根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学前班家长会发言稿班主任的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
亲爱的家长们：
下午好！首先非常感谢你们抽出时间参加我们的家长会。接下来，我要向大家介绍一下我们班的情况。
首先，让我分析一下班级的情况。本学期，我和范老师共同负责教育、教学和照顾我们班的30名幼儿，其中有19名男孩和11名女孩。这些孩子都是刚刚入园的新生。当孩子们离开父母身边，来到一个陌生的环境和人群中生活，他们自然会感到不安全和不适应，并且会有很大的变化。在过去的一个多月里，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方法和形式，帮助他们适应环境，减轻他们的焦虑感。我们唱歌、讲故事、玩游戏、看图书、玩玩具，还带他们去中心小学操场玩等等，让孩子们喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢和老师、小朋友一起玩。现在，孩子们适应得非常快，情绪基本稳定了。
通过这段时间的观察，我们发现班上的孩子们聪明、好学，接受能力强，动手能力强。他们能记住自己的座位号，大部分孩子能自己喝水、上厕所，自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，他们比我们想象的要强得多，穿珠珠、涂色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期，我们将重点培养孩子们的能力和习惯。接下来，我会一一谈一下。
首先是常规方面。本学期，我们要教会幼儿正确洗手，用自己的毛巾擦干净。他们要能自己午睡，自己进餐，正确使用小勺，收拾碗勺。让幼儿知道自己的事情自己做，让他们知道主动喝水，并用自己的杯子等。我们还要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，让孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。
其次是交往合作方面。现在部分孩子能友好地交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决。但个别孩子还做不到。本学期，我们将利用游戏和区域活动等方式，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社交技巧和策略。我们希望孩子们能保持活泼愉快的情绪，逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。他们要能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高交往合作的能力。
接下来是语言表达方面。个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾告诉我们，孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表达自己。针对这个问题，我们会通过一系列的活动让孩子开口说话，比如在早餐、午餐和晚餐前，和同伴谈谈喜欢的话题。我们鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事、表演等。对于那些对老师的问话不回答、没有反应的幼儿，我们认为这是个习惯问题，我们应该教他们学会尊重别人。
再来是自我服务方面。小班的孩子自理能力差，他们吃饭、上厕所、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期，我们要教育幼儿学会做一些力所能及的事情，比如洗手、吃饭、上厕所、安静入睡、自己穿脱鞋子等。让他们知道自己的事情自己做。在这方面，我们也希望家长能密切配合，在家中的时候，也让孩子自己做这些事情。
最后是动手操作方面。俗话说“心灵手巧”。幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建立起来的。孩子们的动手能力还有待提高。我们将通过区域活动、结构游戏和穿鞋比赛等活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为孩子准备一把小剪刀。
