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学生家长会发言稿怎样说合集1
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢大家抽出宝贵的时间来参加家长会。这显示了你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。对于孩子们来说，家长会不仅是鼓励，更是他们感到骄傲和幸福的表现，因为父母的参与代表着对他们的关心和爱。
这个学期对我们来说有些特殊。我是跟班上来的老师，孩子们是按年级读上来的，但有三分之二的孩子不能和原来的班主任一起。虽然是同样的老师和孩子，但组成了一个新的班级。我很幸运能接手这个班级，我非常满足和感激。二(2)班在我心中是一个珍贵的班级，为什么这么说呢？
首先，这个班级男女比例非常好，18个女孩，20个男孩，总共38人。根据我研究的经典教育理论，班级人数在35人左右是最理想的。所以从人数上来说，22班的学生人数非常理想。
其次，这38个孩子个个都声音甜美，笑容美丽，走路轻盈，说话活泼。每个孩子都因为自己的特点而显得鲜活和可爱。
最后，面对新的班级，我刚开始并没有急于建立严格的管理制度，而是努力在情感上与孩子们建立共鸣。我用心换取他们的心。现在已经半个学期过去了，我可以自信地说，22班不一定是在管理制度上最优秀的班级，但我和孩子们之间建立起的相互信任和关爱是非常珍贵的。这群孩子给我带来了很多感动。我曾经生病了一次，三天都无法开口说话，大家肯定好奇老师你怎么上课呢？我走进教室打开电脑，在屏幕上打字，他们静静地听着，因为他们知道我嗓子不好，按照我的要求写作业，课堂上一片安静。这让我非常欣慰和感动，我特意为他们写了一篇文章。
拥有这样一群孩子是一种运气，也是一种福气。我要感谢在座的家长朋友们，你们送给了我这么懂爱的孩子。对于懂爱的孩子，我们要用爱去教育。
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们要加强对学生良好习惯的培养，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。良好的学习习惯包括作业习惯、听课习惯和阅读习惯。在这里，我希望你们多关心孩子的学习，因为大多数孩子都缺乏自我控制能力，容易贪玩。所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。我们要让学生静下心来，勤奋起来，帮助他们养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；同时也要关心他们的生活和个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣服、勤洗头发和勤理发，让孩子学会谦让、学会文明礼仪，成为讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将对他们的一生有益。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出美好的未来，但这需要家长、学校乃至整个社会的教育和关心，培养他们成为爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的人。尤其重要的是要让他们有着想的心，这样才能变得宽容和大气。我要特别表扬一些家长和孩子在矛盾中的大度。很多人问我们如何培养孩子健康的个性和品质？我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”
三、安全教育。
由于我们学校门前是一条交通要道，各种车辆来来往往。因此，我们每天都会提醒学生注意安全，增强自我保护意识，不在校内外进行危险游戏，上学和放学的路上不逗留和玩耍，放学后直接回家。我相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，仅依靠学校教育是不够的，家校合作才能使孩子不断进步。你们可以抽空来学校或打电话询问孩子的情况，或者反映家里的情况，以便我们能针对孩子的特点进行教育。像一些家长就做得很好。我们之间的沟通非常重要。在工作中，我们难免会出现疏忽和不足之处，希望大家能及时当面指出，我们一定会虚心接受并改正。在班级教育过程中，我们会竭尽全力，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，中间难免会长出一些多余的枝杈，我们要及时修剪这些枝杈，让他们成长为参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你们的关爱。只有学校和家庭和谐合作，才能培育出我们现代社会需要的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们愉快地合作吧！
