大家好，以下是小编精心收集整理的中小学清廉学校建设实施方案精选5篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
中小学清廉学校建设实施方案1
为认真贯彻落实中共xx市委教育体育工委《关于印发创建xx市清廉学校示范校实施方案的通知》（x教体党工〔2022〕45号）有关文件精神以及富源县教育党工委、竹园镇教育总支要求，结合竹园小学实际，按照“廉洁从政、廉洁从教”的原则，把廉洁教育纳入教师师德教育和学生德育计划，坚持以人为本，突出思想教育，优化教育环境，整合各方资源，营造良好的校风、师风和学风。
教育和引导广大教师和学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，以促进全社会反腐倡廉良好氛围的形成，特制定活动实施方案。
一、基本情况
富源县竹园镇竹园小学位于富源县南部距县城47公里。
创建于1934年，占地面积14453平方米，建有微机室1个、配电脑70台，有图书室1个，绿化面积1683平方米；按国家I类标准建有科学实验室、美术室各2间，音乐室、舞蹈室各一间。
我校现有18个教学班，一至六年级各有三个班。
现有在校生794人，教职工52人，其中专任教师52人，有高级职称教师30人，一级教师19人。
本科学历31人，专科17人，教师学历合格率100％。
学校设党支部1个，支部书记、校长“一肩挑”，现有党员31名，其中在职28名，退休3名。
二、指导思想
按照“有自主品牌特色、有精神文化内涵、有规范制度建设、有专题教育阵地、有特色活动载体”的“五有”清廉示范校创建标准要求。
坚持一手抓规范建设，一手抓示范创建，推动清廉学校示范校建设。
三、成立领导小组
学校于12月25日召开专题会议，研究部署申报清廉学校相关工作。
严格按照《xx市清廉学校示范校量化考核评估细则》细化任务，明确责任，扎实推进清廉学校示范校建设，并成立申报清廉学校示范校领导小组。
成员如下：
组长：xx（竹园小学支部委员党支部书记、校长）
副组长：xx（竹园小学支部委员党支部副书记）
成员：xx（副校长）
Xx（副校长）
Xxx（少先队大队辅导员）
Xxx(教导主任)
Xx（安全办主任）
Xx（总务主任）
领导小组下设办公室，黄启兼任办公室主任，负责业务指导工作，杨文考、孙小桂、张鸿久负责具体业务工作。
三、主要措施
一是加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针,“五育并举”，把社会主义核心价值观融入学校教育体系。
二是强化多种形式的政治和专业学习，特别是党的纪律的学习，在思想上筑牢防线。
三是筑牢依法治教工作体系。
多年坚持教代会制度，从教学、安全、德育、校园卫生治理等方案坚持制度管理，并确保相关制度的执行和落实坚持置于“阳光”之下，确保“三重一大”问题均能有效依据程序运行管理。
四是强化教师管理特别是班主任管理，确保班主任、教师与家长之间关系清廉，强化师德师风建设管理，切实把教师的教育教学行为全程置于“制度的笼子”。
五是推动清廉建设与基层党建深度融合。
把清廉学校建设与学校党建工作紧密结合，并全程融合于党建工作之中，切实发挥好教师、班主任受聘前的廉政谈话，推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。
六是严格落实“双减”，强化“五项管理”，使减负真正落到实处。
在具体实施过程中，切实做好抓住重点、循序渐进，强化“七个结合”，使清廉学校创建工作落到实处。
（一）强化与校园文化相结合。
学校坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。
充分利用主题班会开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
（二）强化与师德教育相结合。
学校把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。
同时，在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
加强教师职业行为规范建设，探索建立师德考核负面清单制度、教师个人信用记录和失信惩戒制度，着力解决师德失范、学术不端、有偿补课等问题。
对于严重违背师德师风要求或发生腐败等行为的教师，坚决依法依纪予以严惩，清除出教师队伍，让广大教师安居乐业、潜心育人、乐教善教，吸引更多优秀人才投身教育、倾心教育、终身从教。
（三）强化与德育工作相结合。
学校将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。
通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。
同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。
（四）强化与教育教学活动相结合。
积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
要将廉政文化与课外阅读相结合。
根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
（五）强化与推进校务公开相结合。
进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。
学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
（六）强化与学生学业管理相结合。
学生的学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。
学习知识是学生的本职，学校引导学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进，推动建设“清新学风”。
严格建立完善各学段的学业标准，严格学业管理，淘汰“水课”，打造“金课”，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率。
加强学生学业过程管理和过程考核，提高综合素质评价在招生中的作用。
加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，探索教考分离，严肃处理考试作弊行为。
健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系，对学业有困难、考试不合格的学生，要及时提醒、帮助指导，探索开展精准教学、精准学习。
（七）强化与关键领域的管理相结合。
规范关键领域的管理相结合。
学校不折不扣执行中央八项规定精神和省，切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。