教育教学方面，本学期我们使用的是新版的教材。新版教材吸收了国内最新的课程研究成果，注重因地制宜实施素质教育，并且充分利用家庭和社区丰富的教育资源。教材以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。它符合幼儿身心发展特点和学习特点。比如，“我爱幼儿园”这个主题活动主要是带领幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周的课程安排都贴在门口，每个主题都有家长配合的内容，请家长们关注。
本学期的主要活动包括教幼儿广播操及律动、组织幼儿秋游活动、举办穿鞋比赛、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动，以及学期末的家长开放日活动等。
我们的工作离不开家长的支持和配合。为了孩子能健康成长，我们希望家长们能及时与我们联系沟通，共同解决孩子出现的问题，使家庭和幼儿园的教育保持一致。我们希望家长能协助我们完成以下工作：首先是接送孩子的问题。安全是幼儿园的头等大事。请家长按时送孩子来幼儿园，早上7:30前送到；晚上接孩子如果确实有事无法来，一定要提前通知班上的老师。其次，如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上的老师。另外，现在正是秋季传染病流行的季节，请家长减少带孩子去公共场所。另外，请及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃了什么”转变为“你今天在幼儿园高兴吗？你为什么高兴？”请家长为孩子准备一个沙包、毽子，以备开展丰富多彩的体育活动。
最后，如果对教师或者幼儿园有任何意见，请当面提出来。我们会尽最大努力满足家长的需求。
谢谢大家的支持和合作！
学前班家长会发言稿班主任精品2
亲爱的家长们，
下午好！首先，我代表全体师生，热烈欢迎并衷心感谢大家能抽出时间参加本次活动。
我们都知道，孩子的成长受到多个因素的影响，主要包括家庭教育、学校教育和社会教育。只有通过这三方面的联合教育，我们才能培养出符合社会需求的下一代人才。
教育专家曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们也常听到"习以为常"、"习惯成自然"、"积习难改"等成语，说明习惯的力量是巨大的。习惯伴随人的一生，有好习惯可以受益终身，而坏习惯则会阻碍一个人的成就，甚至毁掉一生。培养良好的习惯要从长远考虑，但也要抓住最佳时期来扎根。一年级的孩子有很大的可塑性，抓住这个时机，效果事半功倍。所以，我希望家长们重视孩子的行为习惯培养教育。接下来，我想和大家一起探讨"孩子行为习惯养成教育"的话题，如果有不当之处，请大家批评指正。
首先，培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书，鼓励阅读，教给他们学习的基本方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，给他们展示学习成果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
其次，培养孩子的时间意识。让孩子养成时间观念，做作业不拖拉，在规定的时间内完成。特别要注意不要让孩子一边做作业，一边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。让孩子明白，学习是最重要的事情，完成作业是义务。
还要培养孩子认真细心的习惯，让他们自己检查作业、仔细阅读题目、认真书写和计算等，这对他们以后的发展非常有益。
同时，培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多，老师讲解的次数较少，不会一遍又一遍地重复。所以，孩子需要集中注意力，关注老师的要求。孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要，这是造成学习困难的主要原因之一。
另外，要培养孩子独立自主的习惯。现在的孩子在父母的照料下生活，能够独立做事的机会很少。自理能力、独立学习能力和解决问题的能力都较差。在这方面，家长们必须做以下工作：
首先，培养孩子的独立意识，让他们知道自己已经长大了，生活和学习不能完全依赖父母和老师，要逐渐学会自己处理事务，遇到问题和困难要自己想办法解决。
其次，培养孩子的自我教育能力，让他们知道什么时候应该做什么事情并且要做好，什么时候不应该做什么事情并且能够控制自己的欲望和行为，不任性。
还要培养孩子衣食住行和个人卫生方面的自理能力和习惯，不要代替他们做所有事情。
同时，要培养孩子动手操作的能力，学会使用各种学习用具和整理书包，不要总是帮他们背书包上学，让他们学会自己动手。