学生家长会发言稿怎样说合集2
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
又到了一年一度的家长会，有些家长咱们已经很熟悉了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，其中有原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在共有44人。在此，我代表404班所有学科的任课老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
一、如何更好地做学生的榜样
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。大多数家长都认为学习是老师的事情，把孩子交给老师就万事大吉了。但实际上，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的榜样。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都会在他们心里留下印象。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样重视。
在一个家庭中，如果找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯对孩子的成长至关重要。
家长们希望孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
二、如何更好地进行家校合作
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面地交流。
“这个老师，这么凶，小孩子都被他吓死了。”“完了，这个老师这么懦弱，有什么用？”家长们，你们知道吗？这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗？有些家长自己对孩子的要求非常严格，喜欢老师严格；有的家长觉得孩子胆子小，喜欢老师温柔一些。但是家长们，你不告诉老师，老师也不会知道。你就自顾自地妄作评论，这样对老师公平吗？
有些时候，我们班上的一些同学作业没有做好，课文背不出，老师留他们下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足。如果你连尊敬老师都做不到，让你的孩子怎么尊敬老师呢？老师在孩子心中没有威信，这个孩子我们也没法教了。
我们有一本家校联系本，有好几个家长用得很好，有什么问题，就写在上面，我会及时回复。但是也有一些家长，我很少看到你在上面签名，我不知道你是如何履行自己的家长职责的？我每天都会把回家作业通过短信发给家长，不知道我们的家长会不会觉得很烦？有没有利用起来？
上个星期，学校举行了运动会，我通过短信通知了家长，要求全体学生穿校服参加，可是竟然有16个学生没有穿，理由都是家长没说。我能否这样理解：对于老师的短信，有些家长很烦，看也不看就直接删除了？我们办公室有个老师，他的孩子已经读初二了，他们也开过家长会了，老师要求每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉性有多少？有几个孩子是不需要家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的孩子很懒惰，我们要坦然地接受，我们应该想想如何让孩子变成好孩子。
三、更多地找孩子的闪光点
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要让他觉得自己什么都比不过别人，孩子们最讨厌的就是你口中那个“别人家的孩子”。
四、成立家长“护苗队”
“辛苦一天，安心一年”护苗队工作职责：
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线的速度。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的通行畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
五、关于学习情况简介
期中考试一结束，我接到了好几个家长的电话，意思大概都是，现在孩子的成绩怎么这么差，语文才考了70多分。今天我想集中解释一下。
家长们，期中考试，科学只有三个同学没考到90分，你觉得你的孩子考了90分以上是不是很了不起？相反，这个语文试卷难度很大，90分以上，全班只有4个同学，80分以上也只有17个，这样你还觉得考不到90分很差吗？
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子，对于学习，我有这样几条想法：
第一，试卷上的题目是孩子不会做，还是粗心大意错的，你先问问清楚。
