你知道有关于校园主持人大赛活动方案如何制定合适吗？小编为大家整理了以下内容，欢迎大家阅读和下载。
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着开掘和培育具有潜力和综合素养的学生，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位表达一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素养全面进展，建立和谐、文明校园，并开掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力气。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“呈现自我，熟悉自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。而小主持_给了同学们一个展现自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进展过程中，我们将本着公正、公正、公开的原则进展选拔。同时，我们也力求创新，力求完善，使小主持_能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!我秀!
呈现自我!熟悉自我!超越自我!
三、活动评委
海选：班级学生和班主任
复赛：年段全体教师
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐教师等
四、活动对象
_区第一试验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守竞赛秩序;
(二)各位选手提前预备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
20xx年x月xx日
(一)前期宣传：海报
(二)海选：20xx年x月xx日周四下午其次节(每班评比一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年x月xx日周四下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间：20xx年x月xx日周五下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛：低年段：20xx年x月xx日周四下午其次节
高年段：220xx年x月xx日周五下午其次节
七、活动地点
(一)海选：各班级教室
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
地点：四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛：三楼大会议室
八、活动预备工作与宣传
1.横幅：置于学校操场
2.海报：大门口
3.网络：校网页
4.播送：通过校播送站，对大赛进展宣传
5.奖品和奖状若干份
九、竞赛内容：
复赛:
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)
2.才艺表演。(2分钟)
决赛:
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)
2.模拟主持(2分钟)
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展现报幕。
3.才艺展现(诗歌朗读、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖
十、竞赛流程
1.选手提前到场，按抽签挨次坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的时机，不行在节目消失过失时重新开头。严格掌握时间，时间到即停。
3.可依据参赛选手的形象、扮装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]
十一、评分标准(总分：10分)
1.一般话
咬字正确，吐字清晰。(1分)无地方口音。(1分)
2.模拟主持和才艺展现
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)
简洁流畅，具有个人特色。(2分)
3.舞台形象
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)
_区第一试验小学少先队
一、活动主题：
说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：
我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：
衙下中学团支部、衙下中学学生会
五、活动时间：
初赛：20xx年x月xx日（地点待定）
决赛：20xx年x月xx日（地点待定）
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师xxx，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
评委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。
主持人！校广播站播音员
活动流程！
1、开场演出(5分钟)；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；
3、正式比赛：
（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。
（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的`形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。
（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）
A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。
（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3x3=9分钟)
6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
评委评分标准：见附1。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：
活动总负责人：社长彭宠
宣传工作负责人：宣传部部长
会场布置负责人：组织部部长
指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长
现场秩序的维护负责人：副社长
资料的整理与发放负责人：秘书处
物品采购负责人：财务部部长
报名设点的负责人：策划部
网络摄影负责人：网络摄影部部长
机动人员负责人：办公室
十、资金预算：
幸运观众礼品：3x5=15元
各种宣传海报：30元
一次性水杯与茶叶总计5元
资料复印：10元
奖品总计：100元
证书费用：9x2=18元
不可预测费用：200元
合计：378元
十一、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
一、活动背景
为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的
大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨
丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的'青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间
20xx年x月20日
五、活动地点
理科楼12阶梯教室
六、参加对象
化学系全体学生
七、大赛内容
本次比赛为淘汰制、共三轮：
（1）：一分钟自我介绍、淘汰8人；
（2）：即兴题目辩答、淘汰7人；
（3）：即兴模拟主持、淘汰6人；
（4）：为取得前三名的同学颁奖。
八、活动意义
希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
一、背景及现状
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的'校园生活，提升校园文化品位。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；
2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
四、项目策略
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。
五、项目主体
1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；
2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、经费预算
六千元人民币
一、参评条件：
1.一般话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达力量强，有较强的文字功底和清楚流畅的表达力量;
2.有肯定的舞台驾驭力量，临场应变力量强;
3.五官端正，形状良好，气质大方，有亲和力;
二、参评对象：
全校各年级(每班选送二人，一男一女)
三、选拔流程：
1.班级初选：班主任在班级经过公正、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参与学校评比。
2.学校评比：为保证公正、公正，现场进展抽签，按抽签号码参与评比。
(1)自选工程
以主持节目的形式参与，筹划主持自己喜爱的一个节目参与竞赛，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考
现场抽取短讯一则(短讯会预备若干份，依据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开头
4.选拔地点：幻想剧场
四、评分细则：
1.语言表达(30分)：吐字清楚，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。
5.时间把握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注：
1.学校本着公正、公正、公开的态度进展此次选拔，现场打分，择优录用，选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手赐予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
你知道有关于校园主持人大赛活动方案如何制定合适吗？小编为大家整理了以下内容，欢迎大家阅读和下载。
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着开掘和培育具有潜力和综合素养的学生，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位表达一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素养全面进展，建立和谐、文明校园，并开掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力气。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“呈现自我，熟悉自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。而小主持_给了同学们一个展现自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进展过程中，我们将本着公正、公正、公开的原则进展选拔。同时，我们也力求创新，力求完善，使小主持_能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!我秀!
呈现自我!熟悉自我!超越自我!
三、活动评委
海选：班级学生和班主任
复赛：年段全体教师
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐教师等
四、活动对象
_区第一试验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守竞赛秩序;
(二)各位选手提前预备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
20xx年x月xx日
(一)前期宣传：海报
(二)海选：20xx年x月xx日周四下午其次节(每班评比一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年x月xx日周四下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间：20xx年x月xx日周五下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛：低年段：20xx年x月xx日周四下午其次节
高年段：220xx年x月xx日周五下午其次节
七、活动地点
(一)海选：各班级教室
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
地点：四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛：三楼大会议室
八、活动预备工作与宣传
1.横幅：置于学校操场
2.海报：大门口
