今天小编精心为大家整理了一些有关于2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：
1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间：
中秋节当天下午14：30----17:30
活动准备：
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。可以准备中秋节的相关装饰物，如灯笼、月亮、星星等，营造浓厚的节日氛围。
道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。可以准备一些绘画工具供幼儿们使用，还可以准备一些灯具和投影设备用于展示和讲解科普知识，同时准备一些食材和工具让幼儿们动手制作食物。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。可以准备一些座椅和桌子供幼儿们活动使用，还可以准备一些家长签到本和讲台设备，以便组织活动。
活动过程：
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一.美丽图，我来画
时间：14:30----15:30
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。可以准备一些中秋节的图片供幼儿们观赏和参考，同时准备一些绘画工具供幼儿们使用。
活动目标：让幼儿用绘画的手法表达自己对中秋节的认识，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：幼儿可以自由发挥，使用任何绘画工具和画风，表达自己对中秋节的理解和想象。作画期间，其他幼儿和家长可以保持秩序观看。作画完成后，教师会帮助幼儿们将画作粘贴在教室的墙上，以展示他们的成果。
活动二.小故事，大家讲。
时间：15:00---15:50
准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
目标：培养幼儿的语言表达能力，增加家长对中秋节的认识。
活动：教师先生动地讲述一个中秋节的故事，然后每位幼儿轮流上台讲述自己准备的中秋节故事。其他幼儿和家长要保持安静，认真听讲，并对讲者给予鼓励和掌声。
活动三.学科学，懂知识。
时间：16:00---16:40
道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
活动：(一).奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿们发挥自己的想象力，根据故事做出相应的手影。
(二).“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。教师与幼儿们一起抠画出嫦娥奔月的形态的纸板，然后用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物体的倒像，这种现象被称为小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片，然后通过移动纸板的位置，观察物体的大小和方位的变化。通过这种方法，幼儿们不仅可以生动地观察到嫦娥奔月的情景，还可以了解到小孔成像的科学知识。
(三).神奇的月亮
导入：展出各种形状的月亮图片。
模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。通过这个实验，幼儿们可以更加直观地了解月食现象。
活动四.齐动手，共劳动
时间：16:40---17:15
准备：各种水果与食品、水果刀、盘子
目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
活动：幼儿、教师、家长一起动手制作美味的食物。教师和家长可以帮助幼儿们切水果和准备食材，幼儿们可以根据自己的想象制作水果拼盘和其他食物。通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼动手能力，还可以体会到劳动的乐趣。
活动五.吃月饼，同分享
时间：17:15---17:30
准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
活动：用自助餐的形式，将每组小朋友制作的食物摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。通过这个活动，幼儿们可以一起分享自己制作的美食，并且感受到团结和分享的乐趣。
备注：
1. 前四个活动的方式可以进行一些小调整。可以让幼儿们自愿报名选择自己感兴趣的活动项目，完成后可以到其他教室参观其他活动。这样可以增加活动的趣味性和多样性。
2. 如果幼儿园班级较多，可以安排两个或两个以上的班级参加同一个活动，根据实际情况进行安排，以确保活动的顺利进行。
3. 在整个活动过程中，要注意培养幼儿、教师和家长的礼仪行为。比如，保持安静、学会排队、等候，老师在指引家长时使用手势语，迎宾时注意礼仪等。这样可以让幼儿们在活动中学习到礼仪，并且增加活动的庄重和秩序感。
2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案2
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。此活动旨在向幼儿介绍中秋节的由来和意义，让他们能够明白中秋节是中国文化中重要的节日之一，也是家人团聚的时刻。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。通过参与中秋节活动，幼儿可以与同伴和老师一起感受中秋节的喜庆氛围，体验传统文化的乐趣。
3、制作月饼。在活动中，幼儿将有机会亲手制作月饼，了解月饼在中秋节文化中的重要地位，并体验制作食物的乐趣。
二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始。
三、活动形式：班级活动。
四、活动准备：
1、白板介绍中秋节的来历：通过在白板上展示中秋节的相关图片、月亮的变化以及唱儿歌的方式，向幼儿介绍中秋节的来历和习俗。
2、制作月饼的材料：准备擀面杖、面板、模子、月饼馅、油面和水面等制作月饼所需的材料，确保每个幼儿都有足够的材料来制作2个月饼。
五、活动流程：活动开始时，首先介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和家人团聚而设立的节日。接着，展示习俗图片和唱中秋节的儿歌，让幼儿更深入地了解中秋节的传统习俗和文化。然后，进行月饼制作的环节，让幼儿亲手动手制作月饼，体验制作食物的乐趣。最后，活动结束前进行合影留念，记录下幼儿们参与中秋节活动的美好时刻。
六、烘焙后，每个幼儿将会得到制作好的2个月饼，并有教师在月饼上贴上寄语，晚上可以带回家与家人一起分享。
七、延伸：当天晚上，鼓励幼儿与家人分享制作好的月饼和唱中秋节的儿歌。同时，鼓励家长将当天的活动照片传给本班老师，以便留存档案。
(四)制作月饼：
1、中秋节吃什么？通过与幼儿的互动，向他们介绍中秋节传统习俗中吃月饼的意义。
2、老师示范做月饼。老师将向幼儿们展示如何制作月饼，让他们能够更好地理解制作过程。
3、幼儿动手做月饼。让幼儿们亲自动手制作月饼，体验制作食物的乐趣和成就感。
2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案3
活动目标：
1. 认识传统节日中秋节，了解其来历及相关习俗。
2. 体验分享、合作的快乐。
3. 能够自信地在同伴面前大胆讲述和表现。
活动准备：
1. 准备有关月亮的图片、动画和故事传说。
