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亲爱的家长们：
大家好！首先，感谢大家抽出宝贵的时间参加今天的家长会。今天我们将商讨下学期班级计划与各位家长。
作为中班的老师，我非常自豪和荣幸，因为有这么多家长朋友的支持。在与孩子们相处的日子里，我有幸见证了他们的进步和快乐成长。尽管我们的工作琐碎而繁忙，但我们非常高兴。对于家长来说，孩子是心甘情愿的宝贝；对于老师来说，孩子是祖国的未来和希望。教育好孩子，给予他们温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。尽管我们辛苦而疲惫，但我们也是幸福和快乐的。看着孩子们从哭闹到高兴地上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到能够表达自己的想法；从涂鸦到创作出美丽的图画……每一个小小的进步都让我们感到欣慰和自豪！我们默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心、有耐心和有责任心！
“不能让孩子输在起跑线上”是家长和我们老师的共同心声！在此，我代表全园的老师郑重地说：我们有能力，也有决心让每个孩子展现个性，发挥潜能。我们要让每一个孩子健康、快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝愿家长们身体健康，万事如意！祝小朋友们度过最纯真、最美好的童年时光！谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短2
亲爱的家长们：
大家好！我是中班__的妈妈。很高兴能在这里与大家交流。首先，我代表所有的家长，衷心感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育和培养。感谢你们对孩子们的关心和照顾，也感谢你们给所有孩子们带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育，学校负有责任，家长也有责任。孩子的进步离不开中班老师和其他老师对孩子们的教育。我相信很多家长都想了解自己的孩子在幼儿园是如何被对待的。虽然孩子还不会详细描述他们在幼儿园的生活，但每次他给出的答案都让我放心。孩子对老师的肯定是因为他们觉得老师是安全可靠的。我觉得幼儿园的老师让每个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。硬件环境固然重要，但在幼儿教育中，我认为老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园在这方面做得非常出色。所以，我想对所有的老师们说声“谢谢，辛苦了”。
有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园自然成为我们家长满意度较高的幼儿园。我非常佩服我们幼儿园的老师们，因为他们承担了家长们的信任，压力很大。但他们全力保护孩子们的同时，也提供了更丰富、更快乐的活动，如唱歌、玩游戏、学画画等，让孩子们的幼儿园生活多姿多彩。对于离开父母的孩子来说，幼儿园是他们进入社会的第一所学校，老师们是他们遇到的第一批老师，对他们的未来产生重要影响。我的儿子入学以来，在幼儿园不仅学会了自理，而且变得更加开心、快乐、活泼和可爱！他在一个自由宽松的环境中发展自己，开始了社交，展现了无限的潜力，给我们带来了一个又一个惊喜。
我希望家长们多多表扬和鼓励孩子们，与他们多沟通、多交流，真正了解他们的内心世界，全心全意地爱护他们，培养他们的自理能力，帮助他们交朋友，与他们共同成长。最后，再次感谢学校和老师们对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，快乐成长！祝所有的家长工作顺利，家庭幸福美满！谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短3
亲爱的家长们：
首先，感谢你们抽出时间参加我们班的家长会。上学期，得益于你们的支持和配合，我们的孩子们喜欢上了幼儿园，并在各个方面取得了巨大的进步。在这里，我要由衷地感谢你们！正是因为有了你们的支持和在日常生活中与孩子的相处，我们老师能够充分了解孩子们的性格特点，并且与他们建立了深厚的感情。因此，在这个学期，我很开心和荣幸能够成为中四班的老师。再次感谢你们！
为了更好地开展教育工作，我们聚在一起讨论的主题始终围绕着我们的孩子。如何培养他们的才能？著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一项复杂的任务，不是家庭可以单独胜任，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须要双方共同合作才能取得充分的效果。”我认为这句话是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是我们召开家长会的目的。
一、班级基本情况介绍：
本学期，我们班有2名幼儿转学，目前共有35人，其中男孩20人，女孩15人。上学期，得益于你们的支持和配合，孩子们在各个方面都取得了巨大的进步。本学期我还是担任中(2)班的班主任，小朱老师担任搭班老师。希望在这学期里，我们能够继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面进一步提高。
