下面是小编整理的学校纪律作风整顿实施方案精选6篇，希望能帮助到大家。
学校纪律作风整顿实施方案1
根据教体局会议精神，从11月起，利用2个月时间，在我校集中开展一次以“转作风树形象促发展”为主题的纪律作风整顿活动
通过活动开展，着力解决我校在队伍建设、纪律作风、规范管理等方面存在的突出问题
特制定一下实施意见
一、总体目标
通过纪律作风整顿，着力解决影响、制约学校发展的重点问题，转变干部教师作风，提高业务水平，增强执政能力，提升勤廉形象，优化发展环境
打造一支“作风过硬，执政有力，业务熟练，服务优质，人民满意”的干部教师队伍
二、整顿内容
结合学校实际，重点剖析“四个层面”着力解决“十六类问题”
(一)、干部队伍
工作任务：一是政治素质
重点解决：思想因循守旧，不思进取；缺乏创新，本领恐慌；没有职业底线，没有群众观念，不是搞好服务而是处处设卡，事事难为教师或家长
二是业务能力
重点解决：工作没思路，业务不熟悉，底码不清；做事缺乏政策依据，等、靠、要、拖的思想严重，小事拖大，大事难断，耽误工作
三是担当问题
重点解决：宗旨意识不强，遇到棘手问题就躲，见到困难问题就绕，互相推诿扯皮，工作缺位、不到位；干事拈轻怕重，见利益就上，见困难就让；只怕自己担责任不怕工作受损失
四是执行力度
重点解决：工作不深入、不细致，对上级交办的工作互相推诿，执行起来打折扣、掺水分、选择性执行，甚至阳奉阴违，敷衍塞责，得过且过，不能一竿子插到底
工作目标：全力打造一支觉悟高、能力强、敢担当、讲奉献、清正廉洁、事争遗留的干部教师队伍
保障措施：建立健全班子成员考评机制，责任追究制度，做到奖罚分明
（二）、教师队伍
工作任务：一是师德缺失
重点解决：部分教师参与有偿家教，在小饭桌、托管机构兼职取酬；体罚或变相体罚学生；推销资料、学习用品；收受学生家长好处，在学生座位调整等事件上做手脚
二是职业倦怠
重点解决：课改积极性不高，观念陈腐，采取大水漫、满堂灌的教学方式，教学基本功不扎实，教学效果差；不落实立德树人教学方针，只教书不育人
三是吃空饷
重点解决：个别教师在请假上弄虚作假，小病大养；个别单位顶岗代岗，甚至吃空饷
四是成绩观错位
重点解决：不是面对全体学生，对学困生不闻不问；作业布置不精心设计，量大机械重复，影响学生健康，家长意见大
工作目标：努力打造一支师德高尚、精于教书、勤于育人，工作有激情，管理上档次，讲规矩、讲奉献，让群众满意的师资队伍
保障措施：建立健全教师考评制度，完善教师从事有偿家教处理及责任追究办法
（三）、纪律作风
工作任务：一是考勤记录
重点解决：单位迟到早退、旷工、中途脱岗、不履行请假手续；节假日不能按要求值班
二是工作纪律
重点解决：单位上班期间上网玩游戏，浏览与工作无关的网页，闲谈喧笑等；不遵守“八项规定”虚设座位，办公室超标
三是学习、会议纪律
重点解决：开会迟到、早退、中途离场，无故不参会；开会期间不认真学习，不能按要求完成学习任务
五是财经纪律
决策不民主，运行不规范，开支不透明
工作目标：努力营造风清气正，纪律严明，办事规矩服务规范的良好作风
保障措施：建立健全考勤、会议、学习考核制度
（四）、学校管理
工作任务：一是设备利用
重点解决：把设备、图书当作摆设应付检查，利用率低
二是常规管理
重点解决：校园环境脏乱差和卫生死角；大门随意出入、值班人员不能坚守岗位；教室功能室不能做到窗明几净；宿舍垃圾满地、污水横流、外人随意出入；三是后勤管理
重点解决护额：消防设施不全，不规范；学校饭菜质次价高、品种单一、家长满意度较低；宿舍值班人员不能坚守岗位、尽职尽责
工作目标：让校园环境优美如画、科学有序、师生与社会满意
三、方法步骤
本次活动的时间定于20**年11月3日—12月31日，分为三个阶段：
（一）宣传发动建章立制
（20**年11月3日—11月15日）
认真动员部署，强化学习，召开专题班子会议、全体教师整顿作风动员大会，制定学校整顿作风实施方案，全面提升教师干部队伍整体素质
（二）自查自纠立行立改
（20**年11月16日—12月15日）
按照教体局、学校作风整顿实施方案、学校规章制度，对需要整顿的事项进行全面排查，对清理出来的问题拉出清单，发现一件，登记一件，整改一件，深刻剖析深层次原因，做到查摆到位，剖析到位
（三）检查验收巩固提高
（20**年12月16日—12月31日）
强化整改提高，针对查摆出的问题，结合工作实际，按照县教育体育局要求，狠抓建章立制、堵塞监管漏洞、强化制度落实，形成完善的作风纪律建设、保障工作落实的一系列制度体系，做到作风建设常态化、实效化，把作风建设的具体成效体现在重项工作的扎实推进和有效突破上
四、保障措施
为确保我校作风整顿活动顺利进行，要强化三项措施，务求工作实效：
1、强化领导，责任到位
成立作风整顿领导小组，校长**同志任组长，副校长*******任副组长
学校领导亲自部署、亲自指导、亲自落实，又要带头学习、带头剖析、带头整改、带头树好形象
班子其他成员要按照责任分工，各司其职、各负其责，齐心协力把这项活动开展好
2、立足实际，整改到位
结合我校及自身工作实际，认真学习、认真查摆、认真整改，对照方案中提出的督促检查内容，对号入座，深刻反思，有什么问题解决什么问题，什么问题突出就首先解决什么问题
做到实事求是，整改到位