第二，好好思考一下，孩子的这份成绩，他用了几分力气？有几个孩子学习已经很用功了，虽然考得成绩不理想，也不应该责怪。就像上个星期的运动会，我儿子也参加了，结果他刚跑了没几步就摔了一跤，结果肯定是什么名次也没有，但是我没有批评他，反而表扬他，因为他摔倒之后马上爬起来，又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的，有些是失误，有些是他已经尽力了，当然也有一部分是态度不认真，对于这部分学生倒是要好好交流交流。
第三，反思一下，孩子的这份成绩，你出了几分力气？白天，每个学生在教室里上课，所接受的教育都是一样的，当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是，回家以后，有些家长会关注孩子的学习，而有些家长就不闻不问，每次都是考试以后才稍微管得紧一点，骂一顿，过几天就坚持不住了，作业没做好也不知道，课文背不出也不管，把什么问题都留给老师，家长们，您管的只是一个孩子，老师管的是44个学生，我有时真的不知道该怎么回答家长的问题，我们有些家长，就以为我们老师只管你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好，但我想现在才是小学四年级，是你放弃的时候了吗？我总是这样告诫自己：我是一个老师，我要对得起每个学生，也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生，也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习，忙不是借口，现在社会里，有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用，他现在作为学生，学习就是头等大事，就要尽力完成，我们作为家长，教育好自己的孩子，也是你的头等大事，也要尽力完成，尽量不要给自己留下遗憾。
以上就是今天的议程，希望各位家长能够积极参与讨论，共同促进孩子的成长和发展。谢谢大家！
祝家长们身体健康，工作顺利，孩子们学习进步！
谢谢！
学生家长会发言稿怎样说合集3
亲爱的家长朋友们：
大家好！我是二年级3班的班主任，也是语文老师。很高兴有机会站在这里，与各位家长朋友交流关于孩子教育的问题。首先，我要衷心感谢各位家长对我们工作的支持，感谢你们今天能够来参加这次交流会。
在刚刚过去的一年，我与家长朋友们一起探讨了孩子教育的问题。今天，我想与大家分享一些我们的做法，希望能够给大家一些启示。我相信，我们的目标都是希望孩子能够拥有健全的人格、健康的心态和充满爱的心灵，同时也要有健康的身体，活得快乐、幸福、有质量。孩子的出生给父母带来了极大的希望，我们希望他们能够学习好，上个好大学，找到一份好工作，生活比我们更好。然而，当我们给孩子的头上挂上了许多愿望果子时，我们是否考虑过如何培养出美好愿望的果实呢？如何在孩子幼小的心灵中埋下能够发芽、生长、开花结果的种子？这是我们需要认真思考的问题。因为只有埋下发芽的种子，我们才能有好的收获。而身教是埋种子的最好办法。我们班级家长朋友们得到的第一个体会就是——身教重于言教。
我想给大家讲一个家长的真实体会。有一位妈妈一直在忙于三次重要的业务考试，她埋头看书，觉得给孩子的时间太少了，很担心孩子不能好好学习。但后来，她发现孩子自己也喜欢看自己的书了。我也注意到，这个孩子在课堂上的思维更有条理了，做事也比以前更踏实了。这说明，好孩子不是我们训诫出来的，而是在我们不知不觉中努力培养出来的。如果妈妈从不捧起一本书读，而只是盯着孩子，逼迫孩子看书，效果会比较差。家庭环境对孩子的教育影响是巨大的。家庭气氛温暖和谐、家庭成员团结向上、热爱生活、坚强奋斗，这些都会对孩子产生无形的影响，起到润物细无声的教育效果，而这是学校教育所无法给予孩子的。
教育就是培养习惯，这是教育家叶圣陶先生曾经说过的话。我们要从家庭生活的细节处培养孩子良好的习惯。刚入学的一年级孩子，最明显的弱点就是习惯很差。孩子之间的差距其实就是习惯的差距。有的孩子能够主动遵照老师和家长的指导，很顺利地完成各项生活和学习任务，而有的孩子则表现出很难自理的状态。这些问题都与家庭生活的细节有着密不可分的联系。在帮助家长纠正孩子习惯的过程中，我会从了解孩子的家庭开始。如果你觉得孩子做事马马虎虎，就要反思自己是否是一个认真负责的人；如果你觉得孩子乱摆放东西，那就看看自己是否能够有序地摆放物品。找到孩子习惯不好的原因，就能够找到解决的办法。我们班的家长朋友们，最大的收获就是学会了反思自己。当孩子映射出问题时，家长不是责骂抱怨孩子，而是从自己身上寻找原因。比如，有一个小女孩在班级中比较胆怯，不敢上课发言，和小朋友玩也很怯怯的，甚至连自己不舒服了都要别的小朋友替她向老师报告。孩子的妈妈渐渐反思自己，意识到自己在家里太过严厉，经常大声训斥孩子，虽然孩子在家里没有表现出多么害怕，但当他来到小朋友群体中时，就不敢纵情地表达自己想说的话和想做的事情了。在我们班里，这样的例子很多，许多家长通过改变自己的方式，改变了孩子的状态。
