大家好，今天小编为大家精心整理了八月十五中秋节活动方案幼儿园，希望能对需要的人有帮助。
中秋节是中国传统节日之一，为了让孩子们更好地了解和感受中秋节的意义和魅力，同时增进幼儿与老师、家长与幼儿之间的情感，我们举办了一次亲子活动。
活动的目的主要有三个方面：一是让孩子们了解中秋节的来历和相关习俗；二是让他们感受和家长一起参与活动的乐趣；三是通过送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的快乐。
在准备活动时，我们准备了音乐《找朋友》和PPT关于中秋节的内容。
活动的过程如下：首先，家长和孩子们以小组的形式制作中秋节的礼物，家长需要从家里带来一些可以和孩子一起制作的食品，比如水果沙拉、寿司、三明治等，并准备一块月饼作为送给自己好朋友的礼物。
接下来，我们向孩子们介绍中秋节还有一个名字叫团圆节，让他们有集体意识，能够与大家分享自己的劳动成果。
最后，活动结束时，孩子们将自己带来的月饼送给自己的好朋友。
通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还体验到了和家长一起参与活动的快乐，同时也学会了交朋友和分享的乐趣。这次活动不仅增进了家长和孩子之间的情感，也促进了孩子们与同伴之间的友谊。
一、中秋节：
中秋节是一个美满团圆和喜庆丰收的节日，我们可以感受到快乐的气氛，加深与父母和亲人的感情。在参与中秋节的各种活动中，我们可以大胆自信地展示自己的才华。在成人的指导下，我们可以学习寻找并收集相关资料，学习交往、合作和分享。同时，我们也可以简单了解一下中秋节的来历和我们祖国的传统文化。
二、国庆节：
国庆节是我们祖国的生日，让我们了解一下十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征。我们是中国人，有着黑眼睛、黑头发和黄皮肤，永远是龙的传人。长江和黄河是中国的象征。从古代的四大发明到现代的火箭卫星登月，我们是聪明的中国人。
在假日里，我们可以和亲朋好友们围坐在一起包饺子，吃团圆饭。中秋节和国庆节，我们的家人们会团聚在一起赏月赏花。通过这些节日的相聚，我们的小心灵可以亲身体悟到华夏的传统和文化。让我们了解到在“中国”这个大家庭里有着许多不同的民族。通过了解多个民族的传统习俗和文化，我们会对各民族产生喜爱之情。通过与同伴一起欣赏各地游览的照片和录像，我们可以领略到祖国山河的美丽。收集展览的各地特产，我们可以了解到祖国的广阔和丰富。我们的目标是通过设计一系列的活动，激发我们对祖国的热爱，并激起我们作为中国人的自豪感。
三、环境创设：
教师和我们一起创设反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图和画有观赏月亮的图片等。我们还可以收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒、袋子，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，老师和我们一起讨论展览的位置和物品的分类。我们可以将收集到的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、活动过程：
小班组：
我们可以通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。还可以通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的快乐氛围，并学会分享快乐。
中班组：
通过朗诵和故事等活动，我们可以了解国庆节的由来和意义，同时能够为祖国妈妈的生日表达祝福。还可以画月饼和印月饼等。
大班组：
通过谈话、国歌欣赏、歌曲和制作国旗等活动，我们可以增进对祖国和家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲和自豪。还可以通过不同的方式制作月饼。
五、家园共育：
指导我们观察月亮的大小变化，给我们讲一个关于月亮的故事，或者教给我们一首有关月亮和中秋节的古诗。有意识地通过看电视、上网等方式，让我们欣赏和了解祖国各民族的服饰特征、习俗和文化，向我们介绍各民族的风土人情和节日。带领我们一起制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉和奶茶，体验各民族的饮食文化。收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光的图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与我们一起欣赏，并回答我们的问题。利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展我们对中国过去和现在的了解，培养我们对祖国的热爱之情。
