下面小编整理了幼儿园老师总结会发言稿三分钟10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
看着这些天天在不断成长的孩子们，我们的心中充满了欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但是我们也有所收获。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现在我们对这个学期的工作进行小结。
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。为了实现这个目标，我们班开展了各种生动有趣的体育活动，如“袋鼠跳”、“小蚂蚁”、“跳格子”等。我们还提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时，我们也培养了幼儿不怕困难、坚强勇敢等良好的心理品质。在实施教育的过程中，我们注重保教结合的原则，将教育自然渗透于各项活动中。比如，在国庆期间，我们组织幼儿参加了xx市的“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，还组织了幼儿秋游，培养他们热爱家乡的情感，教育他们爱班、爱同伴。此外，我们还针对安全教育开展了一系列活动，教导幼儿走失了怎么办、发生火灾地震怎么办、手受伤了、流鼻血了怎么办等，逐步增强他们的自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展
陈鹤琴先生曾说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让他们自己做自己的事情，也是促进幼儿自身发展的需要。从不会扣衣服的扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们引入了小小值日生的概念。教师需要教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的方式强迫他们学习。
因此，我们采取了寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。比如，“我是能干的值日生”活动，有时还让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌让幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。此外，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这些努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对于教育有着重要的影响，因此，在强化环境的教育作用时，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试了与其他班级的幼儿共享玩具，这样有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造力
我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力、创造力和表现力。
首先，在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，大胆地让幼儿参与创编动作。比如，在学习舞蹈步伐时，教师会启发幼儿思考，例如：“谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？”这样激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
其次，我们激发幼儿的创造动机，并适时进行引导。创造动机是创造思维的动力，因此，教师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。例如，在欣赏《秋日私语》的活动中，我们先让幼儿想象他们看见了什么，想象他们如何表达自己的感觉。然后，我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导他们创编动作。这样，幼儿们在听着音乐的同时拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，他们的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。
五、教研工作
我们班的两位老师都积极参加学园和年段的教研活动，特别是学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》。两位老师认真学习了相关书籍和文章，针对我们班幼儿的特点，设计了《叶子飞舞》等活动，并参加了学园的教研观摩活动，得到了好评。同时，我们也配合柯老师的教研课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由发挥的空间。
六、家长工作
我们班的家长们尊重并信任我们这些老师，他们以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们班创办了家长园地专栏，鼓励家长撰写育儿经验的文章，多交流。家长撰写的文章不仅获得了多篇奖项，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班还开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。
七、存在的不足
1、我们班的大部分幼儿已经养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，比如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。