强化正面引导，利用**学校公众号及时宣传报道我校开展作风整顿的好做法、好经验、好典型，并将先进典型列为年终评优评模依据之一
3、强化责任追究
要加大惩戒力度，对在监督检查中发现的违规违纪教师和党员干部，一律通报批评、按绩效工资实施方案落实绩效考核，情节严重的上报教体局督导组，及时发现和查纠作风整顿活动中弄虚作假、欺上瞒下、流于形式等不良倾向
学校纪律作风整顿实施方案2
为进一步落实上级文件精神，全面加强我校作风建设，打造一支思想坚定、纪律严明、作风过硬、素质精良的教师队伍，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本方案
一、指导思想
以邓——理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化教师的宗旨意识、责任意识、大局意识、忧患意识和道德意识，努力转变思想和工作作风，突出解决影响教育事业发展的实际问题，扎实推进教育事业又好又快的发展
二、组织领导
为加强思想纪律作风整顿工作的组织领导，我校成立思想纪律作风整顿领导组：
组长：
副组长：
成员：
三、整顿重点
一是党性修养方面的问题，主要解决少数领导及教师宗旨观念淡薄，责任意识不强，履行职责不力，利益观偏差等问题
二是廉洁自律较差问题
主要是解决个别领导及教师在工作中存在吃、拿、卡、要，以权谋私等违法乱纪现象
三是工作纪律松弛不强的问题
主要是解决个别校长、教师及教辅人员精神不振，纪律松散，有章不循等问题
四是服务意识不强的问题
主要解决个别学校管理制度流于形式，工作效率低下等问题
五是艰苦奋斗、勤俭节约的精神不够的问题
主要解决个别校长在工作中讲排场、比阔气、奢侈浪费，用公款大吃大喝和进行高消费娱乐活动，公款旅游，个别校长、教师酗酒滋事，严重影响教育系统形象等问题
四、目标要求
针对以上问题，通过集中整顿使我校全体教师在政治上得到进步，思想上得到转变，纪律上得到增强
一是党性修养明显增强
在我校教师队伍中形成讲政治、讲党性、顾大局、守纪律，始终同上级要求保持高度一致的政治氛围，做到局部服从全局，下级服从上级，个人服从组织，令行禁止
二是工作作风明显改进
在我校教师队伍中树立正确的事业管和价值观，杜绝作风漂浮及弄虚作假等现象
严格履行职责，认真调查研究，爱岗敬业，为人师表，切实解决人民群众和广大师生关心的热点、难点问题
三是工作效率明显得到提高
全体教师责任意识不断增强，服务质量得到提升，机关、学校形象得以改善，建设文明、廉洁、务实、高效的教师队伍
五、方法步骤
此次思想纪律作风整顿从10月16日开始，到12月16日结束
共分三个阶段
第一阶段：自查自纠（10月16日至10月31日）
按照尧都区《关于进一步加强干部队伍作风建设严肃工作纪律的通知》中“十个严禁”的要求，围绕思想纪律作风整顿召开专题领导班子民主生活会和党员干部组织生活会，深入开展批评与自我批评，认真查找在纪律作风等方面存在的问题，认真分析问题产生的原因和根源
查找问题要真实准确，避免避重就轻；要进行归纳梳理，综合分析，找出在纪律作风方面存在的突出问题，并写出剖析材料，上报联校思想纪律作风整顿领导组办公室
第二阶段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）
对照思想纪律作风方面查摆出来的问题，有针对性地制定整改方案，明确整改标准，建立整改台帐，制定整改措施，规定整改时限
整改方案和整改结果要公示于众，接受监督；个人要结合本职工作，根据查找问题，有针对行的制定整改计划
要结合学习实践科学发展观活动中建立的规章制度，对照落实、规范提高
努力在全校建立健全加强思想纪律作风建设与教育惩处相结合的长效机制
第三阶段：严肃查处（11月16日至12月16日）
在全面完成前两个阶段的基础上，学校领导组要进行一次回头看，负责整改工作的自查和初步验收工作，并对自身存在的突出问题、整改结果书面上报联校思想纪律作风整顿领导组办公室
学校纪律作风整顿实施方案3
为进一步加强新惠中学纪律作风建设，切实整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”等问题，为维护学校正常教育教学工作秩序，规范教职员工工作行为，确保学校各项工作顺利进行，并争创区级文明单位，根据敖汉旗委办公室、敖汉旗人民政府办公室《关于印发<全旗集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案>的通知》(敖党办发[xxx3]4号)要求，结合当今教育形势，根据本校实际，特制定本条例
一、指导思想
深入贯彻落实中共中央、自治区、赤峰市、敖汉旗以及旗教育局关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，结合全旗教育系统普遍开展的师德行风创优年和机关建设促进年活动，进一步创新载体，坚持从严治教、依法治教，以兴办人民满意教育为目标，以整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题为突破口，以抓教育、立规章、整风纪、树正气、振精神、增效率为着力点，全面打造作风过硬、纪律严明、热爱教育、恪尽职守、勤勉工作、清廉从教的干部和教职工队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育环境，为促进教育事业的又好又快发展提供坚强的纪律和作风保证
