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开展预防近视专题宣传活动方案1
为了贯彻落实关于儿童青少年近视防控工作深入开展“我为群众办实事”实践活动，在总结前期儿童青少年预防近视健康教育工作经验的基础上，制定了本方案。
一、主要目标
本方案坚持“预防为主、关口前移”的原则，强化部门分工协作，聚焦0-6岁儿童和中小学生两大重点人群，抓住家长和学校两个关键，依靠眼科医疗卫生机构和医务人员两大主力，建好线上与线下两大阵地，发挥媒体和社会公众人物的影响力，普及预防近视知识，加强预防近视健康教育队伍建设，形成全社会共同参与的良好氛围，以保护和促进广大儿童青少年身心健康为目标。
二、重点工作
（一）形成一套工作机制。本方案坚持卫生健康部门主动靠前，联合教育、体育等部门，争取工会、共青团、妇联、科协等群团组织力量的支持。同时，发挥当地权威眼科医疗卫生机构和医疗卫生人员的积极性和主动性，依托各级各类媒体持续宣传倡导，主动为学校、学生和家长提供服务，形成全社会共同参与支持儿童青少年预防近视健康教育的常态工作机制。
（二）开发一批健康科普作品。以国家卫生健康委印发的《儿童青少年预防近视健康教育核心信息》和《0—6岁儿童眼保健和视力检查服务规范》为基础，开发面向公众、儿童青少年、教师和家长、医疗卫生人员的科普作品。科普作品内容要通俗易懂、科学准确，主题包括但不限于坚持充足的白天户外活动、保持正确的读写姿势、避免不良的读写习惯、控制电子产品的使用时间、早筛查早发现早矫正、保持充足的睡眠和合理的营养、在医生指导下佩戴眼镜并定期复查等。形式要丰富多样、易于传播，包括但不限于视频、音频、海报、一图读懂、图书、宣传册、折页、专题片、文艺作品等。
（三）成立一批健康科普小分队。参照国家级成立以“中国好医生、中国好护士”月度人物中眼科医生名字命名的“儿童青少年预防近视科普小分队”的做法，鼓励各地热心科普、专业过硬的眼科和儿童眼保健医疗卫生人员成立一批“儿童青少年预防近视科普小分队”。注重基层医疗卫生人员健康教育能力培训，不断发展壮大儿童青少年预防近视健康教育队伍。
（四）开展一系列健康科普活动。依托儿童青少年预防近视科普小分队，聚焦0-6岁儿童、中小学生等重点人群，深入校园、社区、家庭，广泛开展主题科普活动，原则上每月不少于1次。鼓励社会各界力量支持和参与儿童青少年预防近视科普活动。
（五）打造一批健康科普乐园。依托当地权威眼科医疗卫生机构、科技馆、流动科技馆等资源，打造一批以儿童青少年爱眼护眼、预防近视健康教育为主题的科普乐园。这些科普乐园面向社会公众免费开放，通过儿童青少年感兴趣的参观访问、互动讲座、游戏体验等形式，帮助儿童青少年、学校、家长等掌握儿童眼保健和近视防治知识与技能。鼓励各盟市打造不少于1个盟市级儿童青少年预防近视科普乐园，可结合实际向旗县级延伸。
（六）开设一个健康科普专栏。各地可以在当地报刊、广播、电视、门户网站等各类媒体和卫生健康委自有平台（官方网站、行业报、新媒体账号等）上开设儿童青少年预防近视健康教育专栏、专版、专题等，主动宣传爱眼护眼知识，展示科普活动进展，推广典型经验，满足群众健康科普需求。
三、有关要求
各盟市要充分认识儿童青少年预防近视健康教育工作的重要意义，将其作为“我为群众办实事”实践活动的一项重要举措，加强组织领导，完善工作协调机制，确保目标任务落实落细。要创新方式方法，统筹各方资源，强化宣传倡导，动员社会各界参与，为维护儿童青少年视力健康办实事、办好事。各盟市可自愿报送在工作中形成的典型经验和做法，自治区卫生健康委将通过印发卫生健康工作交流、组织媒体调研等形式择优宣传推广。
开展预防近视专题宣传活动方案2
为了贯彻省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的要求，我校制定了一份针对保护学生视力的工作方案。以下是我们的工作原则和措施：
工作原则：
1. 坚持预防为主原则：对所有学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低新发病率。
2. 坚持综合防控原则：采取综合措施应对导致近视眼的多种因素，如减轻学生课业负担，改善教学卫生条件，普及视力保护知识，落实学生体育活动时间等。
3. 坚持常抓不懈原则：将“防近”工作纳入学校日常工作，实现长期制度化。
4. 坚持全员参与原则：发挥教师和家长的作用，建立教师全员参与和学校、家长联动的机制。
组织领导：
我们成立了防近工作领导组，明确了各成员的分工和职责。
工作措施：
1. 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作：将学生视力保护纳入学校管理和教师管理，明确各部门和人员的职责，成为考核和评优的依据。
2. 制定科学的学生作息制度：确保小学生每天有足够的睡眠时间，保证他们每天睡眠9小时。
3. 减轻学生课业负担：改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。
4. 建立眼保健操制度：组织学生在上午课间操和下午第一节课后认真做好眼保健操，各班安排值日班干部负责落实。
5. 定期调整学生座位：根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。
6. 建立视力定期监测制度：每学期初期末对学生视力进行两次监测和统计分析，对视力下降的学生进行分档管理，并实施相关的防近措施。
7. 学生每天一小时体育锻炼制度：保质保量上好体育课，促进学生积极参加体育锻炼，不得在体育课时让学生做作业。
开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯：