二、本学期的重点工作：
1、我们将继续开展主题探索活动。上学期的主题活动得到了许多家长的支持和配合，对我们的工作起到了很大的帮助。在今后的主题活动中，我们仍然需要家长们的配合和支持。有些物品需要家长们带来，请你们接孩子的时候及时查看我们的通知和要求。还有一些活动需要家长们的参与。
2、结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。大家都知道，3到8岁是儿童阅读潜力发展的关键期。为了培养孩子们的早期阅读习惯，让老师、幼儿和家长一起享受阅读的乐趣，我们将在本学期举办“读书节”活动。我们鼓励全园的师生与书为友、与童话为伴，让阅读活动成为常态化的学习活动。具体的活动安排有：
(一)班级读书活动。
1.完善阅读区：每个孩子都可以从家里带来童话图书与其他孩子分享交流。
2.推荐适龄段的童话阅读书目，设计家园阅读记录表。
3.结合日常活动，保证每天有20-30分钟的幼儿阅读时间。
4.每天给孩子讲一个童话故事。
5.每周组织一次群体童话阅读活动。
(二)亲子读书活动。
1.推荐家长带孩子去书店、图书馆或网上购买童话书，也可以在班级图书角借阅童话故事书，拓宽阅读渠道。
2.在孩子的生日或节日时，以童话书作为礼物。
3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪孩子读一篇经典童话故事。
4.根据阅读资料，幼儿口述，家长记录孩子的叙述内容，每周交一次童话阅读记录表。
三、幼儿发展状况介绍：
1、教育教学方面：中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求更大。有些孩子注意力不集中，总喜欢做一些与上课无关的事情。还有一些孩子在举手发言方面比较被动，有些孩子很想发言却忘记举手。为了改变这种情况，我们选择了符合孩子兴趣的教材，尽可能设计了一些与孩子生活相关的课程。让他们通过多种感官参与学习，提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后进行个别谈话，鼓励他们在下一堂课中表现更好。我们也教育孩子要等别人说完话再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。
2、生活习惯方面：在小班时，孩子们的进餐习惯普遍不太好。一是吃饭时喜欢讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，但是他们经常聊得太多，吃饭不集中，饭也容易凉，对肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯不好，桌面和地面上都有食物残渣，有些孩子甚至把不喜欢吃的东西扔到别人的碗里。三是有些孩子挑食，不喜欢吃某些食物。经过上学期的努力，孩子们的进餐习惯有了很大的改善。当然，还有一些孩子存在不良饮食习惯，其中一些是家庭原因造成的，比如有些家长担心孩子吃得慢或吃得不干净，就会亲自喂孩子。这些不利于培养孩子良好的进餐习惯。希望在座的家长们能够注意这一点。
四、需要家长配合的工作：
在上学期，我们得到了家长们的大力支持，我在此真诚地感谢你们对我们的信任！同时，我相信在今后的日子里，你们会继续支持我们的工作！我们和家长们有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了实现这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子得到更好的学前教育。因此，希望各位家长能够配合我们做好以下工作：
1、为了让孩子能够参加晨间活动并不耽误正常的教学活动，请家长们注意接送时间。希望尽量让孩子在8:00之前到园。如果因为特殊原因迟到，请您轻声和孩子道别，并与老师交流，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请您及时告诉老师，以便我们能够更多地关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子需要服药，请您亲自将药交给保健老师，并清楚告知药物的用法和用量，在保健老师那里登记后才能给孩子服药。
3、孩子们都是家里的宝贝，在家里吃饭、穿衣都是有人伺候的。但是现在幼儿已经进入中班下学期，需要具备一些独立和自理的能力，这有助于他们更好地适应集体生活。在家里，早晚睡觉和穿脱衣服可以让孩子自己完成，并指导他们整理衣物的摆放，培养他们自我服务的能力。尽量要求孩子自己做一些自己的事情。
希望我们能够携手合作，共同努力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短4
亲爱的老师和家长们，大家好！
我是中班的妈妈，很荣幸能在这里发言，也很高兴有机会认识大家。首先，我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养。感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，也真诚地感谢你们给所有孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
