下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园班级感恩节的活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目标
通过这次活动，让孩子们亲眼看到、亲耳听到、用心感受到感恩的力量。我们希望在他们的内心培养起一种感恩的情感，让他们学会感恩父母、老师和同伴，无论是快乐还是悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。我们要让他们明白，生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。当你怀着感恩之心生活，生活也会给你带来灿烂的阳光。
二、活动时间
我们计划在11月份举办这次活动，因为11月的第四个星期四是感恩节。
三、活动前期准备
1、我们会通过网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2、我们还会准备一些黄丝带，用于征集大家的感恩箴言。
3、我们还需要准备《感恩的心》手语版的演员，包括老师和幼儿。
四、活动安排
每个班级都会围绕以下几个主题展开活动：
1、讲述一篇《感恩的心》的故事。
2、采访身边的人，了解他们对感恩的理解和体会。
3、画一幅表达感恩的画。
4、学唱一首感恩的歌曲。
5、写一段祝福语，表达感激之情，并将它们记在心中。
五、温馨提示
1、全体幼儿和老师会在操场上进行《感恩的心》手语表演活动。
2、我们会将感恩箴言张贴在审美部的入口处，让更多的人看到。
3、各个班级可以根据实际情况，借鉴感恩节的推荐活动。
六、活动结束
1、我们会将感恩节活动的新闻发布到网站上。
2、每个班级会选择一些精彩的照片，发到班级博客上与家长共享。
3、幼儿们会制作感恩贺卡送给家长，并用言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢之情。
4、幼儿们可以写口述日记，讲述他们在感恩节期间的经历和收获。
5、我们要教育幼儿，感恩节虽然结束了，但我们要一直保持一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢和表达感恩之情。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
活动目的是让家长和孩子一起参与，帮助家长更好地了解孩子，让孩子也能体会到父母的关爱和呵护，增进彼此的了解和关心。
辅导的重点和难点是通过组织欢乐、活泼的游戏活动来促进家长和孩子之间的沟通。
活动形式包括游戏和交流体会，大约会持续80分钟。
适合参加的班级是低年级学生。
活动场地需要准备一个课室，将椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈椅子上，孩子坐在对应的内圈椅子上。
活动具体流程如下：
1.开场引入：大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞荧光棒，热烈欢迎大家的参与。
2.活动介绍：主持人向家长和孩子们介绍活动目的，并希望孩子们用自己的方式介绍自己和自己的父母。
3.游戏：找父母。选出5对父母和孩子参与游戏，孩子戴上眼罩，通过摸脸和胳膊来辨认自己的父母。找对的孩子会得到小红花作为奖励。
4.谈话活动：我的孩子真聪明。父母可以夸奖孩子的优点，可以说一个例子，还可以让孩子展示一项才艺。同时，针对孩子的缺点和不足，给予鼓励和支持。
5.谈话交流：爸爸妈妈真好。通过提问的方式，了解孩子对父母的喜爱和了解程度。还可以进行默契考验的游戏，让父母猜出孩子画的全家福，增进亲子默契。
6.学会感恩。父母准备了新年礼物给孩子，孩子拆开礼物后，分享得到的礼物和猜测礼物所寄托的愿望。最后，全体一起感谢爸爸妈妈的辛勤付出，拥抱他们。
7.活动结束。主持人进行小结讲话，感谢家长和孩子们的参与，希望大家度过愉快的时光。
通过这样的活动，家长和孩子们可以在欢乐的氛围中加深彼此的了解，增进亲子关系，同时也让孩子学会感恩和表达爱意。
一、活动目标：让幼儿学会感恩与成长。
二、活动名称：感恩你我，真情成长。
三、活动安排：
1.开幕式：日期待定。
2.主题活动：日期待定。
3.闭幕式：日期待定。
四、阶段性工作安排：
(一)制作大展板：
-在某日期前完成制作。
-小班级负责打印和制作横幅。
-制作背景幕布和海报。
-每个级部将具体活动安排以图文形式写在铅画纸上，包括活动名称、目标、准备、时间、地点和参与人员。
-经园部审核后，由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及准备分工：
1.时间安排：按照大、中、小班级的顺序进行，具体时间如下：大班：15:00-15:15；中班：15:25-15:40；小班：15:50-16:05。
