下面小编整理了2024预防近视的活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
2024预防近视的活动方案精品1
为了更好地加强学生视力保护工作，并实现学生近视的发生率明显下降的目标，根据上级有关文件的精神，我们特别制定了以下方案。
一、加强领导，提高认识。
全校师生需要充分认识到做好保护视力、预防近视工作的重要性。我们要将“防近”工作作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，领导小组的成员包括：
组长：
副组长：
成员：
二、工作原则
1.坚持预防为主的原则。我们将重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2.坚持综合防控的原则。针对导致近视眼发生的多种因素，我们将采取综合防控措施。我们将努力减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3.坚持常抓不懈的原则。我们将把“防近”工作作为学校日常工作的一部分，根据不同年龄、学段的要求，将其贯穿教育教学的各个环节中，坚持长期不懈地推进“防近”工作，使其成为常态化、制度化的工作。
4.坚持全员参与的原则。我们将充分发挥全体教师、家长和社会的作用，建立教师全员参与、学校、家长、社会联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
三、建章立制，强化保健
学校将制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，以确保“防近”工作的深入有效开展。
（一）学校将根据教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中广泛、深入地开展视力保护宣传教育。我们将充分利用校园广播、宣传栏、墙报等多种形式和渠道，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼的意识。同时，我们积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与“防近”工作的良好局面。
（二）加强指导，培养正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师需要了解防治近视眼的知识，充分利用时间加强指导，培养学生良好的用眼卫生习惯。在读写时，学生应保持正确的体位和姿势，做到三个“一”：眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸。同时，学生应坚持“二要，二不要”。其中，“二要”包括：(1)读写姿势要端正，眼书距离一尺；(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。而“二不要”包括：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视也要有节制。
（三）建立学生用眼卫生的管理制度，加强对学生眼保健操的检查。我们将建立健全班级、学校的“防近”检查制度，每天的眼保健操检查结果将纳入班级的日常考核之中。我们还将合理安排课程和活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午和下午，任课教师都必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。在进行眼保健操时，学生应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
（四）建立定期视力监测制度，每学期初和期末对学生的视力进行二次监测，并进行统计分析，并将结果公布。我们将建立家校联系制度，将每学期两次的视力检测结果通知家长，督促家长一起教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。
四、加大投入，优化环境
根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，学校将全面规划新校的教学环境，确保新校教室的采光、照明、课桌椅配置、黑板等教学条件符合标准。我们将确保教室内所有学生都有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光和照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，确保教室黑板无眩光。对于不符合规定要求的情况，我们将提出整改方案，并尽快落实整改。
五、落实职责，进行专项考核
学校的“防近”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都需要根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自学校的考核目标之中。
学校将在每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础。期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制的考核范畴。
通过以上的工作方案，我们相信能够更好地加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的目标。
2024预防近视的活动方案精品2
一、教学目的：
1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、让学生认识近视眼形成的原因，并知道如何预防近视眼。
3、培养学生良好的眼部卫生习惯，树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点：
指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。
三、教学难点：
帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，并坚持科学用眼、护眼。
四、课前准备：
活动准备：
学生：学生近视统计信息表，自己的视力数据。
教师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。
五、教学过程
（一）、创设情境导入新课
1、欣赏图片，导入新课（出示课件）
教师：蓝天白云、巍峨的高山、绿色的大草原、漂亮的鲜花、还有雄伟的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到？
学生：眼睛
教师：如果眼睛不好，你还能看得清楚吗？
学生：不能。
2、游戏：蒙眼贴像
教师：如果眼睛看不见，就不能看到美丽的风景，也不能做很多事情。所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来一起探究如何“保护眼睛”。（板书课题）
（二）、科学探究
活动一、眼睛常患哪些疾病？
教师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知道大家完成得怎么样了？
学生：完成了
请同学们对你们小组收集的资料进行整理，一会派代表发言。
（教师出示课件问题），找学生回答。
教师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都非常棒。鼓励一下自己。
教师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最容易患哪种眼病？
学生：近视。
教师：我们班的同学中有眼睛近视的吗？说一下你的感受。
学生回答。
教师：老师对我们学生的近视率进行了调查，请看。（出示课件）
教师：既然近视有这么多的不便，学生的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的秘密。
活动二、近视的形成原因
学生分组讨论猜测近视的形成原因。