二、工作目标
通过开展集中整治专项活动，使我校干部和教师队伍中存在的职业道德、思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等影响教育和谐发展的“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题得到有效解决，进而实现干部和教师的工作作风明显改善、服务水平明显提升、教育发展环境明显优化、教育教学质量明显提高、人民群众满意度明显增强的目标
三、整治范围
学校的全体班子成员和所有教职员工
四、整治内容
重点整治“庸、懒、散”工作作风，解决能力不足、消极懈怠、思想涣散、纪律松弛等问题
1、重点整治事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性，缺乏教书育人的奉献精神，消极对待教研活动和德育工作，工作不在状态，出工不出力，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，不思进取，得过且过，无所作为等问题
2、重点整治工作思路不清、业务不精、标准不高，无想法、没办法，工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题
3、重点整治工作效率低，重部署、轻落实、时效观念差，办事拖沓、推诿扯皮、办事超出规定时限、工作落实不到位等问题
4、重点整治纪律松弛、制度不完善，管理不严格、政策执行不到位，上班迟到早退，工作期间办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意，热衷于从事第二职业或违反规定乱补课乱办班、滥推销教辅资料，工作日饮酒，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、不听会、不记录、打瞌睡、玩手机等问题
五、阶段步骤
集中整治工作从5月末开始，至12月底结束，分四个阶段进行
(一)动员部署、学习教育阶段(5月10日—5月20日)
召开全校动员部署大会，广泛进行思想发动
围绕全党开展的为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，组织广大教职员工认真学习中央、自治区、赤峰市和我旗关于改进工作作风的有关规定，开展“做一名学生和家长满意的教师”自主教育活动
学校要采取多种形式，对教职员工进行职业道德教育、遵纪守法教育，同时结合实际，制定具体、可操作的集中整治工作方案，确保集中整治活动健康、有序开展
(二)查摆问题阶段(5月21日—7月31日)
开展“四查四看”活动
在全体教师中认真开展“四查四看”活动，自查互查相结合
查思想，看有无理想信念动摇、本位思想抬头、责任观念趋弱、服务意识衰减的问题；查作风，看有无自由主义、形式主义、敷衍塞责、被动应付的问题；查纪律，看有无有令不行、有禁不止、以权谋私、不作为、乱作为的问题；查廉洁，看廉洁自律意识强不强，有没有违法乱纪的问题等
采取“大家提、自己找、相互帮”的方法进行查找，深刻进行自我解剖，写出个人剖析材料，发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会
通过多种形式，切实把活动落到实处，取得实效，解决实际问题，纠正不良风气，树立正气
充分发挥家长、社区作用，通过问卷调查、座谈会等方式，在一定范围内，组织开展学生、教师、家长及社会各界人士评议学校、评议干部、评议教师活动，更好地倾听民声、了解民意、汇聚民智
要及时梳理汇总评议情况，将征求到的意见建议如实反馈给每位被评议的干部、教师，扎实进行反思整改
(三)开展自查反思(8月1日—11月30日)
1、制定整改措施
各年级、各处室要对上阶段活动中查摆出来的问题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到学校活动领导小组
活动办公室制定出整改方案，进行集中整改
2、完善各项规章制度
在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生，确保思想纪律作风整顿扎实有效
3、认真做好总结
各年级、各处室都要对本部门思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决
在各部门总结基础上，学校活动办公室对全校活动进行总结
(四)总结提高阶段(12月1日—12月31日)
1、认真进行工作总结
对活动开展情况进行认真总结，既要充分肯定成绩，又要看到不足，及时发现影响广大干部教师作风建设的深层次问题，并及时解决
2、严格活动考核奖惩
要把活动开展情况作为师德考核的一项重要内容，作为年终考核评先评优的依据，对在活动中表现突出的年级部、处室，教研组、备课组和个人予以表彰，对活动开展不力、效果不好的各部门和个人予以通报批评
3、建立健全长效机制
要把制定建设贯穿活动的始终，时刻提高警惕，防微杜渐，形成长效的作风建设工作机制
六、具体制度措施
(一)、请销假制度
