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弘扬雷锋精神主题活动方案大全1
一、目的：
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校学雷锋活动月活动方案。
二、活动要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、具体安排：
1、大队部于_月_日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如：
(1)听同学或老师讲述雷锋故事；
(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；
(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!
3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。
四、活动总结
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。
五、活动的意义：
学雷锋活动月的举办旨在通过学习雷锋精神，培养学生良好的品德和行为习惯。雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。通过开展学雷锋活动，可以增强学生的社会责任感和集体主义精神，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。同时，学雷锋活动也有助于提高学生的团队合作能力和社会实践能力，促进他们全面发展。
在学雷锋活动月中，全校师生将积极行动起来，以身边小事做起，从自己做起，践行雷锋精神。通过清洁校园、帮助他人、关爱弱势群体等实际行动，学生们将学会从微笑中传递温暖，从助人中获得快乐，从奉献中收获成长。
学雷锋活动月的开展不仅有助于提高学生的社会责任感，还有助于增强学生的集体荣誉感和自豪感。通过对学雷锋活动的总结与表彰，可以激发学生参与学雷锋活动的积极性和热情，形成良好的学风和校风。
总之，学雷锋活动月是学校德育工作的重要组成部分，也是培养学生全面发展的有效途径。通过学习雷锋精神，学生们将明白什么是真正的快乐和幸福，懂得关爱他人、助人为乐的重要性，成为有道德情操、爱心和责任感的社会主义新时代的优秀人才。
弘扬雷锋精神主题活动方案大全2
雷锋的精神财富是永不过时的，他对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神都值得我们学习。为了发扬传统、弘扬雷锋精神，本学期在_月份开展了“学雷锋 献爱心”系列活动。
首先，我们通过了解雷锋，营造了学校的雷锋氛围。我们在课间播放学雷锋的歌曲，让学生们学唱《学习雷锋好榜样》。此外，我们安排了观看一部学雷锋电影的活动，每个年级分2周来观看完整部电影。还有，我们鼓励学生们制作一期《学习雷锋好榜样》的板报，以展示他们对雷锋精神的理解和表达。这些活动都旨在让学生们更深入地了解雷锋的精神，从而激励他们积极行动起来。
接下来，我们重点培养学生们学习雷锋的行动力。我们安排了一些具体的行动项目，让学生们把爱心献给集体、献给妈妈、献给地球、献给自己。例如，每周一下午的思品课后，一、二年级学生负责捡取教室周围的杂物，而三至六年级的学生则负责清扫校园包干区，并协助低年级的清洁工作。此外，我们鼓励学生们以“三八妇女节”为契机，为妈妈（或老师）写一封信、做一张贺卡，或者做一些力所能及的事情来表达他们对妈妈的爱。还有，以“植树节”为契机，学生们可以和爸爸妈妈一起植一棵树，或者参与学校和希尔顿逸林酒店发起的植树行动，为地球的绿化出一份力。最后，我们鼓励学生们像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约，把爱心献给自己。
学雷锋活动既有学校统一组织安排的活动，也有班级自主组织开展的活动。我们将这些活动与学校基础性品德培养中的“勤”、“爱”两字要求相结合，以培养学生的品德素养。
在三月底，学校将对各班学雷锋活动的情况进行汇总表彰。那些积极参与活动并取得卓越成绩的班级将获得组织奖，并在“好习惯”常规评比中加分。此外，我们还会评选出在学雷锋活动中表现优异的文明学生，并向学校上报，以便进行表彰。
通过这次活动，我们希望能够激发学生们对雷锋精神的兴趣和理解，让他们在行动中感受到雷锋精神的力量，并将其内化为自己的品格和生活方式。
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一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人",雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在雷锋逝世__周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题
《弘扬雷锋精神做有道德的人》。
三、活动要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
四、活动时间
20__年_月起
五、活动安排
第一阶段：宣传发动
1.大队部制定活动方案。为确保学雷锋活动的顺利开展，大队部制定了详细的活动方案，包括活动内容、时间安排等。
2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。在升旗仪式上，大队部成员将向全体师生宣读活动倡议，号召大家积极参与学雷锋活动。
3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。校园广播将播放雷锋的故事和他的行善事迹，通过黑板报展示雷锋的形象和他的名言警句，以此激励同学们积极投身学雷锋活动。
第二阶段：活动开展
1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导同学认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。班会课上，班主任将组织同学们学习雷锋的事迹和精神，引导他们思考自己在生活中是否能够像雷锋一样做出奉献和助人为乐的行为，并鼓励他们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱；在家庭，孝敬父母。学雷锋活动的核心是从身边的小事做起，每个同学都应该在日常生活中关心他人，帮助他人，传递正能量。在学校，同学们可以互相帮助、关心，共同营造一个友爱和谐的氛围；在家庭，同学们应该孝敬父母，关心家人，用行动表达对家人的爱和感激。
