥匙，此时此刻的他们，内心是无比欢快的，我们家长要和他们一起高兴，一起体验孩子带给我们的快乐，和他们一起打牢知识的根基。
二、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯。
不论我们是从事什么职业，我们都有一颗炽热的爱子之心，这是无可置疑的，尤其是咱们的妈妈们。孩子早上出门前，你忘不了提醒一声拿着水壶；孩子有体育课时，你忘不了提醒孩子穿运动鞋；早上出门整理鞋子的是你，晚上给孩子盖被子的还是你，我们的妈妈们，在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候，我们是不是可以放心的让孩子自己整理书桌，自己穿好衣服。孩子们已经在不经意间慢慢地长大了。孩子就像空中的风筝，你手中的线放的越多，风筝就会飞的越高。我们是不是也应该把手中的线放一放呢？
三、多读书，为孩子营造浓香的读书氛围。
书，是人类进步的阶梯。阅读会给家庭带来无穷的乐趣，天天阅读，如同天天登山；天天阅读，如同天天储蓄。家庭是培养阅读习惯的第一站，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，无疑是家庭教育的首要问题，一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。在我们的家庭里，我们是这样做的：
其次，读书贵在坚持，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，要让孩子养成不读书就好像少了什么的习惯。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，与孩子一起读书，也是走进孩子心灵的一种好方法。
四、和孩子做一个约定，养成良好的家庭生活习惯。
开学之初，送给了孩子一封信，其中有一部分是这样的：每天按时起床、休息。根据老师的要求，每晚八点半必须上床睡觉。早上闹铃一响，立马穿衣起床，每晚睡觉前脱下的衣服必须整理好，以备第二天早上用。早上穿好衣服后，自己到洗手间洗脸洗手刷牙。等待吃早饭。出门前上趟厕所。周一至周五每天晚饭后读书半小时，练琴四十分钟。每天回家后第一件事情是完成老师布置的作业，然后在爸爸妈妈的帮助下，预习第二天的新课。其他时间自己安排。周一至周五电视不能看，电脑只能用来查资料和整理博客，其他游戏一概不准玩。关于零花钱。你每月拥有30元的零花钱。每月月初爸爸妈妈把钱交给你，你自己管理，月末时大家一起算账。妈妈建议你为了更好地管好自己的账目，你可以设立一个记账本，每一次的花销都记在里面，月末整理时还方便。你每个月只有30元的零花钱，如果剩下的话，你就把它积攒起来；如果不够，你可以向爸爸妈妈借，借的钱作入下个月的零花钱记录。学校里收的书费等费用爸爸妈妈和你一起承担，你承担一半，爸爸妈妈承担一半。第一个月末作总结时，孩子的零花钱剩下了1.5元。
以上这些，只是自己的一点点做法。孩子是我们的希望，相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。在以后的日子里，希望和老师、各位家长好好努力、多沟通、多学习，让我们每一个孩子健康快乐的成长。
谢谢大家！
幼儿园新开学家长会发言稿小班4
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我要感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。非常感谢你们的支持和合作！我非常珍惜这个机会，能够与家长们面对面地坐下来，共同探讨、相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。我希望通过今天的家长会，能够达到班级管理与家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好孩子。首先，我想跟家长们分享一下如何让刚入学的孩子更快速地适应幼儿园的经验，相信这也是家长们目前最为关心的一个问题。
一、怎样顺利度过入园关
对于刚入学的小班新生来说，到一个新的集体环境中生活是有一个适应过程的。孩子第一次离开家，离开了一直陪伴在身边的亲人，来到一个陌生的环境，周围是陌生的老师和小朋友，难免会感到伤心和难过。在这里，我想给家长们提几点建议：
1、表现出积极态度
当早上送孩子去幼儿园的时候，请与孩子的告别简短而亲切。如果家长们犹豫不决或者延长告别时间，孩子们会更难分开。当然，你的孩子可能会一边哭闹一边紧紧抓住你的手或衣服不放。这个时候，家长千万不要依依不舍、欲走还留，甚至抹去眼泪。更不能因为孩子情绪反应大、不停地哭求而答应孩子过几天再去。虽然孩子很小，但他们对家长的心态非常敏感。家长的妥协只会延长孩子适应幼儿园的时间，所以家长要坚持送孩子，不能三天打鱼两天晒网。当然，孩子在哭的时候，走出教室并不容易。但是我们的老师会有很多方法来平息孩子的情绪。孩子入园后，家长应立即离开，不要偷偷到幼儿园看望孩子。一旦被孩子看见，本来已经稳定下来的情绪又会再度波动，这对孩子是有害无益的。家长要以平和的心态对待孩子入园的紧张气氛，尽量避免将自己的紧张情绪传递给孩子。因为幼儿园的生活是每个孩子都要经历的，幼儿最需要的是伙伴和游戏，而幼儿园的生活环境是无法用家庭生活环境替代的。
2、为孩子建立安全感
因为分离会引发孩子被抛弃的感觉，所以在送孩子来幼儿园的第一个月，你要尽可能保持孩子的生活有规律。在送孩子上幼儿园的路上，告诉孩子你会去哪里，什么时候会回来接他。你可以说：“你在幼儿园和老师、小朋友一起的时候，妈妈去上班，放学时妈妈会来接你。记住，妈妈和爸爸一定会来接你。”