同时，我们也探索出一些家庭习惯培养的具体措施。老师给孩子布置任务，家长监督执行，定期在班里评比，给予孩子适当的评价，鼓励他们坚持。比如，每个孩子都承担了一项小家务劳动，从头到尾都由孩子负责。这件事在我们班级会上得到了大家的承诺，并写下了书面的保证书。回家后，在家庭会议上，孩子们自己读出保证书，然后真正地执行。老师定期请孩子回顾，看看哪个孩子做得更好。我们还定期请家长写反馈信息，家长表扬孩子的行为，这些都会在我们班级的评价栏里得到奖励。这样的家校合作取得了良好的教育效果。随着时间的推移，孩子们的习惯养成了，家庭责任感也增强了，大家觉得自己的孩子真的长大了。
培养习惯的最佳时期是幼儿和小学阶段，这个时期习惯比成绩更重要。比如，按时起床、自己穿衣、自己洗脸刷牙、吃饭不掉饭、做事不拖沓、动作要快等等习惯，都应该在学龄前培养好。如果您的孩子在这些方面还不能自理，那么他在面对学习任务的压力时就会感到吃力。这时，我们家长就要特别重视，尽早帮助孩子补回生活习惯的课程。孩子越小，可塑性越强，我们要多做塑造工作，少做改造工作。在孩子形成习惯之前，我们要纠正并引导他们养成良好的习惯，这是塑造。如果一不留神，孩子形成了不良习惯，家长意识到后再去强制改，就会很难，这就是改造。在这个阶段，我们要以管和教为主。如果您不能制止一个6、7岁孩子的无理对抗，那么当他青春期逆反心理严重时，我们就无法进行任何有效的管教了。所以，小学低年级要进行管教，随着年龄增长，管教的成分要越来越少，疏导的成分要越来越多，高年级时疏导成为主要方式。
说到习惯培养，我们还要谈谈孩子的入学年龄问题。近几年，我们学校一年级的入学年龄越来越早。家长们都渴望孩子能尽早进入正规学校学习，这样可以早点上大学、早点毕业、早点工作。然而，在这个快节奏的生活中，孩子也被卷入其中。根据我们二年级的调查数据显示，今年一年级新生共有285人，按照学校规定，入学最小年龄为8月31日前出生。而实际上，9月份后入学的孩子有96人，其中最小的一位是1月份出生。这96名年龄偏小的孩子中，成绩较好的有16人，占17%；成绩较差的有58人，占60%；中等成绩的有22人，这部分孩子的成绩并不稳定。这个数据足以说明，从总体上来看，孩子入学早，年龄小对孩子的发展是不利的，是违背科学规律、急功近利的表现。我们作为老师，每天与孩子们相处，看到的是孩子们的书写能力差，小手变形了，单单是握笔的姿势，有的孩子就很难掌握规范；孩子的专注力比较差，上课需要不时提醒他们注意听、注意看；孩子的语言能力也比较差，有些孩子甚至不能准确地复述一个句子。读古诗时，有的孩子嘴巴发音不准确，犹如老太太说司马光砸光样的，颇费力气；同时，家庭辅导也很困难，孩子往往记不住作业，不知道老师每天布置的任务，家长每天都得去问老师或别人；孩子的自理能力差，不能独立、有条理地整理自己的物品。有时连已经做好的作业都找不到了，作业还没交到老师手里就找不到了。书包凌乱，课桌上的物品摆放无序，需要老师随时给他们配备所需的物品。
孩子学习中错误多，速度慢，在一次次的学习挫折中，孩子们越来越缺乏自信，成了班里的“小尾巴”，同学们瞧不起他们。这样的心理创伤需要多久才能够愈合？孩子的自信心是多么宝贵的财富？为了帮助孩子重拾自信，我们必须科学遵守孩子的生理和心理发育规律。每天与孩子们朝夕相处的老师们看到的是孩子们书写能力差、小手变形、握笔姿势不规范，有些孩子甚至连一个句子都不能准确复述。他们的专注力较差，在学习中经常需要提醒他们注意听、注意看。为了帮助孩子摆脱这些问题，我们需要更多的耐心和耐性，告诉孩子和家长一定要慢慢来，教育是需要耐心等待的，千万不要急于求成，也不要和其他同龄孩子攀比。同时，我们也要告诉身边的家长朋友们，不要违背科学规律，不要盲目认为早几个月和晚几个月是一样的，实际上是有很大的差别的！我们常说的“三翻六坐七爬”是有科学道理的，孩子的发育成长是按月计算的，差一个月也会有很大的差距。请正确科学地认识这个问题，不要把孩子的学习兴趣扼杀在摇篮里。
最后，我想说一下学校的班级容量问题。我们班级的容量已经远远超出正常值，再加上那么多需要慢慢适应的孩子，老师们无法加快教学进度，有些孩子掌握的知识老师不得不重复教导，有些孩子还没有掌握的知识老师也无法专门教给他们。这带来了很多矛盾和压力。所以，如果您的孩子入学早了，请您一定要了解孩子的生理和心理发育规律，科学地教育他们，千万不要满足自己的虚荣心，一味地急于求成，最终受害的是孩子们。
既然孩子们年龄小上学了，我们就要更加耐心和耐性地教育他们，告诉他们和自己一起慢慢来，教育是需要慢慢等待的，不要急于求成，也不要与其他同龄孩子攀比。同时，也请大家告诉身边的家长朋友们不要违背科学规律，不要盲目认为早几个月和晚几个月是一样的，要正确科学地认识这个问题。我们不要把孩子的学习兴趣扼杀在摇篮里。
以上就是我想与大家分享的内容。希望这些对大家有所启发。谢谢！
学生家长会发言稿怎样说合集4
尊敬的各位老师和家长们：
晚上好。
