下面小编整理了二年级的家长会创意发言稿简短8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
二年级的家长会创意发言稿简短1
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！我是郝焕铭的家长，他是二年级二班的学生。首先，我想对学校和老师们表示感谢，感谢你们给予我这个机会，让我能够站在这里与大家一起讨论孩子的家庭教育。我感到非常荣幸。我也想借此机会代表所有学生的家长们，向各位辛勤劳动和无私奉献的老师们表示衷心的感谢！当然，在教育孩子这件事情上，我相信与在座的各位家长相比，我做得还不够好。虽然我也从事教育工作，但是对于自己孩子的教育，我还存在许多疏漏。接下来，我想谈一谈我对家庭教育的一些不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
首先，我认为家校配合非常重要，可以培养孩子良好的学习习惯。孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习习惯也在不断进步和提高。良好的学习习惯是学生取得好成绩的关键，因此，家长应经常与学校保持联系，与老师密切交流，配合老师的要求，帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。举个例子，如果老师要求学生周一到周五在家不能玩电脑、看电视，那么作为家长，我们就应该与老师配合，确保孩子在这个时间段内不玩电视、不看电脑。当然，在周六和周日，我会和孩子一起选择适合他的节目来观看。
在家中，家长还应该加强对孩子自我管理能力的培养。比如，规定孩子在规定的时间内起床、上床睡觉。这样不仅可以让孩子有充足的睡眠和精力去学习，还可以帮助孩子树立时间观念，使他们的生活有条不紊、井然有序。
其次，我认为在平时的教育中，我们应该以表扬和鼓励为主。自信心是人生前进的动力，也是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要注重培养他们的自信心。我们都知道，无论是大人还是孩子，都喜欢听到好话。所以，我在日常生活和学习中，都以表扬和鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。举个例子，我的孩子性格比较胆小，而且内向，遇到困难时往往容易灰心丧气，比如他写字一直不太好。每次我都会鼓励他：“我今天在学校见到你的老师了，她说你写的字比以前好多了，进步很快。只要你继续努力，就会越来越好。”虽然这可能有点夸大事实，但我认为为了增强小学低年级孩子的自信心，多说几句善意的谎言也是可以接受的。
最后，我尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要因素。我想和大家分享一个小故事来说明这一点：
曾经有一个过路人发现路边有一堆泥土，这堆泥土散发出非常芬芳的香味。于是，他带着这堆泥土回家，顿时家中弥漫着浓郁的香气。
好奇的过路人问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝吗？还是一种稀有的香料？还是价格昂贵的材料？”
泥土回答道：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
过路人惊讶地问：“那你身上散发出的浓郁香味是从哪里来的？”
泥土回答：“其实，我只是曾经在玫瑰园里与玫瑰相处过很长一段时间。”
这个小故事告诉我们，一个人的成长环境和生活环境非常重要，尤其对于像孩子这样一张空白纸一样的存在来说。
以上是我对家庭教育的一些看法，供大家参考。
最后，我祝愿各位老师们身体健康，工作顺利；祝愿家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
二年级的家长会创意发言稿简短2
亲爱的家长们：
大家好！首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间参加我们的家长会。这显示了你们对孩子的关心以及对学校工作的支持。事实上，孩子的学习需要家长们的支持。
今天，我想和大家一起探讨二年级的英语教学，以帮助孩子更好地学习和运用英语，为未来的英语学习打下坚实的基础。
二年级英语是小学英语学习的重要起点。教材与中学教材已经进行了衔接，但许多家长仍然认为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这种想法是错误的。有时候，正是家长的这种态度影响了孩子对英语学习的态度，导致英语成绩出现极端差异，有的孩子得了满分，有的孩子只有二三十分。因此，请家长们从现在开始重视孩子的英语学习，否则到了五六年级就来不及了。
为了提高孩子们对英语学习的兴趣，我注重在课堂上寓教于乐，让孩子们轻松地学习。在我们学校，英语老师的工作量很大，一个老师要教五个班级，除了上课之外，每天还要花很多时间批改作业。但为了真正了解学生的学习情况，我还让每个学生利用课余时间到我这里进行背诵。
然而，每个班级总会有一部分学生没有意识到按时完成作业、背诵课文，不做家庭作业，更不能默写课文中的单词......已经开学一个多月了，为了让孩子们适应过程，我教得很慢，理论上来说，有足够的时间让每个孩子都过关，但令我意想不到的是，有几个同学连第一课的几个句子都不会读，更别说背诵了。练习卷发下去后，竟然有人空着交上来。经过了解，才知道这些孩子在家里从来不做英语作业，这种情况令人担忧。