2. 与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3. 每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1. 猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球。结合孩子们的观察记录，讲讲月亮的变化。
2. 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫做“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3. 人们怎样过中秋。
1) 请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
2) 那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4. 吃月饼，共同分享快乐。
1) 师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节吗？我知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2) 教师简单小结，月饼的分类（点击课件）。
3) 幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛
活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。
活动过程：
一、教师介绍活动的意义：秋天是水果丰收的季节。在这一天，家家户户都会坐在月下，不仅赏月，还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下。现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不仅要比造型，还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结：你们今天这个中秋节过得怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日吗？
月亮月亮明明，走路带上大烧饼，一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明。
八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香。
小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来。
活动反思
在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高。开始孩子们都认真地听，后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。
2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案4
中秋节是我国的传统节日。每年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的绝佳时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是孩子们熟悉并感兴趣的，同时也具有教育价值。通过以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节主题，需要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程都要让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
一、活动主题目标：
1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
二、环境创设：
(一)主题环境创设：
今天小编精心为大家整理了一些有关于2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案1
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：
1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间：
中秋节当天下午14：30----17:30
活动准备：
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。可以准备中秋节的相关装饰物，如灯笼、月亮、星星等，营造浓厚的节日氛围。
道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。可以准备一些绘画工具供幼儿们使用，还可以准备一些灯具和投影设备用于展示和讲解科普知识，同时准备一些食材和工具让幼儿们动手制作食物。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。可以准备一些座椅和桌子供幼儿们活动使用，还可以准备一些家长签到本和讲台设备，以便组织活动。
活动过程：
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一.美丽图，我来画
时间：14:30----15:30
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。可以准备一些中秋节的图片供幼儿们观赏和参考，同时准备一些绘画工具供幼儿们使用。
活动目标：让幼儿用绘画的手法表达自己对中秋节的认识，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：幼儿可以自由发挥，使用任何绘画工具和画风，表达自己对中秋节的理解和想象。作画期间，其他幼儿和家长可以保持秩序观看。作画完成后，教师会帮助幼儿们将画作粘贴在教室的墙上，以展示他们的成果。
活动二.小故事，大家讲。
时间：15:00---15:50
准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
目标：培养幼儿的语言表达能力，增加家长对中秋节的认识。
活动：教师先生动地讲述一个中秋节的故事，然后每位幼儿轮流上台讲述自己准备的中秋节故事。其他幼儿和家长要保持安静，认真听讲，并对讲者给予鼓励和掌声。
活动三.学科学，懂知识。
时间：16:00---16:40
道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
活动：(一).奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿们发挥自己的想象力，根据故事做出相应的手影。
(二).“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。教师与幼儿们一起抠画出嫦娥奔月的形态的纸板，然后用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物体的倒像，这种现象被称为小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片，然后通过移动纸板的位置，观察物体的大小和方位的变化。通过这种方法，幼儿们不仅可以生动地观察到嫦娥奔月的情景，还可以了解到小孔成像的科学知识。
(三).神奇的月亮
导入：展出各种形状的月亮图片。
模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。通过这个实验，幼儿们可以更加直观地了解月食现象。
活动四.齐动手，共劳动
时间：16:40---17:15
准备：各种水果与食品、水果刀、盘子