当听到陈老师让我参加家长会时，我非常高兴。但是当听到要在会上发言时，我感到非常紧张。因为说实话，我也不知道该说些什么。作为一个母亲，我对孩子的教育一直在不断摸索中，也在不断学习中。我自己觉得还做得不够好。所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流。如果有什么地方讲得不合适，请大家谅解。
我们家的奥奥上幼儿园比较晚，到了去年暑假4岁的时候，他才在曲师大外语部上了两个月的小班，然后在9月份就直升中班了。在那边的时候，虽然孩子没有表示不想上幼儿园，但从他的一言一行中，我能感受到他不开心、不快乐。来到我们幼儿园虽然只有短短的半个多月，但每一天都让我感觉到孩子在进步。在这里，孩子不仅逐渐学会了自理，更加开心、快乐、活泼可爱！以前的奥奥比较胆怯害羞，去别人家串门时很怕生，也很少和别人打招呼。但现在的奥奥变得大方有礼貌，每天回家会主动自己看书学认字。这些进步离不开凯伦幼儿园中班的陈老师和其他老师对我们孩子的教育。我很庆幸我选择了这个幼儿园。对于刚离开父母的孩子来说，幼儿园是他们进入社会的第一所学校，老师是他们遇到的第一批老师，将对他们以后的生活产生重要作用。其实要让孩子好好成长，不能只靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。有句古话说得好，三岁看小、七岁看老。这是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。在七岁时，幼儿的个性倾向开始构成，并定型下来。我们期望每个家长不要错过对孩子的教育时机。因为很多习惯和性格一旦定型，就很难改变。良好的习惯很重要，坏习惯更是如此。我们真诚期望我们班的家长在忙着工作赚钱的同时，多花心思在孩子身上。
今天，我只是把我的一些看法和做法与大家分享一下。
首先，我们要注重良好的习惯。在这个阶段，我们可以从让孩子做一些力所能及的事情开始培养他们的独立能力。很多家长认为孩子会越帮越忙，但实际上孩子可能需要更长的时间来完成一些事情。所以，我们不能不让孩子动手做事。我们可以让孩子做一些简单的事情，比如自己刷牙、洗脸、洗脚、收拾玩具等等。培养孩子的独立能力不是天生的，需要从小加以培养。只要孩子能做到的，我们就应该让他们尝试。一个孩子的教育不是单靠一个父母或一个家长就能完成的，家庭的教育观念要一致，要与学校的教育相配合。
其次，我们要多和孩子沟通。父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。所以，为了孩子，我们作为家长要尊重孩子，把他们看作独立的人，而不是我们的附属物。为了孩子，我们要学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情绪，以身作则，为孩子树立良好的榜样。为了孩子，我们要不断学习新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心倾听孩子的指导。为了孩子，我们要和他们一起成长，陪伴他们观察蚂蚁搬家、抓蚂蚱，一起看动画片，一起玩游戏。
有些家长经常抱怨工作太忙，没有时间照顾孩子。我认为这样做是不好的。我们可以想一想，一整天我们都在工作，只有晚上短短的几个小时是和孩子在一起的。这几个小时应该完全属于家庭。我觉得这才是真正尊重孩子的方式，平等地与孩子相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能陪伴孩子快乐地成长！
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在那里学有所获，快乐地成长！祝所有的家长工作顺利，家庭幸福美满！谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短5
大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们会更加耐心、仔细和认真地培养孩子各方面的潜力；作为家长，我们也感受到了你们对孩子学习的期望更加迫切，也更想了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
我们在会议中讨论了以下几个问题：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的资料和要求。
在我们的班级中存在一些问题：
1、倾听习惯不好。
大班的孩子已经在幼儿园生活了两年，应该早就适应了幼儿园生活。但是我们班目前存在一个最严重的问题，就是班上倾听习惯好和不好的孩子之间差距很大。倾听习惯不好的孩子上课的时候会做小动作，喜欢在下方自由交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前，我都会和孩子们说好上课应该怎样做，尽量让孩子们理解上课要认真听讲，早上完成一个活动就能早休息。说的时候每个人都明白，但是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做小动作，然后带动了另外五个人，一会就有十个人自顾自地开始玩了。老师不得不停下来管纪律，耽误了其他三十几个孩子的时间，因为其他孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。
我想告诉大家，其实父母对孩子的教育也是十分重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。
