根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园感恩节大型活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动日期：感恩节是每年11月的第四个星期四，今年是20__年11月26日。
活动地点：在幼儿参与的所有活动场所进行。
活动主题：《感谢生命中有你》。
活动目标：通过感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人。在幼儿的心中播撒感恩的种子。
具体活动目标：
1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.体验感恩节的庆祝活动。
3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。
活动准备：
1.老师学习感恩节相关知识和手语舞蹈，了解感恩节文化。
2.园长准备感恩节主题的发言和主持词。
3.幼儿学唱《让爱住我家》。
4.通知家长学唱《让爱住我家》。
5.发放感恩信给家长，告诉他们感恩节的意义，以及对他们的感谢。
6.安排“爱的传递”活动，鼓励幼儿送爱的叮咛卡给妈妈。
7.在大厅布置感恩节的主题，如制作大火鸡、标识语和经典名言等。
8.每班制作感恩节主题的手工作品。
感恩周感恩行动：
每天一项感恩行动，如给父母捶背、捶腿、送水、送吻等。
活动流程：
1.09:00，全体幼儿在操场集合，播放感恩节相关的音乐。
2.09:10，主持人介绍活动开始，简单介绍感恩节的知识。
3.在国旗下讲话中，进行演讲并宣传活动，正式拉开感恩节活动的序幕。
4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》，表达爱的情感。
5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。
活动结束和延伸：
1.发布感恩节活动新闻稿。
2.园长对活动进行总结。
3.将每班的精彩照片发到班级博客与家长共享。
4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻和拥抱等方式表达感谢。
5.记录幼儿讲述的感恩节过程和收获。
6.引导幼儿保持一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节！
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、培养对妈妈和长辈的感恩之情。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人，讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并体会感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情地复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时他们扶起我们，当我们生病时他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2、帮妈妈爸爸捶背。
一、活动目的
很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过感恩节活动，让孩子从小就明白要感激父母，感激所有关心和帮助自己的人，用一颗感激的心面对未来的生活！
二、活动时间：11月_日
三、活动地点：幼儿园
四、具体安排
1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.搜集素材制作感恩节环创和贺卡等。
小、中、大班一起学唱《让爱住我家》。
画一幅画或者做手工作品送给家人，感激父母的养育之恩。
幼儿们为爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手来辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
游戏规则：展示孩子们绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选出5对父母和孩子，每对拿10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪对组合接的球最多。
每年的感恩节又到了，虽然这个节日起源于西方，但在中国的热度也越来越高。这是因为感恩节的文化与中国传统文化有很多共同之处，而且在东西方文化交流的推动下，越来越多的人开始庆祝感恩节。感恩节是一个愉快的庆祝活动，是家庭团聚的日子，也是重温友情的时刻。在这一天，即使你是一个人，也总是会被邀请到别人家里，与大家一起分享感恩的快乐，这就是感恩节的意义。在幼儿园里，我们应该从小培养孩子的感恩精神，鼓励他们发现身边的感动，培养他们懂得感恩的心，树立孩子感恩、回报和奉献的意识。让孩子从小就知道要感恩父母，感恩所有关心和帮助过自己的人！用一颗感恩的心去面对未来的生活！
活动时间：感恩节当天
活动地点：中一班
活动过程：
1.了解感恩节：老师向孩子们介绍感恩节的由来。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。起初，感恩节没有固定的日期，每个州都会临时决定。直到1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月的第四个星期四定为“感恩节”。感恩节的假期一般从星期四持续到星期天。
2.唱歌表演《感恩的心》手语：师生们一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师教幼儿们几个简单的与爱和心相关的手语动作，然后大家一起模仿并表演歌曲。
3.表达感谢：幼儿们跟随老师的带领，分成三组，每组有一位老师带领，送上自己制作的南瓜饼，分别向领导老师、后勤老师、保洁员和食堂阿姨们表示感谢！
延伸活动：回家后，给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子们帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。
活动的目的和意义：
这次活动的目的很明确。一方面，我们希望通过此活动来让顾客感受到饭店的变化，吸引更多的顾客，让他们体验到我们与众不同的地方。另一方面，我们也希望通过此活动来宣传我们的酒店品牌，提高我们的知名度。
此外，由于接下来会有圣诞节、元旦等节日接连而至，所以这次感恩节活动也要与接下来的节日相呼应，为我们下一步更好的发展打下良好的基础。
活动内容：