3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。为了进一步宣传雷锋精神，激发同学们的创造力和表达能力，学校将组织同学们制作学雷锋事迹手抄报和电子报，并举行学雷锋歌曲的学唱比赛。
4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。为了激励同学们更加积极地参与学雷锋活动，学校将开展一期“雷锋”主题板报评比活动。同学们可以自愿参与，展示自己对雷锋精神的理解，通过创作出色的板报作品，表达对雷锋的敬佩和学习。
5.组织高年级同学参加校外公益活动。为了让同学们更加深入地体验雷锋精神，学校将组织高年级同学参加校外公益活动。同学们可以走进养老院看望老人，关心他们的生活状况；也可以走进社区清理垃圾，为社区环境的改善做出贡献。
第三阶段：总结表彰
三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。学雷锋活动月结束后，学校将对活动进行总结，并将活动情况和照片报送相关部门，以便更好地宣传学校的学雷锋活动。在升旗校会上，学校还将评选出表现突出的班级和个人，给予他们表彰和奖励，以激励更多的同学们学习雷锋，做有道德的人。
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三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，也是一个讲文明、树新风、弘扬雷锋精神的季节。阳春三月，更是一个服务的季节。在这个季节里，我计算机协会组织了全校范围的学雷锋活动，旨在热心帮助周围的人，为同学们营造一个舒适和谐的学习环境。通过这次活动，我们希望让同学们了解雷锋，并且弘扬他的精神，为构建一个和谐校园贡献一份力量。
三月是我们的“学雷锋月”，春风可以融化大地的冰封，也能掀起学雷锋的热潮。然而，这股热潮并没有像想象中那样广泛而热烈，很多人甚至忘记了这个特殊的月份。媒体和组织仍会大力宣传，但要形成全民学雷锋的高潮仍然有些力不从心。有人认为雷锋精神在现代社会逐渐淡化，甚至已经死去。但实际上，雷锋精神不仅是国家道德的代言和符号，更是一种全人类共有的人文理念。我们的人文教育强调人文关怀，重视培养学生服务并献身于社会的精神，而雷锋精神恰恰是这种精神的典型。
正因为如此，我计算机协会决定举办这次活动，为同学们提供电脑维修服务。作为青年学生，学习雷锋精神是自觉投身实践的一种体现，而弘扬雷锋精神则是我们作为青年学生应尽的责任和义务。
为了达到活动的目的，校学生会青年志愿者总队组织了全校范围的学雷锋活动，旨在通过活动使广大同学对新时期的雷锋精神有更新更深刻的认识，并进一步弘扬雷锋精神，为学雷锋注入新鲜的血液。活动的开展号召学生们向雷锋学习，从身边的小事做起，通过社会实践增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人和集体，并具有崇高的社会责任感和道德素养。
为了准备这次活动，我计算机协会进行了一系列的前期准备，包括宣传活动和参与人员的组织。宣传部设计制作了宣传板报，宣传志愿者学雷锋活动的主题并介绍了活动的具体内容。参与活动的人员包括我计算机协会的全体成员。
活动的流程安排如下：
首先，我们要做好宣传工作，确保活动的信息为校内所有人所知。
其次，在学校最显眼的地方设立维修点，方便同学们前来咨询和维修电脑。
总之，在这个阳春三月，我们希望通过这次活动对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净的教室和谐的校园。对于我们大学生来说，继承和弘扬雷锋精神不仅是一份义务，更是一份责任。学习雷锋精神不应该只停留在形式上，也不应该只在特定的日子里做些表面功夫。学习雷锋精神应该体现在平时的人文教育中，体现在我们身边的每一个细节中，使雷锋精神成为社会的常态，这才是学雷锋最初的主题和最终的目的。
我们相信通过这次活动，能够对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净和谐的校园。
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一、活动目的：
我们的活动旨在弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，并深化学雷锋活动。我们希望通过这次活动，结合我们学校的具体情况，培养孩子们助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质。我们希望培养孩子们关爱他人、服务社会的优良品质，同时也希望在学校加强精神文明建设，掀起学雷锋活动的新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：
我们的活动主题是弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
三、活动要求：
我们的活动要求“学雷锋”活动要立足本班，立足本校，让学雷锋深入到每个班级中的每个人。我们希望从自我做起，从身边小事做起，像雷锋一样专心做好每一件事情，不流于形式。
四、活动过程：
第一阶段：宣传雷锋精神，观看雷锋电影。
1.发动班内的每个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。
2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，营造学习雷锋的声势。
3.利用班队会时间和早读时间，读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动的氛围。
第二阶段：开展活动
1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。
2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。
3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。