2、依赖性太强。
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考和解决问题的能力还有待提高。平时常常出现几个孩子在一起玩时发生了一点小矛盾，谁不小心弄疼了谁，立刻就会有告状声：“老师，他怎么怎么样了。”甚至有时在教室的地板上发现了一张废纸，也要先向老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他扔到垃圾筒里，他才很自豪地扔好了。当然，这也说明孩子们喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他们，故意引起注意，并期望得到老师的表扬。但是我们的孩子不能一直依赖下去，自己总要学会自立，独立处理问题。
这一点我们需要一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次接孩子放学时，不会再看到家长夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到家长抱着孩子送到幼儿园，或者抱着孩子回家。还有很多生活细节，比如让孩子自己吃饭，坚决不喂饭；早上来幼儿园要让孩子自己记得带卡片，而不是向老师解释今天你忘记给孩子拿卡片了等等。
一、本学期的工作重点。
1、幼小衔接问题。
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利适应小学生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理和行为上做好入学准备，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
2、增加幼儿阅读能力。
据美国心理学家研究发现，孩子九岁前，听力发展高于视觉发展。因此，我们尝试在大班教学中每天给孩子读一到两篇文章，这既能提高孩子的语言表达能力，又能培养他们的阅读能力。也许有些家长会担心，担心自己的孩子在入学前还不会很多汉字，不会简单的加减运算，那么他能跟得上吗？这种担心是可以理解的，但是有失必有得。也许你的孩子在动手、动脑等方面已经超过其他同学，这难道不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也不要紧，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上来。
所以作为家长，适当转变一下教育观念，了解一些当前的教育理念是很有必要的。平时要更加注意培养孩子对事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯会影响一个人的一生。我曾经看过这样一篇报道：有一个孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，这成了这位父亲的日常。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化的影响，久而久之，也迷上了看新闻。这是好事还是坏事呢？入学后，老师发现这个孩子的听说能力和记忆力都很强，读课文时语感也特别好，对课外书和身边的事情也很感兴趣。刚上小学就能读学生版的《西游记》了，问他，字认得多少？他说有些认得，有些不认得，但大概能理解讲了什么。而他认得的那些字基本上是通过多次问父母和反复接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本不需要机械、死板地教他认字、写字。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性循环，他将会学得很简单。（班里进行了每周一次的汉文化教学活动。）
3、介绍大班的教材和学习要求。
幼儿园的课程是以快乐发展为主，教委教育大纲要求我们进行智力活动，每次我都会检查作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看到后订正过来就可以。所以需要家长配合，监督孩子完成每次布置的作业。
拼音学习：本学期我们要开始学习拼音了，幼儿园会进行拼音教学，只要按照家长的要求让幼儿在入学前对拼音有一定的认识即可。所以幼儿园的教学主要以认读为主，书写为辅。我希望家长也能配合老师每天布置的作业，既写又读。要求家长必须和老师一起让孩子掌握拼音。我们会在拼音本的每一行的第一格写上拼音，家长应该在孩子旁边监督他们完成作业，如果写得不好，可以扶着孩子的手一起写，但千万不能不做，即使你的孩子明年不上小学，他也必须要做作业，因为这是养成习惯的第一步。告诉孩子，老师布置的学习任务是必须要完成的。如果不做，孩子上小学后可能不明白家庭作业是什么，有些家长可能会追着别的孩子问：“今天的作业是什么？”举个例子，所以要告诉孩子：“老师布置的作业是什么？即使是简单的需要家长签名的，也是作业。”（按时完成作业也是培养独立完成任务的能力。）
书写数字和10以内数字的分解和组成。
正确的书写和握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两个手指头，这样才能写出好看的字。
