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辩论赛活动方案格式模板1
前言：秋高气爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里，新的学期如期而至。为了丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，院团委和学生会组织了一场名为“青春之声”的辩论赛。
一、活动形式：本次辩论会以班级为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的方式决定对战双方、题目以及正反方。
二、活动流程：
1. xx宣布比赛开始，介绍题目、对阵双方和各方辩手。
2. 程序辩论阶段：立论陈辞、对辩、攻辩、攻辩小结、自由辩论和结辩陈辞。
3. 评委审议、打分、提问和观众提问环节。
4. 评委点评，宣布比赛结果和最佳辩手。
5. xx宣布比赛结束和下一场比赛的题目。
三、评判机构：为确保比赛公平，设立了评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如果一方对比赛结果存在疑义，可以由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
四、评委及仲裁组成：评委由校辩论队成员组成，人员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁由辅导员和学生会成员组成，人员三人待定。
五、比赛奖励办法：比赛评选出冠亚军队伍、比赛优秀辩手和最佳辩手。最佳辩手将在决赛中产生，优秀辩手将在各场比赛中产生。最佳辩手和冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手将获得奖品，具体奖品待定。
六、比赛时间、地点：待定。
七、比赛规则、评判章程详见附页。
化学化工学院学生会学习部
9-13
比赛须知
一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员和组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
三、请各参赛队遵守赛事的各项时间安排。如遇特别问题，请及时与组织者和学院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证比赛的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律和规则规定。请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以便辩手在比赛中发挥出最佳水平。
五、比赛期间，请各参赛队不要与评委接触。如有对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各班级应组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可准备适当的宣传用具、标语口号等。但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会有权阻止并要求其离开比赛现场。
七、本规程最终解释权归化学化工学院学生会学习部。
化学化工学院学生会学习部
9-14
辩论题目
1、春运期间火车票应不应该涨价
2、影视明星到大学当教授利大于弊（弊大于利）
3、出租车遇到醉汉有权（无权）拒载
4、服务业应该（不应该）提倡付小费
5、中小学生考试成绩有（没有）必要作为隐私加以保护
6、全国高考应该统一命题（应该分省独立命题）
7、名人免试就读名牌大学利大于弊（弊大于利）
8、应该（不应该）实行安乐死
9、在校大学生结婚利大于弊（弊大于利）
10、餐厅有权（无权）禁止自带酒水
11、网络语言会冲击（丰富）中国语言文化
12、大学生做保姆是就业观念的进步（是人才贬值）
13、电子竞技引入大学校园利大于弊（弊大于利）
14、在日常交往中应该（不应该）提倡AA制
15、现阶段黄金周应该（不应该）取消
16、大学教育应该（不应该）以市场为导向
17、内在美能（不能）代替外在美
18、超前消费利大于弊（弊大于利）
19、整容可以（不可以）改变命运
20、善必（未必）有善报
21、大学生自杀现象主要归责于社会（个人）
22、餐厅应不应该全面禁烟
23、人类应不应该克隆人
24、选秀节目对青少年的影响利大还是弊大
25、让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利
26、现代社会，女子大学有无存在的必要
27、网络应不应该实名化
28、大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利
29、女大学生当全职太太是不是社会资源的浪费
30、理想人才以仁为主，以智为主
策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则
一、各项分数：
1. 立论陈辞：30分
- 正方一辩陈辞三分钟
- 反方一辩陈辞三分钟
- 时间到计时员提示
2. 对辩环节：15分
- 正方向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问，双方交替进行（中途不得换人）
- 累计时间2分钟，时间到计时员提示
3. 攻辩环节：40分
- 正方选手向反方除一辩及对辩选手外的任意一名选手提问，提问方30秒，回答方1分钟
- 问题数量不限，时间到计时员提示
- 此环节两轮四次（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）
- 被攻方只需回答，不许反问，不可拒绝回答，如出现人身攻击行为由评委裁决
4. 攻辩小结：15分
- 由双方一辩就攻辩环节的具体情况作出总结
- 时间1分半，时间到计时员提示
- 由正方开始
5. 自由辩论：60分
- 反方提问，双方累计时间各4分钟
- 一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间
- 剩余30秒时计时员提示
- 一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩
6. 总结陈辞：40分
- 反方四辩总结，然后正方四辩总结
- 双方各四分钟，剩余30秒时计时员提示
- 时间终了落座
二、评分原则：
1. 立论：对所持立场进行多层次阐述，从逻辑、理论、事实等角度进行论述；对辩题有多角度的理解；辩论过程中紧扣辩题，始终坚持己方立场。
2. 论证：语言流畅、逻辑性强；论据充分且有说服力；引用事实得当；推理过程明晰且合乎逻辑；说理透彻。
3. 辩驳：反驳有力、有理；反应机敏；用语得体；对对方的纠缠有有效的处理方法。
4. 提问：提问合适，能抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。