4.学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，使每个同学的思想品质都有大的提高。
③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
第三阶段：大力开展班内志愿者活动
1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。
2.树立志愿者的服务意识。
3.组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。
第四阶段：总结表彰
1.总结：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我们学校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于20__年_月集中开展纪念学习雷锋活动。我们希望通过这次活动的开展，进一步推动学校的“学雷锋”活动，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的贡献。
通过本次学雷锋活动，我们班级的每个人都成为了小雷锋，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。在老师的引领下，同学们不断追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明。以身边的小事为中心，展示了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让老师们欣喜地看到了同学们的成长足迹，相信你们会越做越好。
2.表彰：
根据班级活动情况，评选出学雷锋标兵。
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一、活动宗旨：
本次活动的宗旨是学习雷锋精神，深刻理解其实质，并培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们还希望能够赋予雷锋精神新的时代内涵。
二、活动要求：
本次“学雷锋”活动要求学生立足本职、立足本校，将学雷锋活动深入到每个班级。我们要从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样全心全意地投入到工作中，专注于自己的事业，不流于形式。
三、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园
四、活动口号：雷锋就是你、我、他
五、活动时间：_月_日—_月2_日
第一阶段：_月_日宣传动员阶段，少先队部向全体师生发出倡议，利用广播、升旗仪式等方式宣传雷锋精神。
第二阶段：_月_日—2_日实施阶段（各班按照活动内容组织实施）
第三阶段：_月2_日—2_日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评选学雷锋先进班集体和先进个人）
六、活动内容：
班级活动：
各班制定活动计划，立足校园、街道社区和身边的小事，尽可能创造性地开展丰富多样的学雷锋活动。活动资料和图片要及时留存，并于_月2_日前报教导处。学校将记录和推广各班的好做法和经验，并给予奖励。
学校活动：
1、组织学雷锋主题班队会评比。第三周，各班将召开学雷锋主题班队会，班会主题分为低年级：“雷锋精神我知晓”；中年级：“我向雷锋学什么”；高年级：“今天这样学雷锋”。
2、立足校园和身边，争做文明学生。
①坚持学雷锋的岗位：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，告别粗鲁行为和陋习；将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给家长，将谦让带给他人。具体要求包括：不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物。
②立足学习，开展“一帮一”活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好、有特长的同学与学习困难的同学结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3、立足家庭和社区，学雷锋。
①结合3·8国际妇女节，争做感恩小雷锋。同学们动手精心设计礼物，送给妈妈，让妈妈微笑（例如制作节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做家务）。
②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员清理学校周边的白色垃圾。
4、各班要详细记录好人好事和活动情况在《班级日志》上，学校将组织检查评比，看哪些班和同学做了最多最有意义的好人好事。
七、总结评比
每班评选出两名“学雷锋小标兵”和“文明礼仪之星”，学校根据各班开展活动情况评选出三个“学雷锋先进班集体”。
学雷锋活动总结
三月是一个充满活力和希望的季节，也是一个弘扬文明、树立新风尚的季节。刚刚过去的三月，我们学校开展了学雷锋活动。
在活动初期，政教处发动全校师生积极响应，从身边小事做起，互相帮助。大家积极参与助人为乐的事情增多了，不再只顾自己的事情；关心他人的人增多了，同学之间的隔阂减少了，我们班级正在悄悄地发生着变化。
1、各班利用板报宣传和表扬雷锋事迹和好人好事。
2、开展实践活动。为了让德育教育真正转化为行动，我们班定期进行学雷锋实践活动，每周三下午都会进行。同学们通过这些活动得到了锻炼。
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一、目的：
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校学雷锋活动月活动方案。
二、活动要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、具体安排：
1、大队部于_月_日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如：
(1)听同学或老师讲述雷锋故事；
(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；
(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!