另外，让孩子学一些简单的劳动技能，培养爱劳动的习惯。因为劳动可以锻炼一个人的意志。
此外，还要培养孩子良好的卫生习惯。教育孩子要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。多喝水，不喝生水。每天坚持刷牙，养成良好的个人卫生习惯。同时，教育孩子要爱护环境，不随手乱扔废纸、果皮、塑料袋，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。
培养孩子交往合作的习惯。鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。
最后，培养孩子坚强的意志品质。学习需要付出努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学的学习时间和内容与幼儿园有很大的不同，刚开始可能会不适应，可能会遇到困难、感受到压力和挫折。作为家长，要多关心孩子的学习情况，与孩子多沟通，帮助他们克服困难，鼓励引导他们，通过这个过程培养孩子坚强的意志。
在进行习惯养成教育时，要注意以下两点：
首先，从小事抓起。习惯的培养是具体而微观的，教师和家长要加强自身修养，注意言传身教，发挥示范作用。孩子会在无形中受到影响，从而潜移默化地产生内驱力。
其次，要坚持反复抓，抓反复，并且注意课内外、校内外的沟通。培养孩子良好的学习习惯不是一蹴而就的，我们需要有足够的耐心和毅力，坚持不懈，并且注意课堂内外、学校内外的结合。家长的支持与配合是必不可少的。只有多方面齐心协力，相信通过引导，孩子们会养成"提笔即是练字时"的习惯，培养良好的学习习惯也就不是一件难事了。
此外，我想再提几件事：
首先是关于学校作息时间。现在学校实行的是秋季时间，上午7:30之前到校，中午11:30放学，下午1:50之前到校，3:40放学。在这方面，我有两点要说一下：
一是来接小孩的家长不要来得过早或过迟。过早的话，你会等得不耐烦；过迟的话，小孩也会等得急，可能会出意外。
二是来接小孩的家长请在校门口等待。因为一旦孩子看到家长，他们的思绪就会跑到外面去，不再听老师讲话，队伍也就无法整齐，容易造成混乱。所以，除非特殊原因，希望家长能耐心地在外面等待，我们老师会把孩子们领到门口。
其次是关于孩子各方面姿势的培养。孩子们刚入学不久，姿势方面还有很大的改进空间。有些孩子写字时很认真地坐直，而有些孩子则趴在桌子上写字，或者一只脚跪着、一只脚翘着写字……在学校里，我们每次读书或写字之前都会背诵口诀，用来矫正姿势。
我想，既然学校已经教给孩子正确的看书和写字姿势，缺少的就是不断巩固。家长们在家里，有意无意地也可以注意孩子各方面的姿势。一旦发现不良姿势，及时指出来。一些好习惯养成了，是一辈子受用的。
最后，谈谈我们学校的特色工作，希望家长们予以配合。
一是"读经典美文，创书香校园"活动。为了加强校园文化建设，为学生的成长创造良好的环境氛围，我们学校开展了这个活动。为了达到预期的目标，我们提出以下要求：
一是每周家长和孩子一起背一首古诗词，一起记一条格言，一起读一本好书。给孩子准备三个笔记本，一个抄古诗，一个抄格言，一个写读后感（可以用拼音和文字写）。哪怕只是一句话，帮孩子记录下来，作为他们成长的财富和美好回忆。
二是家长自己也要多读书、读报，成为孩子的榜样，营造浓厚的读书氛围。身教重于言教，相信孩子会对读书产生浓厚的兴趣。
三是给孩子创造展示读书成果的机会。比如，在亲朋好友聚会时，让孩子背古诗、背格言，讲故事等等。通过展示和锻炼，孩子会增强自信，各方面的能力也会大大提高。
二是"学礼仪常识，做文明少年"活动。我们国家是世界四大文明古国之一，自古以来就是以礼仪闻名的国家。礼仪是人类文明的标尺，是一个人美好心灵的展现。我们要注重仪表形象，养成文明习惯，运用礼仪规范，才能成为有教养的人。为了让我们的学生从小知书达理，学校开展了这个活动，需要家长们的配合：
一是加强对孩子的教育和培养，包括个人礼仪规范、家庭礼仪规范、学校礼仪规范和社交礼仪规范等方面。这些规范常识来自于我们的生活和书本，所以在教育孩子之前，家长们先要给自己充电。
二是如果学校开展礼仪实践活动，比如成立礼仪特色班，举办礼仪展示表演等活动，希望家长们给予支持和配合。
三是"读千古美文，做时代新人"中华古诗文经典诵读工程。这个活动已经开展了五年，通过背诵古诗词，让孩子在智育、德育、美育和心智等各个方面得到锻炼和提高。我们现在将这个活动与"读经典美文，创书香校园"活动结合起来进行。具体的内容就不再赘述。
我们或许无法做伟大的事情，但是我们可以用伟大的爱去做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