3、培养孩子的规则意识
在家的时候，家长应该有意识地按照幼儿园的作息时间安排孩子的活动。帮助孩子建立适宜的午睡习惯。我们幼儿园的午睡时间安排在中午12点至下午2点20分。早上入园时间为7:30左右，晚上在家睡觉时间最好不要晚于9点。同时，培养孩子在家独立进餐、用小杯子喝水、自己洗手、自己穿脱衣服和鞋袜的能力。在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。比如，饭前洗手、玩完玩具放回原处等。不要让孩子在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子在入园后面对幼儿园的各项要求会无所适从。
4、让孩子用语言表达愿望
孩子在家的时候，与父母交流可能不需要说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到了幼儿园，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，孩子的愿望可能得不到满足，会让他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。所以，要告诉孩子在幼儿园有什么需求要主动告诉老师。另外，父母在与孩子交流时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。
5、为孩子创造交往的机会
从孩子入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同之一就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此，家长应该教孩子学会关心他人，与同伴分享玩具和食物，体验交往的乐趣，帮助和安抚处于困境中的人。平时，家长也可以有意为孩子创造交往的机会，让孩子在具体的交往环境中学会与人交往，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。
6、送孩子入园初期，家长要与老师及时沟通。
把孩子的个性特点和在家的生活习惯详细向老师介绍，以便老师更好地接近孩子。当然，这个沟通最好不要在孩子面前进行。同时，要在孩子心中树立老师的形象，告诉孩子幼儿园的老师和妈妈一样爱他、喜欢他。老师在孩子心中的地位非常重要，孩子对幼儿园可能会有些畏惧心理，希望从老师那里得到安全感。家长不能流露出对老师的不放心，或者说一些诸如“不听话就把你送幼儿园让老师管你”的话。这样无意间把幼儿园变成了惩罚孩子的地方，老师成了孩子心目中的“大灰狼”。孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感受到幼儿园是不安全的地方，当然就更不愿意上幼儿园了。对依恋性强的孩子，可以让他们带上最喜欢的玩具入园。对幼儿来说，在陌生的环境中，有自己熟悉的物品陪伴，可以在一定程度上缓解他们的孤独感和不安全感。
7、家长可以有意多和孩子谈一些幼儿园的有趣事情。并把从老师那里了解到的孩子在幼儿园的良好表现反馈给孩子。比如告诉孩子，老师今天夸奖你很乖，吃饭不挑食，手洗得也很干净，和小朋友一起玩玩具时很谦让，你真棒等等。这样可以加强孩子对幼儿园和老师的亲近感。只要孩子和老师亲近了，和小朋友熟悉了，孩子也就适应了。孩子的适应能力和可塑性都是很强的，只要坚持送孩子入园，一般两个星期左右就能适应幼儿园的生活。但是个别孩子，比如家长过分呵护、包办一切或者自理能力较差，可能会比较难适应。对于这种情况，家长不妨改变一下教育方式，并多与老师沟通。同时，要注意留意孩子的进步，及时给予肯定，进行有效的强化。
二、安全方面
孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直把安全工作放在首位。虽然我们已经发放了《告家长书》，但我还是想强调一下接送方面的注意事项。
（一）接送的注意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园的时间不得早于7:00，下午4:00接孩子。
2、明确接送人。接送人要相对固定，如果委托他人接孩子，必须向老师说明情况，或者打个电话也可以。
3、加强安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须亲自把孩子交给老师，如果孩子有情绪或身体方面的问题，可以与老师简短地交流一下。下午接孩子时，必须提醒孩子与老师告别后才能离开，不要在幼儿园内逗留。（如果在操场上活动，家长要尽到看护人的职责。）
4、请家长每天关注一下我们共育的一些文章，相互交流沟通。
5、家长们要留意我们校信通所发的一些通知，如果需要带一些物品或材料，请家长大力支持并配合。
三、常规培养
很多家长会说：“我的孩子在家不守规矩，你们老师得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称之为“常规教育”。试想一下，如果教室里乱七八糟，孩子怎么能有安全感呢？幼儿园制定各项常规的最主要目的是让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人与人、人与事的关系。在日常生活中，孩子应该做到以下几点：
1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、上厕所，学习穿脱简单的衣服和鞋子。
3、愿意参加各项集体活动，尝试与同伴分享等待，体验其中的快乐。
4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按照指令行动。