1. 深入开展视力保护宣传教育：印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，张贴眼保操挂图和视力监测表。
2. 经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识：利用广播、宣传栏等多种形式宣传，培养学生的爱眼意识和正确的用眼卫生习惯。
3. 定期进行保护视力教育：每学期初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课等集中对学生进行一次保护视力教育。
4. 纠正学生不良读书写字姿势，不让学生在课间写作业，鼓励他们到室外活动或远眺。
5. 向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导他们为学生提供良好的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。
6. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境：
1. 确保教室前排课桌与黑板有足够的距离，后排课桌与黑板的距离不超过8.5米。
2. 及时调整课桌椅的高度，至少每学期调整一次。
3. 教室黑板应完整无破损、无眩光，讲台桌面距离地面的高度适当。
4. 教室采光应符合国家卫生标准。
5. 教室照明应配备足够的灯光，黑板照明应另设专门的荧光灯。
我们将严格按照这些原则和措施来进行工作，确保学生的视力得到有效保护。
开展预防近视专题宣传活动方案3
一、活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的重要性，培养他们保护好眼睛的意识。
2、通过使用视觉以外的感觉途径，让幼儿体验视障者的感受。
3、让幼儿了解没有眼睛会给自己带来很多不便。
二、活动准备：
1、认识眼睛
2、准备了大手帕、乐器、不同气味的食物和各种材质的物品
三、活动过程：
1、以眼睛谜语作为活动导入，激发幼儿对眼睛的兴趣。
2、讨论眼睛的用途。(教师鼓励幼儿回答问题和大胆想象，引导他们讲述没有眼睛时生活中会有哪些不便，并及时给予表扬)
教师：眼睛有什么用？没有眼睛会怎么样呢？
3、游戏：如果没有眼睛
教师：解释游戏规则：两位幼儿一组，一人蒙上眼睛，使自己看不见另一位，另一位带着“盲人”幼儿来触摸活动室中摆放的物品，并说出摸到的物品或闻到的气味。
(按照规则交换角色，直到每位幼儿都参与一次。)
4、讨论眼睛看不见的感受
(1)当你看不见时，走路会怎么样？
(2)当你看不见时，怎么知道手上的东西是什么？哪些物品最容易摸出来或闻出来？还能通过什么方法分辨出来？
(3)什么情况下眼睛会看不见？当你看不见时心情会怎么样？会不会感到害怕？
(4)我们应该如何对待看不见的人？
5、讨论：如何保护自己的眼睛。(教师鼓励幼儿回答问题和大胆想象，引导他们讲述没有眼睛时生活中会有哪些不便，并及时给予表扬)
活动反思：
为了加深幼儿对保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片。第一张是一个小朋友用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对还是不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会导致红眼病，如果眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦拭。第二张图片是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友做得不对的地方是什么？为什么？应该怎么做？平时还要注意哪些事情？最后师生共同总结出：看书、画画时眼睛不能离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。我们要抬起头，让眼睛离书约一尺的距离。平时还要注意不要过长时间看电视，看书时间长了要向远处看一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
通过让幼儿探索和发现，让他们感受到社会活动的快乐。同时，也照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们在活动结束时也能获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
开展预防近视专题宣传活动方案4
20xx年，国家卫生部、国家教育部、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
本次活动的目的是通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识传递到每个家庭和幼儿中。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是如何形成的，教育他们讲究用眼卫生，并带领幼儿一起学习眼保健操。通过有趣的游戏，如“盲人敲锣”和“什么东西不见了”，引导幼儿亲自体验眼睛的重要作用，让他们明白要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
本次活动的主题目标包括：一是让幼儿了解6月6日是全国爱眼日，认识到眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识；二是希望幼儿愿意成为小小宣传员，能够大胆地进行爱眼知识的宣传；三是培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
