根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于中小学班级主题活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
中小学班级主题活动方案精选1
一、活动背景：
在当今社会，科技发达、经济增长的时代，部分小学生对讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。为了不让学生对这方面的重要性产生忽视，我们决定在三年级开展一次以《我是文明小学生》为主题的班会活动。
二、活动目的：
1、让学生认识到讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、准备若干个写有“我是文明小学生”的牌子。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：告诉我们从小讲礼貌。
师：大家说得真好，这首歌正是要告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子。文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，就像一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题就是：我是文明小学生。
(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：
师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
师：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗?为什么?
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们树立了榜样，我们作为二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，仍然有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。(发奖略)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成良好的道德习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生。最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声中结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。
中小学班级主题活动方案精选2
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，并修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，成为讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实按照规范要求执行，看看哪几条做得比较好，哪几条还需要改进，并给自己提出建议。
活动准备：
1、组织学生排练与规范相关的节目，如小品、歌舞、故事、诗朗诵等。
2、准备一些“规范学生”光荣花，用于表彰在规范方面表现突出的学生。
活动内容：
通过学生表演节目、讲故事、诗朗诵等形式，引导学生学习和理解规范，以及对照规范找差距的重要性。
活动过程：
1、在班会仪式上开展活动。
2、由主持人组织活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我先给大家讲一个真实的故事。北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语要求都很高。应聘的大学生通过了五关斩六将，来到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这几位大学生都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。他们互相交流，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的几位大学生想想其中的原因吗？（这家公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做任何事情都得讲个规则。一个公司如此，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们要按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的新一代人。
四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范就像一块金子，拥有它的人，他的人生就会闪闪发光。文明规范是美德，是一笔无尽的财富。四二班的全体同学们，在学习规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，将其落实在自己的行动中。
主持人：同学们，你们对规范的学习准备得怎么样？
学生：我们对《文明公约》和《小学生守则》的内容有了深刻的理解和记忆。
主持人：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少时间去学习和背诵，我也要向你们学习。
主持人：让我们一起来回忆一下《文明公约》和《小学生守则》的内容。
（学生们齐声背诵《文明公约》和《小学生守则》）
主持人：接下来，我们来反思一下小红在故事中哪些地方还做得不够规范？
学生：小红不讲卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟。
主持人：是的，注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。
主持人：接下来，我们来谈谈值日生的问题。我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你们说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又应该做到哪几点呢？
学生：我们没有按照规范的《值日生》要求去做，以后我们要积极参与值日生的工作，按照规范的要求做好每一项任务。
主持人：还有其他方面的规范，比如开学校楼道的纱窗、忘带科任叔和学具、早上或课间不及时作好准备、课上走神不听讲玩东西、回家写作业不认真漏写少写、升旗不严肃站立不规范、有的同学因为一点小事与同学发生矛盾等。大家发现的问题就是我们平时常见的，要做好学生就要做规范的学生，让我们时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事情做起，从举手投足的细微之处做起。
主持人：现在，请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
（学生表演诗朗诵《养成好习惯》）
主持人：有些同学在学校很乖，但回到家就变成小老爷、小公主，大家可千万别向小品里的小明学习啊，在家也要像在学校一样乖，也要按照《小学生日常行为规范》严格执行。