盯紧“关键少数”，针对近些年审计、巡察和查处违规办学发现的普遍性问题，加强自查自纠、防微杜渐，把问题消除在萌芽状态。
规范学区划分和招生入学行为，严格招生计划、招生方式和招生范围，控制和消除大班额。
严肃财经纪律，学校依法依规组织收入，规范支出管理，完善内部管理制度，完善内部控制体系，严格执行“收支两条线”要求，加强审计监督。
提高学校资产管理和运行效益，完善对外投资决策机制。
科学管理使用学校科研经费，既规范经费管理、防止违规列支，又充分赋权、激发创新活力。
严格合作办学的准入条件和决策程序，确保办学规范和教育质量，维护校园安全稳定和品牌声誉。
四、存在的主要问题
由于学校各项业务工作十分繁重，还存在着结合不紧密或者不够贴切等问题。
另外，面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有待于进一步加强，工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提高等等。
通过自查，在党风廉政建设责任制的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在：一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样。
二是对干部的管理和监督还需进一步加强等。
三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善。
今年是学校申报清廉学校示范校关键之年，任重而道远。
在今后的工作中，学校将针对不足，进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，强化党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，有效推动清廉学校示范校建设。
中小学清廉学校建设实施方案2
结合我校实际，推动全面从严治党，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，依据我校实际情况，特制定水南小学“清廉学校”建设工作方案如下：
一、指导思想
以国家新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，全面加强作风建设，深入推进“清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”建设，打造人民满意的清廉学校，让学校成为一块育人净土。
二、总体目标
开展以“清廉学校”为主题的廉洁学校创建活动，以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，提高党员干部、教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使学校领导和全体教职工以身作则，爱岗敬业，办人民满意教育；开展廉洁学校创建活动，把廉洁内容融入到学校的课程建设、德育活动、校园文件建设和家校共育中，积极推进品格教育，增强广大师生和家长诚信守法的自觉性，在师生中营造氛围，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心，打造“清廉如水”特色品牌。
三、主要任务和工作重点
我们将以扬“五清”，正“五风”为主要任务和工作重点，扎实推进“清廉学校”的建设。
（一）实施清严党风建设
1、加强领导班子建设，压实全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。
要把党的政治建设摆在首位，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以国家同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以国家同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
2、加强学校党的建设，压实书记、校长全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。
把党对教育的领导落实到党对一切学校和学校一切工作的领导上。
切实强化党组织的核心作用，将全面从严治党要求落实到每个党支部和党员教师，充分发挥党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
打造“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。
推进党支部“B+T+N”建设，按照工作有标准（B），有特点（T），有任务（N）的要求推进党支部规范化建设，形成“魅力党建”党建文化品牌。
3、全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育系统的意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入教育教学活动中。
加强党员干部思想政治教育，用国家新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，继续深化教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
4、坚持“三会一课”、组织生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，抓实理论中心组学习，增强组织生活仪式感、实效性，提升基层党组织活动规范化、制度化、科学化水平。
5、坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。
（二）实施清明政风建设
1、持续推进作风建设。
全面加强作风建设，深入贯彻落实中央八项规定和实施细则，从学校领导班子做起，坚持以上率下，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风落实落小落细。
积极开展“大学习大调研大抓落实”行动，健全班子成员联系年级制度，使工作更有针对性、有效性。
常态化开展正风肃纪，重点加强对公务接待、补贴发放等领域执行八项规定情况的监督检查。
严肃财经纪律，严格执行“收支两条线”要求。
2、促进教育高质量发展。
打造智慧教育，实施课堂精准教学改革，引导学生自主学习、探究学习和合作学习，提高课堂学习效益，促进学校教育质量再上新台阶。
（三）实施清净校风建设
1、深化“阳光校园”建设。
全面推进依法治教，切实发挥学校章程的统领功能，建立健全校内权力运行监督机制，充分发挥教代会、家长委员会的功能，形成充分吸收社会各方办学意见建议的长效机制，促进从学校管理向学校治理的转变。
