今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园中秋主题活动策划方案内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、通过各种活动，让孩子们了解中秋节是阴历八月十五，知道中秋节是中国的传统团圆节。
2、让孩子们了解中秋节的庆祝活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学唱歌曲、制作水果拼盘等活动，感受中秋节的快乐，体验中国文化习俗。
3、通过活动促进亲子交流，增进孩子们与父母之间的感情，感受节日的快乐。
4、让孩子们体验与同伴和老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节的来历、讲故事、唱儿歌、玩各种游戏，还有“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间：20__年9月27日上午
环境布置：
1、和孩子们一起画中秋节的大型壁画，包括月亮的变化和宫灯。
2、挂上灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
3、展示孩子们观察月亮并记录在“月亮变化册”上的作品。
区域活动：
1、绘画区：提供水果图片，让孩子们绘画各种好吃的水果。
2、泥工区：提供橡皮泥，让孩子们制作月饼。
3、美工区：提供各色彩纸、胶水和绘画笔，让孩子们装饰节日灯笼。
4、制作灯笼区：利用空瓶子、彩色胶带、彩纸和贴纸等材料，让孩子们制作一个灯笼。
家园共育：
1、晚上，家长带孩子一起观赏中秋月亮，并讲述有关月亮的故事或教孩子们古诗。
2、与孩子一起准备灯笼，最好是一起制作。
3、督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动准备：
1.收集有关月亮的电子图片、动画和故事传说。
2.与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等。
4.让幼儿知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
展示月球图片，讲解月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3.人们怎样过中秋。
(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
(1)教师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节吗?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单总结月饼的分类。
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
主题目标：
1、了解中秋节是阴历八月十五，又叫团圆节，知道中秋节的来历。
2、了解中秋节的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国文化。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，画上月亮的变化和宫灯。
悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮的记录册。
区域活动：
开开心心来中秋
1、绘画：提供水果图片，让幼儿绘制可口的水果。
2、泥工：提供橡皮泥，让幼儿制作月饼。
3、美工：提供彩纸、胶水、绘画笔，让幼儿装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、彩纸、粘贴素材，让幼儿制作一个灯笼。
家园共育：
如果有条件，家长可以带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首与月亮、中秋有关的古诗。
和幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，了解其来历和相关习俗。
2、体验分享和合作的快乐。
3、能够在同伴面前自信地讲述和表现。
活动准备：
1、准备与月亮相关的图片、动画、故事传说。
2、与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1、猜谜：给出一个描述月亮的谜语，让幼儿猜猜是什么。结合幼儿们的观察记录，讲解月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫做"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃水果、赏月，也希望生活像月亮一样圆满。
3、人们怎样过中秋：
a)让幼儿说说他们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节。让幼儿与家长讨论后回答。
b)了解其他地方的人是怎样过中秋节的。
4、吃月饼，共同分享快乐：
a)让幼儿介绍他们带来的月饼。
b)教师简单总结月饼的分类。
c)让幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园中秋主题活动策划方案内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、通过各种活动，让孩子们了解中秋节是阴历八月十五，知道中秋节是中国的传统团圆节。
2、让孩子们了解中秋节的庆祝活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学唱歌曲、制作水果拼盘等活动，感受中秋节的快乐，体验中国文化习俗。
3、通过活动促进亲子交流，增进孩子们与父母之间的感情，感受节日的快乐。
4、让孩子们体验与同伴和老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节的来历、讲故事、唱儿歌、玩各种游戏，还有“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间：20__年9月27日上午
环境布置：
1、和孩子们一起画中秋节的大型壁画，包括月亮的变化和宫灯。
2、挂上灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
3、展示孩子们观察月亮并记录在“月亮变化册”上的作品。
区域活动：
1、绘画区：提供水果图片，让孩子们绘画各种好吃的水果。
2、泥工区：提供橡皮泥，让孩子们制作月饼。
3、美工区：提供各色彩纸、胶水和绘画笔，让孩子们装饰节日灯笼。
4、制作灯笼区：利用空瓶子、彩色胶带、彩纸和贴纸等材料，让孩子们制作一个灯笼。
家园共育：
1、晚上，家长带孩子一起观赏中秋月亮，并讲述有关月亮的故事或教孩子们古诗。
2、与孩子一起准备灯笼，最好是一起制作。
3、督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动准备：
1.收集有关月亮的电子图片、动画和故事传说。
2.与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等。
4.让幼儿知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
展示月球图片，讲解月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3.人们怎样过中秋。
(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
(1)教师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节吗?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