为了实现这些目标，我们制定了以下活动方案：
1. 眼睛真灵（谈话活动）：通过与幼儿的交流，让他们了解眼睛的重要性，学习如何保护眼睛。
2. 我的眼睛看到（美术活动）：通过绘画和色彩活动，让幼儿表达他们眼睛所看到的美丽事物，进一步增强对眼睛的重视。
3. 假如我看不见（体验活动）：通过模拟视力受损的情况，让幼儿体验到眼睛的重要性，引发他们对保护眼睛的思考。
4. 医生老师进课堂（家长资源活动）：邀请眼科医生或眼保健专家到幼儿园为家长们讲解眼睛保健知识，提供专业建议和指导。
5. 我是小小宣传员（社区宣传活动）：组织幼儿到社区进行爱眼知识的宣传，通过分发宣传材料、举办小型展览等方式，向更多的人传递爱眼理念。
为了增加趣味性，我们还准备了一些护眼儿歌，让幼儿通过歌曲的方式记住保护眼睛的重要性。以下是其中一些儿歌的歌词：
1. 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
2. 看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。
3. 眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力保护好，可别忘了做眼操。
还有一首名为“保护视力拍手歌”的儿歌，让幼儿通过拍手的方式记住保护眼睛的要点。
此外，我们还希望家长们能从以下几方面注意保护孩子的眼睛：
1. 注意孩子看书写字的正确姿势，保持身体坐直，书离眼睛的距离适当。
2. 孩子收看电视时要保持一定的距离，注意坐姿，避免长时间接触电子游戏机。
3. 室内照明条件要适宜，光线不要太强或太弱。
4. 对近视眼的孩子，要正确选择近视矫正眼镜，进行充分的散瞳验光。
眼睛是人们了解世界的窗口，为了让幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，让我们一起行动起来！
开展预防近视专题宣传活动方案5
活动目标：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。
3.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要性。
活动准备：
PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等
活动过程：
活动前互动：请小朋友们和我一起玩个游戏，好不好?”儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋，摇一摇;这是我的小眼睛，眨一眨;这是我的小腰，扭一扭;这是我的小小脚，踏一踏。
一、游戏导入一《贴鼻子》，让幼儿了解眼睛的'重要性。
1、老师：今天老师很高兴能和小朋友们一起做游戏，你们高兴吗?还有一个小朋友也想和大家一起玩游戏，看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心，因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?
幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)
老师：原来是因为眼睛被蒙起来，看不见了。
2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛，谈谈感受。(指名回答)
老师：现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看，他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都非常重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?
活动延伸：
二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。
1、分享交流，提升经验。
老师：小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。
2、幼儿汇报。
老师小结：小朋友们真厉害，知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对，应该怎么做?
1)出示第一张ppt：小朋友用脏手揉眼睛
小朋友的手上有很多细菌，如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。
出示第二张ppt：应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。
2)出示第三张ppt：小朋友趴在地上画画
引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片：看书或画画时不能距离纸张太近，应该坐端正。
3)出示第四张ppt：小朋友看电视时距离很近
引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)
4 )出示第五张ppt ：小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏
如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)老师：除了前面提到的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧，红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!