主持人：现在，让我们宣布“规范学生”获奖者名单和获奖理由。这一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。在今天的主题班会上，我们要对在规范方面表现突出的同学进行表彰。
主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。让我们的素质和文明展现在一言一行中，在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生。
老师讲话：习惯是忘不掉的，它是一种稳定甚至自动化的行为。良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识。优秀的学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，他们能自觉地将该做的事情按时完成，不需要别人的提醒和督促。因此，养成良好的习惯对我们的发展至关重要。
主持人：在这里，我给大家发放了一份“习惯养成表”，左边是一些我们经常做但还不太好的事情，右边是活动安排和执行情况的反馈。只要我们坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会变成我们的新习惯。请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
中小学班级主题活动方案精选3
活动背景：
在这个美丽的六月，孩子们即将告别他们生活了六年的母校。最近，班上流行着一种同学录，让我深深地感受到孩子们对小学时光的留恋和对即将到来的初中生活的期待。小学毕业标志着他们真正走出了多彩的童年，迈入了青春期，具有里程碑式的意义。
活动目的：
通过简单而庄重的毕业仪式，激发毕业班同学对小学时光和学习的怀念之情，增强他们对母校的留恋和感恩之心，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
活动准备：
1、每个学生准备两种照片：一张是刚读小学时的照片，一张是现在的照片。
2、准备相关的活动，制作成长纪念卡，并邀请家长、科任老师和校长参加。
3、制作课件，准备好主持人。
活动过程：
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在欢声笑语中感受生命的奇迹，感激父母的养育之恩。
2、采访家长，听他们分享看到孩子成长变化的感受。
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是将班里同学和班级荣誉写在纸条上放入纸箱中。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给该组。让同学们猜猜是哪个同学获得的荣誉，或者是班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任发表寄语。
第三环节：赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，欣赏美丽的校园景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校。
第四环节：寄语激励我成长
1、校长发表寄语后，亲自为每位同学颁发印有学校校徽的毕业证书和成长纪念卡，全班合影。
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
活动反思：
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时候藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我真诚地希望我的学生们不仅在童年时光里收藏了知识和快乐，更要收藏感恩、奋进和梦想！这次主题班会让孩子们在回忆美好童年的同时，学会感恩；在庄严的毕业仪式上，学会自信；而在师长面前集体背诵《少年中国说》能让孩子们领悟到自己肩负的光荣感、使命感和责任感！
中小学班级主题活动方案精选4
一、班会名称：《感恩之旅》
二、班会背景：
感恩一直是一个永恒的话题。我们来自不同村庄，从陌生到熟悉，从相识到相惜，每个人都经历了许多，也收获了很多。在经历了这么多之后，我们应该学会感恩。
转眼间，学校生活已经过去了很多。在这段共同走过的岁月里，我们同舟共济，有泪有笑。在老师、朋友和同学的帮助下，我们走过了小学几年的生活。渐渐地，我们变得成熟起来，并且建立了深厚的友谊。为了巩固这份友谊，也为了让我们的感恩之心延续下去，班级组织了以感恩为主题的班会《感恩之旅》。通过班会的形式，我们希望同学们不仅能获得快乐，更能思考整个班级的未来。
三、班会目的：
感恩一直是一个永恒的话题。我们来自不同村庄，经历了很多，也收获了很多。有了收获，我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，逐渐变得成熟和深沉。在这个过程中，同学之间和老师的关怀是不可或缺的。为了巩固和延续同学之间的友谊，我们以感恩为主题召开了《感恩之旅》班会。
这次班会的主要目的是增进同学之间的友谊，加强与老师之间的交流沟通。通过班会，同学们可以畅所欲言，分享彼此的感恩之心。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏环节，大家欢声笑语，共同度过了愉快的时光。在班会中，同学们无隔阂，无拘束，笑声和泪水交织在一起。回顾过去的照片，同学们感叹我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备：
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要细致周全。从班会组织的构想到目的，再到班委会分配任务和准备班会展示素材，每个环节都需要认真考虑。购买必要的物品也是不可或缺的，如感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等。在整个准备过程中，同学们积极参与其中，每个人都是班会的主人。在准备的过程中，同学们发现了同学之间已经积淀下的深厚友谊，友谊一直在你我之间温暖着我们。
五、班会过程：
1.主持人开场：主持人介绍班会主题，营造感恩的氛围。
2.岁月之声：主持人总结播放内容，引导同学们分享观后感。
3.同学们讨论感恩话题（自由发言）：
在这个环节中，同学们可以自由发言，分享自己对感恩的理解和感悟。同学们可以回忆起刚进学校时的情景，感谢那些帮助过自己的人。大家共同反思和分享，进一步加深了友谊和感恩之心。
4.游戏环节：
游戏一：经典团队（加强同学和老师之间的互动）。
游戏二：和谐之旅。
7.感恩之路：
班主任老师总结班会并寄予厚望。同学们将准备好的学期总结、展望和对老师的感谢话语放入感恩信箱。班级代表向老师表态，展示建设好班级的决心。同学们还互赠带有寄语的爱心卡片，表达彼此之间的真挚情感。
8.温馨之圆：
在庆生活动中，由小组长发言，班主任和老师为大家切开象征友谊的蛋糕，同学们相互祝福。
9.少先队誓言：
班长带领全班同学进行少先队宣誓，表达对成绩、工作和生活的追求。同学们写下自己的誓言，然后在大家的注目下放飞，寄托自己的梦想和誓言。
10.少先队展望：
全体同学一起唱班歌《少先队歌》，并结束班会。
六、班会效果：
