为保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面为大家整理了学校能源节约的实施方案通用6篇。
学校能源节约的实施方案通用篇1
一、指导思想
学校坚持可持续发展理念，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，在全校范围内开展“节能减耗，和谐发展建设节约型校园”的活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出贡献。
二、年度目标
（一）认真核定2022年能耗基数，在2022年基础上实现能耗降低5%。
（二）在2022年基础上，实现节电5%，节水5%，单位人均能耗分别降低5%以上。
（三）提高广大教有工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节能源意识，为生态环境保护工作做出贡献。
（四）全面节约能源资措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划。
（五）将节能作为重要的内容在学生思想道教育，各项活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识将节约能源资源工作，从而提高学生的意识和环境素养。
(六)采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造节约资源，爱护环境的校园文化氛围。
三、实施措施
(一)能源节能
1、学校能源主要用以满足教学、办公、学生等，其他用能源将严格控制，实行审批制度。如遇能源供应紧张或其他特殊情况，学校能源优先保障日常教学活动。
2、全面计量、准确监控和分类管理学校各类能源，后勤处在现有能耗统计平台基础上，加快建设覆盖全校的能源监管平台，逐步建一立能耗统计、能效公示制度逐步实现行政办公场所、校园公共用能源设施、学生宿舍等区域能源使用定额管理，依据用能性质和实际能耗统计结果。
3、供水、供电、供暖、供气等，要加强对各类管网设施的巡视检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水、用电设施的跑、冒、滴、漏要立即抢修，不得拖延。
(二)技术节能
1、在行政办公、学生宿舍、教职工宿舍等日常工作、学习的场所，推广使用新型节能、环保产品，鼓励使用节水、节电设施和器具，逐步淘汰不符合国家节能标准的产品。
2、大型高耗能设备、空调的采购计划必须由校节能工作领导小组的审核同意方可实施。优先考虑符合国家节能标准和具有能效标识的产品。
3、公共冲厕、校园绿化等用水应做到合理利用，节约用水。节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能利用雨水和循环再生水养护绿地，严禁使用自来水漫灌绿化。公共卫生间宜采用自动启闭的节水器具，并定期检查，保证设施正常运行。
(三)行为节能
1、全校师生员工要牢固树立节能意识，培育节能行为，养成节能习惯，支持、推进我校节能工作的开展。校节能负责人组织不定期检查各区域日常节能工作落实情况
2、教室节能。年级组长、班主任和学生要重视并积极参与教室能，加强教室用电巡视检査，确保人离灯熄、电扇、多媒体设备关闭。学生要注重节约习惯养成，课后离开教室不忘及时关灯、关电扇。
3、办公室节能。电脑在没有使用的情况下尽量设置为节能模式
或休眠状态，尽量减少电脑、打印机、复印机、传真机等办公设备的待机时间，下班时关闭电源，做到无人时空调关闭，空调使用时不开门窗，夏季空调温度设置在26度以上，冬季空调设置温度不得高于26度。
4、食堂节能
(1)用水管理用水应根据实际加工原材料的特性，定性、定量的使用水源。无需使用流动水的应用容器盛装：蓄水槽内不能有隔日用水。蒸箱不使用时要及时关闭水源，并放尽箱内多余积水。对于冷藏、冰冻原料化冻尽量不使用流动用水，减少用水的损耗。操作区域清扫用水要适量，达到能清扫的效果即可。就餐区域不得用水直接扑于地面清扫，必须使用湿拖把清扫。
(2)用电管理
食堂要定期统计总用电量，划分重点用电，实施重点监管，降低能源消耗。食堂照明设施要定期检査，以防漏电耗电，人员不在照明区时要及时关闭电源，养成人走关灯的习惯。照明设施要尽量使用节能灯管。厨房间及就餐区域所有电器生产设备及照明设备不用时都要及时关闭电源，冰箱要及时清理积冰防止冰箱一直处于高功耗的状态。
(3)设备及就餐器具
就餐餐具要定期检査有无损坏和破损，清点数目是否符合。就餐时要爱惜食堂公共用品。餐具清洗及消毒过程中要轻拿轻放，不得无乱摆放，造成餐具的损耗。
(4)易耗品
食堂的易耗品统一由仓库管理员保管，其他人员未经食堂管理人员同意不得擅自领取。易耗品要严格控制，做到定人、定量、定时间。用易耗品应规定使用时间，使用人员和使用数量，未按规定执行的超出预算的应个人承担相关费用。就餐易耗品要定人、定量，可按实际需要填补。
(四)开展宜传教育，增强全体师生的节约意识
(1)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题讲话。
(2)每学期安排一次“节约能、资源学校行动”主题班会。
(3)每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球曰、水日等时机各出一期“节约能源资源学校行动”宣讲。
(4)要求每位教师在授课过程中，适时对学生进行节约能源资源的教育，使节约能源资源的观念深入人心。
(5)向全校师生发出节能环保倡议。每学期向全校师生发起倡议：节约能源资源、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等等方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
