大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园家长会班主任发言稿合集9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
亲爱的家长们：
大家好！回顾这一学年的班主任工作，我非常感谢这些天真烂漫的孩子们。正是因为他们，我学会了如何做好班主任工作。在这一年的学习生活中，我们一起进步，一起成长。幼儿教育需要家长的配合，教师和家长是一起合作来教育孩子的。我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。请大家不要认为孩子进了幼儿园就完成了教育任务。只有在家园共同合作的情况下，我们的教育才能取得最好的效果。每个孩子都是独特的个体，家长和老师要多交流，找到最佳的教育方法。
我们要共同有意识地引导幼儿热爱学习，学会享受学习带来的成功和快乐。
我们知道，爱是有魔力的。如果孩子热爱幼儿园，他们会用心参加幼儿园的各种活动；如果他们热爱老师，他们就会尊敬老师，喜欢老师所教的知识；如果他们热爱班级，他们就会有团队荣誉感，很快融入班级；如果他们热爱同学，他们就会和同学友好交往；如果他们热爱学习，他们就会感受到学习和成功的快乐，即使遇到困难也能克服。总之，学会爱就是让孩子们用心对待学习，几天不来幼儿园就会想念幼儿园、想念老师、想念小朋友。“良好习惯伴我成长”，每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，当孩子长大时，这笔存款就会发挥巨大的作用。学前班是培养良好学习习惯的关键时期。
什么是关键时期？简单地说，就是错过了这个时期再来培养就不会达到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常发展非常重要。因此，我们会根据孩子们的身体发展情况，合理安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，确保幼儿每天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作非常细致繁琐，但我们一直努力做到最好。我们对孩子们充满信心，也相信家长们一样。我们不仅要管理孩子们的吃喝拉撒睡，还要保证教学质量。工作量和压力有时候很大，难免会有不足之处。因此，请家长们多理解、多支持、多配合。如果我们有错误，请及时指正。感谢家长们对本次家长会的用心配合。
幼儿园家长会班主任发言稿合集2
亲爱的家长朋友们：
大家好！
首先要感谢各位家长今天的到来。孩子们已经上学一个多学期了，我想向今天所有到场的家长表达我深深的谢意，感谢你们在这段时间里对我的工作和学校工作的支持。
如果没有你们的支持，孩子们不可能有如此大的进步。今天我们聚集在一起，目的是让大家更了解我们的班级和我个人，并建立起更大的信任。其次，我们想讨论一下如何引导孩子，通过我们共同的努力，使他们快乐地成长。接下来，我将向大家介绍我们班级管理中的一些特色。
第一，了解班级管理和我本人，增强彼此的信任。
在班级管理中，我注重与孩子们的亲近感，关心他们的思想，并与他们进行亲密的交流，让他们真切地感受到我的关爱。孩子们都只是五六岁的小孩，有很多事情和道理需要我们慢慢引导。所以我时刻提醒自己不要过多责备孩子，因为他们不懂事。
我记得有一次上课，我走进教室等了一会儿，教室里还有一些同学在说话。我说：“请大家安静下来，如果不安静，我就不上课了。”有一个孩子居然回答说：“你想出去就出去，我们又不能叫你出去。”当时我很惊讶，问他到底在说什么。他理直气壮地重复了一遍刚才的话。我没有发火，课后我找他到办公室，抱着他告诉他：“尹老师整天都在思考你为什么说你想出去就出去。你真的想让尹老师出去吗？”你能想象孩子是怎么回答我的吗？他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢地和他解释我的用意和他的不对。
即使班里有一些好动好斗的孩子，我也没有过分指责他们，我总是细心发现他们聪明和负责任的一面，以鼓励为主。即使要批评他们，我也会注意不伤害他们的自尊心，并在日常生活中多给予他们爱抚，例如摸摸头、拍拍肩膀，拉近师生之间的距离。经过一个学期的努力，孩子们更愿意亲近老师了。当然，这一点也要感谢家长们对我的工作的支持，在孩子们面前树立了教师的威信。
曾经有几个孩子对我说：“老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。”家长的一言一行直接影响着学校的教育成果。如果家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，往往会削弱教师的威信，使孩子对教师产生怀疑和不信任。有一次，一个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说：“我们班某某同学总打我哭。”家长听后马上生气地打电话给班主任，说要找到那个孩子给他点教训。班主任无论如何解释都没有用，那位家长总是说：“我孩子在学校被别人打了，我要去找到那个孩子给他一点教训。”我当时回答说，如果你去打那个孩子，他以后可能就不会和同学发生矛盾了，那这两下不等到你来打，我早就打了，他的爸妈也早就打了。