英语是一门特殊的学科，仅仅依靠学校的几节课远远不够。在学校，老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间仍需要家长们的大力配合。例如：听录音、背诵需要家长多加督促；每课的单词（课文的一、二部分）是基础中的基础，家长们要确保孩子先背诵并尝试默写，直到能够默写正确为止。这样，在课堂上默写时，正确率才能更高。然而，有相当一部分同学回家后只是抄写一遍，没有家长签名，导致在老师的记录本上一直是零分。希望家长们能关注这个问题。为了帮助孩子更好地学习英语，请家长们配合老师完成以下任务：
1.确保孩子每天至少花15分钟边听录音边跟读课文，要大声朗读，最好家长在旁边监督，这样效果会更好。
2.每天检查孩子的家庭作业是否完成，确保第二天能按时上交。
3.对于英语单词的默写，需要家长签名（注明是默写），一定要确保是真正默写的，而不是抄写一遍交差。
4.预习作业是指通过听录音跟读后熟悉课文和单词（a和b部分），家长可以在课题旁边签上“已预习”字样。背诵作业则可以签上“已背诵”。
说了这么多，希望我们共同努力，达到共同的目标：支持并帮助孩子扎实地学好英语。
最后，再次感谢大家的支持。愿我们的学生在学校、老师和家长的共同努力下，都能取得优异的成绩。
二年级的家长会创意发言稿简短3
大家好！非常高兴能再次举行家长会。首先，我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。抚养和教育孩子是一项艰辛而富有乐趣的工作。看着孩子一天天地成长，一点点地进步，再辛苦再累我们的内心也是甜蜜的也是喜悦的。因此，我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更加快乐、更加健康地去学习和生活。说实话，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，将孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任和愿望。下面，作为本班的班主任，我将向家长们汇报本班的相关情况。
一、班级情况
转眼间，孩子们已经是二年级的学生了。在这个原本有80个小朋友的家庭中，有2位小朋友离开了我们，但同时也加入了14位新朋友，现在我们有92位小朋友组成一个大家庭。
从开学到现在已经过去了两个月的时间。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多问题。按理说，二年级的学生相比一年级来说，在学习和生活方面应该是比较好管理的孩子。我想大部分家长会认为，孩子都上二年级了，终于可以放心了，不再需要每天催促他们学习了。说实话，我也是这样想的，孩子都上了一年级了，应该什么都知道了，我再也不会像一年级那样辛苦了。但是，事实证明我错了，我们大家都错了。我们太高估了这群孩子。我们忘记了他们毕竟还是孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子尽情玩耍，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业、课堂纪律全部被遗忘。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、放学回家做作业等学习情况也很熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。因此，在开学前一周，我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快适应学校生活。到目前为止，大部分同学都已经适应了学校生活，但仍有个别同学无法适应学校生活。因此出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业，学习用品丢三落四等不良学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个好学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是如此，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。然而，也有几个同学不会主动听课，总是需要老师来提醒，这样学习成绩必然会受到影响。经过两个多月的观察和教育引导，我认为目前孩子们存在的主要不良行为习惯有以下几个方面：
1、个别学生的时间观念不强，不能按时完成老师上课布置的任务。课堂教学非常重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能轻松完成作业。很多学生在家无法独立完成作业的主要原因就是上课不认真听讲。因此，刚开学我就非常重视课堂纪律，采用各种方式来提高孩子的注意力。
2、自制力太差，上课会做小动作，不注意听讲，上课吃东西，与同桌或前后座的同学小声说话或传递纸条，上课闹着玩或自己玩耍。3、学习不认真，敷衍了事，作业书写差，马马虎虎，错误较多。作业书写不规范、不工整且错误较多。
3、孩子动作慢。
4、个别孩子无法按时交作业，理由是找不到或丢到家里。
5、爱打人，经常被告老师。
6、说脏话。
7、过于自我，不愿意帮助同学。
二、监督孩子做作业