5. 回答：正面回答对方问题，回答中肯，给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应扣分。
6. 配合：有团队精神，队友之间相互支持；论辩衔接流畅；自由辩论时发言错落有致；问答形成一个有机整体，给对方以有力打击。
7. 结辩：针对比赛，指出对方错误犀利，内容深刻，逻辑清晰，维护己方观点鲜明，给观众耳目一新的感觉。
8. 形式：比赛形式新颖，不拘一格。合理运用规则，提高比赛的观赏性。
9. 辩风：尊重评委、观众和对方辩友；没有攻击性言语；个人表演得当、落落大方，且有幽默感。
三、优秀辩手和最佳辩手产生原则：
优秀辩手由评委投票选出，最佳辩手由决赛时现场观众投票选出。评选原则参见评分细则。
化学化工学院学生会学习部
辩论赛活动方案格式模板2
一、活动目的
本次活动旨在为大一新生提供一个展示自己口才、思辨能力和反应能力的平台，活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。同时，该活动还将选拔出优秀选手，为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
活动时间为20__年10月12日至20__年10月21日。
三、活动地点
活动地点根据活动安排临时决定。
四、活动对象
活动对象为地质科学与工程学部10级所有学生。
五、活动负责单位
本次活动由中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部负责。
六、活动安排
1、20__年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。
2、20__年10月12日至20__年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，并开始准备辩论赛的前期工作。
3、20__年10月19日至20__年10月20日，各代表队进行PK赛（共四场比赛）。
4、20__年10月21日，公布入围名单。
七、PK赛安排
1、辩论主题：
正方：个人命运由自己掌握
反方：个人命运由社会掌握
2、辩论赛流程：
(1)开场陈词阶段：
正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
(2)攻辩阶段：
正方三辩向反方一辩、反方二辩提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒
反方三辩向正方一辩、正方二辩提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒
正方三辩进行攻辩小结1分30秒
反方三辩进行攻辩小结1分30秒
(3)自由辩论阶段：
自由辩论阶段（反方先开始），双方各4分钟，共8分钟
(4)总结陈词阶段：
反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
3、辩论要求：
(1)开场陈词要求：
提倡即兴陈词，观点清晰，表达层次分明，语言自然流畅。
(2)攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须由这三个辩手进行。各方三辩最多可以提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应与辩题相关，不宜过分刁难；回答应针对问题，避免答非所问。
(3)自由辩论要求：
①辩论发言必须由两队之间交替进行，各用时4分钟。
②自由辩论开始时，先由正方的任意一位队员起立发言完毕后，反方的任意一位即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在此时间内，每位辩论队员的发言顺序、次数和时间都不受限制。
④当一方发言结束后，即开始计算另一方的发言时间。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，而另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥比赛中，辩手在不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手的发言。
⑦倡导良好的辩论风格，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
(4)总结陈词要求：
应针对现场辩论整体情况进行总结，并注意升华辩题内涵。
八、参赛要求：
1、请各代表队负责人和参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员和组织人员务必在每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律和规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以便辩手能够在比赛中充分发挥自己的水平。
5、各代表队可组织同学观看本队参加的比赛，并可组织和准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、评判规则：
评委将对在场的各个代表队进行评判，具体以分数为准。
1、团体部分：
(1)审题：
准确把握辩题的内涵和外延，对所持立场能够多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能够有效处理和化解。
(2)展开：
对辩题的理解和论述能够在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳：
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合：
具有团体精神，队员之间相互支持配合，论辩衔接流畅，方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现出“流动的整体意识”。
(5)语言：
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现出国语的优美。
(6)辩风：
比赛中尊重对手、xx、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿整个比赛。
(7)形象：
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考以下标准：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
十、参赛队安排：
A队：10级土木1、2、3、4班
B队：10级土木5、6、7、8班
C队：10级土木9、10、11、12班
D队：10级测绘1、2、3班
E队：10级建筑1、2、3、4班
F队：10级勘查1、2、3、4班