这样做对我来说是极度不信任的表现，只是为了满足家长的面子，但在孩子面前却是在削弱教师的威信，让孩子觉得不用害怕别人，因为我有爸爸妈妈支持我。所以如果对我的工作方式有意见，也请避开孩子，单独与教师友好地交流，以达成一致的教育方法。将孩子在学校遇到的问题留给我来处理。
第二，教育就是培养习惯。
有人说：“良好的习惯是成功的一半。”接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。
一个名校长曾经说过：“孩子上中班学习，是人生的第一次转折点。现在的孩子们智力上的差异很小，竞争的是良好的生活和学习习惯。良好的习惯需要时间去养成，需要家长、孩子和学校共同配合，在平时就注意引导。好习惯会受益终身，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话简单明了地揭示了培养学生良好习惯的重要性。
人的一部分行为是由遗传决定的，大部分行为则是后天习得的。不同的环境会塑造不同的思想品质和性格特点。研究表明，培养一个习惯需要21天。
良好的习惯是一种财富，人应该掌握习惯，而不是被习惯所掌握。对于中班生来说，他们的协调性和认知水平还不高，稍不注意就会养成许多不良行为。要培养好习惯，需要长时间的有意识培养。那么，在家庭中如何培养孩子良好的习惯呢？
首先，从兴趣入手，让孩子觉得自己能行。孩子们在学习中应该感到轻松愉快，所以我们要培养和保护他们的学习兴趣。不要说一些负面影响的话，比如“下次考不好，我就揍你”或者“你成绩不好就别读书了”。而要说一些积极的话，如“你们学校真漂亮”、“你表现得真棒”、“今天你学到了新知识！”等等。要培养孩子的学习兴趣，不要责备孩子：“你真笨！”、“看看某某同学学得多好！”这些话会伤害孩子的自尊心，打击他们的学习积极性。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的学习进度。有的孩子接受新知识相对慢一些，这时家长要耐心，不要急于求成。等孩子们度过了困难阶段，体会到学习的乐趣时，他们的学习信心会增强，学习效果也会更好。如果孩子有了学习兴趣和信心，即使目前的成绩一般，将来也会有很大的发展空间。我们希望孩子在学校能够身心健康，具备良好的品行，成为有用的人。
第二，学会尊重和宽容。在学校里，学生之间争执是常有的事情。有些孩子比较宽容，他们不仅不会受同学的欺负，反而会拥有更多的朋友，受到班级的尊重。有些孩子小心眼，一旦被同学打一下，他就非得还一下，否则就觉得不舒服。这样的孩子要么成了班级的小霸王，要么成了孤僻的一类人，无法与他人正常交往。对于这些孩子，我们会给予更多的关爱。一般来说，这样的孩子不会受到委屈。家长不必过分计较。有些家长会对孩子说：“别人不欺负你，你也不能让别人欺负你。谁打你，你就打他。”如果得知孩子在学校受了委屈，家长不能马上去找那个孩子理论。家长可能认为这样可以减少孩子的委屈，但事实上，这样做无法解决问题，有时还会引发更大的冲突。我们应该先安抚孩子，告诉他们这只是同学之间的玩笑、争执或者顽皮的恶作剧。然后，教给他们正确的处理方法。小的矛盾要包容，大的问题要找老师帮忙，不需要用恶言相向或者动手。即使孩子真的受了委屈，家长也不应该亲自去找那个孩子理论，大人和小孩子之间的争执往往是不合适的。
第三，让孩子自己做自己的事情。有时候，学生放学后，爷爷奶奶会抢过孩子的书包，让孩子轻松地走。这个情节看似微不足道，但它表明孩子是皇帝，家长是仆人。久而久之，孩子会认为这是自己应该享受的权利，却忘记了背书包是自己的责任。这样的宠爱对孩子的健康成长没有好处。因此，我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理能力的一部分，孩子还应该自己整理书桌和书包，在完成作业后准备好第二天要带的东西。孩子能做到的事情，尽量让他们自己去做。
第四，培养严格守时和自觉守序的习惯。学校有规定的作息时间，要求学生按时到校。家长应该遵守接送时间，早上不要送孩子太早，以免发生安全意外。要想让孩子将来成为一个成功的人，就必须从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯。家长要以身作则，言传身教，做孩子的榜样。因为你们的一举一动对孩子的成长有重大影响。
第五，培养专心致志做事的习惯。只有专心致志，才能事半功倍。然而，小孩子很难专心。为了培养孩子的专注力，家长可以采用一些方法。在安静的地方，让孩子和你互相看着对方的眼睛说话。每天进行一次，时间逐渐延长。只要视线相连，孩子就会集中注意力去听。创造良好的学习环境也是培养孩子专心学习的前提。放学后，让孩子放松一会儿，然后让他们坐在书桌前完成当天的作业。坚持10到20分钟，逐渐延长至30到40分钟。
孩子想玩游戏或看电视，必须在完成作业后。特别提醒的是，即使老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前阅读或写字。每天都如此，慢慢地，孩子就会养成放学后自觉学习的习惯。当然，在做作业的时候，有些孩子会偷偷玩一下玩具，或者去喝水、上厕所或吃东西。为了避免这些事情发生，书桌上只放学习用品，学习之前，提醒孩子先倒杯水或上厕所，告诉他一旦坐下来，就要坚持下去，直到完成作业为止。