教师：我们每个人都有一双明亮的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？
学生：当然。
教师：我们一起探究眼睛是如何成像的。
教师：我们已经知道，眼睛的主要构造有：瞳孔、晶状体、视网膜和视神经。来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神经立即把这些光的信号报告给大脑，我们就看到物体了。
教师：我们一起做一个眼镜成像的模拟实验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的。
2、出示实验器材并认识器材。
2、教师引导学生设计实验方案验证假设。
3、模拟眼球成像的实验，分组实验。（教师巡视、指导）
4、汇报探究结果。教师总结：人的眼睛是靠调节晶状体的凸度看清远近物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。
5、教师引导：造成近视的关键是晶状体发生了病变。
6、教师利用课件图片等资料，引导学生认识近视的形成原因。（出示课件）
教师：近视的危害（出示课件）
活动三、保护我们的眼睛
1、教师：为了使我们心灵的窗户更加明亮，我们该怎么办？小组讨论交流，把建议写在卡片上。
2、教师：同学们，通过今天的学习我们知道了保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。你能用所学的知识来教育这几位同学吗？
3、教师也为同学们准备了
（三）、拓展延伸
有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。深思一下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话。
（四）、课外活动
教师：同学们，你们知道吗？我们国家为了让我们每一个人都能爱护自己的眼睛，专门设立了“爱眼日”，大家知道是几月几日吗？（6月6日）
教师：让我们一起为了拥有一双明亮的眼睛发一份倡议书吧！
2024预防近视的活动方案精品3
眼睛是心灵的窗户，拥有一双健康明亮的眼睛直接关系到一个人的生活学习及人生的幸福指数。近年来，由于信息技术的普及，生活方式的改变等综合因素的影响，导致学生近视患病率居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。我校在积极落实防近工作的过程中取得了一点效果。学生的低下视力率和新发病率得到了一定程度的控制。现将我们学校防近工作在这里向领导和同行进行汇报：
一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境
1、保证每个教室内光线充足。每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报学校，学校安排人及时更换。
2、每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。
3、每学年初调试桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌椅，以坐着舒服为准。
4、学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
二、培养学生良好的用眼习惯。
学校统一要求教师做到：
1、培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。
2、教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。
3、教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量
1、各班必须保证每天两次的眼保健操时间，大课间集中做亮眼操，不得私自占为他用。班主任负责监督和指导学生的眼保健操指法。
2、红领巾检查岗检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。
3、班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。
四、加强体育锻炼，增强体制
保证每天一小时体育活动，使学生的体质得到加强。各班还要以小组为单位组织好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。
五、积极宣传用眼知识，提高学生爱眼意识
1、利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。
2、向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。
学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作才能收到一定的实效。今后在区教体局的引领下，同时借鉴兄弟学校的好经验，努力把建平学校的防近工作做得更好。
2024预防近视的活动方案精品4
活动目标：通过这个活动，我们的目标是让孩子们了解眼睛的功能，认识眼睛的基本特点，并增强保护眼睛的意识。同时，我们希望他们能够体会到盲人生活的不便，主动关心并帮助他们。此外，我们还希望通过这个活动能够培养孩子们运用多种途径获取信息的能力，以及发展调查和分析问题的能力。
活动过程：
一、情况调查
1、请孩子们谈一谈自己眼睛的情况。他们可以分享自己的视力状况、是否有眼睛保健的习惯以及写字读书时的姿势等。
2、让孩子们讨论哪些习惯对眼睛不利。
3、引导孩子们分组讨论，并确定调查的具体内容，比如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况，以及其他他们想了解的有关眼睛的知识。
4、各小组进行调查，并提醒孩子们记录调查结果。
5、小组讨论并整理调查结果。
二、交流感受
1、各小组选派代表，介绍他们的调查结果和过程。
2、评价小组汇报的情况。
三、情境体验
1、让孩子们思考盲人生活中会遇到哪些障碍。
2、让孩子们亲身体验，让他们蒙上眼睛并尝试上下楼梯。
3、让孩子们分享他们的感受和体验。
四、制定措施
1、让小组排演话剧《小眼镜找朋友》。
2、让孩子们说一说如何保护眼睛。
3、让孩子们编写儿歌、制作宣传画，以宣传保护眼睛的重要性。教师可以让一些孩子调换座位等，以增加活动的趣味性。
五、评价
教师与孩子们一起总结活动，并对其进行评价。
教学后记：通过这个活动，孩子们了解了眼睛的功能和基本特点，并增强了保护眼睛的意识。同时，他们也体会到了盲人生活的不便，并主动关心和帮助他们。此外，通过这个活动，孩子们还培养了运用多种途径获取信息的能力，以及发展调查和分析问题的能力。
2024预防近视的活动方案精品5
一、主题背景
当前，中小学生的课业负担较重，课后除了完成作业之外，他们大多数时间都在玩游戏或者看电视，这对他们的眼睛造成了很大的负担。此外，由于参加体育活动的机会较少，学生的视力状况并不乐观。因此，我们决定举办一次主题班会，以“预防近视珍爱光明”为主题。
二、活动目的
在6月6日“全国爱眼日”即将到来之际，我们希望通过这次主题班会，引导全班学生重视眼睛健康，切实保护视力，降低近视发生率，并提高学生对眼部保健的认识，让他们意识到预防近视、保护眼睛的重要性。
三、活动形式
我们将采用歌曲、诗歌朗诵、知识竞赛等多种形式的组合。
四、活动准备
我们将制作主题班会的幻灯片，准备全班同学一起合唱的曲目，以及组织学生进行诗歌创作。
五、活动时间
我们计划在周五的班会课上进行。
六、活动步骤
1、首先，我们将用一首名为《爱眼健康歌》的曲目引入本次班会。
2、接着，我们将播放一些与眼睛重要性相关的视频资料，让学生们进一步明确眼睛的重要性。
3、然后，我们将进行伴乐诗朗诵活动。班主任将先朗诵一首名为《爱眼诗歌》的诗歌，然后由五组学生分别朗诵他们自己创作的诗歌，包括《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。
