根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于关爱留守儿童系列活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
关爱留守儿童系列活动方案1
一、指导思想
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，这是一个城市和农村双需双赢的大趋势。如何让“留守学生”接受正常、健全、完善的教育，让他们像其他孩子一样健康快乐地成长，已经成为一个亟待解决的问题。我们学校位于城乡结合部，有很多家庭外出打工或做生意，因此我们加强对留守学生的关爱、教育和管理，从思想上进行引导，学习上提供辅导，言行上进行指导，并在生活上给予帮助。我们希望留守学生能够感受到学校的温暖，与其他孩子一样健康成长，为构建和谐社会做出贡献。
二、工作目标
通过调查、分析和研究留守儿童问题，找出影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出有效的措施和办法，并且切实落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等和谐的成长环境。同时，我们要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施
（一）加强联系，构建工作机制
学校认真调查研究，了解留守儿童的情况，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。档案中包括学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长的工作单位详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况和年龄等信息。学校安排专人负责留守儿童的档案管理，并根据学生的变动状况及时更新联系卡上的信息。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长和其他监护人的联系，共同构建以学生为中心的关爱网络，督促代理家长和监护人承担起教养孩子的责任和义务。
（二）真情关爱，人人用心参与
1. 学习方面：学校对留守儿童进行分类和分组，并分配给每位任课教师负责辅导。教师根据学生的学业状况制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由一名学习帮手负责辅导，教师定期检查结对帮扶的效果。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立一对一的帮扶关系，利用课余时间给留守儿童提供学习上的辅导。
2. 生活上优先照顾：学校要多关注留守儿童，多关心他们，多帮助他们养成礼貌健康的生活习惯，使他们感到快乐，让家长放心。当留守儿童生病时，学校要及时送医治疗，并进行细心的护理。对于家境困难的留守儿童，学校还捐赠校服和学习用品，为他们的成长提供支持。
3. 活动上优先安排：学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或者根据他们的特点开展单独的活动，既让他们感到愉悦身心，又培养他们独立生活的能力。
（三）健全人格，构建和谐校园
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等活动，让留守儿童感受到关爱，体验到生命成长的快乐和幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。学校还开展磨砺教育，重点培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活的能力和自我保护意识，增强他们的社会适应能力。此外，学校还组织文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
（四）构建全社会的教育网络，形成关爱合力
1. 加强与留守儿童的父母或监护人交流和沟通：学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任和任课教师的联系电话，增进学校和家长之间的沟通联系。通过电话、家访等方式指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法和技巧，提高他们教育儿童的水平。遇到重大事情，教师要及时与在外务工的留守儿童的父母进行交流，实现真诚沟通、解决问题的目标。学校还通过书信、电话、网络等多种形式定期与家长联系，帮助他们提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童的生活和学习状况，引导并鼓励儿童努力学习，自尊自强，成为合格的社会建设者和接班人。
2. 加强委托监护人的教育培训：学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间履行自己的责任和义务。学校要充分利用学校的教育资源，通过举办培训班、召开座谈会、汇报会等形式，加强对留守儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，帮助他们提高文化水平，转变思想观念和育人方式，提升育人水平。
3. 整治校园周边环境：学校要集中整治校园周边环境，加强对校园周边环境的监督、管理和查处力度，引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所和不良人群，培养他们的自尊心，在生活中学会独立，能够自律，努力成长，防范不良行为，健康快乐地成长。
关爱留守儿童系列活动方案2
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
为了达到以上目标，我们计划在20__年_月2_日到__区__镇祠堂小学开展一系列活动。活动流程如下：
8:20——8:30：__区志愿者协会办公室集合
9:00——12:30：与孩子们一起做午饭，包饺子
13:00——14:30：志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）
14:40——15:10：防灾减灾演练
15:20——17:00：团队游戏
17:00：活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回