第六，教育孩子爱惜学习用品。上中班后，家长会为孩子准备一些学习用品。在这里，我想给大家提几点建议。首先，文具要普通化、大众化。不要给孩子买过于花哨、带有游戏功能的文具，否则孩子会把它们当玩具。也不要给孩子买贵重的文具，这会引起攀比心理。其次，教育孩子爱惜自己的文具。不要随意损坏和丢失，要充分利用。例如，一本作业本写满一页再翻一页，一本用完再换一本，用过的本子要保持整洁。最后，家长要引导孩子记住自己的文具的特征和数量，以免丢失。
父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的镜子，是父母的作品。习惯的养成最重要的场所是家庭。家长在日常生活中必须以身作则，言传身教，成为孩子的榜样。因为你们的举动会对孩子的成长产生重大影响。
然而，许多家长对习惯教育的重要性认识不足，往往只关注学习，而忽视了其他方面。我们希望家长能够摆脱“孩子小，不懂事，长大再严格要求”的错误观念。同时，我们提醒家长要“注意第一次”，尽量在第一次就培养好孩子的习惯，不要有“例外”的思想，因为一个小小的例外可能会破坏已经养成的习惯。一旦孩子养成了不良行为习惯，很难改正，甚至可能影响他们一生。要知道，学好三年，学坏可能只需要一次。
最后，我祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意。同时，也祝愿我们的孩子拥有美好的未来。
幼儿园家长会班主任发言稿合集3
下午好各位家长！非常感谢你们再次抽出时间参加本班的家长会。同时，也要感谢你们在上学期对我们工作的大力支持和配合，让我们能够顺利完成各项保教工作。特别要感谢各位家长在圣诞节活动和家长开放日活动中的积极参与，这也是对我们的鼓励，让我们更有信心去做好接下来的工作。
首先，我要向各位家长介绍一下班级的情况。本学期，我和冯老师将继续担任本班的保教工作。我们会像往常一样，用慈爱之心去照料、教育和培养每一个幼儿，让他们在原有基础上有所进步和提高。本学期，班上迎来了5个新生。经过几个星期的适应，他们已经慢慢融入了这个大家庭，并表现得非常好。
接下来，我想向各位家长介绍一下中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中非常重要的一个阶段。在这个阶段，我们需要注意培养孩子的注意力。孩子的注意力不集中，喜欢分心是他们的年龄特点。但是随着年龄的增长，这种情况会逐渐好转。我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画、拼图等活动，让他们集中精力做好一件事，培养良好的学习习惯和兴趣。另外，我们还要教导孩子整理物品的习惯。家长们不要代替孩子整理东西，可以和孩子一起收拾整理衣物、鞋袜等。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区的玩具来培养他们整理物品的习惯。另外，早期阅读对于孩子的成长也非常重要。阅读可以让家长更多地了解孩子的思考方式和问题，增进彼此的了解，培养孩子的词汇量和表达能力。在幼儿园，我们还为孩子开设了一个创编乐园，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，我们会帮你们贴在墙上。最后，我们还要培养孩子具有时间观念和劳动观念，要求他们快速完成任务，学会自己穿脱衣服、刷牙、洗脸，管理玩具和图书，帮助家庭做力所能及的家务劳动等。
接下来，我想和各位家长分享一些需要配合的事项。首先，是关于《故事小金库》的填写。《故事小金库》每周发放一次，请家长们及时填写。老师要求幼儿复述的故事，家长们务必帮助幼儿做好记录，这样方便我们能够根据情况及时复习。同时，家长的话不仅可以反馈学习方面的情况，还可以详细交流幼儿在家的表现。这将成为我们的常规工作，我们需要将《故事小金库》上交给幼儿园。希望家长们继续支持我们的工作。
其次，我们为每个孩子制作了一本《成长手册》，里面有一些资料需要家长的帮助完成。希望你们能认真填写。
另外，本学期我们班级的博客会继续更新，请家长们经常关注。如果你的联系电话有变动，请及时告诉我们，以免有紧急情况联系不上。
关于幼儿的接送制度，请家长们好好保管接送卡，并在接送孩子时带上卡片。如果忘记携带卡片，请到门口找值班老师签名，以便老师核实。
我们期望每位孩子能按时入园，早上8点前到校。如果当天需要给孩子服药或者不舒服，请及时告知老师，不要让孩子自行携带药物，以免误服。除非有特殊情况，否则请勿无故缺勤。孩子的出勤率与他们的发展密切相关，因为我们的教学计划是按照孩子的发展规律制定的。经常缺勤会对孩子的学习有很大的影响。另外，如果孩子有事不能来幼儿园，请务必请假。
为了安全起见，请家长在孩子来幼儿园之前检查他们的口袋，确保没有硬币或零食等危险物品。
最后，本学期我们将在4月举行传化大地亲子游和亲子才艺秀活动，5月份将举行家长开放日活动。具体细节会另行通知。