我叫，今天很高兴能够在这里发言，向大家介绍一下我的学习习惯和学习方法。请大家在听完后，如果有什么不对的地方，还请指正。回顾这几年的小学生活，我仔细总结了每一次考试的得失成败。我认为自己能取得一定的成绩，除了老师的辛勤教育、家长的悉心监督和同学的真诚帮助外，我的努力和刻苦也起到了非常重要的作用。至于我的学习方法，爸爸妈妈总结为“三个三”，即做到“三心”，抓好“三习”，看好“三书”。
首先是做到“三心”，一是指专心。俗话说“课上落下一分钟，课下需花双倍功”，这句话明确指出了上课认真听讲的重要性。每一节课上，我都认真仔细地听讲，跟随老师的讲话思考问题。二是细心。每天放学后，我回到家的第一件事就是做作业。每次做作业时，我都会先仔细阅读题目，确保理解题意后再开始作答。对于每一个字，我都会仔细看清楚，不会草率地从一边走过，也不会凭想象去做题。三是恒心。专心听一节课并不困难，困难的是每节课都能保持专心。同样地，认真完成一天的作业也并不困难，困难的是每天都能认真完成。虽然这个道理大家都懂，但实际操作起来并不容易。每当我遇到困难想要退缩时，我就会想起这句话：“困难像弹簧，你越软弱，它就越强大”。因此，无论做什么事情，我都会保持恒心。
其次是抓好“三习”，即课前预习、课中学习和课后复习。每天晚上，我都会预习第二天要学习的内容，并提出不明白的问题。第二天，我会带着这些问题去上课，确保理解得更加深入。每天晚上，我都会抽出时间复习当天学习的知识，这样可以让知识在我的脑海中扎根。
最后是看好“三书”，即教科书、课外书和作文书。教科书是我们在学校学习的重要工具，所以我们首先要掌握其中的所有知识。课外书是补充教科书上没有涉及的知识，可以开阔我们的视野，因此我每天都会抽出时间阅读课外书籍。而作文书原本也属于课外书的范畴，但我单独提出来的原因是因为它对我们的作文写作非常有帮助。
我相信，只要做到这“三个三”，无论是谁，都一定能够提高学习成绩。
最后，我祝愿各位老师和家长们身体健康、工作顺利、万事如意！
学生家长会发言稿怎样说合集5
尊敬的各位老师和家长，大家好!
我是黄孝乂的家长。首先，我要代表我们全家向各位老师表示感谢。正是你们的谆谆教导和精心培育，使黄孝乂在学习、思想和行为方面都有了很大的进步。同时，我也想借此机会与各位老师和家长交流一下教育子女的方法。接下来，我将谈谈自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励树立孩子的自信心。自信是每个成功者的共同特点。它是一个人行动力和创造力的源泉。因此，家长应该通过观察，发现孩子身上的闪光点，并不断表扬和鼓励，增强孩子做事的自信心。这个过程需要爱心和耐心，不要急于求成，也不要过分批评、训斥孩子。经常将他与其他孩子进行对比，甚至谩骂和体罚，这些都会摧毁孩子的自尊心和自信心。
2、帮助孩子养成良好的思维和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会使孩子受益终身，成为他们成功的强大动力。我认为习惯包括思维习惯和行为习惯两个方面。在小学生的心理成长过程中，我们不需要进行系统的科学思维训练，只需在日常生活中有意识地引导孩子。家长应将主要精力和时间用于督促孩子养成良好的行为习惯。行为习惯包括作息规律、个人和公共卫生习惯、文明用语习惯、饮食习惯、学习习惯、节约习惯、科学消费习惯等等。养成良好习惯需要家长不仅让孩子认识到其重要性，还要时刻提醒和督促。
3、抓住生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活就是孩子的第一个大课堂。生活是一个生动有趣的大课堂，充满了真善美和假丑恶。生活中时时处处都有用于教育孩子的素材和机会。例如，早上起床时，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了。我抓住这个机会让她思考：为什么蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，还想到了辛勤采蜜的蜜蜂。我借此机会给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明白其中的道理。家长应该抓住生活中的这些机会和情境，及时引导和教育孩子，这比单纯的说教更容易让孩子理解和接受。
4、用平和的心态、平等的观念与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都希望了解他们的喜怒哀乐和所思所想，以便引导他们健康成长。孩子们喜欢和能与他们一起玩、一起笑、能同情和共情的父母，这样他们才会敞开心扉，将内心的话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚至责骂孩子，可能会起不到应有的效果，反而让孩子关闭与家长交流的大门，这意味着家长的正面教育无法转化为孩子内在的思想和行为。
以上是我个人在教育孩子方面的一些认识和设想。我知道自己在许多方面做得不够好，还有很多需要改进的地方。希望各位老师和家长能够批评指正。再次感谢大家!