我们需要社会人士的参与，同时也欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。报名方式请联系李X，电话号码：187X7131。
为了保障活动的顺利进行，我们还需要一些物资的支持。我们计划募集爱心资金500元，用以购买食物、防暑药和医疗用品等。食物将由服务队统一购买，以保证食物的统一和安全。同时，我们也需要爱心车的支持，让志愿者能够安全到达学校。另外，我们还需要儿童牙刷、牙膏共75套，用于送给学生们。
通过这次活动，我们希望给留守儿童营造一个健康成长的环境，让他们能够学到有用的知识，提高自身的防灾减灾能力，同时也关心他们的心理需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
最后，我们提醒参加活动的志愿者，请不要穿高跟鞋，以免影响活动的进行。
关于开展关爱留守儿童活动总结
随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童“这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，近年来，我校积极响应上级部门的号召，结合实际，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程“。
在这个工程中，我们组织了一系列活动，包括防灾减灾知识的普及教育、医学常识的传授、团队游戏等。通过这些活动，我们不仅帮助留守儿童增加了防灾减灾的知识，提高了自救能力，同时也关心他们的心理需求，提供心理调适和疏导。此外，我们还倡导家长的参与，并通过活动让他们的孩子体验农村留守学生的生活，增加对农村留守儿童的了解和关注。
通过这些活动，我们取得了一定的成效。留守儿童们在活动中学到了有用的知识，增强了自身的能力，同时也感受到了社会的关爱。在接下来的工作中，我们将继续关注留守儿童的需求，持续开展相关的活动，为他们创造更好的成长环境。
总之，通过关爱留守儿童温暖工程，我们希望能够让更多的留守儿童享受到关爱和关心，让他们健康成长，为社会的发展贡献自己的力量。
关爱留守儿童系列活动方案3
一、活动宗旨：
开展名为“手拉手关爱留守儿童”的行动，旨在发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助。
二、了解留守学生的特点：
1、学业失教：部分留守学生无法很好地完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6％的留守儿童生活贫困，缺乏衣食住行等方面的照顾，营养不良，身体健康受到威胁。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在不同程度的心理问题，包括抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷于网吧，表现出行为失控等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到缺乏亲情和孤独，非常渴望得到父母、老师和同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中面临严重的安全隐患问题，如生活安全问题、煤气、火、开水和电的安全，以及上下学时的人身安全。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力较强，相比一般儿童，他们对父母的依赖较少。然而，少数留守儿童承担的生活劳动量超出了正常范围，对他们的身心健康不利。
三、措施活动内容：
1、倡导全社会为留守儿童献出爱心。通过网络论坛等媒体广泛宣传，并呼吁更多有爱心的人加入到关爱留守儿童的队伍中来。同时，做好本次活动的宣传推广工作，记录报名志愿者的信息，并及时在网站上发布。
2、初步计划从附近社区开始，逐渐扩大到其他区域。每两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要相互认识、了解彼此，并建立真实的情感互动，为今后的帮扶工作打下良好的基础。责任人应及时整理和登记帮扶双方的具体情况（志愿队员的网名、留守儿童的姓名、年龄、性别、家庭住址、就读学校、班主任姓名等），并在网站上公布。
3、在志愿队伍中开展家访活动。坚持实行“家访”制度，即拜访留守儿童的班主任和临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童的班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康状况。
4、组织留守儿童和志愿队员之间的两地书信活动。志愿队员定期通过电话、见面和书信等方式与孩子和临时监护人保持联系，指导孩子给父母写信或通话，进行两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可以保留有代表性的信件和邮件，将传递爱心的信件装订成册，并发放给志愿队员和留守儿童。
5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还应了解留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩和日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体和生活上遇到的困难，让他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
一滴水可以反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖。我们将用真心倾听，用真爱温暖，用真情为留守学生提供服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童系列活动方案4
关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。
一、活动主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
三、活动目的
为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容
1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：