通过本次班会，增进了班级同学之间和老师之间的感情和友谊。让同学们意识到在我们身边，一直有那么一群可爱的人陪伴着我们、帮助着我们。我们在接受帮助和给予帮助的同时，更要懂得感恩，并及时回报。希望每个同学都能拥有一颗感恩的心，充实地度过自己的小学生活。通过班会，我们也加强了人际交往能力，建立了和谐的人际关系。班级团结了，我们对班级未来的管理和发展也有了积极的推动作用。
七、教育反思：
小学的生活环境让同学们除了上课以外没有太多时间相聚。但是一个人脱离群体是无法生存的。相信这次班会让同学们重新审视了小学时期的友情。这次班会给大家带来了许多美好的回忆，同学们的友谊不会随着时间而褪色，而是会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
中小学班级主题活动方案精选5
为了加强学校安全教育，提高广大师生的安全意识和自救自护能力，我校认真开展了一系列的安全教育活动。以下是有关情况的详细汇报：
为了让学生认真观看电视节目《开学第一课》，我校在_月_日开学第一天组织学生收看，并要求学生写出观后感和心得体会。这样的安排旨在让学生通过自己的理解去认识幸福的含义。为了突出安全工作在学校工作中的重要性，我校紧密围绕这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，形成了家庭、学校和社会的合力，切实提高了学生的安全自护能力。
首先，我们提高了对安全教育活动的认识，并加强了领导。学校进行了精心布置，要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容。为加强组织领导，我们成立了以校长为组长的安全领导小组，确保活动能够取得实效。
其次，我们认真组织，周密安排。安全教育日活动由学校统一部署，以班级为单位进行组织实施。我们要求各班制定安全教育活动方案，根据各班实际情况加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。我们要确保教育到位，防止走过场，走形式。
同时，我们也强化监督，狠抓落实。学校对各班级开展安全教育的情况进行了严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。
具体活动方面，我们开展了以下几项活动来深化安全教育：
1.利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，我们向学生们介绍了中小学安全教育日的由来和历年的主题，并向学生提出了安全注意事项，取得了很好的安全教育效果。
2.每天由领导带班加强学校安全值班管理和学生出入管理。
3.各班制作了安全教育板报，搜集了相关的安全教育资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关的安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高他们的安全意识，共同进步。
4.各年级组织观看有关安全教育的录像片，主要是关于防震的内容。通过这些片子，让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。
5.在校园广播站设立了主题为“平安每天，快乐每天”的栏目，对同学们进行安全知识的宣传。
6.对全校设施设备进行了一次安全大检查，找出了安全隐患，并针对可能存在的问题进行了认真排查，及时解决。
7.学校还组织了一次演练活动，以提高学生的应急处理能力。
8.利用周三班队活动课，开展了以“安全防范健康成长”为主题的教育，进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。
通过开展安全日系列活动，我们对全体学生进行了安全教育的再宣传、再动员和再强调。这进一步增强了学校“平安校园”的创建工作，切实落实了各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园和和谐社会而努力。
师生对话的方式使孩子们从踏入小学校园的第一天起就意识到了行为习惯的重要性，做到了做人做事有章可循。这为他们未来的发展奠定了良好的基础。
中小学班级主题活动方案精选6
一、班会主题：3.21世界睡眠日
二、活动时间：20__年_月_日
三、活动地点：上金贝
四、活动主持：甘雅愽
五、活动记录员：黄周惠
六、活动参与对象：14级小教（2）班全体同学共41人
七、活动背景：
3.21乃为世界睡眠日。在这个特殊的节日来临之际，我们特地举行此班会，旨在呼吁同学们关注睡眠，珍惜生命，珍爱自己。
八、前期准备：
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于中小学班级主题活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
中小学班级主题活动方案精选1
一、活动背景：
在当今社会，科技发达、经济增长的时代，部分小学生对讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。为了不让学生对这方面的重要性产生忽视，我们决定在三年级开展一次以《我是文明小学生》为主题的班会活动。
二、活动目的：
1、让学生认识到讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、准备若干个写有“我是文明小学生”的牌子。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：告诉我们从小讲礼貌。
师：大家说得真好，这首歌正是要告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子。文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，就像一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题就是：我是文明小学生。
(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：
师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
师：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗?为什么?
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们树立了榜样，我们作为二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，仍然有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。(发奖略)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成良好的道德习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生。最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声中结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。
中小学班级主题活动方案精选2