尊敬的家长们，幼儿园教育不是万能的，但我们会尽力而为。家庭教育也非常重要，请家长们多加重视。如果有任何问题，请随时与我们商量。相信我们对每个孩子都是真诚的，我们的目标是让每个孩子都有一个美好的未来。在以后的日子里，我们无法保证做到最好，但我们一定会尽力做得更好。我们会以热爱孩子、关心孩子、细心照料孩子为目标，用我们的实际行动让您放心、安心。同时，如果家长们对我们的工作有任何不足或对教育方式有不同的看法，或者有更好的建议，请随时提出来，以便我们能更好、更科学地教育孩子。谢谢大家的支持，本次家长会到此结束！
幼儿园家长会班主任发言稿合集4
亲爱的家长们：
首先，感谢大家按时参加家长会，代表小班的老师们热烈欢迎你们的到来！时间过得真快，小班的第一学期即将结束。
在这个学期里，在家长们的积极配合下，以及我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步。他们现在可以开心地去幼儿园了，懂得礼貌，可以和老师打招呼，和父母告别了。他们可以和老师一起学习和玩耍，在课堂上大胆回答问题，会画画，会唱歌跳舞，还会背诵古诗和儿歌。这次家长会的目的是为了给我们小班的第一学期画上圆满的句号，同时也希望家长们能进一步配合班级工作，加强和老师的联系。
首先，让我介绍一下班级的老师和幼儿的情况。我是王老师，是小班的主班老师，另外还有于老师和袁老师，我们三位老师一起负责幼儿的日常教育和教学工作。
刚入园的孩子们都有焦虑和不安的心理，他们大多数是独生子女，在家里有很多的关爱。但同时也存在一些问题，比如比较自我、动手能力薄弱、交往能力不强、依赖性强、缺乏独立性等。
这个学期的教学目标是帮助幼儿适应幼儿园的生活和行为习惯，培养他们良好的生活和学习习惯。我们希望幼儿能够愿意上幼儿园，参加各种活动；能够听到自己的名字并回应；能够自己上厕所、喝水；能够活动身体，在集体活动中和同伴一起玩耍；能够开口说话，听懂普通话，喜欢听故事和儿歌；能够观察物品的大小、颜色、形状的差异；喜欢参与活动，喜欢唱歌、敲打、做模仿动作。大多数幼儿都能达到这些目标，只有个别幼儿还需要进一步提高。
我们采用的是多元整合的幼儿园活动课程，包括健康、科学、艺术、语言和社会等五个领域。我们还开设了体育、区域游戏和音乐等活动。每天的活动都有详细的安排，我们以各种游戏的形式进行教学，让孩子在玩中学习，学习中玩耍，全面发展。孩子们和刚入园时相比，各个方面都有了很大的进步。
接下来，我们要介绍一下孩子在幼儿园的表现情况，以及如何帮助孩子尽快适应集体生活。刚入园时，孩子们哭闹不止，我们尽量温柔地安慰他们，通过唱歌、跳舞、做游戏等活动转移他们的注意力。有些孩子很快适应了幼儿园的生活，而有些孩子需要更多的时间。我们也注意到，有些孩子之间会出现推人、抓人、打人等攻击行为。这些行为往往是因为孩子们不懂得正确的交往方式，或者控制自己的能力较差，或者受到生理和家庭教育等因素的影响。我们会引导孩子们正确地处理这些问题。
希望家长们能够配合我们的工作，帮助孩子们适应幼儿园的集体生活。有些家长在孩子入园时会情绪化，这会影响孩子的情绪。我们希望家长们能够正确引导孩子，积极配合我们的工作。我们相信，在大家的共同努力下，孩子们能够更快地适应幼儿园的生活。
最后，我们感谢家长们的支持和合作，希望我们能够继续加强家长与幼儿园之间的联系，共同为孩子们的成长和发展努力。
谢谢大家！
幼儿园家长会班主任发言稿合集5
亲爱的家长们：
首先，我要真诚地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解。也很高兴你们能在百忙之中抽出时间来参加家长会。在这里，我代表我们学校向你们表示热烈的欢迎。让我先简单介绍一下我们中一班的成员。我是班主任老师，还有我们班上年轻漂亮的老师，还有一群天真可爱、活泼聪明的宝宝们。
为了孩子们能够更好地学习，我们严格遵守幼儿园的保健制度。每天都会做好卫生工作，保持室内外的整洁。每天都会消毒幼儿的毛巾和水杯，每周消毒玩具。离园后还会用醋对寝室和教室进行消毒，确保孩子们有一个舒适、整洁的学习环境。
在日常生活中，大部分孩子都能正常用餐。但有些孩子有一些不好的习惯，比如拿勺子的方式不正确，边进餐边说话，挑食，进食过程慢等。我们主要以鼓励为主，积极要求孩子们养成好的饮食习惯。在家里，我们建议家长们也要求孩子不挑食，保证他们在一定时间内吃饱热饭热菜，以提供足够的营养。餐后要自觉擦嘴，有些孩子可能还需要老师的提醒。在外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增减衣物，确保他们的舒适。希望家长们在家里也能培养孩子良好的习惯。
午睡时间是__：00—__：30。几乎所有孩子都能入睡，但有个别孩子入睡较慢。也希望家长们在周末能安排好孩子的午睡。从小培养孩子良好的习惯非常重要，因为良好的习惯会为孩子们的成长打下基础。