一、感恩节场景布置
为了营造感恩节的氛围，我们将做以下布置：
1、店面统一悬挂红灯笼，大门口挂大灯笼，支起充气拱门，并挂上主题横幅。
2、在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客带来视觉上的冲击。
二、具体实施方案
宣传时间：11月19日至11月21日
活动时间：11月22日
宣传方式：
1、在大门口设立海报，简要介绍此次活动的方法和内容。
2、制作宣传彩页，一方面向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，以达到双重效果。
方案一：
1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
2、消费一百元以上的顾客，有一次扎气球的机会，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
方案二：
赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该卡上留有该客户的联系方式，奖品为一些精美的小礼品。同时，可以询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。通过留下客户的联系方式，我们可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候，并宣传我们的新款菜式。
方案三：
在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，让顾客在饭后享受一小碗汤圆或是耳暖，买单后再送一张10元代金券。
各部门职责及准备工作：
采购部负责所需物品的购买，策划部负责节日活动的具体策划及活动安排，前厅负责店面的布置、员工之间的协调。服务员要统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜品。
活动预算：
拱门租金：600元
耳暖（礼品）：600元
灯笼（小）：480元
宣传页：700元
菜品展板：10080元
灯笼（大）：1000元
海报+展架：200元
整体方案分析：
虽然这次活动规模较小，但能够让消费者产生强烈的记忆，引起良好的口碑宣传，提高我们的知名度和美誉度。此外，我们的制度刚刚下发，趁着节日机会严抓服务，相信会取得明显的效果。
活动目标：
1.通过视觉教材让孩子们认识和说出图片中所表现的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
活动准备：
-可视教具和支架
-可视教具PPT
-美德名称展示卡片
-《感恩》故事
-歌曲《感恩的心》
活动过程：
1.问候孩子们，唱美德主题歌。
-小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》
-邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。
-展示卡片时确保每个孩子都能看清楚。
-按顺序引导孩子们说出图片上是怎样表现出这个美德的。
-如果孩子说错了，不要否定，继续引导，并在适当时给予提示。
教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们，感谢我们身体的感官帮助我们感受这个世界，感谢阳光、空气和水等生命所需的物质。舒适和困难都是一种祝福，如果我们能克服困难，它会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题，并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答不够充分，给出相关答案)
-如果没有空气呼吸，我们怎么办？
-如果没有干净的饮用水和洁净的水用来洗东西，我们怎么办？
-如果当我们出生的时候，没有人照顾我们，我们怎么办？
-如果没有阳光照射在所有生物身上，我们怎么办？
-我们是否应该感谢我们所拥有的：
-眼睛可以看东西。
-耳朵可以听声音。
-嘴巴可以说话和吃东西。
-鼻子可以闻到香味。
-手指和手可以触摸和拿东西。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园感恩节大型活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
活动日期：感恩节是每年11月的第四个星期四，今年是20__年11月26日。
活动地点：在幼儿参与的所有活动场所进行。
活动主题：《感谢生命中有你》。
活动目标：通过感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人。在幼儿的心中播撒感恩的种子。
具体活动目标：
1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.体验感恩节的庆祝活动。
3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。
活动准备：
1.老师学习感恩节相关知识和手语舞蹈，了解感恩节文化。
2.园长准备感恩节主题的发言和主持词。
3.幼儿学唱《让爱住我家》。
4.通知家长学唱《让爱住我家》。
5.发放感恩信给家长，告诉他们感恩节的意义，以及对他们的感谢。
6.安排“爱的传递”活动，鼓励幼儿送爱的叮咛卡给妈妈。
7.在大厅布置感恩节的主题，如制作大火鸡、标识语和经典名言等。
8.每班制作感恩节主题的手工作品。
感恩周感恩行动：
每天一项感恩行动，如给父母捶背、捶腿、送水、送吻等。
活动流程：
1.09:00，全体幼儿在操场集合，播放感恩节相关的音乐。
2.09:10，主持人介绍活动开始，简单介绍感恩节的知识。
3.在国旗下讲话中，进行演讲并宣传活动，正式拉开感恩节活动的序幕。
4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》，表达爱的情感。
5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。
活动结束和延伸：
1.发布感恩节活动新闻稿。
2.园长对活动进行总结。
3.将每班的精彩照片发到班级博客与家长共享。
4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻和拥抱等方式表达感谢。
5.记录幼儿讲述的感恩节过程和收获。
6.引导幼儿保持一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节！
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、培养对妈妈和长辈的感恩之情。