因为现在刚开始学习书写，习惯的养成对幼儿来说非常重要。我们上课时要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼睛看着老师，不能坐得不好或坐不住的孩子，我们首先通过游戏吸引他们，或者用眼神提醒他们。如果还很严重，我们就让他们坐下停止活动。有些孩子可能喜欢玩书包，或者小手乱动，我们多次提醒还没有用，我们就拍一下他们的手，有时候用严肃的眼神瞪他们一眼。说实话，如果孩子在中班时我们可能没有这么严格要求，但是孩子马上就要上小学了，如果还在上课时乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子学习会很好，也可能有的孩子行为习惯养成不好，什么都不会，常常回答不上老师的问题。回答不上来，老师就会批评。老师经常批评哪个孩子，他就越不爱学习，久而久之，就形成了恶性循环，伤害了孩子的自尊心和自信心，学习兴趣也受到了影响。关键问题是，小学的老师没有像现在这样经常和家长沟通交流。所以在这宝贵的一年时间里，家长和老师要好好配合，两股力量一起努力，效果才会更显著。所以对于我们以上管理孩子常规的方法，你们同意吗？当然，如果有任何意见或特殊情况，大家随时和我们沟通。以前听说过一些家长在背后议论，我们觉得这种做法能解决问题吗？我觉得我这个人不是那么难说话的，只要你们有什么需要我做的，我会尽我最大的努力去做。
第二、常规方面的工作。
孩子在幼儿园的生活非常有规律，每天都有合理的作息时间。在我们的班级里，孩子们已经养成了良好的生活习惯，比如吃饭、睡觉、洗漱、整理物品等方面。有很多家长在家园联系手册上提到，孩子在幼儿园吃饭的情况。在我们班级中，个别孩子可能有时会剩下一些菜，但是不允许剩下饭，除非他们身体不舒服。吃完饭后，孩子们要自己收拾碗碟。每天选几名值日生负责各种值日工作，比如分发点心和学习用品，擦桌子等。通过增强孩子的责任心，我们培养了孩子们热爱劳动、乐于为大家做事的习惯。到了本学期，孩子们已经养成了基本的生活自理能力，他们会穿衣、叠被，每个人都动手做，并且具备了良好的卫生习惯。当他们看到垃圾时，第一时间就会扔到垃圾桶里，有些孩子在操场上甚至会主动捡起垃圾。我希望孩子们在幼儿园养成的习惯在家里能够延续。当然，家长的督促和示范也非常重要。当孩子能够自己做的事情时，作为家长的尽量放手，不要嫌孩子做得好不好或者不会做，替他们包办代替。有时过度的保护会让孩子变得无能，过分的溺爱会让孩子变得无所事事。
希望我们的合作能够让孩子们在这一年里取得更大的进步，让他们顺利过渡到小学的生活。谢谢大家的支持和配合！
最新幼儿园的家长会发言稿简短6
亲爱的家长们：
大家好！为了让孩子们获得更好的发展，今天我们聚在一起，举行了我们的半日开放活动！首先，我代表班上的老师们热烈欢迎并真诚感谢各位家长的到来。今天我们邀请各位家长来观摩孩子在幼儿园的半日学习生活情况，让您对孩子在幼儿园的一日生活以及我们的教育方法有所了解。
活动流程如下：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点。此次活动我们稍作调整，上午开两节教育活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，将茶点推后进行，特此说明。
一、介绍幼儿的发展情况：
孩子们已经入园三个月了。刚开始时，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们这些生活常规。现在孩子们在学习常规和生活常规方面都有了很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的规定。
他们从行为自由、不守纪律、生活无序的状态，逐渐转变为遵守纪律、按老师要求做事情，能够自己上厕所、洗手、吃饭、睡觉，活动也更有序了。孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，每天都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动。有的孩子也许会有些小情绪，但很快就能调整好。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。
二、小班幼儿的年龄特点：
小班的孩子具备初步的自理能力，喜欢听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言交流的乐趣，能初步辨别常见颜色和简单的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在游戏和其他活动中自然而然记住的。他们的思维带有很大的直觉行动性，但有意识的注意力持续时间较短。他们具备初步的规则意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时候会夸大想象，我们需要注意分清想象和撒谎的界限。
三、我们的教育理念：
1. 在操作中学习，在游戏中发展。我们要理解和尊重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要珍视游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
2. 尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，每个幼儿在发展进程中的速度和时间都有所不同。我们要充分理解和尊重幼儿的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达发展的"阶梯"，不能用同一把尺子衡量所有孩子。我们要真心鼓励孩子的每一个小进步。