3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。
四、活动总结
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。
五、活动的意义：
学雷锋活动月的举办旨在通过学习雷锋精神，培养学生良好的品德和行为习惯。雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。通过开展学雷锋活动，可以增强学生的社会责任感和集体主义精神，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。同时，学雷锋活动也有助于提高学生的团队合作能力和社会实践能力，促进他们全面发展。
在学雷锋活动月中，全校师生将积极行动起来，以身边小事做起，从自己做起，践行雷锋精神。通过清洁校园、帮助他人、关爱弱势群体等实际行动，学生们将学会从微笑中传递温暖，从助人中获得快乐，从奉献中收获成长。
学雷锋活动月的开展不仅有助于提高学生的社会责任感，还有助于增强学生的集体荣誉感和自豪感。通过对学雷锋活动的总结与表彰，可以激发学生参与学雷锋活动的积极性和热情，形成良好的学风和校风。
总之，学雷锋活动月是学校德育工作的重要组成部分，也是培养学生全面发展的有效途径。通过学习雷锋精神，学生们将明白什么是真正的快乐和幸福，懂得关爱他人、助人为乐的重要性，成为有道德情操、爱心和责任感的社会主义新时代的优秀人才。
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雷锋的精神财富是永不过时的，他对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神都值得我们学习。为了发扬传统、弘扬雷锋精神，本学期在_月份开展了“学雷锋 献爱心”系列活动。
首先，我们通过了解雷锋，营造了学校的雷锋氛围。我们在课间播放学雷锋的歌曲，让学生们学唱《学习雷锋好榜样》。此外，我们安排了观看一部学雷锋电影的活动，每个年级分2周来观看完整部电影。还有，我们鼓励学生们制作一期《学习雷锋好榜样》的板报，以展示他们对雷锋精神的理解和表达。这些活动都旨在让学生们更深入地了解雷锋的精神，从而激励他们积极行动起来。
接下来，我们重点培养学生们学习雷锋的行动力。我们安排了一些具体的行动项目，让学生们把爱心献给集体、献给妈妈、献给地球、献给自己。例如，每周一下午的思品课后，一、二年级学生负责捡取教室周围的杂物，而三至六年级的学生则负责清扫校园包干区，并协助低年级的清洁工作。此外，我们鼓励学生们以“三八妇女节”为契机，为妈妈（或老师）写一封信、做一张贺卡，或者做一些力所能及的事情来表达他们对妈妈的爱。还有，以“植树节”为契机，学生们可以和爸爸妈妈一起植一棵树，或者参与学校和希尔顿逸林酒店发起的植树行动，为地球的绿化出一份力。最后，我们鼓励学生们像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约，把爱心献给自己。
学雷锋活动既有学校统一组织安排的活动，也有班级自主组织开展的活动。我们将这些活动与学校基础性品德培养中的“勤”、“爱”两字要求相结合，以培养学生的品德素养。
在三月底，学校将对各班学雷锋活动的情况进行汇总表彰。那些积极参与活动并取得卓越成绩的班级将获得组织奖，并在“好习惯”常规评比中加分。此外，我们还会评选出在学雷锋活动中表现优异的文明学生，并向学校上报，以便进行表彰。
通过这次活动，我们希望能够激发学生们对雷锋精神的兴趣和理解，让他们在行动中感受到雷锋精神的力量，并将其内化为自己的品格和生活方式。
弘扬雷锋精神主题活动方案大全3
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人",雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在雷锋逝世__周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题
《弘扬雷锋精神做有道德的人》。
三、活动要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
四、活动时间
20__年_月起
五、活动安排
第一阶段：宣传发动
1.大队部制定活动方案。为确保学雷锋活动的顺利开展，大队部制定了详细的活动方案，包括活动内容、时间安排等。
2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。在升旗仪式上，大队部成员将向全体师生宣读活动倡议，号召大家积极参与学雷锋活动。