开展预防近视专题宣传活动方案6
一、主题背景
目前，中小学生的课业负担较重，课后除了完成作业之外，他们要么玩游戏，要么看电视，这对他们的眼睛造成了很大的负担。平时，他们参加体育活动的机会也较少，这导致学生的视力情况不容乐观。为了解决这个问题，我们设计了一次名为“预防近视珍爱光明”的主题班会。
二、活动目的
在6月6日“全国爱眼日”即将到来之际，通过本次主题班会，我们希望能够增强学生对保护视力的意识，降低学生近视的发生率，提高学生对眼睛保健的重视程度，让他们意识到预防近视和保护眼睛的重要性。
三、活动形式
我们将采用歌曲、诗歌朗诵和知识竞赛等多种形式进行活动。
四、活动准备
我们将制作主题班会的幻灯片，全班合唱一首歌曲，并组织学生创作诗歌。
五、活动时间
本次活动将在周五的班会课上进行。
六、活动步骤
1、首先，我们会通过演唱一首名为《爱眼健康歌》的曲目来引入本次班会。
2、然后，我们会播放一些视频资料，让学生们更加明确眼睛的重要性。
3、接下来，我们会进行一场伴乐诗歌朗诵活动。首先，班主任会朗诵一首名为《爱眼诗歌》的诗歌，然后五组学生将分别朗诵《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。这五组诗歌都是学生自己创作的。
4、接下来是一个名为“爱眼知多少”的知识问答环节。在课前，我们已经给每个小组发放了与爱眼相关的资料，这些问答题目就是出自这些资料。通过这个环节，我们希望学生们能够加深对爱眼知识的了解。
5、之后，我们会播放一些视频资料，这些资料会涉及学生读书、写字姿势不正确、学习、看电视和上网时间过长、不注意眼睛卫生等与爱眼相关的问题。接着，我们会让学生们在小组内进行讨论，希望他们能够统一意见，然后再进行全班交流。
6、在学生们进行小组讨论后，我们会进行一次集体讨论，希望能够统一对于在日常生活中如何爱护眼睛的认识。
(1)读书和写字时要保持正确的姿势
(2)不要在强光和弱光下看书
(3)不要长时间看电视、玩电脑，看的时候要保持一定的距离
(4)认真做眼保健操
7、最后，全班学生将合唱一首名为《深深爱眼操》的歌曲，表达对爱眼的重视。
8、最后，班主任老师会作总结发言。
同学们，通过这次活动，我相信大家对于眼睛的重要性有了更深刻的认识。眼睛就像是我们心灵的窗户，也是照亮我们前进道路的明灯。希望每一位同学在今后的学习生活中都能拥有一双明亮健康的眼睛。
开展预防近视专题宣传活动方案7
一、主题背景
当前，中小学生的课程负担较重，放学后除了完成作业外，他们往往要么玩游戏，要么看电视，这给他们的眼睛增加了很大的负担。此外，平时他们参加体育活动的时间也较少，这导致学生的视力状况不容乐观。为了解决这个问题，我们决定举办一次主题班会，以“预防近视珍爱光明”为主题。
二、活动目的
在6月6日“全国爱眼日”即将到来之际，通过这次主题班会，我们旨在让全班学生了解如何保护视力，降低近视发生率，提高对眼部健康的重视，让他们意识到预防近视和保护眼睛的重要性。
三、活动形式
本次活动将采用多种形式，包括歌曲、诗歌朗诵和知识竞赛等。
四、活动准备
我们将制作一份主题班会的幻灯片，全班学生将合唱一首歌曲，并组成诗歌朗诵小组。
五、活动时间
本次活动将安排在周五的班会课上。
六、活动步骤
1、我们将以歌曲《爱眼健康歌》作为本次班会的开场。
2、播放一段视频资料，让学生们进一步了解眼睛的重要性。
3、进行诗歌朗诵，班主任将朗诵一首《爱眼诗歌》，然后由五个小组的学生分别朗诵自己创作的诗歌，包括《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于开展预防近视专题宣传活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
开展预防近视专题宣传活动方案1
为了贯彻落实关于儿童青少年近视防控工作深入开展“我为群众办实事”实践活动，在总结前期儿童青少年预防近视健康教育工作经验的基础上，制定了本方案。
一、主要目标
本方案坚持“预防为主、关口前移”的原则，强化部门分工协作，聚焦0-6岁儿童和中小学生两大重点人群，抓住家长和学校两个关键，依靠眼科医疗卫生机构和医务人员两大主力，建好线上与线下两大阵地，发挥媒体和社会公众人物的影响力，普及预防近视知识，加强预防近视健康教育队伍建设，形成全社会共同参与的良好氛围，以保护和促进广大儿童青少年身心健康为目标。
二、重点工作
（一）形成一套工作机制。本方案坚持卫生健康部门主动靠前，联合教育、体育等部门，争取工会、共青团、妇联、科协等群团组织力量的支持。同时，发挥当地权威眼科医疗卫生机构和医疗卫生人员的积极性和主动性，依托各级各类媒体持续宣传倡导，主动为学校、学生和家长提供服务，形成全社会共同参与支持儿童青少年预防近视健康教育的常态工作机制。
（二）开发一批健康科普作品。以国家卫生健康委印发的《儿童青少年预防近视健康教育核心信息》和《0—6岁儿童眼保健和视力检查服务规范》为基础，开发面向公众、儿童青少年、教师和家长、医疗卫生人员的科普作品。科普作品内容要通俗易懂、科学准确，主题包括但不限于坚持充足的白天户外活动、保持正确的读写姿势、避免不良的读写习惯、控制电子产品的使用时间、早筛查早发现早矫正、保持充足的睡眠和合理的营养、在医生指导下佩戴眼镜并定期复查等。形式要丰富多样、易于传播，包括但不限于视频、音频、海报、一图读懂、图书、宣传册、折页、专题片、文艺作品等。