5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
6、在成人引导下，能够逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如花草树木、小动物等，并产生愉快的情绪。
7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8、培养孩子随时注意安全，具备初步的自我保护意识。
对于违反规则的孩子，我们应该怎么办？这恐怕是很多家长都非常关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常会用讲道理的方式来教育孩子，让他们明白规则的要求。对于经常违反规则的孩子，我们可以采取“冷处理法”。比如，暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长们也可以尝试一下这种方法。
如果孩子之间有矛盾，我们该怎么办？孩子间出现矛盾是很正常的，而帮助孩子合理地解决矛盾，更有利于他们的健康成长。建议家长要保持冷静，可以先向老师了解情况，与老师一起帮助孩子分析原因。千万不要对别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
幼儿自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要。在孩子学习自理能力的过程中，家长请给予他们适当的鼓励，树立他们的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如，饭前、穿衣等。对于三、四岁的孩子来说，什么都想“自己来”，但什么都做不好。如果家长还是以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”，那么就会阻碍他们心理的健康发展。孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学会从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，让他们懂得关心他人。这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱。只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难、敢于克服困难、去争取成功的抗挫折能力，以及独立做事、有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。同时，我们也希望各位家长能够多提宝贵意见，对我们的工作提出建议。如果我们在工作中有什么没有做到、考虑到、注意到、疏忽到的地方，请及时与我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正和纠正。让我们之间多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！让孩子们愉快地度过入园的第一个学期！我希望在座的各位家长能够继续支持我们的工作！谢谢大家！希望这些关于幼儿园新开学家长会发言稿的分享能够对大家有所帮助。
幼儿园新开学家长会发言稿小班5
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们百忙之中抽出时间参加我们小班的首次家长会。在此，我代表我们小班的两位教师向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭中，我们期望在今后的日子里能够成为朋友，成为合作的伙伴。
首先，我向大家介绍一下我们班的两位教师。我是王教师，毕业于中专幼师学校，从事幼教工作已有3年时间。本学期我担任小班班主任教师，负责小班的班级工作和教学工作。璩教师是我们班的保育教师，也是从事幼教多年的资深教师。她负责班上的幼儿护理和卫生消毒工作。我们两位教师在工作中相互取长补短，共同致力于将您的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题，幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等。这样可以让幼儿尽快适应幼儿园生活。
首先，让我们来分析一下班级情况。我们班共有14名幼儿，其中男孩和女孩各有名。幼儿的平均年龄在2至3岁之间，其中大部分是新生。邓宇轩、魏微、杨成龙、陶雨猛、张欣鈅等都是这学期刚入园的小朋友。对于他们来说，幼儿园是陌生的，因此刚入园的幼儿情绪较不稳定，家长也比较担心。大部分幼儿在家都是与亲人寸步不离，所以在入园时可能会出现情绪不稳定、娇气、爱哭、依赖性强、霸道等现象。此外，大部分幼儿的生活自理能力较弱，需要我们一步步培养。
针对这一现象，本学期我们班采取了一教一保的方式，重点关注幼儿的护理工作和安抚幼儿情绪等。我们的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的日常生活，能够基本遵守幼儿园的规则，并教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快地适应幼儿园的生活，我向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现，以及家长应对和处理的措施。
