今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园父亲节开展的活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
一、设计意图
在孩子的成长过程中，父亲扮演着非常重要的角色。然而，在现代家庭中，由于父亲忙于工作，孩子与父亲的交流机会相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，为孩子和父亲提供了一个沟通交流的机会。
二、活动目标
1. 让幼儿了解到每年6月的第_个星期天是父亲节，同时让他们认识到爸爸的辛勤工作。
2. 通过亲子游戏，为父子和父女提供交流的机会，增进他们之间的感情。
三、活动时间
活动将在父亲节前的一周，即6月_日至6月_日进行。
四、活动准备
1. 准备拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等活动用品。
2. 准备与成功素质节日主题相关的教材和音乐。
五、活动内容
1. 组织爸爸和孩子们一起进行一个“说话”节目，每个孩子都可以分享他们心目中的爸爸形象以及对他们希望爸爸的期望。通过这个活动，爸爸们可以了解到他们平时所做的哪些方面是正确的，哪些方面需要改进。
2. 请父亲代表们进行自我介绍，并选出一位父亲代表谈谈他们对孩子们的看法。
3. 全园集中幼儿与父亲们一起参加游戏，主要以分组游戏为主，例如拔河和猜拳。
4. 孩子们和父亲们一起完成一个“大手牵小手”的手印画。
5. 幼儿们可以唱一首关于父亲节的歌曲，例如《爸爸去哪儿》主题曲，或者父子合唱也是一个不错的选择。
通过这些活动，孩子们可以更加了解父亲节的意义，同时与父亲们增进感情，使他们在成长过程中拥有更多美好的回忆。
幼儿园父亲节开展的活动方案汇总2
一、设计意图
每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
二、活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
幼儿园父亲节开展的活动方案汇总3
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。
活动过程：
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸：
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思：
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、培养喜欢劳动的意识，让孩子们乐于参加家务活动。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发对节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
准备了一个视频《端午节如何包粽子》，粽叶细线，已经准备好的粽子馅，安全剪刀和一个盆子。
活动过程：
1、导入部分
老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么来招待客人呢？
小朋友：应该做粽子。
老师：小朋友们真聪明，你们给老师解决了一个大难题，但是老师还有一个难题，你们愿意帮助老师吗？
小朋友：愿意。
老师：太好了，老师家要来很多客人，但老师一个人包粽子实在是太忙了，你们愿意和老师一起包粽子吗？
小朋友：愿意。
老师：太棒了，小朋友们真是太好了。但是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？(有的小朋友知道，有的小朋友不知道)
老师：无论你们知道还是不知道，下面我们一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节的由来以及为什么要吃粽子。
老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节要吃粽子了吧？回家后，你们可以告诉爸爸妈妈听听看。接下来，我们再看一个视频，看看粽子怎么包，包完后小朋友们要帮助老师哦！(放视频)
老师：小朋友们，你们前面都有那些材料，现在我们要用这些材料来包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习和老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿，可以寻求同伴的帮助或者老师的指导，确保每个幼儿都参与到活动中。)
老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎样才能包得又好又快。
3、结束部分
老师：哇，小朋友们真是太能干了，你们包的粽子让老师忍不住要流口水了。现在老师不用担心没法招待客人了，谢谢你们。希望大家能度过一个愉快的端午节。
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香，粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸：
告诉小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思：