在学习方面，我们采用多元智能课程，融入到日常教育活动中，主要包括健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。在健康方面，我们教育孩子喝水、进餐、如厕、户外锻炼等。在语言方面，我们创造良好的语言环境，鼓励孩子们交流和表达自己的想法，培养阅读和聆听的习惯。在社会方面，我们注重交流、互动、分享和责任。艺术方面，我们主要培养孩子们对音乐和美术的兴趣。科学方面，我们帮助孩子们正确认知事物，鼓励他们提问。数学方面，我们从孩子们的兴趣出发，教授数量、图形与空间、逻辑与关系等内容。体育方面，我们教孩子们原地踏步走、踏步走、队形排列等。音乐方面，我们培养孩子们了解不同音乐特点和优美旋律，让他们能独立演唱和动作，并能根据节奏做出准备。阅读识字是我们幼儿园的特色班，通过早期阅读，让孩子们喜欢书本，逐步培养他们自主学习和探究的习惯。
如果以后有任何问题，希望家长们能及时与我们沟通交流。我们会以真诚、热情的态度对待每一位家长，努力让每位家长放心满意。
今天的交流就到这里，再次感谢各位家长的到来。如果家长有任何问题，可以留下来与我们单独交流。谢谢！
幼儿园家长会班主任发言稿合集6
亲爱的家长们：
大家好！感谢大家抽出时间参加家长会，这显示了对我们工作的支持和理解。我代表两位老师向大家表示感谢。希望今后我们能够良好合作，共同为孩子的健康快乐成长而努力。
从开学至今，我们与孩子们和家长们逐渐熟悉起来。但是由于时间较短，我们还缺乏交流和沟通，所以安排了今天的家长会。
首先，介绍一下两位老师的情况。我是刘露老师，毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位老师是姜小环，毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我负责，姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。
幼儿园教育与小学教育不同，幼儿园注重保育和教育的平衡，而小班则以保育为主。在幼儿园，孩子们不仅学习，也生活在这里。我知道家长们最关心的问题是孩子在幼儿园吃了什么，做了什么。下面我来简单介绍一下小班第一学期的教育和保育工作。在教育方面，我们上午安排了语言、美术和手工、礼貌和社交、音乐等活动，下午则有体育、智力、表演和识字游戏等活动。具体的时间安排可以参考我们的活动时间表。
除了以上活动，卫生保健工作是我们的重点，也是家长们关心的问题。早上送孩子进园时，我们会进行晨检，包括观察、触摸、询问和检查。同样，每天中午和晚上，班主任会对孩子们进行午检和晚检。午检和晨检的内容基本一样，晚检主要是帮孩子整理衣物，确保他们安全、快乐地回到家长身边。
幼儿在幼儿园每天有早餐、午餐、晚餐和午点四顿饭。我们的餐食都是营养配餐，每天在幼儿园门口都会公示食谱，家长可以留意一下。
接下来，介绍一下班级情况。我班目前有18名幼儿，其中男孩11名，女孩7名。根据《幼儿发展评价手册》，我们对幼儿进行了观察和测试。在社会交往能力方面，孩子们与周围人的关系良好的达标率为90%，喜欢来幼儿园的达标率为67%，在成人提醒下使用礼貌用语的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标表明孩子们愿意与他人交往，具有活泼开朗的性格，这对于心理健康的发展非常重要。
3-4岁是语言发展最快的时期，也是培养正确发音的关键时期。在测试中，我们发现幼儿在词汇讲述和理解文学作品方面的达标率较低。所以本学期我们会加强幼儿的语言活动，鼓励他们大胆表达，并教授表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的意思，有些孩子也愿意在集体面前说话。孩子们喜欢看书，喜欢听故事，这为他们的语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。
从孩子们入园到现在已经有两个月的时间了，我们了解到班上有些孩子之前上过幼儿园，但大部分孩子是在爷爷奶奶或父母身边长大的，一直被一群人围绕着。大多数孩子在幼儿园表现不错，但也有少数孩子养成了一些不好的习惯，例如挑食、偏食、自理能力差、依赖性强、缺乏独立性、脾气倔等。那么，如何让孩子尽快适应集体生活，到幼儿园应该注意什么，家长们应该配合幼儿园做些什么，这是我接下来要谈的内容。
首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持每天送孩子来幼儿园。孩子进入幼儿园是人生的一个重要起点。之前，孩子们一直在两代人的保护下生活，所以刚开始接触集体生活时，他们可能会出现哭闹、拒食、不睡觉等现象，这叫做“入园焦虑”。家长们不必担心，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感。你们最关心的是孩子在幼儿园是否哭闹、吃饭是否好，但是你们的焦虑常常会影响到孩子的情绪。所以家长们要树立一个观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞得更高、更远，父母有时候不是拉着他往身边拉，而是给他一点推动，现在是推他一把的时候了。
既然把孩子送到幼儿园，就是希望他学会独立生活。所以在家里千万不要用“你不乖，老师会打你，骂你”之类的话来吓唬孩子，也不要用物质来哄骗他们。这样只会让幼儿园的生活变得更可怕，孩子们会更不喜欢幼儿园。相反，家长应该多和孩子讲幼儿园的事情，告诉他们有很多好玩的玩具，老师会和他们一起玩游戏，还有很多小伙伴。鼓励孩子开心地去幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力让孩子们喜欢上幼儿园，通过积极鼓励的方式进行教育。