学生家长会发言稿怎样说合集6
亲爱的家长们：
大家好！我是小茹的妈妈。首先，非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我将分享一下小茹进入中学以来的成长变化，以及带给我的收获和教训。希望大家能够理解我的不当之处。
首先，我要说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或不恰当的做法。
一、简单粗暴地面对孩子的叛逆期。
每个孩子的情况不同，我们家的孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆得很厉害。主要表现为：不听我的话，总是跟我唱反调。有时候，明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果是：不但不管用，而且问题变得更加严重。她爸爸告诉我，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从家里赶出去才解恨。
二、不重视孩子的学习成绩。
作为一名教师，我一直不太主张让孩子苦学。所以，我们对小茹的成绩一直放任不管，只要差不多就可以。在小学阶段，这种想法还可以，因为孩子们单纯，不会考虑太多的事情，而且他们之间的交流内容也很简单。但是上了中学之后，情况完全不同了。小茹的例子证明了我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，她的思想早就转了好几个弯。
三、忙成为了不关心孩子的借口。
我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道，在我这个年龄在各个单位都是干活的年纪。我比年轻的有经验，比年长的有精力。所以，给孩子的印象就是我很忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的事情，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，我对她的作业书写情况，是否真正完成，是否抄答案等等一概不知。说实话，我和大多数家长一样，一直比较相信自己的孩子。我一直一厢情愿地相信她能够自律。而我也把“忙”当成了不关心孩子的借口。这三点，是我认为自己做得最不恰当的。
接下来，我要说说自己的反思和孩子成长的一点进步。
一、感谢这个爱管闲事的班主任。
首先，我很庆幸小茹遇到了这个爱管闲事的班主任——宋老师。宋老师教语文，但是她管的事情很多。我经常听到小茹回家说：老师又找了那些没写好历史作业的同学，老师翻看了他们的英语作业，老师查看了每一个人的课桌、校服等等。孩子在说这些事情的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老师为什么要管这么多事情，毕竟老师只是教语文的嘛！管得也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时候也会有她自己。
但是慢慢地，我发现了变化。她还是说老师爱管闲事，但是语气变了。比如，她说今天老师检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老师查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老师查留长指甲的，我早就剪好了……听起来都是些微不足道的小事，而且都是一些似乎与成绩无关的小事，但是作为一个同行，我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识，很快就能在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是，如果一个老师想要改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好可能不会得到回报甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管得越多，孩子越不满意；跟家长汇报得越多，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯很容易反复出现。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她又会重新犯老毛病。这就需要老师非常有耐心，不厌其烦地去渗透。
我不知道我们班的其他孩子情况如何，是否也有小茹这种现象。是否也让宋老师操了不少心，反正，我真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子帮我管好了这个小孩子。谢谢！
二、多反思、改正自己的行为。
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更加坚信一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
通过与宋老师交流，将她对孩子的态度与自己进行比较，以及不断地学习，我开始反思自己的做法。我问自己：
1.孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气？是因为她没有用心还是因为自己面子上过不去？
2.孩子为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我是否心平气和地教会她怎么做？
3.当我拿她与班里的其他孩子比较时，我一直只是一味地夸赞其他孩子如宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我是否和这些孩子的父母比一比，看看我为孩子付出了什么？
面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害？在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心地抓住了这个教育契机。她多次与孩子谈话，进行引导教育。我回来后发现孩子对我的态度发生了很大的改变。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言行举止。
现在，小茹能够很乐观、积极地对待自己的学习生活。不仅学习态度很端正，而且经常给我一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭中会身心健康地全面发展，我也相信通过努力，自己会做得越来越好。我会尽力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛勤付出！