G队：10级地质1、2、3、4班
H队：10级资源1、2、3班
辩论赛活动方案格式模板3
一、活动目的：
随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日
三、活动地点：
主场：_大学_学院_楼某教室(待定)
分场：_大学_学院_楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团_大学_学院委员会
承办单位：_大学_学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、xx致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、xx宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重xx、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算：
__大学__学院学生会
20__年_月_日
辩论赛活动方案格式模板4
一、活动目的:
本届辩论赛的主要目的是丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，开拓思想，展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。活动秉承着“公平竞争，力争第一”的精神，旨在提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，以及团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力
三.参赛对象:全校学生
四、主办单位:口才协会，阿Q幽默协会
五、活动时间与地点:
六、参赛要求:
1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛前期流程:
1.外联部拉赞助
2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛
3.挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准)
4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事
5.申请活动使用的课室(建议二教)
6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请
7.再次通过网络、短信、电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。比赛流程
辩论赛程序(由辩论赛xx即主持人执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
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前言：秋高气爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里，新的学期如期而至。为了丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，院团委和学生会组织了一场名为“青春之声”的辩论赛。
一、活动形式：本次辩论会以班级为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的方式决定对战双方、题目以及正反方。
二、活动流程：
1. xx宣布比赛开始，介绍题目、对阵双方和各方辩手。
2. 程序辩论阶段：立论陈辞、对辩、攻辩、攻辩小结、自由辩论和结辩陈辞。
3. 评委审议、打分、提问和观众提问环节。
4. 评委点评，宣布比赛结果和最佳辩手。
5. xx宣布比赛结束和下一场比赛的题目。
三、评判机构：为确保比赛公平，设立了评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如果一方对比赛结果存在疑义，可以由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
四、评委及仲裁组成：评委由校辩论队成员组成，人员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁由辅导员和学生会成员组成，人员三人待定。
五、比赛奖励办法：比赛评选出冠亚军队伍、比赛优秀辩手和最佳辩手。最佳辩手将在决赛中产生，优秀辩手将在各场比赛中产生。最佳辩手和冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手将获得奖品，具体奖品待定。
六、比赛时间、地点：待定。
七、比赛规则、评判章程详见附页。
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比赛须知
一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员和组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
三、请各参赛队遵守赛事的各项时间安排。如遇特别问题，请及时与组织者和学院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证比赛的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律和规则规定。请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以便辩手在比赛中发挥出最佳水平。
五、比赛期间，请各参赛队不要与评委接触。如有对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各班级应组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可准备适当的宣传用具、标语口号等。但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会有权阻止并要求其离开比赛现场。
七、本规程最终解释权归化学化工学院学生会学习部。
化学化工学院学生会学习部
9-14
辩论题目
1、春运期间火车票应不应该涨价
2、影视明星到大学当教授利大于弊（弊大于利）
3、出租车遇到醉汉有权（无权）拒载
4、服务业应该（不应该）提倡付小费
5、中小学生考试成绩有（没有）必要作为隐私加以保护
6、全国高考应该统一命题（应该分省独立命题）
7、名人免试就读名牌大学利大于弊（弊大于利）
8、应该（不应该）实行安乐死
9、在校大学生结婚利大于弊（弊大于利）
10、餐厅有权（无权）禁止自带酒水
11、网络语言会冲击（丰富）中国语言文化
12、大学生做保姆是就业观念的进步（是人才贬值）