3. 重视幼儿的学习品质。幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向对他们终身学习和发展至关重要。我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助他们养成积极主动、认真专注、勇于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。我们不应该忽视幼儿学习品质的培养，单纯追求知识和技能的学习是短视而有害的。
4. 积极创设班级环境。幼儿园应该为孩子们提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在班级环境的创设上，我们有主题环境的墙面和游戏区域环境。环境作为一种"隐性课程"在幼儿智力开发和个性发展方面具有不可低估的教育作用。
四、与家长探讨的几个问题：
1. 交往方面：现在的家庭大多是独生子女，家里的孩子都是家庭的中心，不用担心有人会抢走他们的东西。但是进入幼儿园后，他们需要学会分享和谦让，学会过集体生活。这个时候孩子们往往会感到不适应，有一种不安全感，不愿意分享自己的东西，还会发生争抢玩具、不让别人碰自己的事情。这是因为年龄小，语言表达能力跟不上，所以用手和牙齿代替。这种攻击行为在小班是不可避免的，但我们会耐心地教育他们，尽量减少这种行为的发生率。
2. 表扬与批评：我们在教育幼儿的过程中，坚持以赏识和表扬为主。但是我们不能滥用表扬，更不能为了取悦孩子而滥用表扬。过度的表扬会让孩子骄傲自满，产生审美疲劳，并不利于智力开发和学习进步。我们要保持适度的表扬和批评，让孩子在成长过程中面对挫折和失败。
3. 正面引导：我们也发现一些问题，需要与家长合作才能更好地教育孩子。在幼儿园，我们要求孩子学习新的本领时要专注，游戏中要遵守规则，做事情不能影响别人。有些孩子会感到有压力，不愿意来幼儿园。所以我们希望家长能积极引导孩子，鼓励他们来园。同时，请家长在与孩子交流时避免问一些消极的问题，以免误导孩子。
4. 保持一致，不迁就孩子。我们发现有个别孩子会把幼儿园的玩具带回家，甚至不止一次。还有个别孩子在幼儿园不和老师问早、问好，走的时候也不愿和老师说再见。还有一些孩子会攻击别人。在家庭中，家长需要与我们保持一致的教育要求。我们希望家长能教育孩子爱护幼儿园的环境，保持卫生，不乱扔垃圾等。
5. 让孩子自己做自己的事。我们鼓励家长放手，让孩子自己去尝试。孩子们可以通过自己的努力完成一些事情，我们应该相信他们的能力。有时他们可能会犯一些错误，但只要我们让他们坚持下去，他们的能力会越来越好。过度的爱只会对孩子造成伤害，我们应该给孩子一片天空，让他们自由成长。
6. 少看动画片，多阅读。动画片会让孩子上瘾，过多的电视时间会对孩子产生不良影响。相比之下，阅读对孩子的成长更有益处。阅读能够提高孩子的理解力和想象力，帮助他们开发智力。我们希望家长能在家庭中鼓励孩子多阅读，让书籍成为他们的良师益友。
7. 积极参加冬季早锻炼活动。冬天的天气寒冷，但是早锻炼对于孩子们的身体发育很重要。锻炼可以提高孩子们的协调能力、反应能力和抵抗力，有助于血液循环和心肺功能。我们希望家长能鼓励孩子积极参加冬季早锻炼活动。
8. 给孩子穿合适的衣服。我们建议家长给孩子穿宽松的衣服，方便他们活动和游戏。
9. 重视传染病预防，及时请假。
10. 幼儿来园时请家长检查幼儿口袋等，不要带进园小扣子、首饰、硬币、瓜子、花生等。进行安全教育，告诉孩子不要跟陌生人走。
11. 请家长教育孩子爱护幼儿园的花草树木，保持幼儿园的环境卫生，不要随地吐痰或扔垃圾。
如果我们的工作中有什么不足之处，或者您有任何疑问，请及时向我们咨询。因为孩子们还很小，有些事情他们说不清楚。我们真诚希望家长们能与我们面对面交流，及时了解孩子在幼儿园的情况。如果您工作繁忙，没有时间来与我们交流，也可以在QQ群里留言。在此，我们感谢所有理解和支持我们的家长！
最后，我们衷心感谢一直以来对我们园工作的大力支持，感谢为我们提供游戏材料、帮助化妆、带各种食物给孩子分享的家长们。如果今后我们在工作中有所不足，请及时告知我们，我们会尽力改进。再次感谢大家对我们的信任，希望您随时与我们保持联系。
谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短7
亲爱的家长朋友们，下午好！
非常感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持，能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长在孩子的成长中起着重要的作用。在这里，我真诚地希望通过我们共同的努力，把我们的孩子培育好。
作为一家新成立的公立幼儿园，我们面临着很多挑战。但是，我们幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的教师队伍。我们要努力以“培养孩子良好的行为习惯和健全的人格，为幼儿幸福的一生奠定良好的基础”为办园宗旨，以“敬业爱岗、乐业爱生、和孩子一同成长”为行为准则，努力创设适合幼儿发展的宽松环境，让孩子们在我们的幼儿园里幸福快乐地成长。
今天，我主要和大家交流一下几个问题。
一、孩子在幼儿园要学些什么?