1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
六、活动时间
20__年_月至20__年_月
关爱留守儿童，是我们建设和谐社会的重要任务。我们将通过在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质等方面进行帮扶活动，关心和帮助留守儿童。我们的目标是在思想、学业、言行、生活等方面引导、帮助和保护留守儿童，培养他们自强自立的精神，保障他们的合法权益，并为他们创造一个健康、平等、和谐的成长环境。为了实现这一目标，我们制定了以下活动方案。
活动主题为“为爱导航，让心回家”，旨在呼吁大家关注留守儿童，共同关心他们的成长。
活动的组织领导包括组长、副组长和成员，他们将负责具体的活动安排和组织工作。
活动的目的是为了解决农村留守儿童面临的实际问题，为他们提供爱的关怀，帮助他们解决生活、学习困难以及情感和心理问题，使他们能够快乐健康地生活和成长。
活动内容包括举行升旗仪式，开展主题班会活动，召开座谈会，指导留守学生写亲情信，给留守学生家长打电话，以及为每个留守学生建立档案卡等。通过这些活动，我们希望能够引起全校师生的关注，让他们真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们感受到家的温暖。
活动要求各级部门和班主任积极配合，确保活动的实效。特别是班主任要加强与所在班级的行政领导的沟通，与留守学生进行谈心时要有耐心和细心，并投入爱心。
活动时间为20__年_月至20__年_月，希望在这个时间段内能够为留守儿童提供有效的帮助和关爱。
通过这些活动，我们希望能够为留守儿童提供更多的关爱和帮助，让他们在成长过程中感受到社会的温暖和关怀。只有我们共同努力，才能构建一个更加和谐的社会。让我们携手关注留守儿童，为他们带去希望和快乐！
关爱留守儿童系列活动方案5
为了切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：
一、指导思想
关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容
(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展共享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。
4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。
5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。
6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。
7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。
三、要求和保障措施
1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”。
2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；要给予必要的经费支持；要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。
3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。
4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。
5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。
关爱留守儿童系列活动方案6
一、活动目的
1. 通过活动，充分发挥社区的力量，帮助社区流动人口的子女。我们希望能够提供一系列的帮助和支持，使这些孩子能够获得更好的教育和生活条件。
2. 提高社区居民的爱心意识，让大家能够将关爱转化为实际行动。我们希望通过这个活动，让社区居民认识到他们的支持和帮助对于这些孩子来说有多么重要，鼓励他们积极参与到关爱活动中。
二、活动时间
活动将在20年月日至20年月日举行，为期一周。
三、活动地点
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于关爱留守儿童系列活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
关爱留守儿童系列活动方案1
一、指导思想
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，这是一个城市和农村双需双赢的大趋势。如何让“留守学生”接受正常、健全、完善的教育，让他们像其他孩子一样健康快乐地成长，已经成为一个亟待解决的问题。我们学校位于城乡结合部，有很多家庭外出打工或做生意，因此我们加强对留守学生的关爱、教育和管理，从思想上进行引导，学习上提供辅导，言行上进行指导，并在生活上给予帮助。我们希望留守学生能够感受到学校的温暖，与其他孩子一样健康成长，为构建和谐社会做出贡献。
二、工作目标
通过调查、分析和研究留守儿童问题，找出影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出有效的措施和办法，并且切实落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等和谐的成长环境。同时，我们要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施
（一）加强联系，构建工作机制
学校认真调查研究，了解留守儿童的情况，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。档案中包括学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长的工作单位详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况和年龄等信息。学校安排专人负责留守儿童的档案管理，并根据学生的变动状况及时更新联系卡上的信息。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长和其他监护人的联系，共同构建以学生为中心的关爱网络，督促代理家长和监护人承担起教养孩子的责任和义务。