谢谢大家！
学前班家长会发言稿班主任精品3
亲爱的家长朋友们：
大家好！非常感谢你们抽出时间来参加入园前家长见面会。你们的参与不仅显示了对孩子的重视，也对我们工作的支持和理解。在此，我代表幼儿园向大家表示衷心感谢。
我是负责中班的班主任，这位是我的合作老师。从现在开始，我们将共同负责中班的保教工作。在教学活动中，我们不仅有明确的分工，更会相互配合，努力因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间，我们将一起度过。希望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！
今天召开家长会的目的主要有两点。第一是向各位家长介绍幼儿园的课程设置，让你们了解幼儿的教育目标、内容和方法等。第二是关于幼儿安全教育及家园联系工作。希望家长朋友们积极参与，共同探讨，支持配合我们共同教育好孩子。
首先，我给大家介绍一下孩子们在园的一日活动安排。我们的幼儿园课程设置是根据国家新颁布的《幼儿园教育纲要》和山东省幼儿园课程指导为依据。课程涵盖了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育的五大领域，旨在促进幼儿的全面和谐发展。
我们所使用的教材主要是山东省教学研究室编写的《幼儿园课程指导教师用书及幼儿用书》。此外，我们还配备了幼儿操作资源包，里面包含了一些幼儿需要自己动手操作的资料，比如粘贴纸和对应卡片等。另外，我们还开设了一门课程叫做米罗可儿创意美术，它形式多样，包括剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、水墨、想象和拓印等。这些课程都是根据孩子的年龄段来开展的，旨在培养孩子的动手能力、想象力和创造力。
除了课程设置，我们的教学活动也非常丰富多样。我们有集体教学活动、户外活动和区域活动等。户外活动主要是让孩子们通过大型玩具和体育游戏锻炼身体。区域活动则是让孩子们在各个区域进行自主选择和活动，教师会进行适当引导，让孩子们发挥想象力和积极性。在集体教学活动、户外活动和区域活动期间，我们会适时组织孩子们进行饮水和如厕，家长朋友们可以放心。
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班阶段，如何为孩子们今后的学习打好基础呢？首先，我们要培养孩子们的注意力。孩子们的注意力不集中，喜欢开小差，这是他们年龄特点，但会随着年龄的增长逐渐改善。因此，我们可以让孩子们在规定的时间内完成绘画或拼图等任务，帮助他们集中精力做好一件事，培养学习习惯和兴趣。第二，我们要培养孩子整理物品的习惯。我们不要代替孩子整理东西，可以与他们一起收拾衣裤和鞋袜等物品。在幼儿园，我们会通过让孩子们整理活动区里的玩具来加强他们整理物品的习惯。
希望通过今天的介绍，家长朋友们对我们中班的课程设置和教学活动有了更清晰的了解。我们将以更好的方式教育孩子，促进他们全面发展。期待与各位家长共同努力，共同教育好我们的孩子！
学前班家长会发言稿班主任精品4
尊敬的家长朋友们：
大家好！今天，我们有幸走进了_市第十三中学的初一_班教室，欢迎各位家长朋友！从您的孩子踏入_十三中的大门开始，我们就开始了相识和携手合作的旅程，共同承担起教育孩子健康成长的责任。现在，您的孩子已经进入了中学阶段，这是人生的“黄金时代”，也是决定孩子思想品质和学习习惯的关键时期，对他们的一生影响深远。
首先，我们要了解中学阶段与小学阶段的不同之处。中学的学科增多，从初一的七科到初三的八科再到初四的九科，学生的负担加重。许多初一新生由于对新学段的了解不足，未能适应中学的学习方式，导致学习质量和健康成长受到严重影响。其次，教材的难度增加，中学教材相较于小学教材更加复杂，学生需要更多的理解和运用能力。此外，教学速度加快，每周上课时间减少，学生需要更高的学习效率。另外，中学注重培养学生的自主学习能力，学生需要逐渐从依赖老师转向独立学习。最后，课外作业增多，学生需要更多时间进行自主学习，下午放学时间延长。
接下来，我要介绍一下班级情况。目前，本班共有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周来，我觉得班级整体表现不错，学生在课堂纪律和作业完成上表现良好，各项工作也进行得很顺利。当然，班级中还存在一些问题，比如个别学生的行为规范较差，爱插话、好动、注意力不集中；作业习惯差，不会做的题目不主动求助；不会听课，不懂得如何做笔记；粗心马虎，常常忘记带作业；学习工具准备不齐全。针对这些问题，我们将采取相应的班级管理策略，着重培养学生良好的习惯，提高他们的学习成绩。