首先是家长的准备工作。家长应该教给幼儿基本的生活自理能力，例如自己吃饭、如厕、独立入睡等。此外，家长还要进行心理准备教育。家长可以告诉孩子，他们长大了，需要去幼儿园学习，那里有很多老师和小朋友，大家可以一起唱歌、跳舞、玩游戏、听故事，幼儿园里很快乐。家长不应该吓唬孩子，说“不听话就送你去幼儿园”，以免孩子对幼儿园产生抵触情绪和对教师产生恐惧心理。家长要让孩子明白，他们去幼儿园是因为长大了，要学习很多知识，而不是因为不听话才去幼儿园。
其次，家长要保持平常心，情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于第一次离开父母，会产生分离焦虑。对于孩子来说，入园是一件非常重大的事情。因此，家长要保持情绪稳定，不要过于焦虑。有时候孩子的焦虑是由于家长的不稳定情绪引起的。家长要正常地送幼儿入园，不要过分夸张，父母、爷爷奶奶都不需要一起来送。这样更容易引起孩子强烈的依恋。同时，家长要相信教师，给予教师充分的信任。我们作为教师，既要照顾好幼儿在园的日常生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养和教育。
接下来是孩子入园的三个阶段。
第一阶段是孩子刚入园时，由于新环境的吸引，孩子会到处看看，玩一玩。部分孩子会很高兴地入园，但也有部分孩子很快就被分离焦虑所取代，开始哭闹。
第二阶段是第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：一是哭闹更厉害；二是停止哭闹，自由玩耍；三是看到别人哭，自己也跟着哭；当别人不哭了，自己也不哭了。
家长应该怎样应对呢？
首先，告诉孩子爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接他们。
第二，放下孩子后，立刻离开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
第三阶段是第三天，如果孩子没有感冒或发烧，家长要坚持送孩子入园。渐渐地，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上。每个孩子适应的时间不同，有的快，有的慢。
接下来是孩子入园后可能出现的几种情况。
早上送孩子入园时，有些孩子可能会拼命挣扎（个别情况），这种情况让家长非常心疼。其实，一旦家长离开，孩子往往会很快适应。但是，家长可能会一整天都心神不宁，满脑子都是孩子哭泣的场景，这是一种煎熬，也是一种磨练。孩子最终会离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单也是最重要的一步，所以家长不必过于焦虑。
午时接孩子时，也会出现几种情况：高兴地回家、悲喜交加、放声大哭等。家长应该把孩子的种种表现视为正常，毕竟孩子在陌生环境中和陌生的教师、小朋友度过了一整天，不容易。尤其是对于那些在家也会因为一些原因放声大哭的孩子，家长可能会有误解，以为教师对他们做了什么或让他们受委屈了。其实，没有什么问题，孩子此时的哭泣是为了发泄一天的焦虑和怨恨情绪。
回家后，家长可以与孩子交流，问幼儿园好不好，老师好不好，小朋友多不多。鼓励孩子讲讲在幼儿园看到的新鲜事物。在与孩子交流时，家长尽量避免问一些敏感的问题，如“想不想妈妈”等。家长可以告诉孩子，教师和小朋友都很喜欢他们，如果明天不去幼儿园，教师和小朋友会非常想念他们。
家长还要正确对待幼儿拉裤子和尿裤子的现象。由于环境的变化，一些孩子可能会在家不尿床、不拉裤子，但在幼儿园却会出现尿床和拉裤子的情况。家长不必紧张，更不要责备孩子。此时，家长应该安慰孩子，并告诉他们教师非常喜欢他们，如果有问题可以找教师帮忙。同时，在家要注意多锻炼孩子，提高他们的生活自理能力，教他们掌握一些基本的自我服务能力。此外，在最初入园的一段时间内，家长可以在早上来园时带一件备用衣服（尤其是裤子），放在一个袋子里交给教师，以备不时之需。
初入园的孩子由于心理紧张和情绪不稳定，容易导致免疫力下降。有些孩子还可能在一两周内体重下降、感冒发烧等不同程度的病症。只要不是非常严重的情况，这些都属于正常现象。最好能坚持送孩子入园。
除了以上内容，我还想向大家介绍一下教育教学方面的工作。幼儿园的教育工作与其他教育有所不同。我们的教育教学工作是按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》制定的。每堂课的安排时间为15分钟。在课堂上，我们注重动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
教育工作分为五个大领域，分别是健康、语言、社会、艺术和数学。健康领域的目标是让孩子在团体生活中情绪安定、愉快，培养良好的生活卫生习惯，并了解必要的安全保健常识。语言领域的目标是让孩子乐于与人交谈，讲话礼貌，能够倾听对方讲话，并理解日常用语。社会领域的目标是让孩子主动参与各种活动，学习互助、合作和分享，理解并遵守基本的社会行为规则，并培养初步的职责感。科学领域的目标是让孩子对周围的事物现象感兴趣，运用各种感官进行探究，用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。艺术领域的目标是让孩子初步感受和喜欢环境、生活和艺术中的美，参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
保育工作是幼儿园工作的重中之重，尤其对于我们小班来说，保育工作更是主要任务。我们班的保育教师璩教师负责幼儿的护理工作和卫生消毒工作。我们小朋友使用的口杯、毛巾、碗和勺子等都会在餐前十五分钟进行消毒。教室和寝室每天都会用紫外线灯进行消毒。桌子、凳子、玩具等物品都会用84消毒液浸泡或擦洗。每个月床单、被子、被套都会进行清洗和晒干。