（三）成立一批健康科普小分队。参照国家级成立以“中国好医生、中国好护士”月度人物中眼科医生名字命名的“儿童青少年预防近视科普小分队”的做法，鼓励各地热心科普、专业过硬的眼科和儿童眼保健医疗卫生人员成立一批“儿童青少年预防近视科普小分队”。注重基层医疗卫生人员健康教育能力培训，不断发展壮大儿童青少年预防近视健康教育队伍。
（四）开展一系列健康科普活动。依托儿童青少年预防近视科普小分队，聚焦0-6岁儿童、中小学生等重点人群，深入校园、社区、家庭，广泛开展主题科普活动，原则上每月不少于1次。鼓励社会各界力量支持和参与儿童青少年预防近视科普活动。
（五）打造一批健康科普乐园。依托当地权威眼科医疗卫生机构、科技馆、流动科技馆等资源，打造一批以儿童青少年爱眼护眼、预防近视健康教育为主题的科普乐园。这些科普乐园面向社会公众免费开放，通过儿童青少年感兴趣的参观访问、互动讲座、游戏体验等形式，帮助儿童青少年、学校、家长等掌握儿童眼保健和近视防治知识与技能。鼓励各盟市打造不少于1个盟市级儿童青少年预防近视科普乐园，可结合实际向旗县级延伸。
（六）开设一个健康科普专栏。各地可以在当地报刊、广播、电视、门户网站等各类媒体和卫生健康委自有平台（官方网站、行业报、新媒体账号等）上开设儿童青少年预防近视健康教育专栏、专版、专题等，主动宣传爱眼护眼知识，展示科普活动进展，推广典型经验，满足群众健康科普需求。
三、有关要求
各盟市要充分认识儿童青少年预防近视健康教育工作的重要意义，将其作为“我为群众办实事”实践活动的一项重要举措，加强组织领导，完善工作协调机制，确保目标任务落实落细。要创新方式方法，统筹各方资源，强化宣传倡导，动员社会各界参与，为维护儿童青少年视力健康办实事、办好事。各盟市可自愿报送在工作中形成的典型经验和做法，自治区卫生健康委将通过印发卫生健康工作交流、组织媒体调研等形式择优宣传推广。
开展预防近视专题宣传活动方案2
为了贯彻省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的要求，我校制定了一份针对保护学生视力的工作方案。以下是我们的工作原则和措施：
工作原则：
1. 坚持预防为主原则：对所有学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低新发病率。
2. 坚持综合防控原则：采取综合措施应对导致近视眼的多种因素，如减轻学生课业负担，改善教学卫生条件，普及视力保护知识，落实学生体育活动时间等。
3. 坚持常抓不懈原则：将“防近”工作纳入学校日常工作，实现长期制度化。
4. 坚持全员参与原则：发挥教师和家长的作用，建立教师全员参与和学校、家长联动的机制。
组织领导：
我们成立了防近工作领导组，明确了各成员的分工和职责。
工作措施：
1. 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作：将学生视力保护纳入学校管理和教师管理，明确各部门和人员的职责，成为考核和评优的依据。
2. 制定科学的学生作息制度：确保小学生每天有足够的睡眠时间，保证他们每天睡眠9小时。
3. 减轻学生课业负担：改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。
4. 建立眼保健操制度：组织学生在上午课间操和下午第一节课后认真做好眼保健操，各班安排值日班干部负责落实。
5. 定期调整学生座位：根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。
6. 建立视力定期监测制度：每学期初期末对学生视力进行两次监测和统计分析，对视力下降的学生进行分档管理，并实施相关的防近措施。
7. 学生每天一小时体育锻炼制度：保质保量上好体育课，促进学生积极参加体育锻炼，不得在体育课时让学生做作业。
开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯：
1. 深入开展视力保护宣传教育：印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，张贴眼保操挂图和视力监测表。
2. 经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识：利用广播、宣传栏等多种形式宣传，培养学生的爱眼意识和正确的用眼卫生习惯。
3. 定期进行保护视力教育：每学期初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课等集中对学生进行一次保护视力教育。
4. 纠正学生不良读书写字姿势，不让学生在课间写作业，鼓励他们到室外活动或远眺。
5. 向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导他们为学生提供良好的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。
6. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境：
1. 确保教室前排课桌与黑板有足够的距离，后排课桌与黑板的距离不超过8.5米。