至于作业辅导，我们要求教师对学生的家庭作业进行检查和辅导，家长起到督促和检查的作用。作业辅导不仅包括书面作业，还包括复习和预习。在完成作业之前，学生应该复习当天所学内容；作业完成后，学生应该预习第二天要学习的知识。这样的学习习惯对于学生的学习效果有很大帮助。
最后，我想和各位家长分享一些心里话。很多家长认为，把孩子送到学校就是为了学习，所以学习成绩最重要。这种观点有一定道理，但不够全面。我认为，培养学生成人除了学习好之外，身心健康和思想道德素养同样重要。学习不好只是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。因此，我们家长在教育子女时要注重品格的培养，培养孩子端庄、自信、举止文明、风度高雅的品质。
总之，学生的成长和发展需要教师的辛勤努力，也需要家长的密切配合，更需要学生自身的努力。只有三方合作，才能为孩子创造一个美好的未来。最后，我预祝每位家长用心培养，让孩子们取得成功。
如果家长们有任何建议，可以通过多种方式与我交流，希望能与您保持联系。谢谢大家！祝愿各位家长工作顺利、身体健康！祝愿我们的孩子健康成长、愉快学习！让我们共同努力，教会孩子做人、学习和生活，为他们创造美好的明天。
学前班家长会发言稿班主任精品5
亲爱的家长们：
非常感谢大家抽出时间参加本学期的家长会。我是小班的班主任，这次家长会是为了让家长们认识我，并且互相交流，了解孩子的情况，以及了解我们小班接下来的工作安排和教学内容。
首先，让我给大家简单介绍一下我们班级的情况：目前我们班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，所以他们的情绪都不太稳定，经常会哭闹。但是，在老师和家长的共同努力下，大多数孩子的情绪已经稳定下来了，不再频繁哭闹。我想向大家表示感谢，感谢家长们的配合和帮助，因为有了你们的帮助，孩子们才能有一个好的开始。
在自理能力方面，孩子们的差异很大，他们在生活规律方面还不太好。比如，有些孩子不太会用勺子吃饭，喜欢用手抓或把饭撒在地上；有些孩子吃饭时坐不稳，喜欢到处跑来跑去；有些孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡；还有些孩子上厕所时不会告诉老师，经常尿在裤子上。
在教育活动中，孩子们不太守纪律，喜欢到处跑来跑去，不专心听老师讲课，有些孩子不愿意开口跟老师一起读书。
针对这些情况，我制定了以下工作计划：
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学前班家长会发言稿班主任的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
学前班家长会发言稿班主任精品1
亲爱的家长们：
下午好！首先非常感谢你们抽出时间参加我们的家长会。接下来，我要向大家介绍一下我们班的情况。
首先，让我分析一下班级的情况。本学期，我和范老师共同负责教育、教学和照顾我们班的30名幼儿，其中有19名男孩和11名女孩。这些孩子都是刚刚入园的新生。当孩子们离开父母身边，来到一个陌生的环境和人群中生活，他们自然会感到不安全和不适应，并且会有很大的变化。在过去的一个多月里，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方法和形式，帮助他们适应环境，减轻他们的焦虑感。我们唱歌、讲故事、玩游戏、看图书、玩玩具，还带他们去中心小学操场玩等等，让孩子们喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢和老师、小朋友一起玩。现在，孩子们适应得非常快，情绪基本稳定了。
通过这段时间的观察，我们发现班上的孩子们聪明、好学，接受能力强，动手能力强。他们能记住自己的座位号，大部分孩子能自己喝水、上厕所，自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，他们比我们想象的要强得多，穿珠珠、涂色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期，我们将重点培养孩子们的能力和习惯。接下来，我会一一谈一下。
首先是常规方面。本学期，我们要教会幼儿正确洗手，用自己的毛巾擦干净。他们要能自己午睡，自己进餐，正确使用小勺，收拾碗勺。让幼儿知道自己的事情自己做，让他们知道主动喝水，并用自己的杯子等。我们还要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，让孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。