2、大部分幼儿都很大方活泼，但是个别幼儿的倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规则。
3、在礼貌教育方面，我们还需要进一步加强，比如让幼儿在入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将继续学习与研究，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为全面发展的儿童。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟2
本学期，我有幸担任中一班的班主任工作，同时还担任中班教研组长的职务。这是领导对我的信任，也是对我的考验和锻炼。因此，我下定决心要把工作做好，做到细致入微。然而，由于孩子还不满一岁，我需要抽出时间回家照顾他。因此，我必须付出更多的努力和精力。尽管如此，我依然尽职尽责，努力将自己的工作做到最好。我提高了工作效率，不浪费一丁点时间。在回家的路上，我加快了骑车的速度，以节省时间。一到家，只要孩子睡了，我就拿出随身带的“工作”忙碌一会儿。家人也对我的工作给予了坚定的支持，这让我感到非常欣慰，但同时也感到内疚。然而，我也取得了一些可喜的成绩：
在班级方面，我接手的是原来的小一班幼儿。由于对班内的孩子不太熟悉，我经常向班内原来的老师夏老师、王老师和陈老师请教，希望能尽快熟悉每个孩子的名字、性格和喜好。刚开始时，他们非常不听话，生活和课堂纪律差。为了规范幼儿的生活习惯，我想出了许多方法。经过一段时间的调整和适应，我们班的工作逐渐走上了正轨。
在教学方面，我注重抓好教学的每一个基本环节。我深入研究教材，认真备课，并准备了丰富的教具。我勤勤恳恳、踏踏实实地以幼儿为主体上好每一堂课。我激发孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，注重个体差异，全面教育幼儿。在幼儿园进行的两次素质测查中，孩子们的表现都非常出色！平时，我注重幼儿的动作发展，早操时提醒幼儿舒展身体。在广播操比赛中，我们也取得了优异的成绩。在班主任观摩课活动中，尽管时间紧迫，但我仍然积极地抽出时间准备，并分享了自己的教学经验，让青年教师从中学习。在幼儿园举办的热门活动“人人一节优质课”中，我也获得了一等奖。然而，我并不满足于此，我会继续努力提高自己的教学水平。在工作中，我真诚地对待每一位家长。我经常与他们交流，探讨有关孩子教育的问题。我希望让家长感到，我不仅仅是孩子的老师，更是他们的朋友。我希望让家长知道，我非常重视问题，非常关心幼儿的发展。在班级内部，我和其他两位老师密切配合，团结合作。我们充分发挥自己的优势，认真扎实地完成每一项工作，以防止意外事故的发生。“生活即教育”，在日常生活中，我注意观察和指导，及时用相机记录下照片和视频资料。我积极鼓励幼儿养成良好的生活和学习习惯。孩子们在本学期各个方面都取得了很大的进步，我们都感到非常高兴和欣慰。
在教研方面，我积极配合幼儿园开展各项教研活动。我以身作则，带头参加各种业务培训。我认真履行职责，根据教研计划，做到活动有准备、内容适度、目的明确，形式多样，并有活动记录和分析。我用自身的研讨热情感染教师，引发他们的研讨热情和主动性。本学期，为了加强教研组的常规工作，我从建立健全和完善教研活动的常规入手。我要求教师准时参加，认真记录，人人参与发言，不做私事等。我积极创造条件，想方设法为教师们营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围，使教研活动逐步向规范方向发展。青年教师是我们幼儿园的主力军，是接班人。为了更好地帮助他们成长，我为他们积极准备了优质课活动，鼓励他们积极参加观摩活动。我鼓励教师们关心、支持和协助青年教师，为他们出谋划策，使他们得到了锻炼。同时，这也为全组教师提供了研究学习的机会，提高了他们的专业水平。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟3
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的培养任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
首先，爱幼儿，要热爱教育事业。选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计较名利，保持乐观进取的态度，努力创新。在教学过程中，不断丰富自己的知识，提升自身能力和专业水平，严格遵守职业道德，具备高度的事业心、责任心和敬业精神。坚持以孩子为中心，全心全意为孩子服务。
其次，爱幼儿，要尊重和呵护他们。每个幼儿都渴望得到老师的尊重和关爱。我们不能采取直接或间接体罚幼儿的方式。要重视培养每个孩子的全面素养和良好习惯，与每个幼儿建立公平、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
第三，爱幼儿，努力成为幼儿的支持者、合作伙伴和引导者。以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于观察幼儿喜爱的事物和游戏，把握时机成为幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为幼儿教师，我们必须不断更新自己的知识，提升自身素养，完善自己，才能更好地教育幼儿。我们年轻教师应该多听取老师的意见，并且不断学习，积极开拓新的教学方法。
最后，爱幼儿，要以身作则影响幼儿。老师的言行举止对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。幼儿喜欢模仿老师，这将对他们的一生产生深远的影响。因此，作为幼儿教师，我们必须时刻做出良好的榜样，要求幼儿做到的，自己首先要做到。坚持对自己要求严格。同时，要正确处理与家长的关系，在家园合作中共同探讨幼儿的发展方法和措施。
这是我对师德师风的一些总结，我将努力在以上各方面做出努力，坚持不断学习，使自己能够从不断更新的知识中不断吸取养分。幼儿教师的责任重大，我们要不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟4