(6)营造节约能源资源校园文化利用板报、标语等多种方式在师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
四、奖惩制度
本着“指标从紧，奖励从宽，惩罚适度”的原则。组织开展学校节约能源资源评选表彰活动，评选一批在节能中做出突出贡献的个人所有校内部门和个人有权检举浪费用能、违章用能现象和行为。学校对各类用能不文明、浪费现象和行为，视情节给予行为曝光、通报批评，给学校造成重大能源损失的，经学校研究同意可给予处罚。
五、宣传教育
利用广播、宣传橱窗等宣传平台，做好节约能源资源宣传工作，树立先进典型，引导广大师生员工充分认识开展节约能源资源工作的重要意义，不断增强师生员工的节约能源资源意识。
校节能工作领导小组率先实行，引导教职员工从自身做起，从点滴小事做起，自觉参与节约节能实践活动。
六、节能管理组织
学校成立的节能工作管理领导小组，负责指导和管理全校的节能工作学校节能管理工作领导小组由主管校长、副校长、主任级组长及后勤职工组成节能工作领导小组的主要职责
1、学校节能领导小组在组长组织下，领导学校的节能工作，实施学校能源管理的基本任务，統筹、综合、协调、管理学校的各项节能工作。
2、贯彻执行有关节能方针政策、法规、标准，组织制定节能管理」细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并组织实施。
3、组织制定节能宣传、教育和培训规划并组织实施。组织审定学校年度各类能源消耗指标和节能指标。
4、定学校的重大节能成果和承大奖惩事宜，检查学校的各项节能工作5组织召开节能工作例会，进行节能工作的计划、布置、检查总结。
七、经费保障
学校要在经费等方面给予必要的保证节约能源资源工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。学校将以建设节约型学校为目标，认真贯彻节约能源资源的精神，扎扎实实推进节约能源资源工作。
学校能源节约的实施方案通用篇2
一，指导思想
节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行动”与国家发展委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进“节能减排学校行动”的开展，认真完成市，区县府明确的节能减排任务。
二，工作目标
(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。
(二)督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。
(三)促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作与推进新课程相结合，从而推进北京市新课程，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。
(四)促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。
三，主要任务
(一)进行节能环保知识宣传
通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节约环保知识。
(二)开展节能环保实践活动
在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。
(三)建立节能减排评价体系
在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评估。
四，实施步骤
(一)__年-20__学年第一学期，市教委建立“节能减排学校行动”领导组织机构，成立“节能减排学校行动”专家指导小组，并完成相关文件的制定和工作推进的整体规划。
(二)__年-20__学年第二学期，各区县教育行部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动，同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。
(三)20__-20__学年及20__-20__学年第一学期，各学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下，从学校的校园建设，日常管理以及教育教学活动等多方面，全方位地开展节能减排行动。
(四)20__-20__学年第二学期，组织“节能减排学校行动”检查小组，对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结，发现典型经验在全市范围推广。
六，保障措施
(一)组织机构
各区县教育行部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加强领导，认真统筹规划，严密组织实施，加强督促检查，及时总结推广经验，把各项工作落到实处。
市教委成立"节能减排学校行动"领导小组，负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展
市教委成立"节能减排学校行动"专家指导小组，研究制定相关文件及评价标准，对学校节能减排工作开展培训，指导学校“节能减排学校行动”具体工作的开展，检查监督学校工作落实情况。
各区县教育行部门要相应建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划，分解任务，落实责任，应与各基层单位签订责任书，建立考核评价制度，并在人力，物力，经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组，制定学校节能减排行动的规章制度，促进和推动节能减排工作在学校中的开展。
(二)人力资源