4、接下来是“爱眼知多少”知识问答环节。在课前，我们已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目也来自这些资料。
5、然后，我们将播放一些与不爱护眼睛相关的视频资料，比如学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等。接着，让学生们在小组内交流感受，然后再全班交流。
6、接下来，我们将让学生们在小组内交流在日常生活中应该如何爱护眼睛，并在全班范围内进行集体交流，以达成统一认识。
(1)保持正确的读书写字姿势。
(2)避免在强光和弱光下阅读。
(3)不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离。
(4)认真做眼保健操。
7、最后，全班同学将合唱一首名为《深深爱眼操》的歌曲。
8、最后，班主任老师进行总结发言。
同学们，通过这次活动，我相信大家对眼睛的重要性有了更深刻的认识。眼睛就像是展示心灵的窗户，也是照亮我们前进道路的明灯。希望在未来的学习生活中，每位同学都能拥有明亮健康的眼睛。
2024预防近视的活动方案精品6
一、主题背景
近年来，中小学生的课业负担越来越重，课后时间大多用于玩游戏或者看电视，这使得他们的眼睛承受了很大的负担。与此同时，由于体育活动的缺乏，学生们的视力状况也变得堪忧。为了解决这个问题，我们决定举办一个主题班会，以预防近视和珍惜视力为主题。
二、活动目的
在即将到来的“全国爱眼日”之际，我们希望通过这次主题班会，让全班学生更加重视眼睛的保护，降低近视的发生率，提高他们对眼健康的重视程度。我们希望通过这次活动，让学生们意识到预防近视和保护眼睛的重要性。
三、活动形式
下面小编整理了2024预防近视的活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
2024预防近视的活动方案精品1
为了更好地加强学生视力保护工作，并实现学生近视的发生率明显下降的目标，根据上级有关文件的精神，我们特别制定了以下方案。
一、加强领导，提高认识。
全校师生需要充分认识到做好保护视力、预防近视工作的重要性。我们要将“防近”工作作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，领导小组的成员包括：
组长：
副组长：
成员：
二、工作原则
1.坚持预防为主的原则。我们将重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2.坚持综合防控的原则。针对导致近视眼发生的多种因素，我们将采取综合防控措施。我们将努力减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3.坚持常抓不懈的原则。我们将把“防近”工作作为学校日常工作的一部分，根据不同年龄、学段的要求，将其贯穿教育教学的各个环节中，坚持长期不懈地推进“防近”工作，使其成为常态化、制度化的工作。
4.坚持全员参与的原则。我们将充分发挥全体教师、家长和社会的作用，建立教师全员参与、学校、家长、社会联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
三、建章立制，强化保健
学校将制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，以确保“防近”工作的深入有效开展。
（一）学校将根据教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中广泛、深入地开展视力保护宣传教育。我们将充分利用校园广播、宣传栏、墙报等多种形式和渠道，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼的意识。同时，我们积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与“防近”工作的良好局面。
（二）加强指导，培养正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师需要了解防治近视眼的知识，充分利用时间加强指导，培养学生良好的用眼卫生习惯。在读写时，学生应保持正确的体位和姿势，做到三个“一”：眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸。同时，学生应坚持“二要，二不要”。其中，“二要”包括：(1)读写姿势要端正，眼书距离一尺；(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。而“二不要”包括：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视也要有节制。
（三）建立学生用眼卫生的管理制度，加强对学生眼保健操的检查。我们将建立健全班级、学校的“防近”检查制度，每天的眼保健操检查结果将纳入班级的日常考核之中。我们还将合理安排课程和活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午和下午，任课教师都必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。在进行眼保健操时，学生应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
（四）建立定期视力监测制度，每学期初和期末对学生的视力进行二次监测，并进行统计分析，并将结果公布。我们将建立家校联系制度，将每学期两次的视力检测结果通知家长，督促家长一起教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。
四、加大投入，优化环境
根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，学校将全面规划新校的教学环境，确保新校教室的采光、照明、课桌椅配置、黑板等教学条件符合标准。我们将确保教室内所有学生都有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光和照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，确保教室黑板无眩光。对于不符合规定要求的情况，我们将提出整改方案，并尽快落实整改。
五、落实职责，进行专项考核
学校的“防近”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都需要根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自学校的考核目标之中。
学校将在每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作的基础。期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制的考核范畴。
通过以上的工作方案，我们相信能够更好地加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的目标。
2024预防近视的活动方案精品2
一、教学目的：
1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、让学生认识近视眼形成的原因，并知道如何预防近视眼。
3、培养学生良好的眼部卫生习惯，树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点：
指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。
三、教学难点：
帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，并坚持科学用眼、护眼。
四、课前准备：
活动准备：
学生：学生近视统计信息表，自己的视力数据。
教师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。
五、教学过程