其次是交往合作方面。现在部分孩子能友好地交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决。但个别孩子还做不到。本学期，我们将利用游戏和区域活动等方式，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社交技巧和策略。我们希望孩子们能保持活泼愉快的情绪，逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。他们要能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高交往合作的能力。
接下来是语言表达方面。个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾告诉我们，孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表达自己。针对这个问题，我们会通过一系列的活动让孩子开口说话，比如在早餐、午餐和晚餐前，和同伴谈谈喜欢的话题。我们鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事、表演等。对于那些对老师的问话不回答、没有反应的幼儿，我们认为这是个习惯问题，我们应该教他们学会尊重别人。
再来是自我服务方面。小班的孩子自理能力差，他们吃饭、上厕所、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期，我们要教育幼儿学会做一些力所能及的事情，比如洗手、吃饭、上厕所、安静入睡、自己穿脱鞋子等。让他们知道自己的事情自己做。在这方面，我们也希望家长能密切配合，在家中的时候，也让孩子自己做这些事情。
最后是动手操作方面。俗话说“心灵手巧”。幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建立起来的。孩子们的动手能力还有待提高。我们将通过区域活动、结构游戏和穿鞋比赛等活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为孩子准备一把小剪刀。
教育教学方面，本学期我们使用的是新版的教材。新版教材吸收了国内最新的课程研究成果，注重因地制宜实施素质教育，并且充分利用家庭和社区丰富的教育资源。教材以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。它符合幼儿身心发展特点和学习特点。比如，“我爱幼儿园”这个主题活动主要是带领幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周的课程安排都贴在门口，每个主题都有家长配合的内容，请家长们关注。
本学期的主要活动包括教幼儿广播操及律动、组织幼儿秋游活动、举办穿鞋比赛、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动，以及学期末的家长开放日活动等。
我们的工作离不开家长的支持和配合。为了孩子能健康成长，我们希望家长们能及时与我们联系沟通，共同解决孩子出现的问题，使家庭和幼儿园的教育保持一致。我们希望家长能协助我们完成以下工作：首先是接送孩子的问题。安全是幼儿园的头等大事。请家长按时送孩子来幼儿园，早上7:30前送到；晚上接孩子如果确实有事无法来，一定要提前通知班上的老师。其次，如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上的老师。另外，现在正是秋季传染病流行的季节，请家长减少带孩子去公共场所。另外，请及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃了什么”转变为“你今天在幼儿园高兴吗？你为什么高兴？”请家长为孩子准备一个沙包、毽子，以备开展丰富多彩的体育活动。
最后，如果对教师或者幼儿园有任何意见，请当面提出来。我们会尽最大努力满足家长的需求。
谢谢大家的支持和合作！
学前班家长会发言稿班主任精品2
亲爱的家长们，
下午好！首先，我代表全体师生，热烈欢迎并衷心感谢大家能抽出时间参加本次活动。
我们都知道，孩子的成长受到多个因素的影响，主要包括家庭教育、学校教育和社会教育。只有通过这三方面的联合教育，我们才能培养出符合社会需求的下一代人才。