学生家长会发言稿怎样说合集7
尊敬的各位家长：
大家好！我非常高兴能够在这个繁忙的日程中见到你们，参加今天的家长大会。你们的出席表明了你们对孩子的关心和重视，也显示了你们对学校和老师工作的支持，以及你们作为家长的责任心。在此，我代表所有的老师向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们召开今天的家长大会，旨在加强家校之间的联系，促进相互交流，鼓励家长参与学校管理，共同思考如何改进管理模式，提高管理和教学质量，让我们共同管理孩子，让他们健康快乐地成长。因此，我相信这次会议一定能够取得圆满成功！
借此机会，我想向家长们讲解以下几个方面的内容。
一、父母对孩子的重要性。
父母是孩子的第一任教师。从孩子来到这个世界的那一刻起，父母的一言一行都对孩子产生深远的影响，无论是有意还是无意。我们都听说过“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好行为习惯而三次改变自己的住处。从这个事例中，我领悟到几点。首先，作为家长，如果想让孩子拥有正确的思想和高尚的品质，自己必须先做一个有正确思想和高尚品质的人。其次，家长要时刻关心孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，家长要不断提升自己的素养，成为孩子的楷模。第四，家长要以积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的言行，努力完善自己，成为一个完美的人。第六，要相信自己的孩子，不要打击他们。无数事实证明，如果每位家长都能做到这些，他们的孩子就有机会成为下一个爱迪生、华罗庚或陈景润，取得伟大成就。
二、请家长支持我们的教育工作。
事实上，我可以毫不夸张地说，当孩子们来到学校时，没有任何人比老师更关心他们的成长了。也许有些家长会质疑，你在说谎吧，你怎么知道家长会像你所说的那样关心孩子呢，毕竟不是所有孩子都是你的孩子，你不要说这些虚伪的话。但是，你可以问问你的孩子，是谁告诉他们什么样的人生才是有意义的，是谁用课堂上的每一节课来引导他们改正不良行为，是谁教他们要学会感恩，是谁在他们松懈时给予警告和鼓励，是谁在他们没到校时第一个心急。他们会给你一个满意的答复。
你们也可以想一想，你曾经花了多长时间和孩子们交心交流，你告诉过孩子们如何树立人生观和世界观吗，你为了孩子的学习问题曾经想过解决办法吗？如果没有，那我告诉你，有人正在这样做——那就是我们的老师。
如果你们明白这些，就会知道我没有说谎。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望孩子们成为老师眼中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。然而，家长往往将老师的这些方式称为体罚学生，并以不同的方式找茬。实际上，你们有没有想过，老师这样做的真正目的是什么。你们往往喜欢那种让孩子们整天玩耍但学不到什么的老师，并对他们心怀感激，而对那些严格管教孩子的老师心存怨恨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就无法成为真正的教育。既然不是真正的教育，对你们的孩子有用吗？对你们有好处吗？此外，你们自己想想，你们曾经惩罚过自己的孩子吗？你们为什么要惩罚自己的孩子？老师对孩子的管教真的像你们所说的那样蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问有见识的人，你们就会明白。
因此，我希望家长们不要这样想，要与老师密切合作，为孩子提供良好的教育环境，让他们的纯洁心灵不会受到恶化，成为真正的人。
三、希望家长真正关心自己的孩子。
作为家长，你们对孩子的关心不应该仅限于他们的衣食住行，更应该关注他们的思想。你们要了解自己的孩子想要什么，想做什么，以及他们怎样做事。你们的孩子已经不再是五六岁的小孩子了，他们已经进入了人生中最重要的阶段——青春期。
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学生家长会发言稿怎样说合集1
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢大家抽出宝贵的时间来参加家长会。这显示了你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。对于孩子们来说，家长会不仅是鼓励，更是他们感到骄傲和幸福的表现，因为父母的参与代表着对他们的关心和爱。
这个学期对我们来说有些特殊。我是跟班上来的老师，孩子们是按年级读上来的，但有三分之二的孩子不能和原来的班主任一起。虽然是同样的老师和孩子，但组成了一个新的班级。我很幸运能接手这个班级，我非常满足和感激。二(2)班在我心中是一个珍贵的班级，为什么这么说呢？
首先，这个班级男女比例非常好，18个女孩，20个男孩，总共38人。根据我研究的经典教育理论，班级人数在35人左右是最理想的。所以从人数上来说，22班的学生人数非常理想。
其次，这38个孩子个个都声音甜美，笑容美丽，走路轻盈，说话活泼。每个孩子都因为自己的特点而显得鲜活和可爱。
最后，面对新的班级，我刚开始并没有急于建立严格的管理制度，而是努力在情感上与孩子们建立共鸣。我用心换取他们的心。现在已经半个学期过去了，我可以自信地说，22班不一定是在管理制度上最优秀的班级，但我和孩子们之间建立起的相互信任和关爱是非常珍贵的。这群孩子给我带来了很多感动。我曾经生病了一次，三天都无法开口说话，大家肯定好奇老师你怎么上课呢？我走进教室打开电脑，在屏幕上打字，他们静静地听着，因为他们知道我嗓子不好，按照我的要求写作业，课堂上一片安静。这让我非常欣慰和感动，我特意为他们写了一篇文章。
拥有这样一群孩子是一种运气，也是一种福气。我要感谢在座的家长朋友们，你们送给了我这么懂爱的孩子。对于懂爱的孩子，我们要用爱去教育。