六、活动延伸：
鼓励家长在节日组织我们参加有意义的中秋和国庆活动。组织我们在节日之后进行谈话，分享我们的感受和体会。
一、活动目标：
1、了解中国传统节日中秋节，知道它的起源和相关习俗。
2、体验分享和合作的快乐。
3、能够自信地在同伴面前讲述和展示。
二、教学重点和难点：
重点：让幼儿了解中秋节的起源和相关习俗。
难点：帮助幼儿理解中秋节的意义。
三、活动准备：
1、触摸一体机、电子白板、与中秋节相关的图片、flash动画和PPT。
2、准备月饼、水果和贺卡。
四、活动过程：
1、用猜谜语的方式引入活动（使用触摸一体机和PPT），激发幼儿的兴趣。
教师：它是圆圆的，有很多种口味可选择。在中秋节，大家都喜欢吃它，一口一口享受。（猜中秋食品谜语）
学生：月饼（出示月饼的图片）
月饼是中秋节人们喜欢吃的食物，你们知道中秋节是什么吗？人们在中秋节都做些什么呢？让我们一起学习吧！
2、教师讲解中秋节的起源和习俗（播放flash动画），激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动学习。
介绍中秋节的起源：古时候人们将一年分为四个季节，八月是秋季的一个月，叫做“仲月”。八月十五是这个月份的一天，所以被称为中秋节。在这一天晚上，月亮最圆最亮，人们会吃水果、赏月，也希望自己的生活像圆圆的月亮一样圆满幸福。
中秋节还有许多美丽的传说和故事，比如嫦娥奔月、吴刚折桂和朱元璋与月饼起义等（播放flash动画），激发幼儿的兴趣，调动幼儿积极学习的态度。
3、一起欣赏人们如何过中秋节。
(1)请幼儿分享在家中是如何与父母一起过中秋节的。
(2)一起来看看其他地方的人们是如何过中秋节的吧！使用PPT播放相关中秋节的图片和资料。
4、一起享受月饼，分享快乐。
(1)教师：在中秋节这一天，人们最喜欢吃月饼，我们也一样喜欢。今天大家带来了各种各样的月饼，请大家介绍一下你带来的月饼。然后大家一起分享美味的月饼。
(2)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等，与同伴和老师一起分享月饼，体验节日的快乐。（使用PPT辅助教学，激发幼儿的学习积极性）
5、延伸活动：
请幼儿回家给父母讲述中秋节的起源和习俗。
随着中华人民共和国的__周年庆典即将到来，为了让孩子们更好地培养对祖国、家乡和人民的爱，提前感受到节日的氛围，幼儿园的老师们根据孩子们的年龄和发展水平，组织了一系列丰富多彩的活动。
在小班组，孩子们通过观看国庆阅兵式，感受到了国庆节的欢乐气氛，萌发了对祖国的情感。同时，他们还品尝了月饼，体验了中秋佳节的快乐，并学会了分享快乐。
在中班组，通过朗诵和故事等活动，孩子们了解了国庆节的由来和意义，还为祖国妈妈的生日表达了祝福。
而在大班组，通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗和合作绘画等活动，增进了孩子们对祖国和家乡的了解和情感，让他们为自己作为中国人感到骄傲和自豪。
庆典活动将于2017年9月30日上午在幼儿园操场举行，时间为8:30-10:30。活动流程如下：
1.各班小朋友入场
2.升国旗
3.幼儿园早操比赛
4.大一班合作绘画《我爱祖国妈妈》
5.大二班唱红歌赞祖国
6.大三班手工创作《五星红旗》
7.中班年级组诗朗诵《我爱祖国》
8.小班年级组观看《阅兵式》并品尝月饼
通过这些活动，孩子们能够更加深入地了解和感受到国庆节的重要意义，培养起对祖国、家乡和人民的热爱之情。
一、设计目的：
秋高气爽的季节又到了，中秋节和国庆节的到来使得人们充满喜气，孩子们也沉浸在欢乐的氛围中。这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着愉悦的氛围。各种媒体也会有很多关于爱国主义教育的报道和介绍，为我们进行爱国教育提供了便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的好机会。
通过学习相关知识，孩子们都知道祖国的生日是十月一日国庆节。他们对这个节日已经有了初步的认识，但是大班的孩子们还希望了解更多关于国庆节和祖国的知识，他们在日常交谈中也表达了这些需求。比如，他们会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”因此，在这个节日来临之际，我们建议家长和孩子一起收集关于国庆节的书籍和图片，多带孩子外出游玩。借助家长的资源，孩子们在七天长假后肯定会经历很多，积累很多相关的知识和经验。这样，他们就能通过互动分享、整理、表达和表现自己的情感，进一步加深对国庆节的体验，让他们更加了解我们的国庆节，从而更加热爱我们的祖国。