在幼儿园，每天有两餐一点（早餐、午餐、点心），搭配幼儿食谱，并进行季度的营养核算。幼儿园的橱窗上会张贴每周的食谱公示栏，家长如果想了解可以留意。
最后是家园工作。家长在孩子来园时要检查是否携带危险品，如有服药需交到教师手中。期望每位幼儿坚持按时入园（9点之前），除非有特殊情况，不要无故缺勤。家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡和剪指甲（在双休日）。在日常活动中，我们可能会要求家长带一些物品或与孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品或和幼儿共同完成作业。我们会在放学后告知家长这些要求，希望家长能够积极配合。
如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不适，请在前一天晚上或第二天九点之前与教师联系。如果家长没有提前打电话，就不会退还学期末的生活费用。总之，我深深地希望这次家长会能够拉近我们之间的距离，促进彼此间的关系，增进沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我们不能保证能做到最好，但我们必须尽力做到更好。我们以热爱孩子、关心孩子、细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。此外，我们需要您的支持和理解。如果您有任何问题或意见，请及时与我们联系。如果您工作太忙，没有时间与我们当面交流，您也可以通过电话与我们联系。王教师的电话是15871040391，璩教师的电话是（电话号码）。
今天的家长会到此结束，再次衷心感谢您的参与。最后，我衷心祝愿您工作顺利、万事如意。同时也衷心祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康快乐地成长。
多谢大家。
幼儿园新开学家长会发言稿小班6
尊敬的各位家长，大家午时好：
我代表__幼儿园全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩子送入__幼儿园，为了孩子们的欢乐成长和健康发展，我们将进行三~四年的合作教育。今日是__幼儿园新生第一次家长会，从此刻开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮忙幼儿顺利度过幼儿园几年的学习、生活。
下头，我将从五大方面与家长进行沟通、交流。
幼儿园基本情景介绍
(一)总述
__幼儿园幼儿园始建于_年。幼儿园现有_个教学班和_个社区亲子活动班。
我园从幼儿发展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。
幼儿园操场设有_平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。
幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。
教师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园。
幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，提出“______”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“______”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。
(二)教师情景介绍
__幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍，全部上岗教师大本学历占_%，大专学历教师占_%，其中区级学科带头人_人、校级学科带头人_人。
领导班子成员有：
园长——_园长;
教学主任——_主任;
人事干部——_教师;
卫生保健及食堂管理——_教师。
小班组教师：
教研组长——_教师;
小一班教师——_教师、_教师、_教师;
小二班教师——_教师、_教师、_教师;
小三班教师——_教师、_教师、_教师;
小宝宝班教师——_教师、_教师。
近两年来，教师个人先后获得___称号，获得天___奖项。另外，全园教师进取参与教育科学研究，获___科研奖，获___科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项。
我园以“______”为办园宗旨，全体教师将“______”作为行为准则，__幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可。十分感激家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。
今日是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育。
幼儿发展现状分析
_(以下6点为家长们了解幼儿年龄特点供给帮忙)
幼儿进入岁以后，生理和心理两个方面都在循序渐进的发展，进入幼儿园能够说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人应对陌生的环境，走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问题，所以我们应当了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮忙。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢?