教育专家曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们也常听到"习以为常"、"习惯成自然"、"积习难改"等成语，说明习惯的力量是巨大的。习惯伴随人的一生，有好习惯可以受益终身，而坏习惯则会阻碍一个人的成就，甚至毁掉一生。培养良好的习惯要从长远考虑，但也要抓住最佳时期来扎根。一年级的孩子有很大的可塑性，抓住这个时机，效果事半功倍。所以，我希望家长们重视孩子的行为习惯培养教育。接下来，我想和大家一起探讨"孩子行为习惯养成教育"的话题，如果有不当之处，请大家批评指正。
首先，培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书，鼓励阅读，教给他们学习的基本方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，给他们展示学习成果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
其次，培养孩子的时间意识。让孩子养成时间观念，做作业不拖拉，在规定的时间内完成。特别要注意不要让孩子一边做作业，一边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。让孩子明白，学习是最重要的事情，完成作业是义务。
还要培养孩子认真细心的习惯，让他们自己检查作业、仔细阅读题目、认真书写和计算等，这对他们以后的发展非常有益。
同时，培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多，老师讲解的次数较少，不会一遍又一遍地重复。所以，孩子需要集中注意力，关注老师的要求。孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要，这是造成学习困难的主要原因之一。
另外，要培养孩子独立自主的习惯。现在的孩子在父母的照料下生活，能够独立做事的机会很少。自理能力、独立学习能力和解决问题的能力都较差。在这方面，家长们必须做以下工作：
首先，培养孩子的独立意识，让他们知道自己已经长大了，生活和学习不能完全依赖父母和老师，要逐渐学会自己处理事务，遇到问题和困难要自己想办法解决。
其次，培养孩子的自我教育能力，让他们知道什么时候应该做什么事情并且要做好，什么时候不应该做什么事情并且能够控制自己的欲望和行为，不任性。
还要培养孩子衣食住行和个人卫生方面的自理能力和习惯，不要代替他们做所有事情。
同时，要培养孩子动手操作的能力，学会使用各种学习用具和整理书包，不要总是帮他们背书包上学，让他们学会自己动手。
另外，让孩子学一些简单的劳动技能，培养爱劳动的习惯。因为劳动可以锻炼一个人的意志。
此外，还要培养孩子良好的卫生习惯。教育孩子要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。多喝水，不喝生水。每天坚持刷牙，养成良好的个人卫生习惯。同时，教育孩子要爱护环境，不随手乱扔废纸、果皮、塑料袋，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。
培养孩子交往合作的习惯。鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。
最后，培养孩子坚强的意志品质。学习需要付出努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学的学习时间和内容与幼儿园有很大的不同，刚开始可能会不适应，可能会遇到困难、感受到压力和挫折。作为家长，要多关心孩子的学习情况，与孩子多沟通，帮助他们克服困难，鼓励引导他们，通过这个过程培养孩子坚强的意志。
在进行习惯养成教育时，要注意以下两点：
首先，从小事抓起。习惯的培养是具体而微观的，教师和家长要加强自身修养，注意言传身教，发挥示范作用。孩子会在无形中受到影响，从而潜移默化地产生内驱力。
其次，要坚持反复抓，抓反复，并且注意课内外、校内外的沟通。培养孩子良好的学习习惯不是一蹴而就的，我们需要有足够的耐心和毅力，坚持不懈，并且注意课堂内外、学校内外的结合。家长的支持与配合是必不可少的。只有多方面齐心协力，相信通过引导，孩子们会养成"提笔即是练字时"的习惯，培养良好的学习习惯也就不是一件难事了。
此外，我想再提几件事：
首先是关于学校作息时间。现在学校实行的是秋季时间，上午7:30之前到校，中午11:30放学，下午1:50之前到校，3:40放学。在这方面，我有两点要说一下：
一是来接小孩的家长不要来得过早或过迟。过早的话，你会等得不耐烦；过迟的话，小孩也会等得急，可能会出意外。