（二）真情关爱，人人用心参与
1. 学习方面：学校对留守儿童进行分类和分组，并分配给每位任课教师负责辅导。教师根据学生的学业状况制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由一名学习帮手负责辅导，教师定期检查结对帮扶的效果。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立一对一的帮扶关系，利用课余时间给留守儿童提供学习上的辅导。
2. 生活上优先照顾：学校要多关注留守儿童，多关心他们，多帮助他们养成礼貌健康的生活习惯，使他们感到快乐，让家长放心。当留守儿童生病时，学校要及时送医治疗，并进行细心的护理。对于家境困难的留守儿童，学校还捐赠校服和学习用品，为他们的成长提供支持。
3. 活动上优先安排：学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或者根据他们的特点开展单独的活动，既让他们感到愉悦身心，又培养他们独立生活的能力。
（三）健全人格，构建和谐校园
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等活动，让留守儿童感受到关爱，体验到生命成长的快乐和幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。学校还开展磨砺教育，重点培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活的能力和自我保护意识，增强他们的社会适应能力。此外，学校还组织文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
（四）构建全社会的教育网络，形成关爱合力
1. 加强与留守儿童的父母或监护人交流和沟通：学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任和任课教师的联系电话，增进学校和家长之间的沟通联系。通过电话、家访等方式指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法和技巧，提高他们教育儿童的水平。遇到重大事情，教师要及时与在外务工的留守儿童的父母进行交流，实现真诚沟通、解决问题的目标。学校还通过书信、电话、网络等多种形式定期与家长联系，帮助他们提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童的生活和学习状况，引导并鼓励儿童努力学习，自尊自强，成为合格的社会建设者和接班人。
2. 加强委托监护人的教育培训：学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间履行自己的责任和义务。学校要充分利用学校的教育资源，通过举办培训班、召开座谈会、汇报会等形式，加强对留守儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，帮助他们提高文化水平，转变思想观念和育人方式，提升育人水平。
3. 整治校园周边环境：学校要集中整治校园周边环境，加强对校园周边环境的监督、管理和查处力度，引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所和不良人群，培养他们的自尊心，在生活中学会独立，能够自律，努力成长，防范不良行为，健康快乐地成长。
关爱留守儿童系列活动方案2
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
为了达到以上目标，我们计划在20__年_月2_日到__区__镇祠堂小学开展一系列活动。活动流程如下：
8:20——8:30：__区志愿者协会办公室集合
9:00——12:30：与孩子们一起做午饭，包饺子
13:00——14:30：志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）
14:40——15:10：防灾减灾演练
15:20——17:00：团队游戏
17:00：活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回
我们需要社会人士的参与，同时也欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。报名方式请联系李X，电话号码：187X7131。
为了保障活动的顺利进行，我们还需要一些物资的支持。我们计划募集爱心资金500元，用以购买食物、防暑药和医疗用品等。食物将由服务队统一购买，以保证食物的统一和安全。同时，我们也需要爱心车的支持，让志愿者能够安全到达学校。另外，我们还需要儿童牙刷、牙膏共75套，用于送给学生们。
通过这次活动，我们希望给留守儿童营造一个健康成长的环境，让他们能够学到有用的知识，提高自身的防灾减灾能力，同时也关心他们的心理需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
最后，我们提醒参加活动的志愿者，请不要穿高跟鞋，以免影响活动的进行。
关于开展关爱留守儿童活动总结
随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童“这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，近年来，我校积极响应上级部门的号召，结合实际，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程“。
在这个工程中，我们组织了一系列活动，包括防灾减灾知识的普及教育、医学常识的传授、团队游戏等。通过这些活动，我们不仅帮助留守儿童增加了防灾减灾的知识，提高了自救能力，同时也关心他们的心理需求，提供心理调适和疏导。此外，我们还倡导家长的参与，并通过活动让他们的孩子体验农村留守学生的生活，增加对农村留守儿童的了解和关注。
通过这些活动，我们取得了一定的成效。留守儿童们在活动中学到了有用的知识，增强了自身的能力，同时也感受到了社会的关爱。在接下来的工作中，我们将继续关注留守儿童的需求，持续开展相关的活动，为他们创造更好的成长环境。
总之，通过关爱留守儿童温暖工程，我们希望能够让更多的留守儿童享受到关爱和关心，让他们健康成长，为社会的发展贡献自己的力量。
关爱留守儿童系列活动方案3
一、活动宗旨：