01
具有强烈的好奇心
三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看成人演示，情绪好的时候也能按成人的要求做事情，这些本事的初步构成是幼儿理解教育的良好前提条件。
02
同伴关系的发展
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园新开学家长会发言稿小班9篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园新开学家长会发言稿小班1
亲爱的家长们：
大家好！
非常感谢你们对我们工作的大力支持。在我国，教育倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育。作为幼儿园的老师，我们将以耐心、仔细和认真的态度，尽最大努力培养孩子的各方面能力。作为家长，我们也深切感受到你们更迫切地希望孩子学得多、学得好。为了适应时代的需求，本学期我们对课程进行了重组和综合，体现了课程的多元性和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，本学期我们计划除了让孩子学习市教委规定的必修教材外，还要创造性地学习一些新的、必要的知识。快速阅读和珠心算的学习能够为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践比较符合《纲要》精神。因此，我们本学期计划在全园开展快速阅读的教学活动，并在中大班进行珠心算的教学游戏。
首先，阅读是人一生中最重要、最需要的一种学习方式。阅读能够集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，拓宽视野，培养情感。尤其重要的是，阅读能够增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，使孩子能够逐渐领悟语句结构和词义，为今后广泛阅读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期，所以我们要培养孩子形成良好的阅读习惯和自主阅读能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写前的技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后，我们要积极研讨教材，运用不同的方法，如以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字等，让孩子在游戏中快速识记字宝宝。我们要让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展。通过双手拨珠的方式，增加左手的使用次数，训练左右手的协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合。学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，空间记忆能力得到改善，通过数译珠，孩子的视觉空间智能明显提高，注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了各器官的协调能力，同时也提高了注意力和领悟力。在教学上，我们要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时，我们还要注重引导孩子的表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步和成功，进一步完善自信心和持之以恒的心态。
今天，我们都为了同一个目标——教育好孩子而走到一起。让我们一起了解一下我们幼儿园的教育教学情况：我们幼儿园是一所具有科学化管理的市一级幼儿园，拥有雄厚的师资力量，教师都是幼儿教育专业毕业的，部分教师还进修到了大专学历。同时，我们幼儿园的硬件设施也是一流的。我们的目标是为孩子的一生发展打下基础，使孩子在原有水平上得到全面的发展。
家长会的最主要目的是让家长们了解我们幼儿园的工作情况，与家长有良好的沟通机会。在会上，你可以向孩子的班主任了解教师所教的科目，听老师介绍孩子在园一天的生活情况，以及你们关心的问题。比如，家长要如何协助幼儿园老师做好工作，孩子在园服药应该写清楚服药时间、剂量和姓名，及时看家园园地，那里有对孩子近期进步的表扬，对您教育孩子提出的建议，国内外教育的动向，以及您和孩子共同做的事情。同时，我们也欢迎您将教子良方写下来，贴在园地里与大家分享。如果您有任何意见和建议，也可以留下来，以便我们更好地开展工作，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
幼儿园新开学家长会发言稿小班2
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢你们抽出时间参加我们班级的家长会。上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们喜欢上了幼儿园，并在各个方面取得了很大的进步。我要对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及日常生活中与孩子们的相处，我们老师能够充分了解孩子们的性格特点，欣喜地看到每个孩子的成长和进步，并与他们建立了深厚的感情。因此，当我成为这个中四班的班主任时，我感到非常开心和荣幸。再次感谢你们！
为了我们能够更好地开展教育工作，我们今天聚在一起，无论谈论什么都离不开一个主题：我们的孩子。如何培养出具有才能的孩子？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，务必需要双方共同合作才能取得充分的成效。”我认为这句话是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是我们召开家长会的目的。
一、班级基本情况介绍：