第一周主要是让孩子们熟悉幼儿园和教室的环境，通过玩玩具、听故事、做游戏等活动来稳定他们的情绪。接下来几周，我们会让孩子们认识自己的毛巾、杯子、座位等，培养他们的独立意识，例如让他们自己吃饭、上厕所。每个孩子在幼儿园都有自己的小毛巾和小杯子，我们采用一杯一巾的制度。希望家长在家里多让孩子巩固练习，例如自己吃饭、上厕所等。在幼儿园，孩子们要学会自己使用勺子吃饭。有些孩子在家里可能已经能够自己吃饭，但有时父母觉得他们吃得慢、吃得脏，喜欢帮他们喂饭。我们希望从孩子进入幼儿园开始，家长们能够配合我们，让孩子尽量自己吃饭。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园家长会班主任发言稿合集9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园家长会班主任发言稿合集1
亲爱的家长们：
大家好！回顾这一学年的班主任工作，我非常感谢这些天真烂漫的孩子们。正是因为他们，我学会了如何做好班主任工作。在这一年的学习生活中，我们一起进步，一起成长。幼儿教育需要家长的配合，教师和家长是一起合作来教育孩子的。我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。请大家不要认为孩子进了幼儿园就完成了教育任务。只有在家园共同合作的情况下，我们的教育才能取得最好的效果。每个孩子都是独特的个体，家长和老师要多交流，找到最佳的教育方法。
我们要共同有意识地引导幼儿热爱学习，学会享受学习带来的成功和快乐。
我们知道，爱是有魔力的。如果孩子热爱幼儿园，他们会用心参加幼儿园的各种活动；如果他们热爱老师，他们就会尊敬老师，喜欢老师所教的知识；如果他们热爱班级，他们就会有团队荣誉感，很快融入班级；如果他们热爱同学，他们就会和同学友好交往；如果他们热爱学习，他们就会感受到学习和成功的快乐，即使遇到困难也能克服。总之，学会爱就是让孩子们用心对待学习，几天不来幼儿园就会想念幼儿园、想念老师、想念小朋友。“良好习惯伴我成长”，每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，当孩子长大时，这笔存款就会发挥巨大的作用。学前班是培养良好学习习惯的关键时期。
什么是关键时期？简单地说，就是错过了这个时期再来培养就不会达到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常发展非常重要。因此，我们会根据孩子们的身体发展情况，合理安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，确保幼儿每天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作非常细致繁琐，但我们一直努力做到最好。我们对孩子们充满信心，也相信家长们一样。我们不仅要管理孩子们的吃喝拉撒睡，还要保证教学质量。工作量和压力有时候很大，难免会有不足之处。因此，请家长们多理解、多支持、多配合。如果我们有错误，请及时指正。感谢家长们对本次家长会的用心配合。
幼儿园家长会班主任发言稿合集2
亲爱的家长朋友们：
大家好！
首先要感谢各位家长今天的到来。孩子们已经上学一个多学期了，我想向今天所有到场的家长表达我深深的谢意，感谢你们在这段时间里对我的工作和学校工作的支持。
如果没有你们的支持，孩子们不可能有如此大的进步。今天我们聚集在一起，目的是让大家更了解我们的班级和我个人，并建立起更大的信任。其次，我们想讨论一下如何引导孩子，通过我们共同的努力，使他们快乐地成长。接下来，我将向大家介绍我们班级管理中的一些特色。
第一，了解班级管理和我本人，增强彼此的信任。
在班级管理中，我注重与孩子们的亲近感，关心他们的思想，并与他们进行亲密的交流，让他们真切地感受到我的关爱。孩子们都只是五六岁的小孩，有很多事情和道理需要我们慢慢引导。所以我时刻提醒自己不要过多责备孩子，因为他们不懂事。
我记得有一次上课，我走进教室等了一会儿，教室里还有一些同学在说话。我说：“请大家安静下来，如果不安静，我就不上课了。”有一个孩子居然回答说：“你想出去就出去，我们又不能叫你出去。”当时我很惊讶，问他到底在说什么。他理直气壮地重复了一遍刚才的话。我没有发火，课后我找他到办公室，抱着他告诉他：“尹老师整天都在思考你为什么说你想出去就出去。你真的想让尹老师出去吗？”你能想象孩子是怎么回答我的吗？他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢地和他解释我的用意和他的不对。
即使班里有一些好动好斗的孩子，我也没有过分指责他们，我总是细心发现他们聪明和负责任的一面，以鼓励为主。即使要批评他们，我也会注意不伤害他们的自尊心，并在日常生活中多给予他们爱抚，例如摸摸头、拍拍肩膀，拉近师生之间的距离。经过一个学期的努力，孩子们更愿意亲近老师了。当然，这一点也要感谢家长们对我的工作的支持，在孩子们面前树立了教师的威信。