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过一学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。教回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。
1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼儿、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验。
2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。我还督促幼儿在饭前便后洗手，饭后擦嘴，养成良好的卫生习惯，并鼓励幼儿多喝开水，保持身体健康。在我们班级中，有很多年龄较小的幼儿，他们的自理能力较差，所以我经常要帮助他们大小便，有时候还需要给他们更换干净的衣裤。活动时，我会及时给出汗过多的幼儿擦汗，以防感冒。对于体弱多病的幼儿，我会给予特别关照。
除了照顾幼儿的日常生活，我也努力做好卫生保健工作。每天我都认真打扫卫生，做好消毒工作，确保幼儿的健康和安全。我也管理幼儿的午睡时间，努力让每个幼儿都能够安心入睡。同时，我也重视预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子和枕头，以减少细菌滋生。
作为生活老师，我深知自己在幼儿心中的重要性。他们的一天生活都由我来管理，所以我努力成为幼儿的知心朋友，赢得他们的信任。我用自己的热情和爱心去感染他们，通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情。听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
作为教师，我深知自己是幼儿心中的榜样。在全面推进素质教育的今天，作为教师更应该提高自身素质，树立职业道德。我努力以高尚的道德风范去影响幼儿，成为他们健康成长的引路人。为了实现这个目标，我不断提高自己的职业道德修养和素质，努力搞好班级的团结，与其他老师相互配合，努力完成园领导交给的任务。
在日常的工作中，我认真执行卫生保健制度，严格进行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，将培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效地控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在教学活动中，我积极配合其他老师的工作，为幼儿准备活动用品。在户外活动时，我也积极协助老师组织活动，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，我耐心、细致地讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到了领导的认可，并在半日开放活动中受到了家长的好评。
在工作中，我始终服从领导的分配，能够干一行爱一行，并按照保育员的职责逐条逐项地进行自查。我按照要求完成本职工作，不怕脏、不怕累、不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。这些经历是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，让人回味无穷。
在未来的工作中，我将继续培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。我将持续观察幼儿园环境和班级环境，了解师幼儿、教师与家长之间的互动情况。同时，我也会继续努力实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。我会不断与带班老师交流，学习经验，完善效果。在活动中，我会继续观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动。我会组织涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域的活动，为幼儿提供全面的教育。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟5
转眼间又已经悄然过去了大半个年头，回望这大半年，幼儿园里的小朋友们都悄悄地长高了不少！而我也和这群可爱的宝贝们一起成长，只是我增长的不是身高，也不是体重，而是实践经验。
这个学期初，我刚来不久就被调往市中心筹备的新园里，配合领导做各种前期工作。园长委以重任，预备开园后让我担任小班的班主任。这是一个伴随挑战的机遇，但我内心其实有点不太有底气，毕竟从毕业到参加工作也不过几个月的时间，我觉得自己积累得还不够多。后来由于各种原因，新园的开园时间延迟了。我们暂时被调往乐新幼儿园，协助评级工作。在这里，我度过了非常充实的三个月。
参与评级的工作中，我了解到教育局到幼儿园主要会考察哪些工作，园所需要什么资质，老师们也都展现出了各自的专业能力。每个班级的环境创设和布置都经过了精心的设计，每个班级都有自己的特色，这些经验对以后的工作都是很有借鉴意义的。
这次回来，我充当起了灵活的一员，到哪里需要帮忙就去哪里。我非常感谢有这样的机会，可以去不同的班级帮忙，这是一个非常有意思的经历。每个班级都有非常可爱的宝宝，也都有那么几个让老师们又爱又恨的宝贝，他们大多聪明灵动、活泼可爱，但总是静不下来。有时候他们的言行举止让人忍俊不禁，充满童真童趣。每个班级的老师带班风格也不一样，每个班级都有值得学习的地方，但也有一些需要改进的地方。在这几个月里，我带过大班、小班和中班，几乎每个班级都有过去过。因此，我渐渐开始观察哪些班级的日常规范做得好，好在哪里？不同年龄段的孩子在日常规范中有什么不同？需要注意哪些细节？同年龄段不同的老师带出来的孩子又有什么区别？