完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生、职务评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，落实学校信息公开要求，打造“阳光校园”。
2、推动“清廉文化”进校园。
广泛开展社会主义核心价值观教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为民服务，清白做人的精神，努力在校园形成以清为美、以廉为荣的价值取向。
把清廉文化渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，融入到学校课程建设和日常教学中，使清廉文化走进课堂、走进师生，浸润校园、滋养心灵。
拓展清廉文化的宣传阵地，以显示屏、宣传栏等阵地宣传清廉思想，营造清廉文化声势。
加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透，坚决抵制宗教文化进入校园。
推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰。
（四）实施清正教风建设
1、严格教师从业标准。
引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
教育教师自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生，全面落实学校教师不得到社会教育培训机构兼职的要求。
完善教师教学工作规范，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师的专业化水平。
加强教师法治教育，把“清廉教育”内容纳入教师校本培训体系，全面提高教师依法执教的意识与能力。
2、创新教师管理制度。
推行师德考核负面清单制度，在各类教师评价考核和使用聘任中实行违反师德“一票否决制”。
加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去，严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生及家长礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为。
3、落实奖惩激励机制。
完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和一线教师倾斜。
开展“最美”系列选树活动，大力宣传教育系统清廉典型，妥善解决教师思想、工作和生活中的实际困难与问题，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
（五）实施清新学风建设
1、加强立德树人。
全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为兴教之本、立校之基，贯穿于教育教学全过程。
抓好国家新时代中国特色社会主义思想进校园、进课程、进课堂，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生良好的思想品德和健全的人格，构建全员育人、全程育人、全方位育人的一体化大德育格局。
把清廉文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，使清廉理念入耳、入脑、入心。
加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
2、严格学业管理。
健全日常监管制度，切实减少与学校教书育人无关的各类活动。
加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。
严格作业管理，杜绝机械重复低效的作业，精选巧用课外作业。
严格考试管理，严肃处理考试作弊和学术做假行为。
推广“轻负高质”课堂教学，建设“数字校园”，加强互联网等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
3、优化学生服务。
树立正确的学生观，在日常教学中尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待每一个学生，不给学生贴上分数标签，不只关注学习好的学生而忽视大多数学生。
进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学习成绩后20%学生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。
更加关爱贫困学生等弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程
四、工作措施
以国家新时代中国特色社会主义思想为指导，以总书记在推动长江经济带发展座谈会上的“丽水之赞”为引领和动力，全面实施“清廉教育”工程，积极打造“清廉学校”。
挖掘校训中“上善若水”的水的“一清如水”、“一廉如水”、“公平如水”的教育价值；挖掘我校特色——婺剧中的清廉元素，通过制作清官脸谱、赏清廉剧、演清廉剧、唱清廉曲等活动，以戏育人。
1、在学校领导和党员教师中开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动。
坚持“三会一课”、组织生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，推进全面从严治党。
大力弘扬“以清为美，以廉为荣”的价值观，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权利。
通过教育活动提高学校领导干部和党员教师的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导干部和党员教师以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、在全体教职员工中开展“清廉学校”为主题的教育活动。
将廉洁学校创建纳入学校师德师风教育的范畴，在教师中广泛开展党风党纪教育和师德师风教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，把廉洁从教，爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。
3、在全校学生中开展“清廉学校”为主题的教育活动。
把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设之中。
