大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校国庆节活动策划方案与创意文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：祝祖国妈妈生日快乐!
活动目的：
1.让学生了解中国的文化，为自己是中国人而感到自豪。
2.学生通过各种表演形式，展示自己的技能和本领，庆祝祖国的生日。
活动时间：9月30日第4节课。
活动过程：
甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?
乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!
甲：她今年几岁了?
乙：让我算算!从1949年10月1日在北京城楼上宣布“中华人民共和国成立”并升起第一面五星红旗到现在2019年10月1日，哦，中国要迎来第70个生日了!
甲：让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!
(歌曲：世上只有妈妈好)
乙：大家的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作自己的妈妈。
甲：在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!
甲：我们是一群小留学生，但是我们都是中华儿女，中国是我们的祖国!
乙：你说的没错!我们的祖国——中国，拥有960万平方公里的幅员辽阔!
甲：同学们去过中国的哪些省市呢?
乙：让我们一起来分享一下吧!
甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍!
乙：那得花上好几年的时间呢!
甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!
乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!
甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!
乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!
甲：古时候，我们的祖先用毛笔在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢!
甲：大家都觉得写字很难，你在家中是怎样练习的呢?
(学生回答)
乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”
甲：学校是个快乐的大家庭，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!
乙：你有什么祝福的话要对祖国妈妈说吗?
甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐!
活动目的：
通过主题班会，向学生传达爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，以及学会唱国歌。懂得尊重国旗、国徽，会唱国歌也是表达爱国情感的方式。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽代表国家民族精神、工农阶级和人民大团结。国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族的精神。
2、国旗、国徽、国歌是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为中国人我们应该将自己的荣辱与它们联系在一起。
二、了解国旗的由来和象征意义
1、七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上升起，这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗象征着什么呢？
2、理解国旗的象征意义：
三、了解国徽的由来和象征意义
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、从唱国歌上可以看出我们是否真正爱国。我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、作为国旗和国歌的主人，我们应该为中华的振兴，为国家的繁荣富强而努力学习，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五：总结：
国旗和国歌是新中国的象征，是中华民族的伟大传统和新中国的豪情壮志。国旗的光辉照亮了我们前进的道路，国歌的旋律激励我们继承先辈的事业，不懈奋斗。作为祖国的未来，我们应该珍惜国旗和国歌，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
本次活动的目的有以下几点：一是通过活动让幼儿更加热爱祖国；二是让幼儿了解中国的首都北京，以及国旗和国徽的含义；三是通过制作国旗，让幼儿认识国旗的特征；四是培养幼儿在集体面前敢于表现的性格；五是通过唱歌、观看动画电影等方式，培养幼儿的民族自豪感。
具体的活动安排如下：首先，教师和幼儿一起交流国庆节的知识，包括国庆节的来历和日期，以及国旗、国徽的特征。还会教幼儿唱国歌《义勇军进行曲》，唱歌曲《国旗红红的哩》，并观看动画电影《闪闪的红星》。其次，幼儿将动手制作国旗，培养他们的动手能力。活动中会发放红色和黄色的即时贴，带领幼儿一起制作国旗。然后，幼儿还会认识中国地图和首都北京。教师会展示中国地图，让幼儿说出地图的名称、形状，并找出首都北京的位置。还会告诉幼儿，中国地图是将所有地方缩小绘制在上面，形状像一只公鸡，而北京是中国的首都。最后，还有家园互动环节，鼓励家长在国庆假期带孩子旅游时用镜头记录下祖国的美景和孩子的快乐瞬间，并带回幼儿园分享。还鼓励幼儿收集各地的土特产和民族服饰的包装盒和袋子，举办"祖国特产展"和"民族服饰展"，师幼共同讨论展览的位置和物品的分类。
希望大家能积极参与本次活动，用自己的方式祝福祖国生日，帮助孩子更多地了解我们的国家，增加感受大好河山的机会。期待您的参与！
庆祝活动旨在培养中兴小学少先队员的民族自豪感，激发学生们参与活动的热情，让他们真切地感受到艺术节的快乐，并营造出良好的校园艺术文化氛围。
活动将于9月30日下午2点在江明中兴小学大操场举行（如果下雨则改为全校观看电影《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）。
活动策划组成员包括艺术总监和评委会成员。活动准备工作包括各年级的诗歌朗诵排练、彩旗队的排练、主持人、信息技术支持人员、活动现场调控人员等。此外，还需准备横幅和氦气球，每班15个，每个氦气球上写上对艺术节的祝福语。活动的综合实践课彩排将于9月28日进行。教师们也将进行爱国歌曲联唱的编排。
开幕式的程序包括开场合唱《少年，少年，祖国的春天》、全体起立唱国歌、马校长致辞、彩旗队进场、放飞氦气球、千人诗歌朗诵会、教师爱国歌曲联唱和全场合唱《歌唱祖国》。开幕式结束后，各班退场。
评奖办法包括设立年级组织奖，评比标准包括仪态、着装、动作的得体性，诗歌内容的主题和健康向上性，普通话的标准性和声音的洪亮性，以及演出效果的好坏。
整个活动旨在让学生们通过参与庆祝活动，培养对祖国的自豪感，并通过艺术表演来展示他们的才艺和艺术修养。相信这次活动将为中兴小学带来一片欢乐和艺术的氛围。
一、活动主题：喜迎国庆__周年——庆国庆、爱祖国。
二、活动对象：__系全体师生。
三、组织机构：
-策划：_
-宣传组织：__系团总支。
-活动实施：学生会、社团。
四、活动内容：
（一）“我爱祖国”主题征文活动：
1.对象：全体师生。
2.征稿时间：9月_日—10月_号。
3.内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4.要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5.评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
（二）观看阅兵及爱国影片：
1.阅兵：
-时间：10月1日晚7：00。
-地点：__教室__。
-对象：全体留校师生。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校国庆节活动策划方案与创意文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：祝祖国妈妈生日快乐!
活动目的：
1.让学生了解中国的文化，为自己是中国人而感到自豪。
2.学生通过各种表演形式，展示自己的技能和本领，庆祝祖国的生日。
活动时间：9月30日第4节课。
活动过程：
甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?
乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!
甲：她今年几岁了?
乙：让我算算!从1949年10月1日在北京城楼上宣布“中华人民共和国成立”并升起第一面五星红旗到现在2019年10月1日，哦，中国要迎来第70个生日了!
甲：让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!
(歌曲：世上只有妈妈好)
乙：大家的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作自己的妈妈。
甲：在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!
甲：我们是一群小留学生，但是我们都是中华儿女，中国是我们的祖国!
乙：你说的没错!我们的祖国——中国，拥有960万平方公里的幅员辽阔!
甲：同学们去过中国的哪些省市呢?
乙：让我们一起来分享一下吧!
甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍!
乙：那得花上好几年的时间呢!
甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!
乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!
甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!
乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!
甲：古时候，我们的祖先用毛笔在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢!
甲：大家都觉得写字很难，你在家中是怎样练习的呢?
(学生回答)
乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”
甲：学校是个快乐的大家庭，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!
乙：你有什么祝福的话要对祖国妈妈说吗?
甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐!
活动目的：
通过主题班会，向学生传达爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，以及学会唱国歌。懂得尊重国旗、国徽，会唱国歌也是表达爱国情感的方式。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽代表国家民族精神、工农阶级和人民大团结。国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族的精神。