曾经有几个孩子对我说：“老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。”家长的一言一行直接影响着学校的教育成果。如果家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，往往会削弱教师的威信，使孩子对教师产生怀疑和不信任。有一次，一个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说：“我们班某某同学总打我哭。”家长听后马上生气地打电话给班主任，说要找到那个孩子给他点教训。班主任无论如何解释都没有用，那位家长总是说：“我孩子在学校被别人打了，我要去找到那个孩子给他一点教训。”我当时回答说，如果你去打那个孩子，他以后可能就不会和同学发生矛盾了，那这两下不等到你来打，我早就打了，他的爸妈也早就打了。
这样做对我来说是极度不信任的表现，只是为了满足家长的面子，但在孩子面前却是在削弱教师的威信，让孩子觉得不用害怕别人，因为我有爸爸妈妈支持我。所以如果对我的工作方式有意见，也请避开孩子，单独与教师友好地交流，以达成一致的教育方法。将孩子在学校遇到的问题留给我来处理。
第二，教育就是培养习惯。
有人说：“良好的习惯是成功的一半。”接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。
一个名校长曾经说过：“孩子上中班学习，是人生的第一次转折点。现在的孩子们智力上的差异很小，竞争的是良好的生活和学习习惯。良好的习惯需要时间去养成，需要家长、孩子和学校共同配合，在平时就注意引导。好习惯会受益终身，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话简单明了地揭示了培养学生良好习惯的重要性。
人的一部分行为是由遗传决定的，大部分行为则是后天习得的。不同的环境会塑造不同的思想品质和性格特点。研究表明，培养一个习惯需要21天。
良好的习惯是一种财富，人应该掌握习惯，而不是被习惯所掌握。对于中班生来说，他们的协调性和认知水平还不高，稍不注意就会养成许多不良行为。要培养好习惯，需要长时间的有意识培养。那么，在家庭中如何培养孩子良好的习惯呢？
首先，从兴趣入手，让孩子觉得自己能行。孩子们在学习中应该感到轻松愉快，所以我们要培养和保护他们的学习兴趣。不要说一些负面影响的话，比如“下次考不好，我就揍你”或者“你成绩不好就别读书了”。而要说一些积极的话，如“你们学校真漂亮”、“你表现得真棒”、“今天你学到了新知识！”等等。要培养孩子的学习兴趣，不要责备孩子：“你真笨！”、“看看某某同学学得多好！”这些话会伤害孩子的自尊心，打击他们的学习积极性。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的学习进度。有的孩子接受新知识相对慢一些，这时家长要耐心，不要急于求成。等孩子们度过了困难阶段，体会到学习的乐趣时，他们的学习信心会增强，学习效果也会更好。如果孩子有了学习兴趣和信心，即使目前的成绩一般，将来也会有很大的发展空间。我们希望孩子在学校能够身心健康，具备良好的品行，成为有用的人。
第二，学会尊重和宽容。在学校里，学生之间争执是常有的事情。有些孩子比较宽容，他们不仅不会受同学的欺负，反而会拥有更多的朋友，受到班级的尊重。有些孩子小心眼，一旦被同学打一下，他就非得还一下，否则就觉得不舒服。这样的孩子要么成了班级的小霸王，要么成了孤僻的一类人，无法与他人正常交往。对于这些孩子，我们会给予更多的关爱。一般来说，这样的孩子不会受到委屈。家长不必过分计较。有些家长会对孩子说：“别人不欺负你，你也不能让别人欺负你。谁打你，你就打他。”如果得知孩子在学校受了委屈，家长不能马上去找那个孩子理论。家长可能认为这样可以减少孩子的委屈，但事实上，这样做无法解决问题，有时还会引发更大的冲突。我们应该先安抚孩子，告诉他们这只是同学之间的玩笑、争执或者顽皮的恶作剧。然后，教给他们正确的处理方法。小的矛盾要包容，大的问题要找老师帮忙，不需要用恶言相向或者动手。即使孩子真的受了委屈，家长也不应该亲自去找那个孩子理论，大人和小孩子之间的争执往往是不合适的。
第三，让孩子自己做自己的事情。有时候，学生放学后，爷爷奶奶会抢过孩子的书包，让孩子轻松地走。这个情节看似微不足道，但它表明孩子是皇帝，家长是仆人。久而久之，孩子会认为这是自己应该享受的权利，却忘记了背书包是自己的责任。这样的宠爱对孩子的健康成长没有好处。因此，我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理能力的一部分，孩子还应该自己整理书桌和书包，在完成作业后准备好第二天要带的东西。孩子能做到的事情，尽量让他们自己去做。
第四，培养严格守时和自觉守序的习惯。学校有规定的作息时间，要求学生按时到校。家长应该遵守接送时间，早上不要送孩子太早，以免发生安全意外。要想让孩子将来成为一个成功的人，就必须从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯。家长要以身作则，言传身教，做孩子的榜样。因为你们的一举一动对孩子的成长有重大影响。