我们幼儿园一直以科学的教育理念来指导教育工作。现在，很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，对孩子期望值很高。但是，我们要明白，孩子的智力发展和生理发展有一定的规律和差异，不能急于求成。在幼儿园，我们主要培养孩子良好的生活和学习习惯，培养他们的兴趣和好奇心，为他们打下坚实的基础。在这个阶段，不必过早地让孩子学习写字和算数，因为他们的身体和技能尚未完全发育，过早学习可能会影响正常发展。我们要让孩子在玩耍中学习、探索和发展，培养他们的自主学习能力和创造力。
二、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长发展的重要环境，家长在孩子的教育中扮演着重要的角色。我们希望家长能够给予孩子充分的关爱和支持，鼓励他们每一次的进步，不要过分追求与其他孩子的比较，要多关注自己孩子的优点，让孩子感受到关爱，体验到成功。在家庭中，我们也要注意培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，不仅仅追求孩子学习上的成绩，更要注重他们的品德和素养的培养。
三、关于孩子的加餐
现在天气渐凉，有些孩子可能会赖床，有的家长忙碌，没有时间给孩子准备早餐。为了让孩子吃饱吃好，健康成长，我们计划从10月15日开始给孩子加早餐，每天早上给孩子提供一个鸡蛋，并安排不同的汤和菜品。加餐是自愿的，如果家长愿意参加，需要向孩子的班主任报名。
最后，我希望我们能够共同努力，为孩子创造一个快乐、和谐的学习环境。我们的目标是培养孩子良好的行为习惯和健全的人格，让他们在快乐中成长，为幸福的一生奠定坚实的基础。谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短8
亲爱的家长朋友们：
大家好！首先感谢各位家长朋友参加今天的会议。作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，家长在幼儿的发展中扮演着重要的角色。我真诚地希望我们能够依靠强大的专家支持、敬业的教师团队和先进的教育理念，共同努力培育我们的孩子。
下面小编为大家整理了一些有关于最新幼儿园的家长会发言稿简短的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
最新幼儿园的家长会发言稿简短1
亲爱的家长们：
大家好！首先，感谢大家抽出宝贵的时间参加今天的家长会。今天我们将商讨下学期班级计划与各位家长。
作为中班的老师，我非常自豪和荣幸，因为有这么多家长朋友的支持。在与孩子们相处的日子里，我有幸见证了他们的进步和快乐成长。尽管我们的工作琐碎而繁忙，但我们非常高兴。对于家长来说，孩子是心甘情愿的宝贝；对于老师来说，孩子是祖国的未来和希望。教育好孩子，给予他们温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。尽管我们辛苦而疲惫，但我们也是幸福和快乐的。看着孩子们从哭闹到高兴地上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到能够表达自己的想法；从涂鸦到创作出美丽的图画……每一个小小的进步都让我们感到欣慰和自豪！我们默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心、有耐心和有责任心！
“不能让孩子输在起跑线上”是家长和我们老师的共同心声！在此，我代表全园的老师郑重地说：我们有能力，也有决心让每个孩子展现个性，发挥潜能。我们要让每一个孩子健康、快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝愿家长们身体健康，万事如意！祝小朋友们度过最纯真、最美好的童年时光！谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短2
亲爱的家长们：
大家好！我是中班__的妈妈。很高兴能在这里与大家交流。首先，我代表所有的家长，衷心感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育和培养。感谢你们对孩子们的关心和照顾，也感谢你们给所有孩子们带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育，学校负有责任，家长也有责任。孩子的进步离不开中班老师和其他老师对孩子们的教育。我相信很多家长都想了解自己的孩子在幼儿园是如何被对待的。虽然孩子还不会详细描述他们在幼儿园的生活，但每次他给出的答案都让我放心。孩子对老师的肯定是因为他们觉得老师是安全可靠的。我觉得幼儿园的老师让每个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。硬件环境固然重要，但在幼儿教育中，我认为老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园在这方面做得非常出色。所以，我想对所有的老师们说声“谢谢，辛苦了”。
有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园自然成为我们家长满意度较高的幼儿园。我非常佩服我们幼儿园的老师们，因为他们承担了家长们的信任，压力很大。但他们全力保护孩子们的同时，也提供了更丰富、更快乐的活动，如唱歌、玩游戏、学画画等，让孩子们的幼儿园生活多姿多彩。对于离开父母的孩子来说，幼儿园是他们进入社会的第一所学校，老师们是他们遇到的第一批老师，对他们的未来产生重要影响。我的儿子入学以来，在幼儿园不仅学会了自理，而且变得更加开心、快乐、活泼和可爱！他在一个自由宽松的环境中发展自己，开始了社交，展现了无限的潜力，给我们带来了一个又一个惊喜。
我希望家长们多多表扬和鼓励孩子们，与他们多沟通、多交流，真正了解他们的内心世界，全心全意地爱护他们，培养他们的自理能力，帮助他们交朋友，与他们共同成长。最后，再次感谢学校和老师们对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，快乐成长！祝所有的家长工作顺利，家庭幸福美满！谢谢大家！