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们要加强对学生良好习惯的培养，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。良好的学习习惯包括作业习惯、听课习惯和阅读习惯。在这里，我希望你们多关心孩子的学习，因为大多数孩子都缺乏自我控制能力，容易贪玩。所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。我们要让学生静下心来，勤奋起来，帮助他们养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；同时也要关心他们的生活和个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣服、勤洗头发和勤理发，让孩子学会谦让、学会文明礼仪，成为讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将对他们的一生有益。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出美好的未来，但这需要家长、学校乃至整个社会的教育和关心，培养他们成为爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的人。尤其重要的是要让他们有着想的心，这样才能变得宽容和大气。我要特别表扬一些家长和孩子在矛盾中的大度。很多人问我们如何培养孩子健康的个性和品质？我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”
三、安全教育。
由于我们学校门前是一条交通要道，各种车辆来来往往。因此，我们每天都会提醒学生注意安全，增强自我保护意识，不在校内外进行危险游戏，上学和放学的路上不逗留和玩耍，放学后直接回家。我相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，仅依靠学校教育是不够的，家校合作才能使孩子不断进步。你们可以抽空来学校或打电话询问孩子的情况，或者反映家里的情况，以便我们能针对孩子的特点进行教育。像一些家长就做得很好。我们之间的沟通非常重要。在工作中，我们难免会出现疏忽和不足之处，希望大家能及时当面指出，我们一定会虚心接受并改正。在班级教育过程中，我们会竭尽全力，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，中间难免会长出一些多余的枝杈，我们要及时修剪这些枝杈，让他们成长为参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你们的关爱。只有学校和家庭和谐合作，才能培育出我们现代社会需要的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们愉快地合作吧！
学生家长会发言稿怎样说合集2
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
又到了一年一度的家长会，有些家长咱们已经很熟悉了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，其中有原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在共有44人。在此，我代表404班所有学科的任课老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
一、如何更好地做学生的榜样
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。大多数家长都认为学习是老师的事情，把孩子交给老师就万事大吉了。但实际上，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的榜样。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都会在他们心里留下印象。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样重视。
在一个家庭中，如果找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯对孩子的成长至关重要。
家长们希望孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
二、如何更好地进行家校合作
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面地交流。
“这个老师，这么凶，小孩子都被他吓死了。”“完了，这个老师这么懦弱，有什么用？”家长们，你们知道吗？这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗？有些家长自己对孩子的要求非常严格，喜欢老师严格；有的家长觉得孩子胆子小，喜欢老师温柔一些。但是家长们，你不告诉老师，老师也不会知道。你就自顾自地妄作评论，这样对老师公平吗？
有些时候，我们班上的一些同学作业没有做好，课文背不出，老师留他们下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足。如果你连尊敬老师都做不到，让你的孩子怎么尊敬老师呢？老师在孩子心中没有威信，这个孩子我们也没法教了。
我们有一本家校联系本，有好几个家长用得很好，有什么问题，就写在上面，我会及时回复。但是也有一些家长，我很少看到你在上面签名，我不知道你是如何履行自己的家长职责的？我每天都会把回家作业通过短信发给家长，不知道我们的家长会不会觉得很烦？有没有利用起来？
上个星期，学校举行了运动会，我通过短信通知了家长，要求全体学生穿校服参加，可是竟然有16个学生没有穿，理由都是家长没说。我能否这样理解：对于老师的短信，有些家长很烦，看也不看就直接删除了？我们办公室有个老师，他的孩子已经读初二了，他们也开过家长会了，老师要求每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉性有多少？有几个孩子是不需要家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的孩子很懒惰，我们要坦然地接受，我们应该想想如何让孩子变成好孩子。
三、更多地找孩子的闪光点
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要让他觉得自己什么都比不过别人，孩子们最讨厌的就是你口中那个“别人家的孩子”。
四、成立家长“护苗队”
“辛苦一天，安心一年”护苗队工作职责：
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线的速度。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的通行畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