本学期，我们班有2名幼儿转学，现在共有35名学生，其中男孩20人，女孩15人。在上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。本学期，我仍然担任中(2)班的班主任，小朱老师担任搭班老师，希望在本学期我们能够继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面得到进一步的提高。
二、本学期的重点工作：
1、本学期我们将继续开展主题探索活动。在上学期，主题活动得到了许多家长的支持和配合，为我们的工作提供了极大的帮助。在今后的主题活动中，我们同样需要各位家长的配合和支持。有些物品需要家长带来，请你们在接孩子时及时查看我们的通知和要求，也有一些需要家长知识准备的活动，请你们配合。
2、结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。我们都知道3-8岁是儿童阅读潜力发展的关键时期，为了培养幼儿园孩子的早期阅读习惯，让教师、幼儿和家长一起享受阅读的快乐，从本学期开始，我们将举行“读书节”活动。通过活动来促进习惯的养成，鼓励全园师生与书为友，与童话为伴，让读书活动成为常态化的学习活动。具体的安排如下：
(一)班级读书活动。
1.完善阅读区：每位幼儿从家里带来童话图书，与小朋友分享交流。
2.制定各年龄段童话阅读推荐书目，设计家园阅读记录表。
3.结合日常活动，保证每天有20-30分钟的幼儿阅读时间。
4.每天给幼儿讲一个童话故事。
5.每周组织一次集体童话阅读活动。
(二)亲子读书活动。
1.推荐家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。
2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。
3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪孩子读一篇经典童话故事。
4.根据阅读资料，幼儿口述，家长记录孩子叙述资料，每周交一次童话阅读记录表。
三、幼儿发展状况介绍：
1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求也更大了。孩子们有太多的精力需要发泄，活泼好动的他们在课堂上常常出现两个问题：一是部分孩子注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事情；二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有些孩子很想发言却忘了要举手，随意地说出来。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子们的兴趣出发，尽可能设计一些与他们生活相关的课程。让他们运用多种感官参与学习，在玩中学，逐渐提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后与他们进行个别谈话，用心鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。
2、生活习惯方面：在小班时，孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭时爱讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，这与新的教育观念不符。但孩子们闲聊起来就没完没了，不顾吃饭，饭菜也容易凉，而且吃得不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面和地面都有米粒和菜，有的孩子甚至把不想吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，经常有幼儿只挑选自己喜欢吃的菜。经过中班上学期的努力，我们两位老师的共同管理，孩子们的进餐习惯有了很大的进步。当然，仍然有一些孩子有不良的进餐习惯，其中也有一些是家庭原因造成的。例如，有些家长担心孩子吃得慢、吃得脏，会给孩子喂饭。这些做法都不利于培养孩子良好的进餐习惯。希望在座的家长今后能够注意这些问题。
四、需要家长配合的工作：
在上个学期，我们得到了家长们的大力支持，我要真诚地感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，在未来的日子里，家长们会继续支持我们的工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们具备强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持，加强交流，让你们的孩子接受更好的学前教育。因此，希望各位能够配合我们做好以下工作：
1、为了让幼儿能够参加晨间活动，并且不耽误正常的教学活动，请家长们注意接送时间。希望能尽量让孩子在8:00之前到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声地和孩子道别，和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能够多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子需要喂药，请家长务必亲自将药交给保健老师，并详细说明药的用法和用量，然后在保健老师处登记后才能给孩子喂药。
3、孩子们都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手。但是现在孩子们已经进入中班下学期，他们需要具备一定的独立能力和生活自理能力，这有助于他们更好地适应集体生活。在家里，早晚睡觉时穿脱衣服可以让孩子们自己完成，并指导和鼓励他们将衣裤叠放整齐，让孩子们锻炼自我服务能力。尽量要求孩子们自己完成一些事情。
幼儿园新开学家长会发言稿小班3
尊敬的老师、各位家长：大家上午好！
我是__的妈妈，首先，非常感谢各位老师对__以及本班级所有孩子们的关爱和教育，同时也非常感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名80后的年轻妈妈，教育孩子的经验谈不上，在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位批评指正。