我发现，只要日常规范做好了，班级建设就完成了一大半。幼儿因为年纪小，自我保护意识和生活自理能力都很弱，所以作为幼儿教师，除了传授知识，保育工作也是非常重要的。特别是在小班。首先要保证孩子们的安全，因为只有在安全的基础上才能谈教育。安全体现在我们日常活动的每个细节上，而且是环环相扣的。比如，如果保育工作没有做好，孩子容易生病；如果环境卫生方面没有做好，孩子在集体环境中容易交叉感染；如果平时没有培养好孩子的规则意识，孩子不会遵守规则去排队喝水、上厕所或者玩游戏，那么班级就会一片混乱，而且很容易出现安全事故；如果宝宝没有良好的卫生习惯，那么老师会增加很多不必要的工作负担。总之，日常规范非常重要，必须从小抓起。做好了日常规范，老师带班也会越来越顺手，越来越轻松。
其次，老师的个人修养和专业素质也非常重要。不同性格的家长会带出不同性格的宝宝，除了遗传因素，教养也占了一半。脾气暴躁的家长带出的孩子可能也会急躁，性格软弱、"没原则"的宠溺孩子的家长带出的孩子大多任性无理，过于严厉专制的家长带出的孩子可能会软弱胆小、没有主见。而在和谐民主的家庭氛围中长大的孩子，大多富有创造力。你可能还会发现，隔代喂养中由爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版，说话的口气都一模一样。教育方式不当会产生可怕的教育后果，这种影响是伴随终身的。同样，不同的老师带出的孩子也会有所不同。所以说，孩子是家长和老师最好的镜子。我们幼儿园挂着一句话：“在安全中长大的孩子对人信赖，在接纳和友爱中长大的孩子，会找到爱。”我看完后很有感触，觉得一个老师的性格和教育方式会直接影响到幼儿的成长，所以平时工作中我也会尽量提醒自己保持平和，收起我火急火燎的性格，因为我是孩子们的榜样，用男神张亮的话来说，我要以德服人！
说是玩笑话，但以德服人确实非常重要。在幼儿园里，孩子们的年纪小，很多事情的对错需要我们明确告诉他们，所以犯错误是很正常的，我们需要理解和包容他们，让他们知道错在哪里，让他们明白是非，讲道理。长此以往，在这样的教育下培养出来的孩子才会懂得理解和包容他人，懂得讲道理。就像张亮的儿子天天一样，小小年纪，却非常懂得体谅别人，给人温暖的感觉。
这几个月我在不同的班级中转来转去，接触了不同的孩子，了解了不同年龄段孩子的特点，学习到了很多优秀的带班经验。这段时间让我收获颇丰，更加有信心和勇气去迎接以后独自承担责任的日子。有句话说得很好：“不断写教案的老师不一定成为名师，但不断学习、研究和反思的老师一定会成为名师。”我不奢望自己成为什么名师，我只希望在不断反思和积累的过程中，能给我带过的孩子们一个好的引导，不要让不好的东西直接影响到他们的人生！
幼儿园老师总结会发言稿三分钟6
本年度，我园工会在教育局工会的正确指导下，围绕着幼儿园的总体目标，深入贯彻教育方针，找准工会位置，积极发挥作用，齐心协力，真抓实干，取得了显著的成绩，也促进了幼儿园的整体发展。
一、参与幼儿园管理，维护教工利益
1、__年1月22号我园召开了__年的表彰大会，对先进集体和先进个人进行了表彰，颁发了奖状和奖品，优秀教师代表介绍了经验。
2、学期初工会组织召开全体教职工大会，鼓励教职工为幼儿园的建设提合理化建议30多条，其中对工会方面的建议13条。听取职工意见，让职工畅所欲言并参与幼儿园的建设，这就大大激发了教职工的主人翁意识，使广大教工把工会真正当成了自己的家，教师们有心事、难事都愿意到工会倾诉。
3、9月初，在进行民主评先活动时我工会召开了职代会，充分让教职工发表意见，使评先工作在公开、公正、透明中进行。评先结束后及时将评先结果进行公示，选出的优秀教师参加了教师节新华区教师表彰大会。
二、提高教职工素质，促进保教质量的提高
1、园工会积极支持教工们提高科研能力，增强研究意识，今年我园在省《优化师幼互动关系的研究》中征集了大量的教学案例和教育随笔，并选出优秀篇章整理成册，为以后的工作留下了宝贵的资料，并受到了课题组专家的好评。
2、10月份在全市幼儿教师素质赛中我园等8名教师参加均取得了优异成绩。
3、为了做好幼小衔接工作，我园的大班老师组织了一系列的主题活动如：参观小学、体验小学的学习生活、与小学生交流、设计课程表等;6月底精心设计组织毕业典礼，并把活动制作成光盘送给了每一个孩子，为孩子留下美好的回忆。
4、利用多种形式为幼儿提供展现自我的平台，今年我园组织了春季运动会、六一建园_周年庆典、庆十一绘画展、我为祖国妈妈唱赞歌歌咏比赛、诗歌朗诵会、拍球跳绳比赛、集体舞比赛等活动。在平时的一日主题活动中把孩子采集到的信息及一些绘画作品加以整理、装饰到走廊、活动室内等进行艺术教育环境创设;在区角活动中提供各种便于孩子探索、创造的材料;在周一升旗时举行幼儿歌表演、小小礼仪员等活动，这些活动充分体现了“以幼儿为本”的教育理念，受到了各界领导和国内幼教专家刘占兰博士的高度评价。
5、工会鼓励教师业务进修，重视师资队伍建设，今年有两名新教师参加了普通话水平培训和测试，有5名教师参加了本科在职学习。
三、开展丰富多彩的职工活动
本年度，我工会组织开展了丰富多彩的绘画、文体活动，活跃教工生活如：开展小制作活动、唱歌赛、交谊舞会、体操比赛、边弹便唱、绘画赛、踢毽子、跳绳、乒乓球赛、羽毛球赛活动等，每月开展活动简列如下：
一月份：8日，对全体职工进行安全教育，并从各班重新挑选了义务消防员，建立了义务消防小组，制定了预防火灾的消防安全措施。20日，工会领导带队慰问了幼儿园离退休职工和病休职工，把慰问品送到她们手中。
下面小编整理了幼儿园老师总结会发言稿三分钟10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟1
看着这些天天在不断成长的孩子们，我们的心中充满了欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但是我们也有所收获。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现在我们对这个学期的工作进行小结。