第五，培养专心致志做事的习惯。只有专心致志，才能事半功倍。然而，小孩子很难专心。为了培养孩子的专注力，家长可以采用一些方法。在安静的地方，让孩子和你互相看着对方的眼睛说话。每天进行一次，时间逐渐延长。只要视线相连，孩子就会集中注意力去听。创造良好的学习环境也是培养孩子专心学习的前提。放学后，让孩子放松一会儿，然后让他们坐在书桌前完成当天的作业。坚持10到20分钟，逐渐延长至30到40分钟。
孩子想玩游戏或看电视，必须在完成作业后。特别提醒的是，即使老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前阅读或写字。每天都如此，慢慢地，孩子就会养成放学后自觉学习的习惯。当然，在做作业的时候，有些孩子会偷偷玩一下玩具，或者去喝水、上厕所或吃东西。为了避免这些事情发生，书桌上只放学习用品，学习之前，提醒孩子先倒杯水或上厕所，告诉他一旦坐下来，就要坚持下去，直到完成作业为止。
第六，教育孩子爱惜学习用品。上中班后，家长会为孩子准备一些学习用品。在这里，我想给大家提几点建议。首先，文具要普通化、大众化。不要给孩子买过于花哨、带有游戏功能的文具，否则孩子会把它们当玩具。也不要给孩子买贵重的文具，这会引起攀比心理。其次，教育孩子爱惜自己的文具。不要随意损坏和丢失，要充分利用。例如，一本作业本写满一页再翻一页，一本用完再换一本，用过的本子要保持整洁。最后，家长要引导孩子记住自己的文具的特征和数量，以免丢失。
父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的镜子，是父母的作品。习惯的养成最重要的场所是家庭。家长在日常生活中必须以身作则，言传身教，成为孩子的榜样。因为你们的举动会对孩子的成长产生重大影响。
然而，许多家长对习惯教育的重要性认识不足，往往只关注学习，而忽视了其他方面。我们希望家长能够摆脱“孩子小，不懂事，长大再严格要求”的错误观念。同时，我们提醒家长要“注意第一次”，尽量在第一次就培养好孩子的习惯，不要有“例外”的思想，因为一个小小的例外可能会破坏已经养成的习惯。一旦孩子养成了不良行为习惯，很难改正，甚至可能影响他们一生。要知道，学好三年，学坏可能只需要一次。
最后，我祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意。同时，也祝愿我们的孩子拥有美好的未来。
幼儿园家长会班主任发言稿合集3
下午好各位家长！非常感谢你们再次抽出时间参加本班的家长会。同时，也要感谢你们在上学期对我们工作的大力支持和配合，让我们能够顺利完成各项保教工作。特别要感谢各位家长在圣诞节活动和家长开放日活动中的积极参与，这也是对我们的鼓励，让我们更有信心去做好接下来的工作。
首先，我要向各位家长介绍一下班级的情况。本学期，我和冯老师将继续担任本班的保教工作。我们会像往常一样，用慈爱之心去照料、教育和培养每一个幼儿，让他们在原有基础上有所进步和提高。本学期，班上迎来了5个新生。经过几个星期的适应，他们已经慢慢融入了这个大家庭，并表现得非常好。
接下来，我想向各位家长介绍一下中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中非常重要的一个阶段。在这个阶段，我们需要注意培养孩子的注意力。孩子的注意力不集中，喜欢分心是他们的年龄特点。但是随着年龄的增长，这种情况会逐渐好转。我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画、拼图等活动，让他们集中精力做好一件事，培养良好的学习习惯和兴趣。另外，我们还要教导孩子整理物品的习惯。家长们不要代替孩子整理东西，可以和孩子一起收拾整理衣物、鞋袜等。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区的玩具来培养他们整理物品的习惯。另外，早期阅读对于孩子的成长也非常重要。阅读可以让家长更多地了解孩子的思考方式和问题，增进彼此的了解，培养孩子的词汇量和表达能力。在幼儿园，我们还为孩子开设了一个创编乐园，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，我们会帮你们贴在墙上。最后，我们还要培养孩子具有时间观念和劳动观念，要求他们快速完成任务，学会自己穿脱衣服、刷牙、洗脸，管理玩具和图书，帮助家庭做力所能及的家务劳动等。
接下来，我想和各位家长分享一些需要配合的事项。首先，是关于《故事小金库》的填写。《故事小金库》每周发放一次，请家长们及时填写。老师要求幼儿复述的故事，家长们务必帮助幼儿做好记录，这样方便我们能够根据情况及时复习。同时，家长的话不仅可以反馈学习方面的情况，还可以详细交流幼儿在家的表现。这将成为我们的常规工作，我们需要将《故事小金库》上交给幼儿园。希望家长们继续支持我们的工作。
其次，我们为每个孩子制作了一本《成长手册》，里面有一些资料需要家长的帮助完成。希望你们能认真填写。
另外，本学期我们班级的博客会继续更新，请家长们经常关注。如果你的联系电话有变动，请及时告诉我们，以免有紧急情况联系不上。