在设计活动的时候，我想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机。由于我自己本身也没有包粽子的经验，所以不知道包粽子是难还是易。
幼儿园父亲节开展的活动方案汇总4
活动形式：体育游戏
参与人员：小、中、大班幼儿及家长
活动准备：麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐《爸爸去哪儿》。
游戏规则：
1.小、中、大班分别进行比赛。
2.孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。
3.此游戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为胜利。
4.中间设置四重障碍，每一项需完成后方可进行下一项，如摔倒可继续。
活动过程(如下图)：
1.父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮胎站在起点2上，软垫铺在起点3处。
2.老师喊“爸爸去哪儿—预备-开始”后，爸爸们开始“袋鼠跳”，跳到起点2，和孩子击掌。
3.然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。
4.从起点3，孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到起点4，孩子起来后再和爸爸击掌。
5.最后爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。
活动寓意：
《爸爸去哪儿》的节目曾经非常火爆，因此我们也用这个主题设计了一个亲子体育游戏，可以让孩子体会和父亲亲密合作的幸福感，同时体会父亲的伟大。
这个亲子体育游戏是以《爸爸去哪儿》这个热门节目为主题设计的。这个游戏旨在让孩子和父亲一起参与体育活动，通过合作和互动来加强他们的亲密关系。在这个游戏中，孩子们和他们的父亲将组成一个团队，而其他家庭成员则可以充当啦啦队，为他们加油助威。
游戏的规则很简单，参与者分为小、中、大班，每个班级进行一场比赛。比赛中设置了四个障碍，每个障碍都需要完成后才能进行下一个障碍。如果孩子们摔倒了，他们可以继续比赛，不会被淘汰。最终，先到达终点的小组将获得胜利。
在游戏开始之前，父亲要穿上麻袋站在起点1上，而孩子则拿着球或轮胎站在起点2上。软垫铺在起点3处，为后面的翻跟头做准备。老师喊出“爸爸去哪儿—预备-开始”的口令后，比赛正式开始。
爸爸们要用袋鼠跳的方式跳到起点2，然后和孩子击掌。接下来，父亲们要从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推到起点3的位置，然后再次和孩子击掌。随后，孩子们在软垫上翻一个跟头，父亲们紧随其后跑到起点4，孩子起来后再次和父亲击掌。最后，父亲要背起孩子一起跑到终点。
这个亲子体育游戏的寓意非常深远。《爸爸去哪儿》这个节目曾经非常受欢迎，让人们对父亲的角色有了更多的认识和理解。通过这个游戏，孩子们可以更加深入地体会到和父亲一起合作的幸福感，同时也能感受到父亲的伟大。这不仅能增进亲子关系，还能培养孩子们的团队合作精神和体育意识。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园父亲节开展的活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
幼儿园父亲节开展的活动方案汇总1
一、设计意图
在孩子的成长过程中，父亲扮演着非常重要的角色。然而，在现代家庭中，由于父亲忙于工作，孩子与父亲的交流机会相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，为孩子和父亲提供了一个沟通交流的机会。
二、活动目标
1. 让幼儿了解到每年6月的第_个星期天是父亲节，同时让他们认识到爸爸的辛勤工作。
2. 通过亲子游戏，为父子和父女提供交流的机会，增进他们之间的感情。
三、活动时间
活动将在父亲节前的一周，即6月_日至6月_日进行。
四、活动准备
1. 准备拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等活动用品。
2. 准备与成功素质节日主题相关的教材和音乐。
五、活动内容
1. 组织爸爸和孩子们一起进行一个“说话”节目，每个孩子都可以分享他们心目中的爸爸形象以及对他们希望爸爸的期望。通过这个活动，爸爸们可以了解到他们平时所做的哪些方面是正确的，哪些方面需要改进。
2. 请父亲代表们进行自我介绍，并选出一位父亲代表谈谈他们对孩子们的看法。
3. 全园集中幼儿与父亲们一起参加游戏，主要以分组游戏为主，例如拔河和猜拳。
4. 孩子们和父亲们一起完成一个“大手牵小手”的手印画。
5. 幼儿们可以唱一首关于父亲节的歌曲，例如《爸爸去哪儿》主题曲，或者父子合唱也是一个不错的选择。
通过这些活动，孩子们可以更加了解父亲节的意义，同时与父亲们增进感情，使他们在成长过程中拥有更多美好的回忆。
幼儿园父亲节开展的活动方案汇总2
一、设计意图
每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
二、活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