内容和要求：
1.了解我们的祖国，认识国旗，学唱国歌，了解升旗仪式。
2.知道自己是中国人，能积极主动地与同伴分享自己有关的经历和认识，培养爱国情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了大家一个任务，你们还记得是什么任务吗？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1.老师展示“翻盖乐”。
1）老师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）老师请孩子们翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请孩子们说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）老师请孩子们翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。老师：你打算怎样让它不空白，你打算画些什么？（扩散孩子们的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1.你们在哪里看到过升旗仪式？
2.孩子们观看“升旗仪式”的视频。
提问：
a.你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导孩子们用不同的语句来形容）
b.为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1.当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯片：在天安门广场上飘扬的五星红旗，中国地质勘探队在南极升起的五星红旗，运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2.你怎样为国争光？
五、辨别国旗：
1.四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2.认识五星红旗。
活动主题：花满校园，语成蹊
指导思想：
今年的9月10日是全国教师节，也是月明苑幼儿园创园后的第一个教师节。为了贯彻全国教育工作会议的精神，落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展，我们组织了一系列活动。活动的主题是贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展，我们希望通过全园师生家长的共同参与，营造一个温馨、感恩、细腻的氛围，以突出活动的主题和内容，并增强活动的感染力和影响力。
活动目标：
1.让幼儿了解9月10日是教师节，培养尊敬老师的美德。
2.让幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。
3.培养幼儿通过制作爱心卡片、绘画等方式表达对老师的尊重。
活动时间：9月5日至9月16日
活动地点：幼儿园
活动内容：
一、第一阶段（9月5日至9月8日）：由小班年级组负责，设计教师节活动内容，设计主题墙饰，安排各年级的主要活动内容。
二、第二阶段（9月9日）：各年级安排教学活动，托班和老师合影留念，小班和家长合作制作爱心卡片，中班制作教师节礼物，大班进行绘画活动《我心目中的老师》，并布置主题墙饰板块。
三、第三阶段（9月10日至9月16日）：展示教师节主题展牌，让孩子们懂得尊师重教，常怀感恩之心。
活动准备：
1.各班主任制定本班活动内容和形式。
2.提供相应的材料给幼儿使用。
3.幼儿已经学会儿歌《老师本领大》。
4.大班和中班提前一天在家和家长一起制作花。
活动时间：9月10日上午
活动过程：
大家好，今天小编为大家精心整理了八月十五中秋节活动方案幼儿园，希望能对需要的人有帮助。
中秋节是中国传统节日之一，为了让孩子们更好地了解和感受中秋节的意义和魅力，同时增进幼儿与老师、家长与幼儿之间的情感，我们举办了一次亲子活动。
活动的目的主要有三个方面：一是让孩子们了解中秋节的来历和相关习俗；二是让他们感受和家长一起参与活动的乐趣；三是通过送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的快乐。
在准备活动时，我们准备了音乐《找朋友》和PPT关于中秋节的内容。
活动的过程如下：首先，家长和孩子们以小组的形式制作中秋节的礼物，家长需要从家里带来一些可以和孩子一起制作的食品，比如水果沙拉、寿司、三明治等，并准备一块月饼作为送给自己好朋友的礼物。