2.家长宣传工作要做到位。
3.推选一名能渲染气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4.设计一个感性的开场方式，让家长了解活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟内。例如，大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场，中班可以表演同伴间团结友爱、互帮互助的情景，小班可以用音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》作为开场。
5.各级部所需音乐由年级组统一整理，拷贝到办公室桌面上。
6.拍摄和收集开幕式过程资料，由大班级部负责及时上传活动新闻。
7.上午活动安排：8:30，主持人宣布活动开幕；园长致开幕词；大班教师手语表演《感恩的心》；全体表演《幸福拍手歌》。下午活动安排：大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排；中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排；小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(三)中班级部准备去孤儿院的相关事宜：
-家长宣传工作要做到位。
-联系孤儿院和车辆。
-打印标语，制作横幅。
-准备好幼儿园园旗、园服和园帽。
-准备慰问礼品。
-进行幼儿安全教育和礼貌教育。
-拍摄和收集过程资料，及时上传活动新闻。
本周四是感恩节，我们将举办开放日活动，时间是上午7:40到11:00。开放的班级有托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。参加活动的家长请确保身体健康。为了安全起见，避免拥挤，每个家庭只能有一名家长参加，最多不能超过两人。在老师上课时，请将手机设置为静音。如果接电话，请到室外，以免分散孩子的注意力。每个家长都希望看到自己的孩子表现出色。但是根据我们以往的经验，幼儿们在开放日的表现可能会与平时有所不同，特别是小班幼儿。他们可能会出现依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况。当家长遇到这些情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火。孩子们最需要的是被接纳和理解。活动流程如下：早上7:40到8:00是晨间活动时间，8:00到8:30是早餐时间，8:30到9:00是区域活动时间，9:00到9:30是教学活动一，9:30到10:00是教学活动二。10:00到10:30是感恩节律动、早操活动以及户外游戏活动。大中段幼儿、家长和老师会一起画一幅“爱心伞”，小托段幼儿则会进行“瓶子变变变”的亲子制作。活动将在上午11时结束，家长们可以离开了。
活动目的：
1.了解感恩节的起源，认识感恩节是表达谢意的日子。
2.通过为他人做事、说谢谢和送感谢卡片来体验感恩的美好。
活动时间：感恩节的第四个星期四下午4点。
活动地点：花卉幼儿园大厅。
活动准备：
1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事和歌曲等。
2.每个班级收集“感恩箴言”。
3.组织写给父母的“感谢信”。
4.在公园内布置黑板、海报等环境。
5.制定详细的活动计划，包括时间、地点和负责人。
6.进行《感恩的心》的表演，学习手语。
7.布置感恩节互动墙。
活动内容：
1.感谢信：写给整个公园家长的感谢信。
2.感恩歌曲：学习唱《感恩的心》，学习“感恩”、“感激”和“感动”等词汇。
3.感恩表演：全体表演《感恩的心》。
4.感恩话语：收集每个孩子的感恩或祝福的话。
5.感恩故事：老师讲述一个感恩的故事。
6.感恩之墙：父母与孩子互动的感恩之墙。
7.DV视频：展示孩子在家里的表现（给父母、爷爷奶奶的一个拥抱）。
活动流程：
1.每节课提前介绍感恩节的起源和相关内容。
2.根据孩子的年龄，每个班级开展相应的活动。例如，在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母角色，在一天内保护好蛋，防止蛋碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡片。
3.4点开门后，将员工的感谢信发给家长。
4.邀请家长观看孩子的表演（观看视频）。
5.父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。
6.带领孩子欣赏感恩之墙。
活动目标：