开学以来，我班的家庭作业完成情况不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，要么少写要么写错。这样的情况时有发生。而且不能完成作业的同学中，学习程度各不相同。我希望各位家长不要只是简单地问一句：“作业写好了吗？”而是要将孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们已经是二年级的学生了，有一定的学习自理能力，但孩子们爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍然离不开家长最后的检查和把关。从学习乘法口诀开始，我每天都让孩子背诵乘法口诀，但现在还有几个学生不会背诵。请问各位家长，有谁关心孩子会不会背乘法口诀呢？我现在要求学生背诵乘法口诀时，先竖着背，再横着背，最后倒着背。请家长们在家里每天抽出两分钟的时间让孩子背一背。每天的作业不仅仅是书面作业，还有口头作业。因此，有些家长简单地问一句：“作业写好了吗？”是不够的。有些家长也很苦恼，因为孩子不知道有什么作业。对于这个问题，我想说，孩子都上二年级了，大家都能记住作业，为什么我们的孩子就记不住呢？不能因为孩子记不住作业就不写作业，这不是理由。如果孩子记不住，我们应该想方设法让他们记住，没有别的方法。总之，无论如何，都应该让孩子按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视。每次不论是语文还是数学作业，都要求家长批改并签字。请家长们既然签字，就要对你签的字负起责任。此外，我还想强调孩子的书写情况，规范的书写对低年级的学生非常重要。如果现在不抓紧要求，以后就很难改过来了。俗话说，字就是一个人的面子。
因此，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度不端正而将来后悔。端正他们的学习态度，从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。作为一个家长，我非常理解你们的辛苦。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。很多家长晚上还有很多工作要做，确实非常辛苦。但是，再忙也不能忘记对孩子的教育和辅导。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在成长，一点点地进步，我们内心是多么开心、多么满足。
当然，你们把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我们所能地教给他们知识和方法，教给他们做人的道理。但毕竟班级人数太多，我们面对的是整个集体，不是个体。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。因此，家长也应该积极配合起来，做好以下工作，做到家校合一。
二年级的家长会创意发言稿简短4
尊敬的各位家长：
大家好!
首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示衷心的感谢。感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不希望子女成龙成凤呢?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
一、 介绍本班基本情况
作为班主任，我首先要介绍本班情况：我们班有学生43人，其中住宿生40人，走读生3人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因为不足龄，所以在各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强。他们能够看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，也能够很流利地把整个故事读下来。他们能够看到一个生字能立即写出它的笔顺，还能够用聪明的方法快速记住这个字。当然，也有个别同学学得不够理想。我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒地认识到存在着一些问题。有的同学听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的。每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停地重复。可孩子毕竟是孩子，他们贪玩，好动，一下课就像一阵风冲出教室，这是很多孩子的写照。所以，我恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了。学校对安全教育非常重视，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
再者，部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了就没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子坐在他身边，我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果。一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能采用固定的方法，要因人而意确实很难。所以，我恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