最新幼儿园的家长会发言稿简短3
亲爱的家长们：
首先，感谢你们抽出时间参加我们班的家长会。上学期，得益于你们的支持和配合，我们的孩子们喜欢上了幼儿园，并在各个方面取得了巨大的进步。在这里，我要由衷地感谢你们！正是因为有了你们的支持和在日常生活中与孩子的相处，我们老师能够充分了解孩子们的性格特点，并且与他们建立了深厚的感情。因此，在这个学期，我很开心和荣幸能够成为中四班的老师。再次感谢你们！
为了更好地开展教育工作，我们聚在一起讨论的主题始终围绕着我们的孩子。如何培养他们的才能？著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一项复杂的任务，不是家庭可以单独胜任，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须要双方共同合作才能取得充分的效果。”我认为这句话是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是我们召开家长会的目的。
一、班级基本情况介绍：
本学期，我们班有2名幼儿转学，目前共有35人，其中男孩20人，女孩15人。上学期，得益于你们的支持和配合，孩子们在各个方面都取得了巨大的进步。本学期我还是担任中(2)班的班主任，小朱老师担任搭班老师。希望在这学期里，我们能够继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面进一步提高。
二、本学期的重点工作：
1、我们将继续开展主题探索活动。上学期的主题活动得到了许多家长的支持和配合，对我们的工作起到了很大的帮助。在今后的主题活动中，我们仍然需要家长们的配合和支持。有些物品需要家长们带来，请你们接孩子的时候及时查看我们的通知和要求。还有一些活动需要家长们的参与。
2、结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。大家都知道，3到8岁是儿童阅读潜力发展的关键期。为了培养孩子们的早期阅读习惯，让老师、幼儿和家长一起享受阅读的乐趣，我们将在本学期举办“读书节”活动。我们鼓励全园的师生与书为友、与童话为伴，让阅读活动成为常态化的学习活动。具体的活动安排有：
(一)班级读书活动。
1.完善阅读区：每个孩子都可以从家里带来童话图书与其他孩子分享交流。
2.推荐适龄段的童话阅读书目，设计家园阅读记录表。
3.结合日常活动，保证每天有20-30分钟的幼儿阅读时间。
4.每天给孩子讲一个童话故事。
5.每周组织一次群体童话阅读活动。
(二)亲子读书活动。
1.推荐家长带孩子去书店、图书馆或网上购买童话书，也可以在班级图书角借阅童话故事书，拓宽阅读渠道。
2.在孩子的生日或节日时，以童话书作为礼物。
3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪孩子读一篇经典童话故事。
4.根据阅读资料，幼儿口述，家长记录孩子的叙述内容，每周交一次童话阅读记录表。
三、幼儿发展状况介绍：
1、教育教学方面：中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求更大。有些孩子注意力不集中，总喜欢做一些与上课无关的事情。还有一些孩子在举手发言方面比较被动，有些孩子很想发言却忘记举手。为了改变这种情况，我们选择了符合孩子兴趣的教材，尽可能设计了一些与孩子生活相关的课程。让他们通过多种感官参与学习，提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后进行个别谈话，鼓励他们在下一堂课中表现更好。我们也教育孩子要等别人说完话再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。
2、生活习惯方面：在小班时，孩子们的进餐习惯普遍不太好。一是吃饭时喜欢讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，但是他们经常聊得太多，吃饭不集中，饭也容易凉，对肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯不好，桌面和地面上都有食物残渣，有些孩子甚至把不喜欢吃的东西扔到别人的碗里。三是有些孩子挑食，不喜欢吃某些食物。经过上学期的努力，孩子们的进餐习惯有了很大的改善。当然，还有一些孩子存在不良饮食习惯，其中一些是家庭原因造成的，比如有些家长担心孩子吃得慢或吃得不干净，就会亲自喂孩子。这些不利于培养孩子良好的进餐习惯。希望在座的家长们能够注意这一点。
四、需要家长配合的工作：
在上学期，我们得到了家长们的大力支持，我在此真诚地感谢你们对我们的信任！同时，我相信在今后的日子里，你们会继续支持我们的工作！我们和家长们有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了实现这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子得到更好的学前教育。因此，希望各位家长能够配合我们做好以下工作：
1、为了让孩子能够参加晨间活动并不耽误正常的教学活动，请家长们注意接送时间。希望尽量让孩子在8:00之前到园。如果因为特殊原因迟到，请您轻声和孩子道别，并与老师交流，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请您及时告诉老师，以便我们能够更多地关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子需要服药，请您亲自将药交给保健老师，并清楚告知药物的用法和用量，在保健老师那里登记后才能给孩子服药。
3、孩子们都是家里的宝贝，在家里吃饭、穿衣都是有人伺候的。但是现在幼儿已经进入中班下学期，需要具备一些独立和自理的能力，这有助于他们更好地适应集体生活。在家里，早晚睡觉和穿脱衣服可以让孩子自己完成，并指导他们整理衣物的摆放，培养他们自我服务的能力。尽量要求孩子自己做一些自己的事情。