1.用视觉教材帮助孩子们认识并说出图片中所表现的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3.提高孩子们的反应能力和倾听能力。
4.让孩子们感受节日的欢快氛围。
活动准备：
可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1.问候孩子们，唱美德主题歌。
下午好，同学们！欢迎大家来参加美德课程。让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》
请孩子们一起读出这个主题。
3.展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1)展示卡片时确保每个孩子都能清楚看到。
(2)按顺序引导孩子们说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3)如果孩子说错了，不要否定，继续引导，并在适当时给予提示。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园班级感恩节的活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目标
通过这次活动，让孩子们亲眼看到、亲耳听到、用心感受到感恩的力量。我们希望在他们的内心培养起一种感恩的情感，让他们学会感恩父母、老师和同伴，无论是快乐还是悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。我们要让他们明白，生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。当你怀着感恩之心生活，生活也会给你带来灿烂的阳光。
二、活动时间
我们计划在11月份举办这次活动，因为11月的第四个星期四是感恩节。
三、活动前期准备
1、我们会通过网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2、我们还会准备一些黄丝带，用于征集大家的感恩箴言。
3、我们还需要准备《感恩的心》手语版的演员，包括老师和幼儿。
四、活动安排
每个班级都会围绕以下几个主题展开活动：
1、讲述一篇《感恩的心》的故事。
2、采访身边的人，了解他们对感恩的理解和体会。
3、画一幅表达感恩的画。
4、学唱一首感恩的歌曲。
5、写一段祝福语，表达感激之情，并将它们记在心中。
五、温馨提示
1、全体幼儿和老师会在操场上进行《感恩的心》手语表演活动。
2、我们会将感恩箴言张贴在审美部的入口处，让更多的人看到。
3、各个班级可以根据实际情况，借鉴感恩节的推荐活动。
六、活动结束
1、我们会将感恩节活动的新闻发布到网站上。
2、每个班级会选择一些精彩的照片，发到班级博客上与家长共享。
3、幼儿们会制作感恩贺卡送给家长，并用言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢之情。
4、幼儿们可以写口述日记，讲述他们在感恩节期间的经历和收获。
5、我们要教育幼儿，感恩节虽然结束了，但我们要一直保持一颗感恩的心，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢和表达感恩之情。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！
活动目的是让家长和孩子一起参与，帮助家长更好地了解孩子，让孩子也能体会到父母的关爱和呵护，增进彼此的了解和关心。
辅导的重点和难点是通过组织欢乐、活泼的游戏活动来促进家长和孩子之间的沟通。
活动形式包括游戏和交流体会，大约会持续80分钟。
适合参加的班级是低年级学生。
活动场地需要准备一个课室，将椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈椅子上，孩子坐在对应的内圈椅子上。
活动具体流程如下：
1.开场引入：大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞荧光棒，热烈欢迎大家的参与。
2.活动介绍：主持人向家长和孩子们介绍活动目的，并希望孩子们用自己的方式介绍自己和自己的父母。
3.游戏：找父母。选出5对父母和孩子参与游戏，孩子戴上眼罩，通过摸脸和胳膊来辨认自己的父母。找对的孩子会得到小红花作为奖励。
4.谈话活动：我的孩子真聪明。父母可以夸奖孩子的优点，可以说一个例子，还可以让孩子展示一项才艺。同时，针对孩子的缺点和不足，给予鼓励和支持。
5.谈话交流：爸爸妈妈真好。通过提问的方式，了解孩子对父母的喜爱和了解程度。还可以进行默契考验的游戏，让父母猜出孩子画的全家福，增进亲子默契。
6.学会感恩。父母准备了新年礼物给孩子，孩子拆开礼物后，分享得到的礼物和猜测礼物所寄托的愿望。最后，全体一起感谢爸爸妈妈的辛勤付出，拥抱他们。