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。为了实现这个目标，我们班开展了各种生动有趣的体育活动，如“袋鼠跳”、“小蚂蚁”、“跳格子”等。我们还提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时，我们也培养了幼儿不怕困难、坚强勇敢等良好的心理品质。在实施教育的过程中，我们注重保教结合的原则，将教育自然渗透于各项活动中。比如，在国庆期间，我们组织幼儿参加了xx市的“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，还组织了幼儿秋游，培养他们热爱家乡的情感，教育他们爱班、爱同伴。此外，我们还针对安全教育开展了一系列活动，教导幼儿走失了怎么办、发生火灾地震怎么办、手受伤了、流鼻血了怎么办等，逐步增强他们的自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展
陈鹤琴先生曾说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让他们自己做自己的事情，也是促进幼儿自身发展的需要。从不会扣衣服的扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们引入了小小值日生的概念。教师需要教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的方式强迫他们学习。
因此，我们采取了寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。比如，“我是能干的值日生”活动，有时还让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌让幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。此外，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这些努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对于教育有着重要的影响，因此，在强化环境的教育作用时，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试了与其他班级的幼儿共享玩具，这样有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造力
我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力、创造力和表现力。
首先，在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，大胆地让幼儿参与创编动作。比如，在学习舞蹈步伐时，教师会启发幼儿思考，例如：“谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？”这样激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
其次，我们激发幼儿的创造动机，并适时进行引导。创造动机是创造思维的动力，因此，教师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。例如，在欣赏《秋日私语》的活动中，我们先让幼儿想象他们看见了什么，想象他们如何表达自己的感觉。然后，我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导他们创编动作。这样，幼儿们在听着音乐的同时拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，他们的创造性得到了充分的发挥，音乐素质和能力也得到了提高。
五、教研工作
我们班的两位老师都积极参加学园和年段的教研活动，特别是学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》。两位老师认真学习了相关书籍和文章，针对我们班幼儿的特点，设计了《叶子飞舞》等活动，并参加了学园的教研观摩活动，得到了好评。同时，我们也配合柯老师的教研课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》进行研究，注重观察了解，不断反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供了材料，给幼儿自由发挥的空间。
六、家长工作
我们班的家长们尊重并信任我们这些老师，他们以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们班创办了家长园地专栏，鼓励家长撰写育儿经验的文章，多交流。家长撰写的文章不仅获得了多篇奖项，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班还开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。
七、存在的不足
1、我们班的大部分幼儿已经养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，比如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。
2、大部分幼儿都很大方活泼，但是个别幼儿的倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规则。