不知各位家长有没有留意xx台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……
下面小编整理了二年级的家长会创意发言稿简短8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
二年级的家长会创意发言稿简短1
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！我是郝焕铭的家长，他是二年级二班的学生。首先，我想对学校和老师们表示感谢，感谢你们给予我这个机会，让我能够站在这里与大家一起讨论孩子的家庭教育。我感到非常荣幸。我也想借此机会代表所有学生的家长们，向各位辛勤劳动和无私奉献的老师们表示衷心的感谢！当然，在教育孩子这件事情上，我相信与在座的各位家长相比，我做得还不够好。虽然我也从事教育工作，但是对于自己孩子的教育，我还存在许多疏漏。接下来，我想谈一谈我对家庭教育的一些不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
首先，我认为家校配合非常重要，可以培养孩子良好的学习习惯。孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习习惯也在不断进步和提高。良好的学习习惯是学生取得好成绩的关键，因此，家长应经常与学校保持联系，与老师密切交流，配合老师的要求，帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。举个例子，如果老师要求学生周一到周五在家不能玩电脑、看电视，那么作为家长，我们就应该与老师配合，确保孩子在这个时间段内不玩电视、不看电脑。当然，在周六和周日，我会和孩子一起选择适合他的节目来观看。
在家中，家长还应该加强对孩子自我管理能力的培养。比如，规定孩子在规定的时间内起床、上床睡觉。这样不仅可以让孩子有充足的睡眠和精力去学习，还可以帮助孩子树立时间观念，使他们的生活有条不紊、井然有序。
其次，我认为在平时的教育中，我们应该以表扬和鼓励为主。自信心是人生前进的动力，也是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要注重培养他们的自信心。我们都知道，无论是大人还是孩子，都喜欢听到好话。所以，我在日常生活和学习中，都以表扬和鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。举个例子，我的孩子性格比较胆小，而且内向，遇到困难时往往容易灰心丧气，比如他写字一直不太好。每次我都会鼓励他：“我今天在学校见到你的老师了，她说你写的字比以前好多了，进步很快。只要你继续努力，就会越来越好。”虽然这可能有点夸大事实，但我认为为了增强小学低年级孩子的自信心，多说几句善意的谎言也是可以接受的。
最后，我尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要因素。我想和大家分享一个小故事来说明这一点：
曾经有一个过路人发现路边有一堆泥土，这堆泥土散发出非常芬芳的香味。于是，他带着这堆泥土回家，顿时家中弥漫着浓郁的香气。
好奇的过路人问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝吗？还是一种稀有的香料？还是价格昂贵的材料？”
泥土回答道：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
过路人惊讶地问：“那你身上散发出的浓郁香味是从哪里来的？”
泥土回答：“其实，我只是曾经在玫瑰园里与玫瑰相处过很长一段时间。”
这个小故事告诉我们，一个人的成长环境和生活环境非常重要，尤其对于像孩子这样一张空白纸一样的存在来说。
以上是我对家庭教育的一些看法，供大家参考。
最后，我祝愿各位老师们身体健康，工作顺利；祝愿家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
二年级的家长会创意发言稿简短2
亲爱的家长们：
大家好！首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间参加我们的家长会。这显示了你们对孩子的关心以及对学校工作的支持。事实上，孩子的学习需要家长们的支持。
今天，我想和大家一起探讨二年级的英语教学，以帮助孩子更好地学习和运用英语，为未来的英语学习打下坚实的基础。
二年级英语是小学英语学习的重要起点。教材与中学教材已经进行了衔接，但许多家长仍然认为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这种想法是错误的。有时候，正是家长的这种态度影响了孩子对英语学习的态度，导致英语成绩出现极端差异，有的孩子得了满分，有的孩子只有二三十分。因此，请家长们从现在开始重视孩子的英语学习，否则到了五六年级就来不及了。
为了提高孩子们对英语学习的兴趣，我注重在课堂上寓教于乐，让孩子们轻松地学习。在我们学校，英语老师的工作量很大，一个老师要教五个班级，除了上课之外，每天还要花很多时间批改作业。但为了真正了解学生的学习情况，我还让每个学生利用课余时间到我这里进行背诵。