接下来，我们向孩子们介绍中秋节还有一个名字叫团圆节，让他们有集体意识，能够与大家分享自己的劳动成果。
最后，活动结束时，孩子们将自己带来的月饼送给自己的好朋友。
通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还体验到了和家长一起参与活动的快乐，同时也学会了交朋友和分享的乐趣。这次活动不仅增进了家长和孩子之间的情感，也促进了孩子们与同伴之间的友谊。
一、中秋节：
中秋节是一个美满团圆和喜庆丰收的节日，我们可以感受到快乐的气氛，加深与父母和亲人的感情。在参与中秋节的各种活动中，我们可以大胆自信地展示自己的才华。在成人的指导下，我们可以学习寻找并收集相关资料，学习交往、合作和分享。同时，我们也可以简单了解一下中秋节的来历和我们祖国的传统文化。
二、国庆节：
国庆节是我们祖国的生日，让我们了解一下十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征。我们是中国人，有着黑眼睛、黑头发和黄皮肤，永远是龙的传人。长江和黄河是中国的象征。从古代的四大发明到现代的火箭卫星登月，我们是聪明的中国人。
在假日里，我们可以和亲朋好友们围坐在一起包饺子，吃团圆饭。中秋节和国庆节，我们的家人们会团聚在一起赏月赏花。通过这些节日的相聚，我们的小心灵可以亲身体悟到华夏的传统和文化。让我们了解到在“中国”这个大家庭里有着许多不同的民族。通过了解多个民族的传统习俗和文化，我们会对各民族产生喜爱之情。通过与同伴一起欣赏各地游览的照片和录像，我们可以领略到祖国山河的美丽。收集展览的各地特产，我们可以了解到祖国的广阔和丰富。我们的目标是通过设计一系列的活动，激发我们对祖国的热爱，并激起我们作为中国人的自豪感。
三、环境创设：
教师和我们一起创设反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图和画有观赏月亮的图片等。我们还可以收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒、袋子，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，老师和我们一起讨论展览的位置和物品的分类。我们可以将收集到的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、活动过程：
小班组：
我们可以通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。还可以通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的快乐氛围，并学会分享快乐。
中班组：
通过朗诵和故事等活动，我们可以了解国庆节的由来和意义，同时能够为祖国妈妈的生日表达祝福。还可以画月饼和印月饼等。
大班组：
通过谈话、国歌欣赏、歌曲和制作国旗等活动，我们可以增进对祖国和家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲和自豪。还可以通过不同的方式制作月饼。
五、家园共育：
指导我们观察月亮的大小变化，给我们讲一个关于月亮的故事，或者教给我们一首有关月亮和中秋节的古诗。有意识地通过看电视、上网等方式，让我们欣赏和了解祖国各民族的服饰特征、习俗和文化，向我们介绍各民族的风土人情和节日。带领我们一起制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉和奶茶，体验各民族的饮食文化。收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光的图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与我们一起欣赏，并回答我们的问题。利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展我们对中国过去和现在的了解，培养我们对祖国的热爱之情。
六、活动延伸：
鼓励家长在节日组织我们参加有意义的中秋和国庆活动。组织我们在节日之后进行谈话，分享我们的感受和体会。
一、活动目标：
1、了解中国传统节日中秋节，知道它的起源和相关习俗。
2、体验分享和合作的快乐。
3、能够自信地在同伴面前讲述和展示。
二、教学重点和难点：
重点：让幼儿了解中秋节的起源和相关习俗。
难点：帮助幼儿理解中秋节的意义。
三、活动准备：
1、触摸一体机、电子白板、与中秋节相关的图片、flash动画和PPT。
2、准备月饼、水果和贺卡。
四、活动过程：