利用国旗下的讲话、年级会、主题班会等形式开展教育活动，开展以“清廉学校”等为主题的书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动形式，开展胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，从小培养尊敬廉洁人物、推行廉洁行为的情感，让清廉之风吹遍校园的每一个角落。
4、开展“清廉学校”家长教育活动。
利用家长学校开展敬廉崇洁教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大家长树立诚信、正直、廉洁的核心价值理念和追求，引导家长和社会人员参与廉洁学校建设，逐步形成全员防止腐败的良好局面。
四、实施保障和工作要求
（一）提高认识，加强领导
成立清廉学校建设领导小组，从学、做、管各方面落实
组长：
副组长：
成员：
（二）抓住关键，有机结合。
按照清廉学校建设的具体要求，明确举措，落到实片，把清廉学校的创建工作要与学校日常教学工作相结合；注重学生活动与教师活动相结合；加强学生活动与家长活动相结合；注意校园活动与社会活动相结合；从而形成全面辐射的廉洁学校建设网络。
（三）完善制度，规范管理
加强党员干部的政治学习，发挥先锋榜样作用，建立良好的学习制度。
从招生、发放奖金福利、活动补贴、出差、选人用人、评优评先等方面认真对照规定排查问题，对于程序、制度上的不足加以完善。
严格落实财务制度、请假制度，定期开展督查工作。
（四）对标创建，扎实推进
坚持推进全面从严治党，切实加强学校党的建设，充分发挥党支部战斗保垒作用。
实施清正教风建设，完善教师教学工作规范，不断增强廉洁从教、服务学生意识。
立德树人，把清廉文化融入课堂，加强学生日常行为规范的培养与教育。
持之以恒抓好清廉学校建设，把清廉文化渗透到学校课程建设和日常教学中，使清廉文化走进课堂，走进师生，浸润校园，滋养心灵。
争取社会和家长的支持和配合，传承良好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉，营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围，共同建设清净校风。
中小学清廉学校建设实施方案3
为加快我校“清廉学校”建设，努力形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校工作的方方面面，积极培育和践行以清为美，以廉为荣的价值观，完成“清廉学校“的创建工作，特制定本方案。
一、指导思想
为了贯彻落实国家新时代中国特色社会主义思想，推动全面从严治党向纵深发展，实践立德树人根本任务，提升我校教育教学质量，坚持党建引领，坚持问题导向，补齐短板，抓出特色，把“清廉学校”建设和我校的“质量立校、科研兴校、特色强校”发展目标结合起来，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，推进“清廉学校”创建工作深入开展。
二、工作目标
以“崇清尚廉”为主题，从党员、教职工、学生三个层面入手，打造清明政风，清净校风，清正教风，清新学风。
加大师德师风建设力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实到行动上。
把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展，教师专业化发展、学生身心健康发展提供有力的支撑和保障。
三、方法措施
1、打造清明的政风。
压实全面从严治党主体责任，把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚守社会主义核心价值观；加强党员干部思想政治教育，用国家新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部的头脑，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，大力弘扬“红船精神”；提高教育治理能力，坚持把维护教育公平、提升教育质量、保障人民群众的受教育权作为我们工作的出发点和落脚点；持续推进作风建设，认真贯彻落实中央八项规定精神，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风、教风落实落小落细。
2、营造清净的校风。
全面加强学习党委的建设，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程，打造“党建+”育人工作机制；坚持正确的办学理念，坚持我校的“一训三风”，即“承泽、拓新、致和”的校训，“温馨和谐”的校风，“爱生善教”的教风和“好学乐学”的学风；加快构建依法治校体系，完善学校章程建设，深化“阳关校园”建设（阳光招生、阳光食堂、阳光招标、阳光人事、阳光聘任等），健全学校内部内部控制制度，加强对廉洁风险的排查；不断改善学校的管理和服务，以“精准服务”服务于“精准教学”和“精准管理”，提高我校的办学水平；推动校园“清廉文化”，努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，是“清廉文化”走进课堂、浸润校园、滋养心灵。
3、建设清正的教风。
把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。
引导教师牢记人民教师的神圣职责，忠诚于教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质、教学水平；完善教师学习和培训机制，加强法治教育，全面提高教师依法执教的意识和能力；引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，是清廉教风成为无声的教育；完善教师管理机制，在教师评价考核和使用聘任中实行违反师德“一票否决制”；落实尊师重教机制，对教师多一些倾听、多一些关心、多一些尊重，努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心投入工作中。
4、培育清新的学风。
加强立德树人，坚持德育为先，不断加强和改进学生的思想政治教育，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行；严格学业管理，对标教学，提高质量；优化学生服务，继续健全学生资助制度，关爱弱势群体，鼓励学生开展各种科学实验和创新。
四、工作保障
1、加强统筹领导，建立我校“清廉学校”建设工作领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