然而，每个班级总会有一部分学生没有意识到按时完成作业、背诵课文，不做家庭作业，更不能默写课文中的单词......已经开学一个多月了，为了让孩子们适应过程，我教得很慢，理论上来说，有足够的时间让每个孩子都过关，但令我意想不到的是，有几个同学连第一课的几个句子都不会读，更别说背诵了。练习卷发下去后，竟然有人空着交上来。经过了解，才知道这些孩子在家里从来不做英语作业，这种情况令人担忧。
英语是一门特殊的学科，仅仅依靠学校的几节课远远不够。在学校，老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间仍需要家长们的大力配合。例如：听录音、背诵需要家长多加督促；每课的单词（课文的一、二部分）是基础中的基础，家长们要确保孩子先背诵并尝试默写，直到能够默写正确为止。这样，在课堂上默写时，正确率才能更高。然而，有相当一部分同学回家后只是抄写一遍，没有家长签名，导致在老师的记录本上一直是零分。希望家长们能关注这个问题。为了帮助孩子更好地学习英语，请家长们配合老师完成以下任务：
1.确保孩子每天至少花15分钟边听录音边跟读课文，要大声朗读，最好家长在旁边监督，这样效果会更好。
2.每天检查孩子的家庭作业是否完成，确保第二天能按时上交。
3.对于英语单词的默写，需要家长签名（注明是默写），一定要确保是真正默写的，而不是抄写一遍交差。
4.预习作业是指通过听录音跟读后熟悉课文和单词（a和b部分），家长可以在课题旁边签上“已预习”字样。背诵作业则可以签上“已背诵”。
说了这么多，希望我们共同努力，达到共同的目标：支持并帮助孩子扎实地学好英语。
最后，再次感谢大家的支持。愿我们的学生在学校、老师和家长的共同努力下，都能取得优异的成绩。
二年级的家长会创意发言稿简短3
大家好！非常高兴能再次举行家长会。首先，我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。抚养和教育孩子是一项艰辛而富有乐趣的工作。看着孩子一天天地成长，一点点地进步，再辛苦再累我们的内心也是甜蜜的也是喜悦的。因此，我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更加快乐、更加健康地去学习和生活。说实话，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，将孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任和愿望。下面，作为本班的班主任，我将向家长们汇报本班的相关情况。
一、班级情况
转眼间，孩子们已经是二年级的学生了。在这个原本有80个小朋友的家庭中，有2位小朋友离开了我们，但同时也加入了14位新朋友，现在我们有92位小朋友组成一个大家庭。
从开学到现在已经过去了两个月的时间。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多问题。按理说，二年级的学生相比一年级来说，在学习和生活方面应该是比较好管理的孩子。我想大部分家长会认为，孩子都上二年级了，终于可以放心了，不再需要每天催促他们学习了。说实话，我也是这样想的，孩子都上了一年级了，应该什么都知道了，我再也不会像一年级那样辛苦了。但是，事实证明我错了，我们大家都错了。我们太高估了这群孩子。我们忘记了他们毕竟还是孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子尽情玩耍，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业、课堂纪律全部被遗忘。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、放学回家做作业等学习情况也很熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。因此，在开学前一周，我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快适应学校生活。到目前为止，大部分同学都已经适应了学校生活，但仍有个别同学无法适应学校生活。因此出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业，学习用品丢三落四等不良学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个好学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是如此，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。然而，也有几个同学不会主动听课，总是需要老师来提醒，这样学习成绩必然会受到影响。经过两个多月的观察和教育引导，我认为目前孩子们存在的主要不良行为习惯有以下几个方面：
1、个别学生的时间观念不强，不能按时完成老师上课布置的任务。课堂教学非常重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能轻松完成作业。很多学生在家无法独立完成作业的主要原因就是上课不认真听讲。因此，刚开学我就非常重视课堂纪律，采用各种方式来提高孩子的注意力。
2、自制力太差，上课会做小动作，不注意听讲，上课吃东西，与同桌或前后座的同学小声说话或传递纸条，上课闹着玩或自己玩耍。3、学习不认真，敷衍了事，作业书写差，马马虎虎，错误较多。作业书写不规范、不工整且错误较多。
3、孩子动作慢。