3、在礼貌教育方面，我们还需要进一步加强，比如让幼儿在入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将继续学习与研究，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子们身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为全面发展的儿童。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟2
本学期，我有幸担任中一班的班主任工作，同时还担任中班教研组长的职务。这是领导对我的信任，也是对我的考验和锻炼。因此，我下定决心要把工作做好，做到细致入微。然而，由于孩子还不满一岁，我需要抽出时间回家照顾他。因此，我必须付出更多的努力和精力。尽管如此，我依然尽职尽责，努力将自己的工作做到最好。我提高了工作效率，不浪费一丁点时间。在回家的路上，我加快了骑车的速度，以节省时间。一到家，只要孩子睡了，我就拿出随身带的“工作”忙碌一会儿。家人也对我的工作给予了坚定的支持，这让我感到非常欣慰，但同时也感到内疚。然而，我也取得了一些可喜的成绩：
在班级方面，我接手的是原来的小一班幼儿。由于对班内的孩子不太熟悉，我经常向班内原来的老师夏老师、王老师和陈老师请教，希望能尽快熟悉每个孩子的名字、性格和喜好。刚开始时，他们非常不听话，生活和课堂纪律差。为了规范幼儿的生活习惯，我想出了许多方法。经过一段时间的调整和适应，我们班的工作逐渐走上了正轨。
在教学方面，我注重抓好教学的每一个基本环节。我深入研究教材，认真备课，并准备了丰富的教具。我勤勤恳恳、踏踏实实地以幼儿为主体上好每一堂课。我激发孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，注重个体差异，全面教育幼儿。在幼儿园进行的两次素质测查中，孩子们的表现都非常出色！平时，我注重幼儿的动作发展，早操时提醒幼儿舒展身体。在广播操比赛中，我们也取得了优异的成绩。在班主任观摩课活动中，尽管时间紧迫，但我仍然积极地抽出时间准备，并分享了自己的教学经验，让青年教师从中学习。在幼儿园举办的热门活动“人人一节优质课”中，我也获得了一等奖。然而，我并不满足于此，我会继续努力提高自己的教学水平。在工作中，我真诚地对待每一位家长。我经常与他们交流，探讨有关孩子教育的问题。我希望让家长感到，我不仅仅是孩子的老师，更是他们的朋友。我希望让家长知道，我非常重视问题，非常关心幼儿的发展。在班级内部，我和其他两位老师密切配合，团结合作。我们充分发挥自己的优势，认真扎实地完成每一项工作，以防止意外事故的发生。“生活即教育”，在日常生活中，我注意观察和指导，及时用相机记录下照片和视频资料。我积极鼓励幼儿养成良好的生活和学习习惯。孩子们在本学期各个方面都取得了很大的进步，我们都感到非常高兴和欣慰。
在教研方面，我积极配合幼儿园开展各项教研活动。我以身作则，带头参加各种业务培训。我认真履行职责，根据教研计划，做到活动有准备、内容适度、目的明确，形式多样，并有活动记录和分析。我用自身的研讨热情感染教师，引发他们的研讨热情和主动性。本学期，为了加强教研组的常规工作，我从建立健全和完善教研活动的常规入手。我要求教师准时参加，认真记录，人人参与发言，不做私事等。我积极创造条件，想方设法为教师们营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围，使教研活动逐步向规范方向发展。青年教师是我们幼儿园的主力军，是接班人。为了更好地帮助他们成长，我为他们积极准备了优质课活动，鼓励他们积极参加观摩活动。我鼓励教师们关心、支持和协助青年教师，为他们出谋划策，使他们得到了锻炼。同时，这也为全组教师提供了研究学习的机会，提高了他们的专业水平。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟3
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的培养任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
首先，爱幼儿，要热爱教育事业。选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计较名利，保持乐观进取的态度，努力创新。在教学过程中，不断丰富自己的知识，提升自身能力和专业水平，严格遵守职业道德，具备高度的事业心、责任心和敬业精神。坚持以孩子为中心，全心全意为孩子服务。
其次，爱幼儿，要尊重和呵护他们。每个幼儿都渴望得到老师的尊重和关爱。我们不能采取直接或间接体罚幼儿的方式。要重视培养每个孩子的全面素养和良好习惯，与每个幼儿建立公平、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
第三，爱幼儿，努力成为幼儿的支持者、合作伙伴和引导者。以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于观察幼儿喜爱的事物和游戏，把握时机成为幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为幼儿教师，我们必须不断更新自己的知识，提升自身素养，完善自己，才能更好地教育幼儿。我们年轻教师应该多听取老师的意见，并且不断学习，积极开拓新的教学方法。
最后，爱幼儿，要以身作则影响幼儿。老师的言行举止对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。幼儿喜欢模仿老师，这将对他们的一生产生深远的影响。因此，作为幼儿教师，我们必须时刻做出良好的榜样，要求幼儿做到的，自己首先要做到。坚持对自己要求严格。同时，要正确处理与家长的关系，在家园合作中共同探讨幼儿的发展方法和措施。
这是我对师德师风的一些总结，我将努力在以上各方面做出努力，坚持不断学习，使自己能够从不断更新的知识中不断吸取养分。幼儿教师的责任重大，我们要不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园老师总结会发言稿三分钟4
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
